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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：粗心的王阿姨
活動(dòng)目標(biāo)
1、能主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、細(xì)心觀察情境中的人和事，并大膽清楚地表達(dá)。
2、體驗(yàn)他人遇到困難時(shí)焦急無(wú)助的心情，能主動(dòng)關(guān)心他人。
3、培養(yǎng)細(xì)心做事的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集身邊人做事粗心的故事。
2、王阿姨粗心生活片段的錄像（推錯(cuò)車(chē)、忘帶錢(qián)、放錯(cuò)佐料等）。
3、王阿姨尋找孩子的電子圖片。
4、“娃娃家”游戲材料。
活動(dòng)過(guò)程
一、通過(guò)向老師詢(xún)問(wèn)及看錄像片的方式，發(fā)現(xiàn)、了解王阿姨的特點(diǎn)
1、師：想認(rèn)識(shí)王阿姨嗎？我全知道，來(lái)問(wèn)我吧�。ㄐ∨笥严蚶蠋熖釂�(wèn)，了解王阿姨的各種信息。）
2、師：王阿姨有一個(gè)壞習(xí)慣，就藏在這個(gè)小電影里，看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)。（觀看錄像片，發(fā)現(xiàn)王阿姨粗心的特點(diǎn)。提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了王阿姨有一個(gè)什么習(xí)慣？你從哪些地方發(fā)現(xiàn)的？）
二、根據(jù)故事線索，幫助王阿姨尋找丟失的孩子
1、師：因?yàn)榇中�，王阿姨今天遇到了一個(gè)很大的麻煩。老師講述王阿姨丟失孩子的經(jīng)過(guò)。（即《胖嫂》故事的前半部分：從開(kāi)始到發(fā)現(xiàn)斗篷里裹著的是冬瓜）
2、師：王阿姨的孩子不見(jiàn)了，怎么辦呢？
3、教師借助電子圖片引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有線索進(jìn)行推理，幫助王阿姨找到孩子。
①師：媽媽發(fā)現(xiàn)王阿姨現(xiàn)在抱著的是冬瓜，那孩子會(huì)在哪里？為什么？
�、趯W(xué)一學(xué)王阿姨?hào)|找找、西找找的樣子（師：我們一起去冬瓜地里找一找，看看她的孩子在不在那里。）
�、蹘煟汉⒆記](méi)找到，我們卻在冬瓜地里發(fā)現(xiàn)了枕頭，這又是怎么一回事呢？
�、軒煟何覀円黄鹑ネ醢⒁痰募依镎乙徽遥纯此暮⒆釉诓辉诩依�。奇怪，怎么床上也沒(méi)有王阿姨的寶寶呢？這時(shí)候，王阿姨可真要急死了。小朋友想一想，她會(huì)說(shuō)什么話？做什么動(dòng)作？表情又是怎樣的呢？想一想、學(xué)一學(xué)王阿姨著急的樣子。
⑤師：王阿姨的孩子到底會(huì)在什么地方呢？
三、講述發(fā)生在身邊的粗心故事
師：我們終于幫助王阿姨找到了孩子，找得好辛苦，這都是粗心惹的禍。在生活中，我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶有時(shí)候也會(huì)做一些粗心的事，請(qǐng)小朋友也來(lái)當(dāng)嘉賓，講講他們粗心的故事。
四、生活模擬“細(xì)心家庭”大獎(jiǎng)賽
師：做事粗心會(huì)引起很多的麻煩，那如果讓小朋友來(lái)扮演爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)銈兪亲龃中牡臓敔斈棠�、爸爸媽媽�(zhuān)�是——（細(xì)心的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)，F(xiàn)在我們就來(lái)進(jìn)行“細(xì)心家庭”大獎(jiǎng)賽。
1、幼兒組合成幾個(gè)家庭，每個(gè)家庭中必須有爺爺奶奶、爸爸媽媽。
2、提出要求：在一個(gè)冬天的夜晚，外面下著雨，可是，有一個(gè)很小的寶寶，突然生病了，必須馬上送醫(yī)院。你能做細(xì)心的爸爸媽媽、爺爺奶奶嗎？
3、各家討論“送寶寶上醫(yī)院該做些什么準(zhǔn)備”。
4、各家庭分別準(zhǔn)備。
5、分別采訪各個(gè)家庭：帶了什么？為什么帶？
6、評(píng)選最細(xì)心的家庭。
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