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        幼兒園大班社會(huì)教案

        時(shí)間:2023-04-05 18:30:07 幼兒園教案 我要投稿

        關(guān)于幼兒園大班社會(huì)教案范文匯總五篇

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班社會(huì)教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于幼兒園大班社會(huì)教案范文匯總五篇

        幼兒園大班社會(huì)教案 篇1

          活動(dòng)名稱:《今天我當(dāng)家》(大班)

          活動(dòng)目標(biāo):

          階梯雙語(yǔ)幼稚園 陸麗紅

          1、幫助幼兒了解家庭開支情況,初步樹立健康消費(fèi)的觀念,懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。

          2、在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)互助、合作、分享,并能積極參與討論、交流,大膽表述自己的見(jiàn)解。

          3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜物品的良好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒通過(guò)調(diào)查表了解一些家庭的開支情況。

          2、布置小超市,準(zhǔn)備購(gòu)物籃,購(gòu)物單。

          3、將椅子擺放為七個(gè)家庭,每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)信封。

          4.磁帶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、組合小家庭。

          1、由孩子自愿組合成小家庭,介紹家中成員。

          2、發(fā)“工資”。介紹家中成員:(教師發(fā)給每個(gè)家庭一個(gè)信封,內(nèi)有錢幣20元。)師:今天我們每個(gè)小家都領(lǐng)到了20元工資。我們的爸爸媽媽每個(gè)月也會(huì)有工資,他們是怎么花錢的呢? (幼兒根據(jù)自己調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)講述。)師:今天我們來(lái)當(dāng)家,我們的工資該怎么花呢?

          二、超市購(gòu)物。

          1、師:每個(gè)家庭商量一下需要到超市去購(gòu)買些什么。

          2、幼兒在超市購(gòu)物,并將所購(gòu)物品記錄下來(lái)。

          3、購(gòu)物后討論:

          各家買了什么?還剩下多少錢?

          三、體驗(yàn)家庭開支繳水電費(fèi)

          1、請(qǐng)一名教師扮演收水電費(fèi)的工作人員,報(bào)出每家需繳的'水電費(fèi)費(fèi)用。

          2、每個(gè)家庭繳納水電費(fèi)。

          討論:為什么每家的水電費(fèi)不一樣?

          如果不繳水電費(fèi)會(huì)怎樣?

          小結(jié):我們要節(jié)約用水用電。娃娃入園費(fèi)。聽錄音(需交娃娃入園費(fèi))討論:娃娃上幼兒園重要嗎?

          工資不夠花了怎么辦?小結(jié):當(dāng)家可真不容易,除了花錢買吃的、穿的、用的,原

          來(lái)還需要支付許多別的費(fèi)用。

          四、交流、小結(jié)。

          1、今天你當(dāng)家當(dāng)?shù)迷鯓?

          2、如果下次再當(dāng)家你會(huì)怎樣用錢?

          3、我們平時(shí)可以怎樣節(jié)約用錢,合理花錢?

        幼兒園大班社會(huì)教案 篇2

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒自帶各旅游景點(diǎn)的紀(jì)念品、商品等。

          用于開設(shè)旅游商品店的貨架三個(gè)。

          用于分類的貨品貼片若干,用于分類的記錄紙、磁性板三塊。

          活動(dòng)目標(biāo):

          感知旅游商品的多樣性,了解我國(guó)各地物產(chǎn)的豐富。

          運(yùn)用層級(jí)分類的方法,嘗試布置旅游商品的貨架,解決游戲中的問(wèn)題。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、說(shuō)說(shuō)我們的旅游商品

          1、介紹各自帶來(lái)的旅游商品,說(shuō)說(shuō)它們的名稱和產(chǎn)地。

          2、談?wù)撨@些產(chǎn)品的功用,了解我國(guó)各地的豐富物產(chǎn)。

          二、觀察、討論怎樣擺放商品

          1、思考:我們只有三個(gè)貨架,怎樣分別擺放商品?

          2、按已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)各自的方法。

          3、選擇一堆物品,按幼兒設(shè)想的分類方法擺放。發(fā)現(xiàn)多種分類擺放的方法。

          4、共同商議確定本次分類擺放的一種方法。

          5、根據(jù)商品的特征做分類的標(biāo)記。

          三、布置柜臺(tái)

          1、按標(biāo)記將商品送人柜臺(tái)。

          2、思考:每個(gè)柜臺(tái)上的物品還是很多,能不能再分一分,使擺放的物品更容易看清。

          3、幼兒分成三組,分別觀察討論進(jìn)一步分類擺放的方法,分類后嘗試用一種標(biāo)記加以標(biāo)示。

          4、嘗試再分得更清楚的辦法,并繼續(xù)用另一種標(biāo)記表示。

          四、交流

          1、觀察三個(gè)貨架的'標(biāo)記和貨物。

          說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣分別擺放貨物的,看不明白的地方請(qǐng)?jiān)摻M幼兒作解釋(例如:食品柜臺(tái),先分成罐頭食品和非罐頭食品,又分成大和小。

          又如:觀賞物品柜臺(tái),先分成給大人觀賞的和給小孩觀賞的,又分成容易打碎的和不容易打碎的,再分成彩色的和單色的等)。

          2、嘗試購(gòu)物:

          (1)各組分別選一位小朋友當(dāng)售貨員。

         。2)請(qǐng)三位幼兒當(dāng)顧客購(gòu)物。

         。3)規(guī)則:不能選購(gòu)?fù)M柜臺(tái)里的物品。

          3、說(shuō)說(shuō)哪一組能最快地拿出顧客想要的商品。

          體會(huì)層級(jí)分類給我們帶來(lái)的方便(貨物分了又分,又整齊又方便,顧客來(lái)購(gòu)物一下就能找到)。

          活動(dòng)延伸

          嘗試在角色游戲中運(yùn)用層級(jí)分類的方法布置旅游商品柜臺(tái),豐富“開商店”的游戲。

        幼兒園大班社會(huì)教案 篇3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的各種方法,感受媽媽對(duì)自己濃厚的的愛(ài),體驗(yàn)家長(zhǎng)培養(yǎng)他們成長(zhǎng)的艱辛,感受母親10月懷胎的辛苦,擁有一顆感恩的心,做自己力所能及的事情報(bào)答父母。

          2、探索保護(hù)雞蛋的不同方法,并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料。

          3、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)當(dāng)天早上為幼兒準(zhǔn)備一枚熟雞蛋,上面寫上幼兒姓名。

          2、親子協(xié)商,用棉花、紙盒、皺紋紙、繩、布等輔助材料包裝雞蛋并攜帶在孩子身上帶入園。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、提前一天向家長(zhǎng)介紹護(hù)蛋行動(dòng)的內(nèi)容:要求家長(zhǎng)晚上同孩子商量如何利用各種輔助材料將雞蛋寶寶保護(hù)好放在自己身上帶一天。如:用棉花包裹放在紙盒里,將紙盒四邊穿上繩掛在脖子上;用布包好放在口袋里等。第二天早上請(qǐng)家長(zhǎng)將蛋煮熟,給蛋做記號(hào)(用彩色筆給蛋寫上學(xué)生的名字)以確保蛋不被孩子掉包。

          二、到校后教師協(xié)助把雞蛋掛在孩子的脖子上,要求幼兒從早上來(lái)園到離園,除午睡時(shí)間可以取下,其余時(shí)間均需帶在身上,并且保證不破碎。

          三、教師組織幼兒談話,引導(dǎo)幼兒了解媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的方法。根據(jù)需要進(jìn)行以下提問(wèn):你知道媽媽是怎樣保護(hù)寶寶的?你能想起小時(shí)候,媽媽是怎樣愛(ài)護(hù)你的嗎?媽媽為什么會(huì)這樣做?

          四、在傍晚離園前老師檢查每個(gè)孩子的蛋,引導(dǎo)幼兒相互展示介紹自己保護(hù)雞蛋的方法,并填寫護(hù)蛋記錄。表?yè)P(yáng)蛋完整未破的孩子,引導(dǎo)幼兒再次體驗(yàn)媽媽保護(hù)寶寶的辛苦。

          五、放學(xué)時(shí)請(qǐng)孩子把雞蛋獻(xiàn)給自己的媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝、祝福的話。

          【活動(dòng)延伸】

          引導(dǎo)幼兒在一日活動(dòng)中將寶寶一直帶在身邊并保護(hù)好,教師隨時(shí)記錄雞蛋的破損情況。離園前,組織幼兒檢查自己的蛋寶寶,探索蛋寶寶完好和破損的.原因,引導(dǎo)幼兒交流護(hù)蛋行動(dòng)的感受,體驗(yàn)媽媽的辛苦。

          【活動(dòng)反思】

          通過(guò)探索保護(hù)雞蛋的不同方法,創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料,從而了解媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的各種方法,感受媽媽對(duì)自己濃厚的的愛(ài)。

          小百科:行動(dòng)是指為達(dá)到某種目的而進(jìn)行的活動(dòng);亦指活動(dòng),行動(dòng)是動(dòng)詞,附屬含義為行者動(dòng)著做,能有行走動(dòng)作的意思。

        幼兒園大班社會(huì)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、樂(lè)于參與活動(dòng),感受票在生活中的運(yùn)用。

          2、了解各種各樣的票中包含的信息,知道票是人們生活的一種憑證。

          3、收集、欣賞生活中各種各樣的票,能根據(jù)不同的用途給票進(jìn)行分類。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖:各種各樣的票。

          2、收集各種各樣的票。

          3、課件:布票、飯菜票、糖票等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、情境導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒觀看各種各樣的票。

         。1)幼兒自由觀看各種各樣的票,感受票的'豐富。

          教師:今天周老師要帶你們坐汽車去看電影,你們高興嗎?那我們準(zhǔn)備出發(fā)了,嘟嘟!電影院到了,你們知道平時(shí)我們進(jìn)去看電影需要什么東西呢?(電影票)那把我們準(zhǔn)備好的電影票拿出來(lái)吧,我們按上面的座位號(hào)做好!

         。2)教師播放課件《各種各樣的票》。

          教師:現(xiàn)在我們要開始看電影了,小眼睛看仔細(xì)了!

          (3)引導(dǎo)幼兒介紹自己看到的票。

          教師:你手里是什么票?上面有什么?是什么時(shí)候用的?

         。4)教師有意識(shí)的選擇不同種類的票,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前介紹。

          (5)師幼共同小結(jié),生活中得票是各種各樣的,票上有字,有圖案,不同的票有不同的用處。

          2、引導(dǎo)幼兒給票進(jìn)行分類,進(jìn)一步了解票的多樣性。

          (1)引導(dǎo)幼兒思考:可以怎么給這些票進(jìn)行分類。(師幼討論出共同的標(biāo)準(zhǔn),如按生活用途分類)

         。2)幼兒分組進(jìn)行分類。

         。3)展示分類結(jié)果并鼓勵(lì)幼兒大膽交流小組的分類結(jié)果。

          3、師幼共同討論票在生活中的用處。

         。1)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)票的不同之處以及所包含的信息。(重點(diǎn)幫助幼兒分析幾種常見(jiàn)的票)

         。2)師幼共同小結(jié):生活中各種各樣的票對(duì)我們有很大的用處。

          4、欣賞郵票和以前生活中的票。

         。1)出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒了解郵票的用途。

         。2)逐一引導(dǎo)幼兒欣賞郵票中的圖案。

         。3)教師小結(jié):郵票是用來(lái)寄信的。郵票上有許多美麗的圖案,這些圖案能讓我們欣賞到不同的人物、建筑風(fēng)景等,小小的郵票中藏著許多知識(shí)呢!

         。4)引導(dǎo)幼兒欣賞飯菜票、糖票、布票等。

          5、引導(dǎo)幼兒分組為班級(jí)設(shè)計(jì)票。

          (1)引導(dǎo)幼兒討論:我們班上什么地方、做什么事情的時(shí)候可以用到票。

          (2)分組設(shè)計(jì)。

         。3)展示和交流設(shè)計(jì)的票。

          活動(dòng)延伸:

          根據(jù)班級(jí)游戲內(nèi)容引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)各種票。

        幼兒園大班社會(huì)教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、開展小組合作探索與交流分享活動(dòng),提高幼兒的合作能力,體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂(lè)。

          2、進(jìn)一步了解各行各業(yè)與我們生活的密切聯(lián)系,激發(fā)熱愛(ài)各行各業(yè)工作人員的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          事先構(gòu)建三個(gè)合作小組、幼兒圖畫、與交通警察事先聯(lián)系并攝像、投影儀、字卡(預(yù)檢——掛號(hào)——門診——配藥<付費(fèi)>等。

          活動(dòng)流程

          談話導(dǎo)入——幼兒交流分享——活動(dòng)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng):師:“最近,我們一起了解了社會(huì)上有各種各樣的職業(yè),知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的,我們的生活離不開他們,我們還成立了三個(gè)合作探索小組:超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進(jìn)行了調(diào)查、尋找資料,今天大家一起來(lái)交流一下吧!”

          二、幼兒交流活動(dòng):

          1、超市小組:

          1)超市里的購(gòu)物順序是什么?(幼兒圖畫)

          2)超市里賣些什么東西?

          3)幼兒交流:我們周圍有很多超市。(邊講邊出示相應(yīng)的超市里的塑料袋)

          4)超市里有哪些工作人員,他們分別是做什么事情的?

          5)超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標(biāo)簽各代表什么?(出示實(shí)物、認(rèn)識(shí)價(jià)格、比較價(jià)格)

          6)介紹超市里舉行的一些“買一送一”活動(dòng)、發(fā)宣傳單、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。(展示一些小資料、幼兒經(jīng)驗(yàn)介紹)那為什么要舉行這類活動(dòng)?小組幼兒?jiǎn)枺耗銈冇惺裁磫?wèn)題要問(wèn)我們嗎?

         。河辛顺,我們大家購(gòu)物方便了很多,超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著,所以我們要做個(gè)文明的購(gòu)物者,尊重他們的勞動(dòng)。

          2、醫(yī)院小組:

          1)幼兒介紹看病的順序:預(yù)檢——掛號(hào)——門診——配藥(付費(fèi)),看病為什么要預(yù)檢?

          2)醫(yī)院里有哪些工作人員?分別是干什么的?(了解醫(yī)院里的.一些科室)

          3)(幻燈)出示一幅幼兒的“問(wèn)題畫”,由幼兒介紹畫面的意思。(共同解決問(wèn)題)

          4)我們都希望自己有個(gè)健康的身體,那么你們覺(jué)得是瘦好還是胖好?

          5)出示一張憂郁的圖片,問(wèn):圖片上的人怎么了?(心里不太高興,很憂郁。)師:如果人經(jīng)常很憂郁的話,會(huì)得心理方面的病,就要去看心理醫(yī)生了。所以,我們小朋友心里如果有不開心的事情要告訴大人,或告訴朋友,這樣你就會(huì)心里舒服一些。

         。核,我們大家知道了人的健康有兩種:一種是身體健康,一種是心理健康,看身體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康,心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康,只有身體與心理都健康,這樣才能成為一個(gè)真正健康快樂(lè)的人。

          3、交通警察小組:

          1)共同觀看攝像:

          2)幼兒分別交流問(wèn)題(如果馬路上有車或有人闖紅燈或撞車了,那么交通警察是怎么處理的?如果天下雨交警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎?交通警察在上班時(shí)做些什么事情?小朋友該怎樣過(guò)馬路?……)(先幼兒之間問(wèn)答,再請(qǐng)交通警察小組成員回答。)

          教師:交通警察叔叔很辛苦的,不論刮風(fēng)下雨都不能離開自己的崗位,為交通秩序公正執(zhí)法、堅(jiān)守崗位,保障了行人和車輛的安全,保障了城市的交通暢通!

          三、結(jié)束部分:

          教師:我們的生活離不開各行各業(yè)的人,他們的辛勤勞動(dòng)保障了大家幸福的生活!設(shè)計(jì)思路:近階段,我班正在進(jìn)行《各行各業(yè)》的探索型主題活動(dòng),同時(shí)又結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),將“培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重”這一教育目標(biāo)結(jié)合起來(lái),在班級(jí)中產(chǎn)生了三個(gè)不同的探索內(nèi)容:超市、醫(yī)院、交通警察,孩子們能根據(jù)興趣自主結(jié)對(duì),由此形成了三個(gè)合作探索小組,在小組合作活動(dòng)中,通過(guò)教師引導(dǎo)、組內(nèi)成員共同收集資料,對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)回憶,對(duì)于各自探索的活動(dòng)內(nèi)容也得到了進(jìn)一步的了解,通過(guò)本次的交流活動(dòng)以達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享的目的,體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂(lè)與價(jià)值。

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