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幼兒園中班春天教案《漂亮的春天之美麗的花朵》
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班春天教案《漂亮的春天之美麗的花朵》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學目標：
1、讓幼兒大膽的運用色彩表現(xiàn)春天花朵的美麗；
2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)作激情；
3、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。
二、教學準備：
教學幻燈片（漂亮的春天之美麗的花朵）、剪刀（多于幼兒人數(shù)）、紙杯（多于幼兒人數(shù)）、水彩筆（6盒，每組兩盒，十人一組）或者油畫棒
三、教學過程：
1、通過PPT展示給聽課老師教學名稱、領域、目標；
同時口述教學名稱、領域、目標。
2、課前導入：
(1)、手指游戲（簡短）
(2)、觀看PPT（美麗的花朵），并作相應的闡述，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
過渡語：
看完春天的花朵，你們想不想和老師一起去做花朵呢？老師今天帶來了紙杯，剪刀，還有水彩筆。老師想和小朋友們一起創(chuàng)作。我們一起去創(chuàng)作春天的花朵吧！
3、教師示范操作：
(1)、看看老師的紙杯上面有幾根粗粗的線條，上色的時候不能把它覆蓋了。
(2)、首先，老師要用水彩筆為紙杯涂上我喜歡的顏色，涂色的時候不能把水杯上的黑線條覆蓋了。
看，老師這里有一個涂好色的紙杯了，漂亮嗎？
(3)、裁剪
老師將用剪刀沿著粗粗的線條剪，看老師是怎么剪的。首先用著幾根手指拿剪刀，打開嘴巴，在合上，粗線就被剪斷了。你們看到了嗎？
(4)、老師要變魔術了，當當當當……變成了漂亮的花朵。
4、講規(guī)則：
水彩筆的使用：輕輕的涂；一人手上一只水彩筆；可以和小朋友互換顏色；不能畫在小朋友身上。
剪刀的使用：涂好色后，舉手告訴老師，老師給你發(fā)剪刀；不能對著小朋友；一開一合的使用。
5、請值日生和老師幫忙發(fā)紙杯、水彩筆。
6、幼兒操作：
�、�、給紙杯上色
�、�、裁剪
�、邸⑺图舻�
�、堋⑺退使P
�、�、交作品
四、活動延伸：
和寶寶一起做環(huán)創(chuàng)，裝飾我們的教室；體現(xiàn)主題《漂亮的春天》。
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