《我想弄明白》語文教學反思

　　身為一位優(yōu)秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那么教學反思應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《我想弄明白》語文教學反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　這是一首詩歌，用兒童的語言寫了自己的遠大理想。內容不難。所以我對于本課的教學效果有以與幾點想法：

　　一、注重培養(yǎng)學生質疑

　　當學生看到課題時，我為了激起學生的學習興趣，讓學生說一說你想知道些什么？帶著自己提出的問題來學習課文。

　　二、以讀代講

　　由于本節(jié)課的內容不難，所以我抓住了重點句指導學生讀，并采用多種讀的形式讓學生在讀中體會。（如自由讀、默讀、指名讀、男女生比賽讀、齊讀）

　　三、自評、互評的設立

　　在教學中我注重讓學生看到別人的閃光點，學習別人的長處，學習他人的優(yōu)點，同時也是對別人的一種鼓勵與欣賞。

　　四、注重培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維

　　我設計了幾個環(huán)節(jié)，來發(fā)散學生的思維。并培養(yǎng)了學生的表達能力。

　�。�1）你有哪些想弄明白的問題？

　�。�2）如果你遇到困難解決不了，你怎么辦？

　　（3）你覺得文中“我”的遠大理想會實現嗎？為什么？

　�。�4）你有遠大的理想嗎？看樣才能實現呢？

　　五、教學效果

　　通過這節(jié)課的教學，我看到學生的學習熱情很高，朗讀能力得到了提高，放飛了自己遠大的理想，并且知道了如何才能實現自己的遠大理想，有些學生還背下了自己喜歡的小節(jié)。

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