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        六年級語文下冊的教學(xué)反思

        時間:2021-03-14 11:54:17 教學(xué)反思 我要投稿

        六年級語文下冊的教學(xué)反思3篇

          《古詩二首》教學(xué)反思

          通過學(xué)習(xí),學(xué)生能正確理解古詩的意思,體會古詩所表達(dá)的思想感情,教學(xué)效果較理想。但本節(jié)課也有許多不足:如我只是讓學(xué)生把每首詩中的每句話及整首詩進(jìn)行了解釋,對于每首詩中重點(diǎn)字的解釋落實(shí)的還不夠牢固,對于重點(diǎn)字應(yīng)多讓幾個學(xué)生說說,或設(shè)計(jì)連線等練習(xí)題,幫助學(xué)生理解詩中的重點(diǎn)字、詞,提高課堂的實(shí)效性。

        六年級語文下冊的教學(xué)反思3篇

          《山中雜記》教學(xué)反思

          本文詞語豐富,語言生動,生活氣息濃厚,抒發(fā)了作者真摯的情感,易于理解,得到了學(xué)生的喜愛,通過學(xué)習(xí)本文,學(xué)生還了解了什么是雜記,知道了這種文體的寫法,教學(xué)時采用聯(lián)系上下文的方法,抓重點(diǎn)詞句,整體把握課文內(nèi)容等,總體看來,同學(xué)們對本文的學(xué)習(xí)是比較成功的'。

          寓言二則教學(xué)反思:

          以學(xué)生自讀為主,重在感悟、積累,盡量讓學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在借助譯文自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,提出問題進(jìn)行合作探究交流。并聯(lián)系實(shí)際、拓展延伸,在充分理解寓意的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生聯(lián)系社會生活實(shí)際談?wù)勛约旱捏w會。

          通過排演課本劇,加深了學(xué)生對文本的理解,活躍了課堂氣氛,取得了良好的教學(xué)效果。

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