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        七年級下冊語文教學(xué)計劃

        時間:2024-09-22 07:14:54 教學(xué)計劃 我要投稿

        新人教版七年級下冊語文教學(xué)計劃

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的新人教版七年級下冊語文教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        新人教版七年級下冊語文教學(xué)計劃

          一、基本情況

          1、學(xué)情分析:

          本學(xué)期我擔(dān)任七(7)班語文教學(xué),從學(xué)生的基礎(chǔ)和一周上課的綜合表現(xiàn)來看,學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)一般,有不小的差距,學(xué)生的口語表達和書面表達能力都不高,自主探究的能力也有待于提高,大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué)習(xí),所以初中語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠。學(xué)生比較淳樸,課外知識掌握情況一般。本學(xué)期按照新課標(biāo)的理念和要求工作,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文學(xué)習(xí)能力。

          2、教材分析:

          這套教材,在每單元的后面都添加閱讀、寫作、綜合實踐性學(xué)習(xí)的板塊,這樣能使語文的學(xué)習(xí)始終與實踐活動相結(jié)合,突出教材的綜合性,減少知識的生搬硬套,突出重點,把閱讀、寫作、綜合性學(xué)習(xí)整合在一起,語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展、人格修養(yǎng)整合在一起。

          教科書在內(nèi)容設(shè)計上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識,關(guān)注學(xué)生的個體差異。在練習(xí)上尊重學(xué)生的自主性和獨立性,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中能夠自主的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。并且注重學(xué)生的團體合作精神,要求學(xué)生在互助中展開學(xué)習(xí)活動。

          二、教學(xué)目標(biāo)

         。ㄒ唬┲R與技能目標(biāo)

          1、掌握七年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。

          2、學(xué)習(xí)朗讀的方法,注意語氣的停頓,轉(zhuǎn)折,感情的轉(zhuǎn)化,為培養(yǎng)學(xué)生語感打下基礎(chǔ)。

          3、了解寫作的基本技巧,理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路,并且閱讀大量的課外讀物,提高文字敏感度和對文本的理解深度,體會其情感。

          (二)過程與方法目標(biāo)

          通過學(xué)習(xí),養(yǎng)成邊閱讀邊圈點勾畫,敢于提問,敢于發(fā)言的良好的語文習(xí)慣。

          (三)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)

          在語文的教學(xué)過程中,要進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生對祖國語言的熱愛,促進學(xué)生形成良好的人生觀,促進培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力,積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

          三、教學(xué)措施

          1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

          2、營造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識,在生活中學(xué)道理,促進學(xué)生形成良好的人生觀。

          3、改進自己的教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)教學(xué),及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,并進行反思。

          4、指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練,要求學(xué)生能夠用普通話正確流利、有感情地朗讀,可以在課外組織朗讀比賽或者演講比賽,促進學(xué)生之間的相互交流。

          5、建立合作小組,加強學(xué)生之間相互合作的能力。

          6、督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物,寫讀書筆記,在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得,進行交流。背誦名篇名句,并進行默寫。

          四、教學(xué)進度及安排

          周次1:開學(xué)第一課、《春》

          周次2:《濟南的冬天》《雨的四季》

          周次3:《古代詩歌四首》《寫作》

          周次4:《秋天的懷念》《散步》》《散文詩兩首》

          周次5:國慶假

          周次6:《世說新語二則》《綜合性學(xué)習(xí)》

          周次7:《寫作》《從百草園到三味書屋》《再塑生命的人》

          周次8:《論語十二章》《課外古詩詞誦讀》

          周次9:《寫作》《名著導(dǎo)讀》

          周次10:期中復(fù)習(xí)迎考

          周次11:期中考試

          周次12:評講期中考試試卷、《紀(jì)念白求恩》《植樹的牧羊人》

          周次13:《走一步,再走一步》《誡子書》

          周次14:《寫作》《綜合性學(xué)習(xí)》

          周次15:《貓》《動物笑談》

          周次16:《狼》《寫作》《皇帝的新裝》

          周次17:《天上的街市》《女媧造人》《寓言四則》

          周次18:《寫作》《綜合實踐》《名著》

          周次19:期末復(fù)習(xí)迎考

          周次20:期末復(fù)習(xí)迎考

          周次21:期末考試

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