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        幼兒園大班教案

        時(shí)間:2023-11-29 07:57:42 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園大班教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園大班教案

        幼兒園大班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.通過(guò)觀察圖片,了解小熊過(guò)橋的情感變化,學(xué)習(xí)有表情地朗讀詩(shī)歌。

          2.知道遇到困難要勇敢地面對(duì),并想辦法解決。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          ppt課件:小熊過(guò)橋

          幼兒園課件

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入

          交流:

          小朋友你們見過(guò)橋嗎?是一座什么樣的橋?

         。ㄓ變河懻,發(fā)言)

          二、展開

          1.了解小竹橋的特點(diǎn)

         。1)小朋友看看這是一座什么樣的橋?

         。ㄐ≈駱颍

          (2)你們知道走在小竹橋上會(huì)有一種什么感覺嗎?

         。ㄗ層變鹤h一議)

          2.理解詩(shī)歌內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒思考和回答

         。1)誰(shuí)來(lái)過(guò)橋了?

         。ㄓ兄恍⌒軄(lái)過(guò)橋)

         。2)小熊為什么不敢過(guò)橋? (竹橋搖、熊的膽子。

          立不穩(wěn)、站不牢,走到橋上心亂跳。

         。3)小熊不敢過(guò)橋時(shí),誰(shuí)在笑它?怎樣笑它?

          頭上烏鴉哇哇叫,橋下流水嘩嘩笑。)

          (4)小熊遇到困難是怎么想的?

          媽媽、媽媽快來(lái)呀,快把小熊抱過(guò)橋。

          (5)誰(shuí)來(lái)鼓勵(lì)小熊走過(guò)橋的?

          河里鯉魚跳出水,對(duì)著小熊大聲叫。

         。6)小魚是怎樣鼓勵(lì)小熊的?

          小熊小熊別害怕,眼睛向著前面瞧。

          (7)小熊是怎樣走過(guò)橋的?

          一二三、向前跑,小熊過(guò)橋回頭笑,鯉魚樂得尾巴搖。

          3.教師朗誦詩(shī)歌

          讓幼兒再完整地欣賞一遍詩(shī)歌,體會(huì)作品語(yǔ)言的`優(yōu)美、明快,加深對(duì)情節(jié)的印象。

          4幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌

          小朋友,你們和老師一起朗誦詩(shī)歌好嗎?

          讓幼兒有表情地跟讀詩(shī)歌。

          三、結(jié)束

          聯(lián)系生活實(shí)際,回憶生活中勇敢的事例。

          活動(dòng)延伸

          組織幼兒到戶外走平衡木(獨(dú)木橋)。

        幼兒園大班教案 篇2

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)講述自己家房子的樣子及周圍的景物,并能運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫的形式描繪出來(lái)。

          2、欣賞優(yōu)秀的兒童畫,能用較清楚、連貫的語(yǔ)言描述畫面中房子的景色及自己的感受。

          3、能大膽想象創(chuàng)作新房子及周圍的景物。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          兩張優(yōu)秀的兒童畫 范畫一張 白紙、鉛筆及蠟筆若干

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、課堂引入:

          師:小朋友們每天被爸爸媽媽從幼兒園接走后都去哪。ㄒ龑(dǎo)小朋友們說(shuō)"回家")家在小朋友們的印象中是什么?(引導(dǎo)小朋友們說(shuō)"是一幢大房子")那小朋友們的家的房子都長(zhǎng)什么樣子?(舉手發(fā)言講述)老師現(xiàn)在給每位小朋友發(fā)一張紙和一支鉛筆,小朋友們把自己腦海中家里房子的樣子簡(jiǎn)單的畫出來(lái),五分鐘后老師看看誰(shuí)畫的最好哦

          2、欣賞優(yōu)秀兒童畫作

          老師手上有兩張畫也是關(guān)于新房子的,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧(1)出示第一幅:《蘑菇房子》

          提問(wèn):這是一幢長(zhǎng)的什么樣子的房子。渴怯檬裁唇ㄔ斓陌?有什么顏色啊?里面都住了誰(shuí)呀?房子周圍都有什么啊?

          (注:這是一幢蘑菇式樣的房子 用蘑菇造的 有一扇木門 屋頂點(diǎn)綴著五顏六色的蘑菇點(diǎn) 房子周圍有小草和木柵欄)(2)出示第二幅:《冬日里的`房子》

          提問(wèn):圖畫中房子是什么樣子的?是什么季節(jié)啊?房頂上覆蓋著什么啊?房子旁邊的小樹、小草是怎么了啊?房子前邊的路是什么樣子的?

          (注:房子是紅色的 有煙囪 屋頂上覆蓋了雪 是冬季的房子 小樹枯了 小草黃了 屋子前邊有石子路)

          3、圖畫創(chuàng)作:

         。1)師:如果小朋友們有一幢新房子,你們想它是什么樣子的呢?又想房子的周圍有些什么呢?(幼兒進(jìn)行自由討論)(2)請(qǐng)幼兒發(fā)言說(shuō)出自己心目中新房子的樣子,教師出示范畫(例如草地上的房子)

          4、展示交流:

          幼兒分組進(jìn)行互相欣賞,互相提意見看法。

        幼兒園大班教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo) :

          1、對(duì)蝴蝶的演變過(guò)程充滿好奇;

          2、通過(guò)活動(dòng),了解蝴蝶的形態(tài),了解蝴蝶的演變過(guò)程;

          3、嘗試隨音樂運(yùn)用肢體動(dòng)作等方式,表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          了解蝴蝶的'演變過(guò)程。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          隨音樂運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

          活動(dòng)準(zhǔn)備 :

          師:毛毛蟲變蝴蝶成長(zhǎng)課件 幼兒:蝴蝶拼圖

          活動(dòng)過(guò)程 :

          一、以游戲的引入活動(dòng)。

          1、師:今天老師為你們請(qǐng)來(lái)一位小客人,它就藏在拼圖里,同一組的小朋友一起合作動(dòng)手把它拼出來(lái)貼到黑板上。拼完后說(shuō)一說(shuō)你們拼出的是什么?

          2、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的外形特征。

          請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下,你們拼出的蝴蝶是什么樣的?有哪些不同的地方? 有哪些相同的地方 ?

          師:你們還見過(guò)什么樣的蝴蝶呢?出示各種蝴蝶的課件,請(qǐng)幼兒欣賞。

          師:小朋友再仔細(xì)看看,蝴蝶的身體由哪幾部分組成的呢?

          師:蝴蝶的肚子我們叫胸腹部,那兩個(gè)角角叫觸角,蝴蝶就是由兩只觸角、頭部、胸腹部和兩只翅膀組成的。

          師:小朋友你們喜歡蝴蝶嗎?那你了解蝴蝶嗎?你們知道蝴蝶的寶寶是誰(shuí)嗎?

          二、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶成長(zhǎng)過(guò)程。

          1、幼兒觀看視屏《蝴蝶的一生》

          (1)分步觀察:

         、佟⒙眩哼@是什么?這是 卵。

         、凇⒚x:卵慢慢長(zhǎng)大后變成了什么?毛毛蟲會(huì)干些什么呢?(會(huì)吃樹葉)③、蛹:毛毛蟲長(zhǎng)大后會(huì)做什么事呢?怎樣才能變成蝴蝶呢? (吐絲、結(jié)繭,在里面變成蝴蝶)師:小朋友真是細(xì)心,你們能告訴老師蝴蝶有哪4個(gè)變化過(guò)程嗎?

          卵————毛毛蟲————蛹————蝴蝶師生一起說(shuō):蝴蝶產(chǎn)下卵,卵孵化成毛毛蟲,毛毛蟲蛻變成蛹,蛹羽化成蝴蝶。

          2、師:蝴蝶的變化真大呀,我們也來(lái)做一回蝴蝶變一變吧。

          A老師和幼兒一起蹲下縮成一團(tuán),表示卵;B慢慢伸出雙手爬呀爬,表示毛毛蟲;C坐在位置上抱緊雙臂,表示蛹;D伸出雙手站起來(lái)變成蝴蝶飛呀飛。

          三、小結(jié)

          師:剛剛我們知道了蝴蝶是由卵孵化成毛毛蟲,毛毛蟲蛻變成蛹,蛹又羽化成蝴蝶。蝴蝶有很多顏色和種類,還知道了蝴蝶的身體是由胸腹部、觸角、頭部和翅膀組成。蝴蝶一生有4個(gè)變化過(guò)程。小朋友你們喜歡蝴蝶嗎?要愛護(hù)它和小動(dòng)物,不要傷害它們。我們更要愛護(hù)花草,因?yàn)橛辛诵』ê托〔莶拍芸吹胶?/p>

          四、角色游戲

          師:小朋友們離開座位排好隊(duì),我們來(lái)學(xué)一學(xué)蝴蝶飛吧?伸出雙手變成蝴蝶飛,我們飛到草地上去玩吧!

        幼兒園大班教案 篇4

          設(shè)計(jì)意圖:

          為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力,根據(jù)幼兒喜歡游戲這個(gè)特點(diǎn),我精心的設(shè)計(jì)了傳帽子這個(gè)游戲,通過(guò)這個(gè)游戲,使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣,并在游戲中磨練自己,充分體會(huì)來(lái)自于班集體的力量和融入集體的那份溫馨。

          活動(dòng)目的:

          1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

          2、提高幼兒的應(yīng)變能力和游戲動(dòng)作的敏捷性。

          3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、哨子一個(gè),大紅蘋果卡片若干。

          2、自制帽子若干

          活動(dòng)過(guò)程:

          教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),慢跑一圈,指導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

          1、導(dǎo)入游戲小朋友們,今天我們一起來(lái)做一個(gè)好玩的游戲,它的名字叫 "傳帽子",我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好,今天老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)紅紅的大蘋果,給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與。!

          2、首先說(shuō)明游戲的'規(guī)則和過(guò)程,并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認(rèn)真看。

          將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,排成八字形,各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,游戲開始后,各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上,后,第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒頭上把帽子摘下來(lái)戴在自己的頭上,后面的幼兒以此傳下去。當(dāng)?shù)谝幻變好弊颖徽潞螅R上又拿起了放好的第二頂帽子,同樣依次傳下去,直至10頂帽 子傳完為止,傳得快的小組為勝。

          3、開始游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚(gè)小組,以老師的口令為信號(hào),游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來(lái),看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著,孩子們也充斥在游戲的氛圍中。

          活動(dòng)反思

          幼兒都非常喜歡傳帽子這個(gè)游戲,在游戲中,感受了大家一起努力,大家一起做游戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)游戲中,幼兒學(xué)會(huì)了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂,鍛煉了自己的自信心。

        幼兒園大班教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)8的組成,知道8 分成兩份有7種分法。

          2、感受并體驗(yàn)8的組成中所分的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖(一)中數(shù)字1-8及分合號(hào)若干套,放大的.記錄單。

          2、幼兒用書的小橡皮圖卡8張,小盒子2個(gè),記錄單人手一份。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、幼兒分組操作活動(dòng)。

          1、分橡皮。

          2、剪貼格子33、翻片片二、歸納8的分合記錄1、教師展示個(gè)別幼兒的分合記錄,引導(dǎo)幼兒檢查每一組的分合有沒有重復(fù)或遺漏,分和記的是否一樣。知道8的分成兩份有7種不同的答案。

          2、請(qǐng)幼兒根據(jù)記錄單上相像的兩組答案做出的標(biāo)記,說(shuō)說(shuō)8分成兩份的7個(gè)答案中分別有那兩組分合式是相像的。

          三、學(xué)習(xí)運(yùn)用互換的方式省略幾組相關(guān)的分合式。

          1、引導(dǎo)幼兒討論:你覺得記錄單上的那幾組分合式可以省略,為什么?

          2、啟發(fā)幼兒思考并說(shuō)出理由。(如3和5與5和3這兩組答案相像,可以將5和3省略,因?yàn)榭吹?和5就會(huì)想到5和3)四、引導(dǎo)幼兒相互交流與分享。

          1、請(qǐng)幼兒選擇1張自己做的記錄單,將該記錄單上的7組分合式全部剪開,并把兩組相像的調(diào)整到一起,再嘗試拿去幾組相關(guān)的分合式,最后將留下的分合式重新貼在白紙上,說(shuō)說(shuō)省略了那幾組分合式。

          2、展示個(gè)別幼兒重新調(diào)整黏貼后的記錄單,請(qǐng)幼兒猜測(cè),并說(shuō)出該張記錄單上省略了那幾組分合式。

        幼兒園大班教案 篇6

          晨間活動(dòng):(8:00___9:00)

          內(nèi)容:游樂園(沙地)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、探索沙的各種玩法,圍繞"森林公園"的主題,充分發(fā)揮幼兒的想象,利用細(xì)沙堆積出各種事物的形象。

          2、體驗(yàn)與同伴合作的快樂,感受活動(dòng)的樂趣。

          3、樂于探索、交流與分享。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          主題活動(dòng)(9:00____10:00)

          內(nèi)容:千奇百怪的樹

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、用多種方法收集有關(guān)樹的資料,對(duì)千奇百怪的樹產(chǎn)生好奇;

          2、樂意在集體面前展示、介紹收集的資料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示牛奶樹的圖片,教師介紹牛奶樹。

          2、出示資料箱,了解各種千奇百怪的樹。

          (1)游戲"擊鼓傳花",介紹抽出樹的名稱,并請(qǐng)幼兒猜測(cè)這棵樹的特征。提問(wèn):猜一猜這會(huì)是一棵怎么樣的樹?

         。2)出示圖片,教師講述與這棵樹相關(guān)的故事。

          3、幼兒在集體面前展示,主動(dòng)介紹自己收集到的神奇的樹的資料。

          4、幼兒自由地向同伴介紹自己收集到的神奇的樹的.資料。

          區(qū)域角活動(dòng)(10:00____11:00)

          看一看,量一量

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、激發(fā)探索的興趣,并能說(shuō)出每盆樹的名稱。

          2、通過(guò)測(cè)量學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短,高矮。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          1、將5盆盆景陳列在科學(xué)區(qū)內(nèi),讓幼兒認(rèn)真觀察,了解這些樹的名稱和特征。

          2、投放皮尺,長(zhǎng)短不同的尺子、繩子,供幼兒測(cè)量。

          3、提供測(cè)量記錄表、筆,供幼兒練習(xí)測(cè)量。

          畫一畫,做一做

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)揮想象,用不同方法大膽地創(chuàng)造各種神奇的大樹形象。

          2、對(duì)繪畫操作活動(dòng)感興趣,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          1、采集各種樹葉,洗凈壓平后投入,引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的葉脈,鼓勵(lì)幼兒嘗試畫樹葉上的葉脈。

          2、投放彩色筆、油畫棒、繪畫紙,供幼兒繪畫千奇百怪的樹。

          3、投放樹枝、泥巴、橡皮泥,供幼兒制作千奇百怪的樹。

          學(xué)一學(xué),講一講

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能夠看著圖片說(shuō)出樹的名稱和特征,激發(fā)探索自然的興趣。

          2、培養(yǎng)耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          1、提供各種各樣的圖片、圖書、樹相關(guān)的字,供幼兒結(jié)合圖片學(xué)習(xí)認(rèn)字。

          2、提供白紙、彩色筆、訂書機(jī),供幼兒自己制作各種各樣的樹的小資料集。

          離園活動(dòng)(11:00--11:30)

          活動(dòng)反思:

          興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段,動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導(dǎo)。

        幼兒園大班教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

          2、了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗,以及月亮的圓缺變化。

          3、積極主動(dòng)的參加有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、收集月餅盒,布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

          2、集中展示幼兒“月亮上面有些啥”的創(chuàng)作畫。

          3、在教室中擺放月餅、柿子等時(shí)令食品,了解中秋習(xí)俗。

          4、將幼兒“月亮變化圖”的觀察本,展示在墻面上。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖,并寫上觀察日期的工作。

          2、 請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的`知識(shí)經(jīng)驗(yàn),給幼兒講講月亮的傳說(shuō)。

          3、 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅,積極配合幼兒園的教學(xué)工作。

          活動(dòng)區(qū)域安排:

          科學(xué)區(qū): 提供有關(guān)宇宙、太陽(yáng)、行星等圖片,激發(fā)幼兒對(duì)天體宇宙的興趣。

          數(shù)學(xué)區(qū):提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。

          活動(dòng)結(jié)束

          小朋友一起探討。

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