《全家�！酚變簣@小班美術教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《全家福》幼兒園小班美術教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、樂于為全家福制作相框，感受全家人在一起生活的幸福與甜蜜。

　　2、欣賞全家福能簡單描述照片中的人物面部特征。

　　3、學習用粘貼的方法制作相框。

　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動準備：

　　幼兒收集全家福的照片、剪好的圓形、三角形紙片若干，相框人手一個、漿糊、棉簽、抹布

　　活動過程：

　　一、欣賞歌曲《我愛我的家》，激發(fā)幼兒對家的情感。

　　二、欣賞幾幅全家福。

　　1、觀察照片中人物的五官特征，學一學照片人物的表情、感受一家人在一起的幸福和甜蜜。

　　2、提問：小朋友，你們家有幾口人？請你來介紹自己的家吧。本文你發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽有什么不同的地方？

　　三、互相欣賞、介紹自己帶來的全家福。

　　四、為全家福制作相框。

　　指導語：

　　我們全家福如果能有個相框就更美了？

　　1、認識材料、了解制作相框的方法。

　　今天我們一起為照片做一個漂亮的相框，用什么來打扮相框呢？讓我們一起來看看。我們把漂亮的圓形和三角形紙片粘貼在相框上，這樣我們的相框才更漂亮。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導

　　請你們想一想使用漿糊是我們應該注意些什么？

　　五、教師總結，評價幼兒作品。

　　活動建議：

　　1、活動延伸：可以將幼兒的全家福作品布置成“我愛我的家”話題墻，引導幼兒欣賞。

　　2、關注學習品質：全家福的畫面總是洋溢著愛的氣氛，散發(fā)著幸福和溫馨。教師在引導幼兒欣賞全家福時，應注意激發(fā)幼兒主動為全家福制作相框的愿望，并認真完成制作。

　　教學反思：

　　本次開展的美術活動，不僅讓幼兒觀察人物的外表特征，分辨出每個人在家庭中的稱呼，還讓幼兒感受家庭的親情，初步培養(yǎng)他們愛家庭、愛父母，尊敬老人的情感。

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