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幼兒園安全教育《小心夾手》教案,幼兒園小心夾手安全教案反思
作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園安全教育《小心夾手》教案,幼兒園小心夾手安全教案反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教案目標(biāo)：
1. 學(xué)生能夠識別夾手的危險性。
2. 學(xué)生能夠?qū)W習(xí)如何避免夾手。
3. 學(xué)生能夠認識有關(guān)急救措施。
教學(xué)材料：
1. 夾子
2. 圖片
3. 視頻（有關(guān)孩子夾手的視頻）
引入活動：
1. 引導(dǎo)學(xué)生觀看一個有關(guān)孩子在游戲中夾手的視頻。教師說：“你們看，這個小女孩在玩具中夾住了她的手指，她感到很痛苦。那么我們怎么才能避免夾手呢？”
2. 教師拿出一個夾子，問：“你們誰知道這是什么？你們誰曾經(jīng)被夾住過手指？”
教學(xué)過程：
活動一：認識夾子和夾手的危險
1. 教師出示一些圖片，讓學(xué)生識別會夾手的東西（如門，窗戶，抽屜等）。然后，教師指著夾子，說：“這個是夾子，如果不小心碰到，就會夾住手指，這是很痛苦的�！�
2. 教師展示夾子并告訴學(xué)生如何正確地使用夾子，不要將夾子靠近自己的手指。
3. 教師模擬夾住手指示范，讓學(xué)生感受這種疼痛和不舒服的感覺。
活動二：學(xué)習(xí)如何避免夾手
1. 教師引導(dǎo)學(xué)生討論如何避免夾手。例如，關(guān)好門窗，不要讓手伸進抽屜或箱子等。
2. 教師向?qū)W生展示正確的使用廚具方法，并告訴學(xué)生在使用這些物品時要特別小心。
3. 讓學(xué)生模擬如何正確地使用廚具和其他日常用品，以避免夾手。
活動三：急救措施
1. 教師向?qū)W生展示一些基本的急救措施，如用清水沖洗傷口，并貼上止血布等。
2. 讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確地使用急救箱里的物品。
3. 教師給每個學(xué)生播放一個視頻，向他們展示有關(guān)如何處理夾傷的情況。
評估方法：
1. 帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場演練面臨突發(fā)情況時應(yīng)該如何應(yīng)對，包括應(yīng)急處理和切實避免不必要的傷害，以此評估學(xué)生對上述信息的掌握情況。
2. 老師觀察學(xué)生對夾傷事故或突發(fā)情況的反應(yīng)、控制措施、急救和應(yīng)對方法，以此評估學(xué)生的應(yīng)急處理和掌握應(yīng)對方法的能力。
家庭作業(yè)：
1. 讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境中存在的夾手事故的可能性來源。
2. 要求家長在家里對學(xué)生進行有關(guān)夾手危險以及如何避免夾手的知識進行詳細的講解，并督促學(xué)生注意安全。
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