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        幼兒園交通安全教案

        時間:2024-06-10 16:43:28 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園交通安全教案15篇[精品]

          作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園交通安全教案,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園交通安全教案15篇[精品]

        幼兒園交通安全教案1

          活動目標(biāo):

          1、留意安全,初步培育幼兒的自我保護(hù)。

          2、能熟悉簡潔的交通標(biāo)記并了解安全通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

          3、加強幼兒的安全意識。

          4、遵守社會行為規(guī)章,不做“禁止'的事。

          5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

          活動預(yù)備:

          掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個。視頻資料

          活動過程:

          (一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒留意。

          提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

          (二)熟悉交通標(biāo)志。

          1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

          2、通過嬉戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的熟悉。

          3、提問:如何過公路?安全過公路有什么好處?培育幼兒的'自我保護(hù)。

          (三)學(xué)說兒歌

          《紅綠燈》

          大公路,寬又寬,警察叔叔站中間。

          紅燈亮了停一停,綠燈亮了往前行。

          (四)嬉戲

          小伙伴們想不想玩紅綠燈的嬉戲,師幼一起玩嬉戲。

          老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用。

          活動延長:

          繪畫紅綠燈。

          教學(xué)反思:

          設(shè)計這個活動時,我首先依據(jù)中班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章,培育初步的.安全意識與自我保護(hù)。

          由于中班幼兒留意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡潔明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的場景,教育幼兒不在公路上玩耍,要走人行道,過公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動,讓幼兒了解交通學(xué)問。

          正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平常生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增加幼兒的安全意識、自我保護(hù)和力量。

        幼兒園交通安全教案2

          一、教學(xué)內(nèi)容:

          交通安全常識教學(xué)目的:

          1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。

          2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的.習(xí)慣。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備:

          情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

          三、教學(xué)過程:

          (一)、猜謎語,導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑線

          圖案介紹斑馬線的作用。

          (二)、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

          1.幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

          2.幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的

          幼兒做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

          (三)、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

          (四)、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌:交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請

          你準(zhǔn)備好。

          天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

          交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

          (五)、紅綠燈和小司機

          請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司

          機,看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

          (六)、小結(jié)

        幼兒園交通安全教案3

          一、活動目標(biāo):

          1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全。

          3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

          二、活動重點:

          形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

          三、活動難點:

          日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

          四、活動準(zhǔn)備:

          紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程:

          1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

          2、教師出示十字路口的圖片提問:

          ①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

         、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

          3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

          4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

          如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

          5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的.安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

          6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

          五、教學(xué)反思:

          幼兒在活動過程中,情緒比較高,感到特別新奇,因為他們是農(nóng)村幼兒,他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

        幼兒園交通安全教案4

          一、活動目標(biāo)

          1.情感目標(biāo):通過圖片和實際體驗,讓孩子體會到在雪天正確處理安全問題,珍愛生命的情感。

          2.認(rèn)知目標(biāo):讓孩子知道一些下雪天穿衣、走路、玩耍的安全知識。

          3.技能目標(biāo):知道雪天消除安全隱患的方法和技能,增強自我保護(hù)。

          二、活動準(zhǔn)備

          雪地旅行的照片

          三、活動過程

          (一)引入對話:

          “今年冬天很冷。這幾天下了幾場大雪,路很滑。我們的孩子在下雪天應(yīng)該注意什么來保護(hù)自己不受傷害?”

          根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,有哪些安全措施可以引導(dǎo)孩子在下雪天談?wù)摚?/p>

          (二)教師總結(jié)

          1.下雪天,要放低重心,走好每一步。最好選擇積雪厚的地方,注意地面情況。我們必須避免踩在薄而平的雪片或冰面上,以防滑倒。

          2.上下學(xué)回家的路上,注意交通安全,一定要走人行道。由于冰雪路面車輛制動距離大大延長,經(jīng)常出現(xiàn)制動側(cè)滑、轉(zhuǎn)彎失控的情況。所以離經(jīng)銷店比較遠(yuǎn),需要選擇安全的位置避開車輛。過馬路時,應(yīng)先站在路邊調(diào)整好雨帽和雨傘的角度,使其不遮擋視線,再小心通過。不要急跑,不要從兩輛車中間穿過,也不要突然改變行走方向或后退。

          3.下雪天要注意穿鞋,路面容易結(jié)冰。不能穿沒有花紋的皮鞋、硬塑底鞋、平底鞋。最好穿保暖、防滑的鞋子,或者抓地性好的`運動鞋,并且要盡量平穩(wěn)前行,以防意外。

          4.玩戶外游戲時,可以打雪仗,但一定不要往同學(xué)臉上、頭上扔雪球,以免傷到眼睛和頭。

          5.上下臺階時要注意,把握身體重心,保持身體平衡,避免摔倒。

          6.玩雪的過程中也會有很多隱患,比如摔傷、劃傷、碰傷等。一旦受傷,要及時向大人求助。

          孩子,安全來自于時刻警惕,意外來自于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。天寒地凍,請小心保護(hù)好自己!

          (三)結(jié)尾部分。

          下雪天騎自行車,我們的父母是如何注意安全的?

          四、活動結(jié)束

          1.估價

          2.摘要

        幼兒園交通安全教案5

          【活動設(shè)想】

          交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分,這些交通工具給我們的生活帶來了便利,也會給我們?nèi)松戆踩珟砦:。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強自我保護(hù)意識,所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動,讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。

          【活動目標(biāo)】

          2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

          3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況,選擇乘坐安全性的車。

          【活動準(zhǔn)備】

          教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、a4白紙若干、油畫棒每人一盒

          【活動過程】

          (一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題。

          ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。

          ——“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

          ——“公交車前排座位是留給誰做的?

          ——“我們在乘車時需要注意什么呢?

          師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

         。2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。”

          師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

         。3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。”

          師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          (三)小結(jié):

          我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

         。ㄋ模┯變豪L畫,教師指導(dǎo)。

          引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

          【活動延伸】

          1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

          2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

          【活動反思】

          首先,我通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

          在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。

          在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

          通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

          活動目的:讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車,增加孩子們的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:ppt課件,錄音機,自制方向盤

          活動過程:

          一、談話導(dǎo)入活動,小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。

          二、展開活動:

          1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題,孩子們回答(引導(dǎo)說出做自行車、電動車一定要把好扶手,腳不能亂動,坐摩托車時一定要帶頭盔)

          2、出示課件,做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危險了)

          3、坐車還要注意什么?(不能吃東西,不能在車上亂跑)

          4、繼續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上一定要抓緊扶手,注意前門上車,后門下車。

          5、出示課件,請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?鞏固對乘車安全知識的掌握。

          6、如果孩子們被困車中要怎么辦?(一定要大聲呼救,可以用安全錘使勁敲車窗)

          7、認(rèn)識紅、綠燈,記住紅燈停,綠燈行。

          8、小結(jié)乘車注意的安全知識。

          三、一起隨音樂做開汽車的游戲,注意坐車要安全,先系好安全帶,看好紅燈停,綠燈行。

          小結(jié)與反思:

          本節(jié)活動針對乘車安全知識而設(shè)計的一個活動,小班孩子年齡偏小,對安全知識不太了解,本節(jié)活動通過首先讓幼兒討論坐車要注意什么,孩子們對車有了一定的認(rèn)識,其次,通過直觀形象的ppt課件,讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車注意的問題,最后,和孩子們一同做游戲,讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對乘車安全知識的`掌握,孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很積極,老師對乘車安全知識的講解還是不太全面,隨著孩子年齡的增長,要把安全知識進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個方面,讓孩子們時時講安全,處處講安全。

          設(shè)計意圖:

          活動介紹:

          在本次活動中,結(jié)合幼兒的日常活動,通過形式多樣的教育活動,促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的提高。如通過錄象展示的形式進(jìn)行了一次交通安全教育的活動。通過感人的真實錄象及通俗易懂的解說,孩子們對交通安全有了一個新的認(rèn)識和了解。在《籃球女孩》的故事中,孩子們感受到了交通事故給人帶來的危害,感受到要注意交通安全的必要了。萌發(fā)了保護(hù)自己意識,想到了保護(hù)自己注意交通安全的方法。我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境收集一些圖片讓幼兒認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。收集各種車輛,在區(qū)域活動、自主性活動中,進(jìn)行模擬開汽車,讓幼兒進(jìn)一步了解各種各樣的車和交通規(guī)則。與幼兒一起討論:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。了解一些基本的交通規(guī)則,知道過馬路要走橫道線,過馬路時要先看紅綠燈。

          幫助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識。進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。讓幼兒反復(fù)玩“過馬路”的游戲,教師及時對幼兒的行為作提醒、評價、鼓勵,起到強化鞏固的作用。建議家長帶領(lǐng)幼兒在生活中過馬路,同時因小班幼兒的年齡尚小,提醒幼兒過馬路時一定要握緊成人的手。學(xué)習(xí)交通安全兒歌《交通燈》,進(jìn)行"交通安全知識競賽"活動,展開了交通安全之十字路口的活動,提高了幼兒的安全意識并掌握了基本的安全知識,我們還像交警叔叔學(xué)習(xí)了交通手勢。了解了十字路口的正確通行規(guī)則——紅燈停、綠燈行。我班還開展了交通安全實地演習(xí)活動,孩子在老師的帶領(lǐng)下,到馬路上實地觀察,認(rèn)識紅綠燈、斑馬線,并在老師的帶領(lǐng)下走了斑馬線。通過一系列活動,使孩子們知道了如何過馬路,增強了交通安全意識。

        幼兒園交通安全教案6

          教學(xué)目標(biāo)

          1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

          2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,做一名文明小乘客。

          3、在繪畫和游戲教學(xué)中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

          教學(xué)過程

          一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。

          在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

          ——“小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

          ——“公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

          ——“公交車前排座位是留給誰做的?

          ——“我們在乘車時需要注意什么呢?

          二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

         。1)出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

          ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

         。2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

          ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          (3)出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

          ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          三、教師:

          我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做?請個別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

          四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

          引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

          教學(xué)延伸

          1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

          2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

          教學(xué)反思

          首先,我通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的.經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……,鼓勵孩子們能大膽、積極說己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。教學(xué)時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座!痹诶L畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次教學(xué),我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

        幼兒園交通安全教案7

          設(shè)計意圖:

          中班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨自穿越馬路,獨自活動的機會增多了。通過此次活動,讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。

          2、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

          4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、PPT《交通安全伴我行》

          活動過程:

          一、展開聯(lián)想,揭示活動主題

          1、出示PPT:你會走路嗎?走路,誰不會呢?其實,如果我們不注意交通安全隨意的`行走,走路就會闖禍哦。小朋友們在上幼兒園、回家的路上、節(jié)假日外出時走在人來車往的交通繁忙的道路上,要遵守交通規(guī)則,增強自我保護(hù)意識。讓我們一起來看看有哪些交通安全小知識呢!

          一、行走時要注意交通安全

          1.外出行走時,要在人行道內(nèi)行走,如果沒有人行道的,要靠邊行走。

          2.馬路上車輛密集,我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。

          二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么

          橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應(yīng)特別注意安全。

          1.穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

          2.穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

          三、不要把馬路當(dāng)游樂場

          我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩,這樣做很危險!因為馬路上來來往往的汽車速度很快,就算立即停車,由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn),很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。

          提示:小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰,橫沖直撞!

          四、乘車怎樣注意交通安全

          1.乘坐公共汽車:排隊上車,先下后上,做懂事的小孩;在車子里,不要把頭手伸出窗外,這樣容易被別的車刮傷;不要坐在開動的車上看書;沒有座位時,要拉好身邊的扶手;不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西;不要在開動的車廂里亂跑,容易摔跤;車?yán)锊灰詵|西,尤其是冰棒和串燒。

          2.乘坐出租車:不要沖到馬路當(dāng)中去攔車,在路邊招手司機叔叔也能看見;下車時要從右邊下車,注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒有東西,不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過馬路,走到出租車后面比前面更安全。

          3.乘坐父母開的車:不要提問題和唱歌,不要去開車門,乖乖地在后排坐好,系好安全帶,父母就可以安心地開車了;如果坐前排,不要扳動方向盤、排檔桿,很容易造成事故;更不能在車廂里放帶尖角的玩具,容易造成傷害。

          五、不要扒車、追車、拋物擊車

          不要因為好玩,就去追趕行駛中的車輛,要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體,會傷的不輕。如果扒著車,跟著車跑,車輛突然停下來,還有可能直接被車輛撞倒。另外,汽車在高速行駛時,撞上飛來的物體,沖擊力非常大,往往會造成非?膳碌暮蠊。

          總結(jié):小朋友們,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識,大手拉小手安全全都有,交通安全從我做起,做一個小小的”交通文明人”!

          活動反思:

          活動中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會,真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂體驗中,學(xué)到了交通安全知識。

        幼兒園交通安全教案8

          一、活動目標(biāo):

          1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。

          2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護(hù)意識。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、加強幼兒的安全意識。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景,方向盤一個。

          2、教學(xué)圖片。

          三、活動過程:

         。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。

          1、老師要帶小朋友們?nèi)x地方秋游。乘什么車去呢?乘車時應(yīng)注意些什么呢?

          老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對的。

          2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

          3、小結(jié)。

          我們乘車時,首先要依次排隊上下車,不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

          (二)組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車常識。

          1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

          2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

        幼兒園交通安全教案9

          一、活動目標(biāo):

          1.認(rèn)識和了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

          2.知道要遵守交通標(biāo)志,服從交警指揮,有初步的交通安全意識。

          3.學(xué)會如何收集整理資料,通過交流分享主動獲取新知識。

          4.初步培養(yǎng)孩子的禮貌行為。

          5.體驗?zāi)7碌臉啡ぁ?/p>

          二、活動準(zhǔn)備:

          安全實例,兒童收集的交通標(biāo)志記錄(附后)。

          三、活動流程:

          1.講述交通事故案例。

          導(dǎo)入:老師講交通事故。

          你認(rèn)為為什么會發(fā)生車禍?(孩子們交流并討論可能發(fā)生車禍的原因。)

          老師:出車禍太可怕了。為了防止這種情況再次發(fā)生,交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和標(biāo)志,提醒大家注意交通安全。

          2.了解常見的交通標(biāo)志和信號。

          1)群體溝通

          2)集體共享。

          老師:請每組推薦一名代表,介紹你們組的交流成果。

          3)識別標(biāo)志。

          3.理解簡單的交通指揮手勢。

          教學(xué)反思

          本次集體活動以“遵守交通規(guī)則”為主題,以“認(rèn)識交通標(biāo)志”為切入點,通過“認(rèn)識標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節(jié),提高孩子們自主上路行走的`安全意識,學(xué)會自我保護(hù)。在通過游戲和情境表演鞏固孩子對符號的理解這一部分,我的指導(dǎo)有點太簡單了。如果我再上一次這門課,我會單獨設(shè)立一個班級,讓孩子們多做游戲,充分練習(xí),告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用。如果沒有交通標(biāo)志,路上的車就會隨意游蕩,沒有規(guī)矩,不謙讓,很容易出車禍。如果沒有交通標(biāo)志,人們就不知道什么是停車場,車輛就會隨意停放,對我們的行走和生活都會產(chǎn)生很大的影響。如果沒有交通標(biāo)志,上班時道路會很混亂,影響人們的工作等等,所以我們可以看到交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可或缺的標(biāo)志;我們都應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的意思,做一個優(yōu)秀的交通標(biāo)兵。

        幼兒園交通安全教案10

          出行時要注意交通安全

          第二課時

          教學(xué)目的:

          教育學(xué)生翻閱隔離設(shè)施危險

          通過教學(xué)使學(xué)生知道為什么不能在斑馬線上猛跑,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全意識

          使學(xué)生知道在道路上打鬧危險

          教學(xué)內(nèi)容:

          交接隔離設(shè)施作用、人事翻越隔離設(shè)施危險

          不要在斑馬線上猛跑,怎樣才行走是正確地通過斑馬線方法

          教學(xué)過程

          一、導(dǎo)入:橫過馬路要走過街天橋、人行橫道、地下通道,因為這些設(shè)施把行人和機動車分隔開,所以可以保證安全。馬路上還有一些隔離設(shè)施;同學(xué)們知道為什么過人行橫道時要一慢、二看、三通過嗎?今天我們就學(xué)習(xí)這方面的指示。

          二、新授

          (一)不要跨越護(hù)欄:凡是設(shè)有隔離設(shè)施的路段車流量都大,行人要想橫穿馬路都很困難。

          1、隔離護(hù)欄:隔離護(hù)欄的作用是把車輛和行人分開,各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖一時之快跨越隔離護(hù)欄,這樣就會造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上,這樣同樣危險。也不能很好的`保護(hù)交通設(shè)施。(看圖)

          2、隔離墩:隔離敦的作用是把車輛和行人分開,各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖自己一時方便跨越隔離護(hù)欄,這樣就會造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上,這樣同樣危險。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。(看圖)

          3、綠化帶:綠化帶是把機動車和非機動車隔離開,使其各行其道、保證道路暢

          通,行車安全行人是不能穿越綠化帶的,有綠化帶的路段車輛很多,車速很高,行人很難通過,綠化帶中的植物會擋住行人和司機的視線,更容易發(fā)生事故。(看圖)

          4、鐵路護(hù)欄:鐵路護(hù)欄是把行人車輛與火車分開,保障火車安全通過。鐵路護(hù)欄設(shè)在鐵路和公路的交叉路口,在貨車到來前放下護(hù)欄禁止車輛和行人通行,保障火車正常通過。為了保障鐵路暢通,火車行駛要受到時間限制,速度快。所以汽車、行人要首先保障火車安全通過。汽車和行人與火車爭搶道路十分危險。(看圖)

         。ǘ┌鍟翰灰诎唏R線上猛跑

          1、看材料,想下面的問題:(1)小明再過人行橫道是為什么會驚魂未定。(2)怎樣才是正確過人行橫道?

          教師板書:

          人行橫道-----猛跑-----司機來不及反映----容易造成危險---是錯誤的 行人專用-----慢行-----看清車輛情況------安全通過--------是正確的

          2、學(xué)生分組討論上面的兩個問題候選代表發(fā)言。

          3、師:過人行橫道時猛跑會出現(xiàn)危險是因為,但車輛余人距離較近時,由于人的速度快,司機很難做出從人的前面或身后通過的判斷,造成司機瞬間猶豫,極易出現(xiàn)交通事故,所以過斑馬線時猛跑是極端錯誤的。

          正確的方法:再過斑馬線的時候要慢性、看清車輛的行使方向,確認(rèn)安全再通過,不要與車輛爭行。

          4、學(xué)生討論:你在上下學(xué)時應(yīng)該怎樣過斑馬線。

          5、教師總結(jié):學(xué)習(xí)完這一課后,我們知道怎樣才是正確通過斑馬線,你一定會在上下學(xué)時使用正確的方法過斑馬線的,老師希望全體同學(xué)都能做到。

        幼兒園交通安全教案11

          教學(xué)內(nèi)容:

          交通安全常識

          教學(xué)目的:

          1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。

          2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的`習(xí)慣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

          教學(xué)過程:

          (一)、猜謎語,導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑線

          圖案介紹斑馬線的作用。

          (二)、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

          1.幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

          2.幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的

          幼兒做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

          (三)、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

          (四)、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌:交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請你準(zhǔn)備好。

          天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

          交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

          (五)、紅綠燈和小司機

          請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

          (六)、小結(jié)

        幼兒園交通安全教案12

          一、活動內(nèi)容:

          珍愛生命、文明出行

          二、活動目標(biāo):

          1、幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

          2、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          三、活動準(zhǔn)備:

          兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標(biāo)志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全圖片。

          四、活動過程:

          1、組織教學(xué),導(dǎo)入:孩子們,我們上學(xué)放學(xué)的時候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對嗎?幼兒觀看圖片1,教師引導(dǎo)幼兒討論:教師提問:剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的朋友"小朋友進(jìn)行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

          2、幼兒觀看圖片2,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

          3、幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機,兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的'情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

          4、引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

          5、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口:剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

          6、創(chuàng)設(shè)游戲情境:現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時,應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全上學(xué),平平安安回家。

        幼兒園交通安全教案13

          一、設(shè)計思路

          標(biāo)志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標(biāo)志在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索,知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

          二、活動目標(biāo)

          1、知識目標(biāo)

          鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

          2、能力目標(biāo)

          引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

          3、情感目標(biāo)

          通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

          三、活動重難點

          既能保護(hù)自己、又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

          四、教學(xué)方法

          觀察法、討論法

          五、活動準(zhǔn)備

          知識準(zhǔn)備:幼兒已有的交通安全經(jīng)驗。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。事先讓幼兒收集有關(guān)的`安全標(biāo)志。每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

          六、活動過程

          (一)找安全標(biāo)志

          1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

          教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

          2、提出問題,請幼兒思考:

         、艦槭裁匆羞@些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

         、瞥笋R路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

         、钦堄變豪^續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

         。ǘ┳h安全標(biāo)志

          1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

          2、討論安全標(biāo)志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

          3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

          (1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

         。2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

          4、游戲:看誰找的準(zhǔn)

          教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

         。ㄈ┰O(shè)計安全標(biāo)志

          1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

          2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

          七、活動延伸

          幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

        幼兒園交通安全教案14

          1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從的指揮。

          2、能較靈敏地根據(jù)信號做動作。

          活動準(zhǔn)備:

          玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個,電視機、DVD各一。

          活動過程:

          導(dǎo)入

          師:今天,老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片,想不想看?(想)

          1、播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒

          提問:

          (1)看到了什么?(幼兒自由回答)

          (2)在哪里見過?(幼兒自由回答)

          2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續(xù)圖片

          師:紅燈亮了停一停

          3、播放(人走)圖片 幼兒

          師小結(jié):紅、綠燈是指揮交通的,告訴我們紅燈亮了停,綠燈亮了行,是讓我們遵守交通規(guī)則,如果沒有,汽車通過十字路口時就很亂,容易發(fā)生危險,我們按交通規(guī)則行走才會安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)

          師;老師這里也有紅、綠、黃燈,小朋友想不想看?(想)

          4、出示(自制教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用

          師:我的`還有一盞黃燈呢,誰知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。

          5、 小游戲:“開汽車”

          找個別幼兒模仿“開車”,師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進(jìn)行)

          引出玩具小汽車,師唱出:小汽車呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……

          師:是誰在唱歌?假裝找一找

          6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖

          師:滴滴,滴滴,什么聲音啊?我來找一找

          (1、)師邊演示邊表演:(出示玩具小汽車)

          有輛小汽車剛從汽車制造廠里,對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車嗎?

          (2、)提問個別幼兒:

          (1) 紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?

          (2) 如果沒有會怎么樣?

          (3) 小汽車不認(rèn)識這樣在馬路上開行不行啊?

          7、游戲:聽口令

          請幼兒做開車狀,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作。

          8、小結(jié)

          小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了,我們也休息一會吧?(好)

          9、活動延伸:和家長時注意。

          活動設(shè)計背景

        幼兒園交通安全教案15

          為進(jìn)一步提高我園幼兒交通安全法制意識,預(yù)防和減少涉及幼兒的交通事故,結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實際情況,開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案:

          一、活動目標(biāo)

          1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;

          2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上;

          3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護(hù)能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

          二、活動內(nèi)容

          (一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

          1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

          2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

          項目負(fù)責(zé)人:

          (二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

          1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;

          2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識,不少于1次。

          項目負(fù)責(zé)人:

          (三)全員參與,明確職責(zé),多形式加強交通安全保障。

          1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,安全護(hù)送幼兒過馬路。

          2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊上下車、文明乘車,確保車隊安全工作。

          項目負(fù)責(zé)人

          (四)交通安全宣傳工作

          1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

          2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

          三、組織領(lǐng)導(dǎo)

          成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織實施全園宣傳月活動工作。

          指導(dǎo)思想

          為貫徹落實“安全文化進(jìn)校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”

          活動準(zhǔn)備:

          1.交通安全故事短片的碟片。

          2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

          3.認(rèn)識交通標(biāo)記:

          活動過程

          向幼兒介紹一些常見的`交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

          學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

          鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。

          4.與交警隊聯(lián)系

          請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

          5.小班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

          通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯。

          學(xué)習(xí)安全過馬路

          學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

          組織實施

          1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

          2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

          3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

          4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

          5.參觀交通安全知識圖片展。

          6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

          7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;

          教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。

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