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        幼兒園大班教案

        時間:2023-12-11 09:34:34 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班教案

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編精心整理的幼兒園大班教案3篇,希望對大家有所幫助。

        幼兒園大班教案

        幼兒園大班教案 篇1

          活動目標:

          1.能理解詩歌內(nèi)容,看圖標有感情地朗誦詩歌。

          2.能完整的語句表達自己對祖國的認識。

          3. 熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,體驗成長的快樂。

          活動重點:

          能理解詩歌內(nèi)容,看圖標有感情地朗誦詩歌。

          活動難點:

          能完整的語句表達自己對祖國的認識。

          活動準備:

          1.物質(zhì)準備圖標:"我最愛祖國"的配套掛圖。

          2. 經(jīng)驗準備知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班;知道祖國的國旗和國歌。

          活動過程:

          一、以談話的形式導(dǎo)入活

          1.師:"你們現(xiàn)在上什么班?"教師出示圖標"大"同樣出示圖標"中""小"

          2.師:從小到大,你最愛誰?

          3.師:你喜歡什么?

          二、初步了解詩歌內(nèi)容。

          第一遍師:老師還認識一個和你們一樣大的小朋友,讓我們來看看這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?

          你們覺得他最愛誰?最喜歡什么?

          師:他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎么說的.(師講述兒歌) 問:你聽到了什么?

          第二遍師:那爸爸媽媽還有老師問了我什么?我又是怎么回答的?我們再來聽一遍。

          問:小班的時候,媽媽問了我什么?我又是怎么說的.? 中班的時候,爸爸問了我什么?我又是怎么說的? 現(xiàn)在我上大班了,又是怎么回答的?

          小結(jié):把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》

          "你們聽到了什么?"

          三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標。

          第一段,媽媽問了我什么?

          第二段,爸爸問了我什么?

          第三段,現(xiàn)在我上大班了,是怎么回答的?

          四、邊看圖標邊有感情地朗誦詩歌。

          五、幼兒分角色朗誦。

          師:這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?

          你最喜歡哪段?為什么?

        幼兒園大班教案 篇2

          情景分析

          過節(jié),多么溫馨的字眼;過節(jié),多么喜慶的名字;過節(jié),多么美滿的文字。童年是一首歌,跳躍著歡快的音符;童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。小朋友大多數(shù)都喜歡兒童節(jié),但也有一小部分喜歡圣誕節(jié),因為一到兒童節(jié)或圣誕節(jié),爸爸媽媽就會帶自己的孩子出去盡情地玩,送他們喜歡的禮物,這些物資享受對小朋友來說是非常開心的事。

          活動目標

          1.體驗與父母教師,同伴一起過“六一”的快樂,能積極參與集體活動,選擇自己喜歡的方式大膽的展示自己,培養(yǎng)孩子的自信心。

          2.能積極參與集體活動,選擇自己喜歡的方式展示自我。體驗與爸爸媽媽,老師,同伴一起過六一的樂趣。

          活動準備

          1.共同布置環(huán)境,讓活動室充滿節(jié)日的氣氛。

          2.幼兒在教師的指導(dǎo)下制作邀請卡,邀請自己的爸爸媽媽嗎參加聯(lián)歡會。

          3.節(jié)目主持人提前排練。

          4.創(chuàng)設(shè)多個表演區(qū),準備裝飾品,服裝,道具若干。讓幼兒在自主活動時間里根據(jù)自己的意愿,計劃排練節(jié)目,教師給予適當幫助和指導(dǎo)。

          5.布置活動區(qū),張貼游戲活動名稱,規(guī)則,玩法,準備游戲材料,小禮物等。

          活動過程

          談話導(dǎo)入

          “小朋友們,六月一日是誰的節(jié)日?”

          “小朋友們應(yīng)該怎樣度過自己的節(jié)日!

          第一階段

          語言活動

          小主持人節(jié)日獻詞:

          六一獻詞

          親愛的爸爸媽媽,老師,小朋友們:

          大家好!

          今天,我們在這里歡聚一堂,

          慶祝屬于我們自己的節(jié)日——-六一國際兒童節(jié)!

          祝所有的小朋友,節(jié)日快樂!幸福健康!

          美麗的鮮花匯成歡樂的海洋,

          張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

          六月,是童年的搖籃,

          六月,是童年的夢鄉(xiāng),

          六月,是童年的太陽,

          我們的心情像鳥兒一樣舒暢!

          在這快樂的節(jié)日,我們把自己的歌歡唱。

          唱起蜜糖般的歌兒,聲聲感謝我們的祖國,

          感謝老師們無私的'奉獻。

          我們是雄鷹,在藍天上翱翔,

          我們是白鴿,傳遞和平與希望。

          迎著蓬勃的太陽,走向金色的理想,邁著輕盈的腳步向著明天飛翔!

          讓我們一起過一個快樂的節(jié)日,向著明天飛翔!

          讓我們一起過一個快樂的節(jié)日,向藍天放飛我們的理想!

          讓我們唱起來,跳起來,揚起理想的風(fēng)帆,迎接更美好的未來!

          互動:主持人與小朋友交流:在自己的節(jié)日里,自己最大的愿望是什么?“鼓勵幼兒大膽發(fā)言”

          詩歌朗誦:集體或分組朗誦《甜甜的節(jié)日》,《慶六一》等。

          才藝展示歡樂小百靈:演唱本學(xué)期學(xué)過的歌曲或為慶“六一”排練的歌曲。

          小小表演家;舞蹈表演和歌曲表演。

          說學(xué)逗唱:表演在幼兒園里排練的節(jié)目,話劇,相聲等,也可以表演家庭小品。

          家長表演:魔術(shù),笑話等。

          節(jié)日狂歡

          邀請舞:“找朋友”,讓幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起跳舞。

          集體舞:幼兒與家長,教師手拉手邊唱邊跳,使幼兒充分感受節(jié)日的快樂。

          第二階段

          快樂游園。

          1.家長帶領(lǐng)幼兒到各個活動區(qū),把游戲的名臣,規(guī)則,玩法告訴幼兒,讓其選擇。鼓勵幼兒積極參與每項活動。

          2.幼兒參與梅縣活動之后都會得到相應(yīng)的小禮物,讓幼兒體驗到成功的快樂。

          3.活動區(qū)要豐富多樣,各領(lǐng)域內(nèi)容均可設(shè)置,同是一個活動內(nèi)容可以根據(jù)難易程度劃分層次。

          活動區(qū)舉例。

          操作區(qū):可設(shè)計時裝舞臺,模仿秀,歌舞表演等。

          表演區(qū):可設(shè)計時裝舞臺,模仿秀,歌舞表演等。

          益智區(qū):可設(shè)計找影子,拼圖等。

          運動區(qū):可參照《趣味運動會》。

          生活區(qū):可設(shè)計做蛋糕,做水果沙拉等。

          游戲區(qū):可設(shè)計親子游戲或娛樂游戲,如:搶椅子,揪尾巴,踢氣球,踩氣球,摸人等游戲。

          本活動的組織,老師根據(jù)我班的情況實際,靈活,創(chuàng)新地實施。

          活動延伸

          1.可在活動中進行錄像,照相,供幼兒觀看交流。

          2.閱讀幼兒用書,引導(dǎo)幼兒玩《做迷宮》的游戲。

          3.閱讀幼兒用書第3冊,引導(dǎo)幼兒扮演成小貓,小狗等小動物,唱唱兒歌,做一做《玩具進行曲》游戲,體驗參加集體活動的節(jié)日的快樂和節(jié)日的快樂。

          4.引導(dǎo)幼兒畫畫講講“六一”活動中自己印象最深的,最高興的事。

          學(xué)習(xí)兒歌:《慶六一》

          紅綢娃娃慶六一,臉蛋紅得像蘋果,紅綢飄飄香火苗,蹦蹦跳跳扭秧歌,樂的孔雀忙廣播,六月就像一棵樹,書上屆滿酒窩窩,幼兒園的小朋友,個個是盛開的小花朵

          活動延伸

          把頭飾放入表演區(qū),進行歌表演活動。

          相關(guān)信息

          六一兒童節(jié)即國際兒童節(jié)。

          國際兒童節(jié)(又稱兒童節(jié),InternationalChildren’sDay)定于每年的6月1日。1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議,會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),撫養(yǎng)權(quán),為了改善兒童的生活,為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

        幼兒園大班教案 篇3

          設(shè)計意圖

          當今的信息時代里,廣告是孩子們?nèi)粘I钪薪?jīng)常接觸而又非常喜歡的一個內(nèi)容。電視廣告以其獨特的形式吸引著孩子們,孩子們喜歡看廣告、說廣告,幾乎所有孩子都能說上幾句簡短生動的廣告語!毒V要》中有多處強調(diào),幼兒園的教育應(yīng)“密切結(jié)合幼兒的生活”進行,應(yīng)“滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中”進行。而廣告就是來源于生活,對幼兒來說有一定的直接經(jīng)驗,容易進行交流。但他們對廣告的了解是無意識的,通過活動能幫助幼兒認識廣告與現(xiàn)代生活的一些關(guān)系,并可以培養(yǎng)幼兒觀察周圍事物的興趣和積極的態(tài)度,提高幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性。

          活動目標

          1.初步了解廣告語的特點和廣告的作用,學(xué)說并創(chuàng)編廣告。

          2.了解廣告的多種表現(xiàn)形式。

          活動準備

          1.課前引導(dǎo)幼兒觀察認識馬路上、建筑物上、公共汽車上的廣告牌及商店的霓虹燈廣告等,為幼兒了解廣告做鋪墊。

          2.選擇幾段有代表性的富有童趣的廣告錄制下來供幼兒觀看(如愛瑪電動車等);各種形式的廣告圖片。

          3.為幼兒提供材料:幼兒熟悉和喜歡的食品、玩具,如旺仔牛奶等。

          活動過程

          一、談話引入課題

          小朋友,你們喜歡看電視嗎?你在家喜歡看什么電視節(jié)目?今天老師請小朋友們看電視。

          二、引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點和作用

          1.看廣告、說廣告、演廣告,引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點

          小朋友,剛才老師給你們看的是什么電視節(jié)目?(廣告)

          這些廣告介紹了什么產(chǎn)品?(愛瑪電動車、感嘆號、云南白藥)

          廣告里面說的話我們叫它廣告語,我們再看一遍,你聽聽廣告里的廣告語是什么,看完之后你來學(xué)一學(xué)。

          這個廣告的廣告語是什么?……師幼一起表演。(感嘆號、云南白藥)

          小朋友表演得真好,你怎么這么快就把廣告語記住了?

          教師小結(jié):廣告語很短,很好聽,一聽就很喜歡,很容易就記住了。

          你還看過哪些廣告?你能說出里面的廣告語嗎?幼兒隨機表演。

          小朋友知道的可真不少,現(xiàn)在老師再和你們玩一個廣告語接龍的游戲。(教師說產(chǎn)品名稱,幼兒說出知道的廣告語)

          2.討論廣告的.作用

          剛才你們說了這么多精彩的廣告語,我們生活中吃的、穿的、用的東西都做廣告,廣告到底有什么作用呢?

          教師小結(jié):看了廣告就記住它,讓更多的人知道它;能讓大家都知道商品好在哪里;讓人們了解它的功能,吸引人們?nèi)ベ徺I。

          3.創(chuàng)編廣告

          今天老師給小朋友帶來幾樣?xùn)|西,你們看這是什么?(旺仔牛奶、益達口香糖、皮皮狗呵護霜)

          旺仔牛奶好喝嗎?是什么味道的?

          益達口香糖,吃了嘴巴里會有什么味道?

          皮皮狗呵護霜,擦在臉上你的小臉蛋會有什么感覺?

          請小朋友用一句好聽好記的話給它們做一個廣告,讓大家一聽就能記住它,喜歡它,也可以加上好看的動作。

          幼兒分組。

          小朋友你們商量好了嗎?你要給哪樣?xùn)|西做廣告?一會咱們看看哪一組設(shè)計的廣告好聽、好記、有趣。

          三、討論生活中其他的廣告形式

          剛才我們看的、說的、演的都是電視上的廣告,其實在我們的生活中到處都有廣告,小朋友想一想你還在哪兒見過廣告?(幼兒發(fā)言后請幼兒觀看各種形式的廣告圖片)

          教師小結(jié):除了電視廣告,還有各種廣告牌、霓虹燈廣告、報紙廣告、傳單廣告。這些廣告和我們剛才看的廣告都是為了宣傳他們的產(chǎn)品,宣傳他們的商店,讓人們都知道,讓人們?nèi)ベ徺I東西。

          四、欣賞公益廣告

          1.欣賞廣告

          今天老師還帶來一個廣告,我們一起來看一看這個廣告是不是宣傳產(chǎn)品的。

          2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告與商品廣告的不同

          (1)你看過這個廣告嗎?這個廣告是宣傳商品的嗎?看了這個廣告你知道了什么?

          教師小結(jié):這樣的廣告不是宣傳產(chǎn)品的,它告訴我們一個道理,讓我們明白怎樣做是對的,怎樣做是錯的,這樣的廣告叫“公益廣告”

          (2)引導(dǎo)幼兒感悟廣告中的道理。

          媽媽給寶寶洗完腳去干什么了?

          媽媽回到寶寶的房間,發(fā)現(xiàn)寶寶不見了,他去干什么呀?

          他跟媽媽說了什么?(媽媽,洗腳)

          小寶寶為什么會想到給媽媽洗腳?他是跟誰學(xué)的?(媽媽)

          你看了這個廣告心里有什么感覺?

          3.引導(dǎo)幼兒討論

          看了這個公益廣告后,你想怎樣去愛你的家人。

          4.教師小結(jié)

          希望你們說到做到。今天我們一起看廣告、說廣告、演廣告、編廣告,我們的生活中到處都有廣告,廣告可以讓我們知道很多產(chǎn)品的信息,也讓我們懂得了很多做事的道理。以后小朋友在看電視的時候,不僅要看那些好聽、好玩、有趣的廣告,也要多看看公益廣告,把里面的道理記在心里,爭做一個講文明、懂禮貌、有愛心的好孩子。

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