幼兒園戶外活動教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園戶外活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園戶外活動教案1
活動目標
1.學習用罐子快、慢、中速等演奏方法。
2.探索演奏速度與節(jié)奏的對應關系。
3.對打擊樂活動產(chǎn)生興趣。
活動準備
1.幼兒人手罐子兩個。
2.音樂磁帶。
3.教學掛圖。
活動過程
1.欣賞故事，了解故事情節(jié)內容。
（1）教師出示掛圖：圖上有誰？它們在干什么？
（2）教師講述故事《小動物跳一跳》
�。�3）教師：第一個出場的是小兔子，它是怎么跳的？《跳跳跳》
�。�4）教師：第一個出場的是小青蛙，它是怎么跳的？《跳一下，左看看；跳一下，右看看》
�。�5）教師：第一個出場的是小袋鼠，它是怎么跳的？《跳呀，跳呀》
�。�6）教師再次講述故事，鼓勵幼兒在聽故事模仿做出小動物不同跳的動作
2.教師出示罐子，引導幼兒學習利用罐子進行演奏的方法。
教師：這是什么？它可以怎樣去演奏呢？
3.與幼兒討論如何用罐子表現(xiàn)故事情節(jié)。
�。�1）教師：小兔快快跳，我們怎么用罐子發(fā)出快快快的.聲音？
教師與幼兒一起空手做打擊樂器的動作。（此處加入故事中的語言跳跳跳幫助幼兒掌握節(jié)奏。）
�。�2）教師：小青蛙慢慢地跳，我們怎么用罐子發(fā)出慢慢的聲音？
教師與幼兒一起空手做打擊樂器的動作。（此處加入故事中的語言跳一下，左看看；跳一下，右看看幫助幼兒掌握節(jié)奏。）
�。�3）教師：小袋鼠不快也不慢地跳呀跳呀，我們怎么用罐子發(fā)出不慢也不快的聲音呢？
教師與幼兒一起空手做打擊樂器的動作。（此處加入故事中的語言跳呀，跳呀幫助幼兒掌握節(jié)奏。）
4.幼兒在教師的帶領下學習使用罐子進行快、慢、中速的演奏方法。
�。�1）幼兒根據(jù)動物形象，使用罐子學習快、慢、中速的演奏。
教師提出打擊樂常規(guī)要求：不演奏的時候，罐子不可以發(fā)出聲音。
（2）教師講述故事，幼兒在故事中進行演奏。
幼兒園戶外活動教案2
活動準備
在室外平整的場地上，用墊子作為荷葉；青蛙圖片
根據(jù)幼兒的彈跳能力適當改變圓圈和圓圈之間的距離
活動目標
學習彈跳的.方法，練習跳的動作
喜歡參加戶外活動，并能遵守游戲規(guī)則
活動過程
一、熱身活動導入
1．師：寶寶們，今天老師請來了一位小客人，請寶寶們看一下它是誰。（出示青蛙圖片）
2．師：今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲，小朋友們高興嗎？不過在玩之前，先請小朋友們和老師玩一個好玩的小游戲，游戲的名稱叫小青蛙，請小朋友跟著我一起做（邊念兒歌邊做動作）我是一只小青蛙，抓蟲本領大手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來-------------吃掉它！
二、進行游戲
1.請幼兒分成男孩一排，女孩一排。
2.教師示范一次如何跳荷葉，再帶領幼兒進行游戲。
3.師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今天我們要到河對面去抓害蟲；可是，要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去，那荷葉在哪呢？這些墊子就是荷葉，小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們，跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲，而且要邊跳邊念兒歌哦！現(xiàn)在我們一起跳吧。小青蛙要抓蟲，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！
4.教師再次帶領幼兒進行小青蛙跳荷葉的游戲。
三、增加游戲難度
1.師：寶寶們，今天表現(xiàn)的都很棒，每個小朋友都抓到了害蟲，我們表揚一下自己吧！不過現(xiàn)在老師要加大這個游戲的難度咯，因為老師想看看那只小青蛙還能跳得更遠。
2.把荷葉距離拉大加大游戲難度，教師帶幼兒再跳一次荷葉。
四、放松活動
1.師：寶寶們，今天我們玩了什么游戲呀？
2.師：每個青蛙寶寶都抓到害蟲了，很開心吧，哪現(xiàn)在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那里還有害蟲吧！
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