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幼兒園小班健康活動(dòng)《聰明的小狗》教案附反思
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班健康活動(dòng)《聰明的小狗》教案附反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能根據(jù)信號(hào)的變化，手膝著地變速和變換方向爬行。
2．體驗(yàn)爬動(dòng)的樂(lè)趣，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3．鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4．學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
5．喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．小鼓一只，啞鈴替代的肉骨頭若干，墊子替代的草坪、長(zhǎng)條凳替代的獨(dú)木橋若干。
2．畫有小貓、小雞、小兔、小狗的頭像的房子圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，錄音機(jī)、磁帶若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1．扮演角色，活動(dòng)身體。
（師扮演狗媽媽，幼兒做狗寶寶聽音樂(lè)活動(dòng)）
今天天氣真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。
2．變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
�。�1）“我們?nèi)ハ蛐∝�、小雞問(wèn)好吧。”請(qǐng)一幼兒示范：爬動(dòng)著到小貓、小雞家，然后再爬回來(lái)。
幼兒依次爬動(dòng)著依次向小貓、小雞去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。
�。�2）“我們?cè)偃ハ蛐⊥靡矄?wèn)聲好吧�！币螅夯貋�(lái)要倒爬著回來(lái)。
幼兒依次爬動(dòng)著向小兔去問(wèn)好，然后倒爬著回小狗的家。
3．聽信號(hào)變換方向和變速爬行。
�。�1）聽鼓聲“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分別向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
�。�2）聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退著爬。
�。�3）聽信號(hào)變速交替爬。
4．調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”。
幼兒在墊子上邊打滾邊休息。
5．游戲“小狗找肉骨頭”。
小狗爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，到河對(duì)岸找“肉骨頭”，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。
6．放松活動(dòng)“小狗洗澡”。
幼兒聽音樂(lè)做洗澡的動(dòng)作。
活動(dòng)反思：
爬的動(dòng)作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這種活動(dòng)不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個(gè)半球的發(fā)展。幼兒很喜歡在地面上爬動(dòng)，設(shè)計(jì)了適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動(dòng)方法讓他們來(lái)體驗(yàn)爬動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松。
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