幼兒園藝術(shù)的教案
作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的幼兒園藝術(shù)的教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園藝術(shù)的教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能讓自己暖和。
2、做個(gè)不怕冷、勇敢的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖，故事磁帶。
2、音樂(lè)兔子舞。
活動(dòng)過(guò)程：
一、設(shè)置懸念。
1、師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？2、師：冬天天氣怎么樣��？3、師：冬季是一年里最冷的季節(jié)，呼呼的北風(fēng)吹著，河里結(jié)冰了，還會(huì)下大雪呢！那這么冷的天氣，你有什么辦法讓自己不冷呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種取暖方法）4、師：小朋友有這么多的好辦法，真不錯(cuò)�？墒切“淄媚兀克吕鋯�？但是我聽(tīng)說(shuō)她姥姥家有件不怕冷的'大衣，穿在身上可暖和了，還冒汗呢？小朋友你們猜猜這不怕冷的大衣是什么樣的大衣呢？（幼兒回答）你們想得都很棒，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里怎么說(shuō)的，和你們想的一樣嗎？
二、理解故事。
1、出示掛圖，師分段講述故事。
2、提問(wèn)，理解故事。
�。�1）小白兔為什么不肯起床？
（2）媽媽說(shuō)姥姥有什么東西要送給小白兔？
（3）小白兔去姥姥家時(shí)穿得什么衣服？
�。�3）小白兔是怎么去姥姥家的？
�。�4）小白兔怎么會(huì)這么熱的呀？
（5）小白兔拿到不怕冷的大衣嗎？
（6）不怕冷的大衣是什么？
3、小結(jié)：原來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)使身體暖和，在冬天，我們要多做運(yùn)動(dòng)，這樣就不怕冷了。我們小朋友平時(shí)要做個(gè)不怕冷，勇敢地好孩子，對(duì)吧！再冷的天我們也不要怕，早早起床，多做運(yùn)動(dòng)，這樣我們也會(huì)有一件不怕冷的大衣哦！
4、再次完整地欣賞故事。
三、結(jié)束部分。
師：你們知道嗎？故事里的小兔來(lái)到了我們中四班了，出示小兔布偶：小朋友們好！我以前特別怕冷，喜歡睡懶覺(jué)，現(xiàn)在我可愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，每天都能早早起床鍛煉身體，你們平時(shí)愛(ài)運(yùn)動(dòng)嗎？（幼兒回答）。小兔：你們都很棒，和我一樣是個(gè)不怕冷。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好孩子！那我們一起出去做運(yùn)動(dòng)吧！（播放兔子舞音樂(lè)）幼兒隨音樂(lè)出活動(dòng)室。
幼兒園藝術(shù)的教案2
設(shè)計(jì)思路：
媽媽對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是生活中最為熟悉的人，孩子們與媽媽接觸是最多的，因此他們對(duì)自己的媽媽印象比較深，所以我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)中更加了解和喜歡自己的媽媽。
本班的幼兒對(duì)于線(xiàn)條和圖形組合繪制人物的方法掌握得還是不錯(cuò)的，但是獨(dú)創(chuàng)性還不夠，大多數(shù)孩子畫(huà)出的作品都差不多。因此在此次活動(dòng)中，除了讓幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和圖形的組合繪制人物的半身像，在繪畫(huà)的過(guò)程中也讓幼兒自己發(fā)揮，試著表現(xiàn)出自己媽媽和別人的不同。這樣既提高了幼兒繪畫(huà)的技能，也讓幼兒在描繪媽媽半身像的過(guò)程中萌發(fā)對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和圖形的組合繪制人物的半身像。
2.通過(guò)外形特征的描繪萌發(fā)愛(ài)媽媽等親人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
記號(hào)筆、蠟筆、媽媽照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入我愛(ài)我的媽媽
1、小朋友，你們?cè)诩抑凶類(lèi)?ài)誰(shuí)？（媽媽?zhuān)┠愕膵寢屍羻幔克L(zhǎng)什么樣？（幼兒自由表述）
2、既然你們的媽媽都這么漂亮，那今天我們來(lái)做一件讓媽媽高興的事，給我們最漂亮的媽媽畫(huà)一幅畫(huà)像。
小結(jié)：我們都有自己的媽媽?zhuān)瑡寢尯軔?ài)我們，我們來(lái)為她畫(huà)張像，讓她知道我們也愛(ài)她。
二、通過(guò)回憶，進(jìn)一步感知媽媽的臉部特征
�。ǔ鍪居變簨寢尩恼掌┙裉炖蠋煄�(lái)了幾位媽媽的照片，你們看她們有什么不一樣？
媽媽的頭發(fā)不一樣，有的長(zhǎng)有的短原來(lái)媽媽頭發(fā)的長(zhǎng)度不一樣
媽媽的頭發(fā)有的卷卷的，有的直直的原來(lái)發(fā)型也不一樣
有的媽媽臉圓圓的，有的尖尖的臉型不一樣
有的媽媽戴眼鏡，有的媽媽不戴眼鏡
小結(jié)：原來(lái)每位媽媽都長(zhǎng)得不一樣，她們都有自己的特點(diǎn)，有的媽媽臉型不一樣，有的媽媽發(fā)型不一樣，有的媽媽的眼睛和眉毛也不一樣，她們都有自己的特點(diǎn)。
三、幼兒自由繪畫(huà)我們自己的`媽媽
1、提醒幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中注意
畫(huà)前先想一想媽媽長(zhǎng)得是什么樣的。
選擇適當(dāng)?shù)念伾可�，涂色時(shí)注意涂滿(mǎn)
2、鼓勵(lì)畫(huà)的快的幼兒為媽媽穿上漂亮的衣服
小結(jié)：我們的媽媽長(zhǎng)得都不一樣，在給媽媽畫(huà)像的時(shí)候要畫(huà)出自己的媽媽的特點(diǎn)哦，這樣別人一看就知道這個(gè)是你的媽媽。
四、展示作品我的好媽媽
1、把幼兒的作品通過(guò)作品墻和班級(jí)博客展示出來(lái)。
2、鼓勵(lì)幼兒夸一夸我的好媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
小結(jié)：我們用這幅媽媽的畫(huà)像向媽媽表達(dá)我們對(duì)她的愛(ài)，媽媽一定會(huì)很高興的。
幼兒園藝術(shù)的教案3
設(shè)計(jì)思路：
在寒冷的季節(jié)里，有許多的動(dòng)植物都是不怕寒冷的，在戶(hù)外活動(dòng)中，孩子們?cè)谛@里也會(huì)發(fā)現(xiàn)挺拔的松樹(shù)郁郁蔥蔥。借助冬天不怕冷的樹(shù)松樹(shù)這一素材，預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)。對(duì)于中班孩子來(lái)說(shuō)，動(dòng)手技能正在逐漸增強(qiáng)，越來(lái)越多的孩子喜歡折折、剪剪、畫(huà)畫(huà)，他們的動(dòng)手制作能力也有了一定的提高。因此結(jié)合這些特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)在交流討論中了解一些冬天不怕冷的樹(shù)，觀察其外形特征；第二環(huán)節(jié)了解立體松樹(shù)的制作方法，通過(guò)折疊、對(duì)稱(chēng)畫(huà)的方法制作成立體樹(shù)；第三環(huán)節(jié)幼兒親手嘗試，完成作品，從中獲得成功感。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒像松樹(shù)一樣不怕寒冷，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試用折疊、對(duì)稱(chēng)畫(huà)的方法制作成立體樹(shù)。
2.關(guān)注冬季的自然現(xiàn)象，了解一些冬天不怕冷的樹(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪刀、固體膠、綠色手工紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流討論了解一些冬天不怕冷的樹(shù)
1．寒冷的冬天，我們感到風(fēng)吹在身上很冷，我們都穿上了厚厚的棉衣。你們發(fā)現(xiàn)了嗎，有些動(dòng)物和植物也發(fā)生了變化。（幼兒自由討論）
2．有些樹(shù)不怕冷，它們的枝葉還是郁郁蔥蔥的，寒風(fēng)吹也不落葉。說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)到了哪些是冬天不怕冷的樹(shù)？
3．你知道為什么這些樹(shù)在寒冷的冬天不怕冷呢？（樹(shù)葉厚、水分多）
4．小結(jié)：我們小朋友也要像松樹(shù)一樣不怕寒冷，堅(jiān)持每天來(lái)幼兒園。
二、立體松樹(shù)的制作了解折疊、對(duì)稱(chēng)畫(huà)的方法制作成立體樹(shù)
1．將長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，成四個(gè)長(zhǎng)方形。
2．沿著中線(xiàn)(重合處)畫(huà)出半棵松樹(shù)。
3．用剪刀沿著輪廓線(xiàn)剪下來(lái)，打開(kāi)可以看到兩棵松樹(shù)出來(lái)啦。
4．將兩棵松樹(shù)的`各一半用固體膠貼在一起，一棵立體的松樹(shù)就完成了，再貼在畫(huà)紙上，然后在畫(huà)紙的空白處添畫(huà)出冬天的其他景物。
三、幼兒操作嘗試用折疊、對(duì)稱(chēng)畫(huà)的方法制作成立體樹(shù)
1．手工紙對(duì)折時(shí)要對(duì)準(zhǔn)邊線(xiàn)，角與角、邊與邊對(duì)整齊。
2．用剪刀沿著半棵樹(shù)的輪廓剪，剪的時(shí)候要仔細(xì)、小心剪斷。
3．想一想冬天有些什么景物，嘗試把它畫(huà)下來(lái)。
四、分享交流布置主題公園
大家共同布置成常綠樹(shù)的主題公園，數(shù)數(shù)有幾棵不怕冷的樹(shù)。
幼兒園藝術(shù)的教案4
設(shè)計(jì)思路：
天氣越來(lái)越熱，燒烤店里煽火的扇子成了孩子們?cè)谟螒蛑心脕?lái)玩的道具。許多孩子特別喜歡這面扇子，拿起來(lái)給自己一邊扇一邊說(shuō)真涼快！但是由于投放的扇子比較單一，而且數(shù)量很少，孩子對(duì)各種類(lèi)型的扇子了解得還不夠，故設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，了解扇子有很多漂亮的外形，并能給人們?cè)谙娜諑?lái)絲絲涼意。
活動(dòng)中除了讓幼兒看看說(shuō)說(shuō)以外，有一個(gè)折紙扇的環(huán)節(jié)，由于在平時(shí)的活動(dòng)中，幼兒對(duì)于折紙接觸的比較少，用折紙的方式進(jìn)行做扇子，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較新奇有趣。但是折扇子有一定的難度，老師在活動(dòng)中要密切觀察幼兒的操作過(guò)程，給與及時(shí)地指導(dǎo)，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解不同的扇子，知道扇子可以使我們變得涼快。
2、嘗試用正折、反折的方法折扇子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
扇子的'圖片、手工紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣了解不同類(lèi)型扇子的名稱(chēng)
1．夏天到了，天氣可真熱，快點(diǎn)幫我想想辦法，怎樣讓我涼快一點(diǎn)嗎？（吹空調(diào)、扇扇子、吃冷飲）
過(guò)渡語(yǔ)：是呀，天氣那么熱，這些東西可以幫助人們身體變得涼快，少出汗。
2．我們已經(jīng)知道有許多好辦法可以使自己變得涼快一點(diǎn)，今天老師帶來(lái)了其中的一件寶貝扇子。（觀看不同的扇子圖片）
3.看看這些扇子有些什么形狀？（圓形、方形、扇形）
4.介紹不同類(lèi)型的扇子的名稱(chēng)，你喜歡哪一把扇子？
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小結(jié)：扇子的形狀原來(lái)有各種各樣的，不同的扇子都能給我們帶來(lái)涼快，而且也很漂亮。
二、講解示范知道扇子的折法
1．老師示范折紙扇
先用長(zhǎng)方形的紙折出一條窄窄的長(zhǎng)紙條，再把它翻面折，折得與第一次折得差不多寬，然后再翻面折。這樣折一次翻個(gè)面，把長(zhǎng)方形紙折完為止，最后把它對(duì)折，一把紙扇就折好了。
2．請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)學(xué)一學(xué)，做一做。
3.用折好的紙扇扇一扇，感覺(jué)到?jīng)隹炝藛幔?/p>
三、幼兒折紙按照扇子的折法折出扇子
1．提醒幼兒折一次翻個(gè)面，注意每次應(yīng)折得差不多寬。
2．引導(dǎo)幼兒認(rèn)真、仔細(xì)的折紙。
四、玩一玩誰(shuí)的扇子最涼快
和同伴一起玩玩扇子，看看誰(shuí)的扇子扇起來(lái)最涼快，快點(diǎn)試試看吧？
幼兒園藝術(shù)的教案5
設(shè)計(jì)思路：
秋天到了，樹(shù)葉都已經(jīng)變黃，有些已經(jīng)隨風(fēng)飄落。我班幼兒對(duì)樹(shù)葉非常喜歡，孩子們看著各種形狀和各種顏色的樹(shù)葉紛紛撿起，把落葉給老師看，和旁邊的小朋友相互交流自己撿到的葉子。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，欣賞教師拼貼樹(shù)葉，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。第二環(huán)節(jié)介紹樹(shù)葉拼貼畫(huà)的方法，幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作。美麗的落葉可以拼成各種圖案，如長(zhǎng)頸鹿，小魚(yú)，衣服等。請(qǐng)幼兒將樹(shù)葉貼畫(huà)成不同的圖案，感受落葉也可以變成美麗的圖畫(huà)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用樹(shù)葉進(jìn)行拼貼作畫(huà)，并能適當(dāng)添畫(huà)，豐富畫(huà)面。
2.體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程中的樂(lè)趣和成功后的自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課前帶領(lǐng)幼兒收集各種樹(shù)葉，幼兒已認(rèn)識(shí)許多不同形狀的樹(shù)葉。
2.膠水、畫(huà)紙、彩筆、彩色顏料若干盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞教師拼貼樹(shù)葉激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
1．秋天到了，我們一起收集了很多樹(shù)葉，這些樹(shù)葉一樣嗎？讓你們看看老師怎樣把這些樹(shù)葉拼成美麗的畫(huà)。
教師出示范畫(huà)提問(wèn)：你們看，這幅畫(huà)上有什么？（長(zhǎng)頸鹿）是用什么拼成的？
2．教師示范把兩片樹(shù)葉拼貼好后，用彩筆添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周?chē)?huà)上鮮花，小鳥(niǎo)白云等。讓幼兒了解制作的`方法和步驟。
3．教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發(fā)幼兒想象，還可以做成什么？（幼兒自由表述，鼓勵(lì)幼兒的充分發(fā)揮想象力）
4．小結(jié)：原來(lái)我們的小樹(shù)葉好神奇，能變成好多東西。
二、介紹樹(shù)葉拼貼畫(huà)的方法幼兒操作
1．先在畫(huà)紙上涂上膠水，然后貼上小樹(shù)葉，變成你們想變成的東西。完成后還可以畫(huà)一些其他的東西，讓畫(huà)面變得更加美麗。
2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不一樣的東西。
3．總結(jié)：哇，我們的小樹(shù)葉真厲害啊，變成了各種東西，我們和他們一起去做游戲吧！
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