幼兒園語(yǔ)言教案:《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》
作為一位杰出的教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園語(yǔ)言教案:《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園語(yǔ)言教案:《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》1
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)念兒歌,會(huì)模仿不同車輛的聲音。
2.嘗試簡(jiǎn)單替換個(gè)別詞語(yǔ)的仿編,感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.將座位排成半圓形。
2.一段歡快的音樂(lè)。
重難點(diǎn):
重點(diǎn):學(xué)念兒歌,會(huì)模仿不同車輛的聲音。
難點(diǎn):嘗試簡(jiǎn)單替換個(gè)別詞語(yǔ)的仿編,感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)說(shuō)說(shuō)上幼兒園的方式。
1.“孩子們,你們每天是怎么來(lái)幼兒園的?”
2.請(qǐng)回答的幼兒用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己上幼兒園的情景。
3.播放歡快音樂(lè),師幼用簡(jiǎn)單動(dòng)作各自表現(xiàn)自己上幼兒園的情境。
(二)學(xué)習(xí)兒歌。
1.“今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧!”教師扮演司機(jī),幼兒扮演乘客。教師邊做開(kāi)車狀,邊有節(jié)奏的朗誦兒歌。
2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。(幼兒每說(shuō)到一點(diǎn),教師就用兒歌的句子把內(nèi)容說(shuō)完整,并作相應(yīng)的'動(dòng)作)
3.師幼一起邊做動(dòng)作,邊念兒歌2次。
(三)仿編兒歌。
1. “剛才還有小朋友說(shuō)到是坐摩托車(自行車……)來(lái)幼兒園的,那摩托車(自行車)的聲音是怎么樣的呢?”
2.幼兒模仿摩托車(自行車……)的聲音。
3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己來(lái)園情況,仿編兒歌。如:摩托車呀突突叫,突突叫,突突叫,(自行車呀叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴)
(四)游戲:開(kāi)汽車
1.“來(lái)來(lái)來(lái),上車吧!我們一起乘汽車去幼兒園了!”
2.教師做手握方向盤(pán)狀,帶領(lǐng)幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌,邊做車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。
3.連續(xù)念幾遍兒歌后,教師做停車狀,幼兒一起說(shuō):“幼兒園到了!”
4.根據(jù)幼兒游戲情況,可以自由調(diào)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)編兒歌游戲(開(kāi)摩托車、開(kāi)自行車)
延伸活動(dòng):
日常活動(dòng)可繼續(xù)進(jìn)行《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》創(chuàng)編游戲活動(dòng)。
幼兒園語(yǔ)言教案:《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)幼兒初步理解故事的內(nèi)容,初步掌握觀察畫(huà)面的方法。
2、愿意在老師的引導(dǎo)下復(fù)述故事的內(nèi)容。
活動(dòng)重點(diǎn):
通過(guò)觀察畫(huà)面,幼兒初步理解故事的內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn):
通過(guò)觀察圖片幼兒敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有初步觀察圖片的能力。
物質(zhì)準(zhǔn)備:故事PPT,汽車啟動(dòng)的視頻。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入部分(游戲?qū)爰ぐl(fā)幼兒討論)。
老師:在開(kāi)始今天的活動(dòng)之前我想請(qǐng)小朋友們來(lái)看一段視頻?
教師:你看到了什么?什么東西在轉(zhuǎn)?
教師:原來(lái),原來(lái)小汽車的車輪在轉(zhuǎn),小汽車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?
在我們的生活當(dāng)中還有什么可以轉(zhuǎn)起來(lái)呢?
教師總結(jié):小朋友們說(shuō)的可真棒呀!我們來(lái)看一看故事當(dāng)中什么在轉(zhuǎn)呢?
二、基本部分(老師帶領(lǐng)幼兒理解故事的內(nèi)容)
老師(請(qǐng)幼兒觀察圖片):在圖片當(dāng)中你看到了什么?
幼兒:我看到了飛機(jī)。
老師:飛機(jī)當(dāng)中什么東西在轉(zhuǎn)呢?
幼兒:飛機(jī)的螺旋槳在轉(zhuǎn)。
老師:螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候發(fā)出了什么聲音呢?
老師:螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出轟轟的聲音,飛機(jī)就飛起來(lái)了。
老師:看什么東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?小球轉(zhuǎn)動(dòng)的'時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢?
老師總結(jié):原來(lái)是小球在轉(zhuǎn),小球轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。
老師:看什么東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?它會(huì)發(fā)出什么聲音呢?
老師總結(jié):原來(lái)是壽司桌在轉(zhuǎn),壽司桌再在轉(zhuǎn)的時(shí)候會(huì)發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簦?/p>
老師:為什么桌子會(huì)發(fā)出叮當(dāng)?shù)穆曇裟?/p>
老師:原來(lái)那是盤(pán)子碰到桌子的聲音。
老師:看什么東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?它會(huì)發(fā)出什么聲音呢?
老師:原來(lái)是電風(fēng)扇在轉(zhuǎn),電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候會(huì)嗖嗖的聲音。
老師:為什么會(huì)發(fā)出嗖嗖聲音?
老師總結(jié):原來(lái)是電風(fēng)扇吹動(dòng)風(fēng)的聲音。
老師:看什么東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?它會(huì)發(fā)出什么聲音呢?
老師:原來(lái)是衛(wèi)生紙轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了,會(huì)發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音?
老師:老師:為什么會(huì)發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音?
師:是衛(wèi)生紙碰到紙盒的聲音。
老師:看什么東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?它會(huì)發(fā)出什么聲音呢?
老師:原來(lái)是小鐘表在轉(zhuǎn),他會(huì)發(fā)出滴答滴答的聲音。
老師:鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)出滴答滴答的聲音呢?
老師:原來(lái)是指針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
老師總結(jié):原來(lái)不同的東西在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出不同的聲音呀。但除了會(huì)發(fā)出聲音之外,轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候還會(huì)發(fā)生哪些好玩的事情呢?我們一起來(lái)看一看吧!
老師:看什么在轉(zhuǎn)動(dòng)?
幼兒:蚊香在轉(zhuǎn)動(dòng)。
老師:它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?幼兒“是一邊冒煙一邊轉(zhuǎn)動(dòng)的。”
老師:看什么東西在轉(zhuǎn)動(dòng)?
幼兒:過(guò)山車在轉(zhuǎn)動(dòng)?
老師:它轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候發(fā)出了什么聲音?
幼兒:發(fā)出了“啊”的聲音。
老師:這個(gè)聲音是從哪里來(lái)的呢?
幼兒:是小朋友們的聲音。
老師:原來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)還會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。
三、老師提問(wèn):
老師:除了故事中的東西以外,你還知道哪些東西會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呢?
幼兒:風(fēng)車
四、教師總結(jié)
小朋友們說(shuō)的可真棒呀!原來(lái)在我們的生活當(dāng)中還有那么多可以轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的東西,這些東西不僅可以給我們帶來(lái)快樂(lè),還能方便我們的生活,那么請(qǐng)你們回到家里以后和你的爸爸媽媽們?cè)趤?lái)找一找哪些東西還能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)吧!
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