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        幼兒園大班活動(dòng)教案

        時(shí)間:2025-01-06 07:42:16 幼兒園教案 我要投稿

        [熱門]幼兒園大班活動(dòng)教案

          作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家整理的幼兒園大班活動(dòng)教案,歡迎閱讀與收藏。

        [熱門]幼兒園大班活動(dòng)教案

        幼兒園大班活動(dòng)教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。

         。、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。

          活動(dòng)過程:

          一、教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途

          教師:(出示剪刀、筷、筆)今天老師帶來了一些危險(xiǎn)物品,請小朋友來說說它們的名字和用途?

          幼兒A:老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。

          幼兒B:老師我想補(bǔ)充一下,我覺得玻璃也危險(xiǎn)的,也會(huì)弄傷手的。

          教師:恩,兩位小朋友說的都對,有沒有小朋友來告訴趙老師,剪刀、鉛筆、筷子是用來干什么的呀?

          幼兒:剪刀用來剪東西;鉛筆用來寫字;筷子是用來吃飯的。

          教師:回答問題簡單明了,表揚(yáng)承博源。

          小結(jié):這些東西在我們生活中是必不可少的,給我們的生活帶來許多方便。它們是我們的好朋友。

          二、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時(shí),對人造成的傷害

          教師:你們有沒有被尖利的物品劃傷過、割破過?為什么會(huì)弄傷?怎么處理的.?

          幼兒A:老師,我和姐姐玩游戲的時(shí)候被磚頭的尖角劃傷過,當(dāng)時(shí)流血了,是媽媽幫我包扎的。

          幼兒B:我被玻璃劃傷過,因?yàn)楸铀榱恕?/p>

          教師:看來小朋友會(huì)因?yàn)椴恍⌒,曾?jīng)被尖利的物品劃傷過。當(dāng)我們遇到這種情況時(shí),千萬別慌張,要找家長,讓家長幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。

          小結(jié):看來,我們生活中的好朋友也有生氣的時(shí)候,所以我們使用這些東西的時(shí)候一定要正確使用,避免受到傷害。

          三、討論

          教師:如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害?

         。ㄒ孕〗M為單位,派代表起來講一講)

          幼兒A:剪刀的頭不能對準(zhǔn)自己和別人,剪的時(shí)候不要剪到手上,小刀也不能劃在手上。

          幼兒B:不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛,也不能碰到其他小朋友的眼睛。

          幼兒C:筷子也不能碰到別人。

          教師:三位代表講的都正確,我們要付諸行動(dòng),保護(hù)好自己和其他小朋友。

          四、評一評

          請幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全

         。ㄕ埲挥變荷吓_演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法)

          此環(huán)節(jié)順利通過,三位幼兒演示動(dòng)作到位。

          五 、總結(jié)

          生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品,還有許多東西也是的,如:吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞,也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐,尖利物品用完后要收拾好。

        幼兒園大班活動(dòng)教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道小貓小狗會(huì)傷人,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

          2、通過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,知道不能隨便逗小動(dòng)物。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、錄像:一些被小動(dòng)物傷害的事例

          2、小貓小狗兇狠的`和可愛的圖片

          活動(dòng)過程:

          1 、教師念謎面,幼兒猜謎活動(dòng)。

          組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

          2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會(huì)傷害人。

         。1)你們知道嗎?小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?(4)它們發(fā)脾氣時(shí),會(huì)傷害人嗎?

          3、教師結(jié)合有關(guān)事例,讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。

          4、教師小結(jié):小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非?蓯,還會(huì)幫助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Hザ核鼈,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開,人就會(huì)受傷,因此我們不應(yīng)該去逗它們,要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn),這樣就比較安全。

          5、組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應(yīng)該怎么辦呢?

          讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫(yī)院請醫(yī)生治病,還要注射狂犬疫苗等。

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