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        幼兒園大班活動教案

        時間:2024-06-19 11:02:52 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班活動教案[合集]

          作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園大班活動教案[合集]

          環(huán)境創(chuàng)設

          1、教師指導幼兒分組協(xié)商確定郊游地點,合作制訂春游計劃,將計劃表張貼在主題信息區(qū)供幼兒交流討論,并根據(jù)計劃表的內(nèi)容進行相關的準備工作。

          2、引導幼兒將春游中的所見所聞進行創(chuàng)造性地表征,并將作品布置成互動墻飾“快樂的郊游”。

          3、室內(nèi)懸掛各式各樣的風箏,張貼制作風箏的圖示,便于幼兒制作時參考。

          4、創(chuàng)設自然角“班級小菜園”,引導幼兒照顧植物,觀察植物的生長,并進行記錄。

          生活活動

          1、一日生活中通過談話等方式,引導幼兒了解春天里人們的一些活動,鼓勵幼兒了解郊游時應注意的一些安全事項。

          2、利用散步時間組織幼兒觀察幼兒園里樹木的生長變化,引導幼兒愛護小樹苗,愛護周圍環(huán)境。

          3、利用生活環(huán)節(jié)引導幼兒了解春季合理的飲食搭配、充足的睡眠、飲水、適量的戶外活動,有助于增強體質(zhì),預防春季傳染病,確保身體健康。

          4、利用戶外活動休息環(huán)節(jié)引導幼兒練習系鞋帶,幼兒可閱讀幼兒學習資源內(nèi)容。

          家園共育

          1、請家長和孩子一起外出放風箏,讓孩子體驗放風箏的樂趣,了解放風箏的技巧。

          2、請家長和孩子奇異收集制作風箏所需的材料,并帶到幼兒園。

          3、家長利用周末帶領孩子外出踏春,出游前引導孩子按類別整理好春游需要的物品。在踏春的過程中,家長可引導感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

          4、家長和孩子一起閱讀幼兒學習資源內(nèi)容,比一比誰找得快。同時,家長引導孩子了解并遵守游樂場等公共場所的行為規(guī)范。

          教學活動

          1、“春游計劃”:能結合自己的生活經(jīng)驗與同伴共同制訂春游計劃,初步嘗試安排自己的活動;在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

          2、“風箏飛上天”:能和同伴分工合作,運用繪畫、交叉剪、粘貼的方法制作簡單的風箏;感受風箏奇特的造型、艷麗的色彩、圖案的對稱帶來的美感。

          3、“快樂的郊游”:進一步認識春天的特征,感受集體郊游的樂趣;能夠有意識地保護環(huán)境,如不亂扔垃圾、不破壞花草樹木等。

          4、“種植樂”:了解種植的過程與種子生長所需要的基本條件;體驗種植的快樂。

          5、“雷神”:熟悉樂曲旋律,感受樂曲的雄偉氣勢,嘗試用身體動作來表現(xiàn)音樂;能邊聽音樂邊看指揮分聲部進行樂曲演奏。

          6、“熱鬧的動物園”:能夠根據(jù)分合式以及交換規(guī)律探索出8的加減算式;熟練進行8的加減運算,提高幼兒思維的敏捷性。

          7、“春天的秘密”:理解詩歌中都說了哪些春天的秘密,并能融入自己的創(chuàng)造性想象;了解連環(huán)畫創(chuàng)作的基本特點,能用連環(huán)畫的形式表現(xiàn)詩歌內(nèi)容。

          區(qū)域活動

          美工區(qū):

          1、“自制環(huán)保手提袋”:能運用各種材料,利用粘貼、縫等方式制作環(huán)保手提袋。

          2、“畫春天”:能根據(jù)自己對春天的認識創(chuàng)造性的畫出春天。

          益智區(qū):

          “好玩的環(huán)保棋”:了解生活中的環(huán)保行為,認識保護環(huán)境的部分標志;能夠與同伴合作下棋,并自覺遵守規(guī)則。

          科學區(qū):

          “豆苗鉆洞”:了解植物生長向光性的特點。

          閱讀區(qū):

          “小狐貍畫春天”:理解故事內(nèi)容,愿意與同伴談論故事情節(jié)的發(fā)現(xiàn);熟練說出故事中各角色的簡單對話,佩戴指偶進行表演。

          角色區(qū):

          “旅游用品專賣店”:和同伴協(xié)商布置專賣店,并自主分配角色開展游戲。

          建構區(qū):

          “美麗的公園”:能夠和同伴一起協(xié)商進行建構,并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)公園里的標志性建構。

          表演區(qū):

          “春季服裝秀”:選擇自己喜歡的服裝進行裝扮,和同伴共同設計不同的表演隊形。

          戶外活動:

          1、“一起去旅行”:利用梯子練習攀爬、鉆、跳的動作,掌握手腳交替向上攀爬的動作要領;勇敢參與攀爬梯子的活動,體驗玩梯子的樂趣。

          2、“種樹忙”:練習單、雙腳行進跳,連續(xù)跨跳以及平衡的動作,進一步掌握其動作發(fā)展;體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。

          3、“黑貓警長捉老鼠”:練習追逐跑,并能夠在跑的過程中靈活躲閃。

          4、“護小樹”:鍛煉快速跑反應能力,能夠敏捷地將小樹扶住。

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