幼兒園語言教案美麗的小鳥

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園語言教案美麗的小鳥，希望能夠幫助到大家。

幼兒園語言教案美麗的小鳥1

　　活動目標：

　　1、喜歡看圖欣賞故事，理解故事內容，知道小鳥喜歡大書；

　　2、會根據(jù)故事情節(jié)做相應的動作；

　　3、體驗小鳥在藍天自由飛翔的快樂。

　　活動準備：

　　經驗準備：

　　有關于小鳥的經驗；幼兒用書人手一冊；

　　材料準備：

　　《美麗的小鳥》課件。

　　活動過程

　　一、討論導入師：你喜歡小鳥嗎？家里有小鳥嗎？　

　　下面我給你講一個故事《美麗的小鳥》；二、邊看圖畫邊講述故事《美麗的小鳥》

　　師：故事里的寶寶有什么？他們的`小鳥是什么顏色的？小鳥在鳥籠里叫了嗎？將小鳥從鳥籠里放出來，小鳥叫了嗎？

　　三、鼓勵寶寶和教師一起閱讀《美麗的小鳥》

　　四、組織寶寶討論，進一步了解故事內容師：為什么小鳥在鳥籠里不叫？為什么到了大樹上就快樂地唧唧喳喳叫？

　　五、音樂活動《跟著媽媽飛飛》

　　師：現(xiàn)在寶寶們跟著鳥媽媽一起拍拍翅膀飛到草地上，飛呀飛，飛到大樹上。

幼兒園語言教案美麗的小鳥2

　　活動目標

　　1、喜歡看圖欣賞故事，理解故事內容，知道小鳥喜歡大書。

　　2、會根據(jù)故事情節(jié)做相應的動作。

　　3、體驗小鳥在藍天自由飛翔的`快樂。

　　活動準備

　　1、課件——美麗的小鳥

　　2、幼兒用大書。

　　活動過程

　　一、討論導入

　　教師：你喜歡小鳥嗎？家里有小鳥嗎？

　　現(xiàn)在老師給你講一個故事，名字叫“美麗的小鳥”

　　二、邊看圖畫邊講述故事

　　教師：故事里的寶寶有什么？他們的小鳥是什么顏色的？

　　小鳥在鳥籠里叫了嗎？

　　將小鳥從鳥籠里放出來，小鳥叫了嗎？

　　三、鼓勵寶寶和教師一起閱讀《美麗的小鳥》

　　四、組織寶寶討論，進一步了解故事內容。

　　教師：為什么小鳥在鳥籠里不叫？為什么到了大樹上就快樂地唧唧喳喳叫？

　　五、音樂活動《跟著媽媽飛飛》

　　教師：現(xiàn)在寶寶們跟著鳥媽媽一起拍拍翅膀飛到草地上，飛呀飛，飛到大樹上。

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