幼兒園美工教案必備(2篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園美工教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園美工教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動(dòng)能力的差異，要求幼兒選擇一種或多種顏色涂色，涂色要求均勻飽滿，勾邊深，并在教師的指導(dǎo)下，大膽、創(chuàng)造性地裝飾傘面。
2、把圖案粘貼在紙的合適位置，學(xué)習(xí)合理布局，并添畫、雨點(diǎn)。
3、教育幼兒關(guān)心幫助他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動(dòng)能力的差異將幼兒分成三組：能力差的一組為小貓組，能力一般的一組為小鴨組，能力強(qiáng)的一組為小朋友組。
2、制作好各種姿態(tài)的小貓、小鴨、小朋友標(biāo)志，粘貼在相應(yīng)的幼兒身上。
3、每人一張作業(yè)紙，上面印有各種姿態(tài)的小朋友。彩色水筆，固體膠若干。
4、活動(dòng)前幼兒觀察過各種花型、顏色的傘，裝飾過手帕、圍巾、帽子等。
5、學(xué)過兒歌《共傘》。錄好下雨音樂、打雷聲音。
活動(dòng)過程
一、情境演示，導(dǎo)入主題
師：初夏的一個(gè)早晨，一群小朋友在街上散步、鍛煉(錄音機(jī)放打雷聲)。要下雨了，他們都要被雨淋濕了怎么辦?我們怎樣來幫助他們呢?好，我們就來做一把漂亮的傘送給他們吧。
二、教師示范講解裝飾傘的要點(diǎn)及各組具體要求
師：大家想一想前幾天老師給你們看過的傘是什么顏色、花型的。
對，傘有一色的、多色的`，有花紋、動(dòng)物，還有的傘上有點(diǎn)、線、格子等花色。這是沒有裝飾好的傘，我們怎樣使這把傘變漂亮呢?先拿一支你喜歡的顏色把傘勾出來，要勾得深、濃，從傘頂朝下每個(gè)角畫直線，現(xiàn)在我們來分工做。小貓組的小朋友選擇一種喜歡的鮮艷的顏色勾邊、涂色，注意涂色均勻，向一個(gè)方向涂；請小鴨組的小朋友選擇一種顏色勾邊，多種顏色涂色，要注意哪幾種顏色在一起好看；請小朋友組的同學(xué)大膽地選用多種顏色、多種花型來裝飾傘。
三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)
師：小朋友們想一下，你準(zhǔn)備怎樣來裝飾傘，想好了就可以畫了。
教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)不同能力幼兒的作畫情況及時(shí)給予指點(diǎn)和鼓勵(lì)。
畫好傘后，要求幼兒把裝飾好的傘與其身上的標(biāo)志一起粘貼在印有小孩的白紙上，注意粘貼的位置要恰當(dāng)，貼好后再添畫上雨點(diǎn)。
四、展評作業(yè)
1、幼兒自我互相講評。
2、音樂聲中，幼兒與紙上的小孩一起共傘，邊念兒歌邊送他回家。
幼兒園美工教案2
一、活動(dòng)題目
大班美工教案——福州市三寶之一：“傘”
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過制作小傘，了解傘的構(gòu)造、特征及作用，激發(fā)幼兒對身邊常用的傘產(chǎn)生探究的興趣。培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、主動(dòng)探究的能力。
三、適用對象
5～6歲幼兒。
四、活動(dòng)所需資源
各種各樣的傘。
五、活動(dòng)過程
想一想，如果下雨了，我們該怎么辦?
(1)在樹底下避雨。
(2)可用外衣、書包等頂在頭上當(dāng)作“傘”。
(3)可買一件雨衣或一把傘。
參觀“傘店”。
教師帶幼兒自由參觀傘店，觀察傘的主要特征，探究傘的.結(jié)構(gòu)，了解傘的用途等。
說一說我的發(fā)現(xiàn)。
(1)傘分成傘面、傘骨兩部分，可撐開收回。
(2)傘面有大、有小、有圓、有方。
(3)傘骨有長有短，有的像拐杖，有的像棍子。
(4)傘的品種不同：有拼盤上的小傘、紙傘、布傘、舞蹈傘、遮陽傘、防紫外線傘等。
分一分。傘店的傘很多，如何布置更合理更美觀?幼兒根據(jù)傘的用途、特征，自主分類擺放。
想一想傘有什么用途。
(1)傘能防雨。
(2)傘能遮陽光。
(3)傘能美化生活。
畫一畫，發(fā)明一把既好看又有用的傘。
【幼兒園美工教案】相關(guān)文章：
幼兒園美工教案03-18
幼兒園中班美工教案02-02
幼兒園小班美工教案05-17
幼兒園小班美工教案(經(jīng)典)05-18
幼兒園美工教案(精選15篇)02-17
幼兒園美工教案(15篇)02-17
幼兒園小班美工教案(合集)06-27
幼兒園美工教案（精選20篇）09-15
幼兒園中班美工活動(dòng)教案02-25
幼兒園美工區(qū)活動(dòng)教案01-05