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        幼兒園教案:好吃的芹菜

        時(shí)間:2023-03-15 17:45:45 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園教案:好吃的芹菜

          作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教案:好吃的芹菜,歡迎大家分享。

        幼兒園教案:好吃的芹菜

        幼兒園教案:好吃的芹菜1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道芹菜對人體的作用以及多種吃法,樂意吃芹菜。

          2、體驗(yàn)自己動(dòng)手包餃子的樂趣。

          3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          4、初步了解健康的小常識(shí)。

          5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、帶根的芹菜一根,貼上鼻子、眼鏡、嘴巴,制作成芹菜寶寶。

          2、麻油、鹽、糖、肉末、餃子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。

          3、錄像片(或圖片):幼兒大便時(shí)很痛苦的樣子。

          活動(dòng)過程

          1、產(chǎn)生觀察芹菜的興趣。

          出示芹菜寶寶。這是誰。克念^發(fā)、身體、裙子分別是哪一部分?

          幫助幼兒以游戲口吻認(rèn)識(shí)芹菜的根、莖、葉。

          2、了解吃芹菜的好處。

          你們喜歡吃芹菜嗎?吃的是芹菜的哪一部分?(根據(jù)幼兒所說,教師將芹菜的根、葉去掉)

          芹菜吃在嘴里有什么感覺?

          看錄像(或圖片)。了解芹菜能幫助小朋友消化食物,順利排便。

          請幼兒在芹菜莖中尋找?guī)椭蠹蚁澄锏睦w維,知道其對人體的好處。

          3、了解芹菜的多種吃法。

          這么好的芹菜,你們平時(shí)是怎么吃的?

          教師邊說邊操作包芹菜餃子的方法:芹菜去根、去葉洗凈用開水燙一下(亦可不燙,用鹽稍加腌漬)切碎放少許鹽、糖、蔥、姜與肉末一起拌勻包餃子。

          幼兒自己動(dòng)手包芹菜餃子。

          活動(dòng)建議

          1、針對不少幼兒不愛吃芹菜的現(xiàn)象,以幼兒自己動(dòng)手操作的'做法來誘發(fā)他們吃芹菜的欲望,能取得較好的效果。操作過程(特別是在集體中)能使幼兒愉快。

          2、當(dāng)日的午餐可以讓幼兒吃自己包的芹菜餃子,體驗(yàn)包餃子,吃餃子的樂趣。

          3、鼓勵(lì)幼兒在家中也能和父母一起動(dòng)手包芹菜餃子。

          活動(dòng)反思

          在《香香的蔬菜》主題中,我們不斷給孩子講述蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。雖然孩子們也在往這方面努力著,但有些菜還是不受孩子們的喜歡,如:芹菜、蘿卜等,會(huì)覺得有一股特別的氣味。為了能讓孩子們喜歡上這些菜,我開展了活動(dòng)《好吃的芹菜》,在操作活動(dòng)中讓幼兒了解芹菜的結(jié)構(gòu)與價(jià)值,使幼兒通過本次活動(dòng)了解芹菜、喜歡芹菜、愛吃芹菜。

        幼兒園教案:好吃的芹菜2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道芹菜對人體的作用以及多種吃法,樂意吃芹菜。

          2.體驗(yàn)自己動(dòng)手包餃子的樂趣。

          3.喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

          4.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          芹菜對人體的作用以及多種吃法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.帶根的芹菜一根,貼上鼻子、眼鏡、嘴巴,制作成芹菜寶寶。

          2.麻油、鹽、糖、肉末、餃子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。

          3.錄像片(或圖片):幼兒大便時(shí)很痛苦的樣子。

          活動(dòng)過程:

          一、產(chǎn)生觀察芹菜的興趣。

          出示芹菜寶寶。這是誰啊?它的頭發(fā)、身體、裙子分別是哪一部分?幫助幼兒以游戲口吻認(rèn)識(shí)芹菜的根、莖、葉。

          二、了解吃芹菜的好處。

          你們喜歡吃芹菜嗎?吃的是芹菜的哪一部分?(根據(jù)幼兒所說,教師將芹菜的根、葉去掉)芹菜吃在嘴里有什么感覺?

          看錄像(或圖片)。了解芹菜能幫助小朋友消化食物,順利排便。

          請幼兒在芹菜莖中尋找?guī)椭蠹蚁澄锏睦w維,知道其對人體的好處。

          三、了解芹菜的多種吃法。

          這么好的芹菜,你們平時(shí)是怎么吃的'?

          教師邊說邊操作包芹菜餃子的方法:芹菜去根、去葉--洗凈--用開水燙一下(亦可不燙,用鹽稍加腌漬)--切碎--放少許鹽、糖、蔥、姜--與肉末一起拌勻--包餃子。

          幼兒自己動(dòng)手包芹菜餃子。

          教后反思:

          平日針對不少幼兒不愛吃芹菜的現(xiàn)象,以幼兒自己動(dòng)手操作的做法來誘發(fā)他們吃芹菜的欲望,能取得較好的效果。操作過程(特別是在集體中)能使幼兒愉快。如果本活動(dòng)加上當(dāng)天午餐可以讓幼兒吃自己包的芹菜餃子,更能體驗(yàn)包餃子,吃餃子的樂趣;顒(dòng)過后,應(yīng)該多鼓勵(lì)幼兒在家中也能和父母一起動(dòng)手包芹菜餃子。

          小百科:芹菜,屬傘形科植物,品種繁多,在我國有著悠久的種植歷史和大范圍的種植面積,是中國人常吃的蔬菜之一。

        幼兒園教案:好吃的芹菜3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用多種感官感知芹菜的外形特征,體驗(yàn)操作的樂趣。

          2、初步了解芹菜對人體的好處。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、人手一棵芹菜,三盤洗燙切好的芹菜。

          2、醬油、醋、糖等調(diào)味料若干,小碗、小勺人手一個(gè)

          3、錄像片:幼兒大便很痛苦的樣子

          活動(dòng)過程:

          1、出示芹菜,引起幼兒觀察、認(rèn)識(shí)芹菜的興趣。

          提問:

          (1)芹菜象什么?

         。2)聞一聞、看一看、摸一摸,你發(fā)現(xiàn)了什么?(幫助幼兒認(rèn)識(shí)芹菜的'根莖葉)

          2、了解吃芹菜的好處。

         。1)看錄像,提問:錄像里說了一件什么事?(幫助幼兒了解吃芹菜的好處)

         。2)請幼兒在芹菜的莖中尋找能幫助大家消化食物的纖維。

          小結(jié):芹菜是一種粗纖維的蔬菜,可以幫助我們消化食物,使我們大便通暢,芹菜還有藥用價(jià)值,可以治很多種病,芹菜全身都是寶。

          3、了解芹菜的多種吃法,自己動(dòng)手涼拌芹菜。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)中我們始終貫徹《綱要》精神,“幼兒科學(xué)教育是指幼兒在教師指導(dǎo)下,通過自身的活動(dòng),對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索過程!

          活動(dòng)目標(biāo):

         。1)運(yùn)用多種感官感知芹菜的外形特征,體驗(yàn)操作的樂趣。

          (2)初步了解芹菜對人體的好處。活動(dòng)的第一部分,幼兒通過看一看、聞一聞、摸一摸等各種感官在老師的引導(dǎo)下說出根、莖、葉,充分感知了芹菜的外形特征;活動(dòng)的第二個(gè)部分,讓幼兒通過觀看錄像,知道了芹菜對人體的好處,并在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,知道芹菜里含有纖維,就是纖維幫助我們消化食物,使我們的大便通暢,并通過自己動(dòng)手在芹菜里找到了纖維;最后一部分,幼兒自己動(dòng)手涼拌芹菜,使幼兒知道了芹菜有多種的吃法,并使幼兒的情緒達(dá)到了xx,幼兒品嘗到了自己動(dòng)手做的菜,可高興了。在這個(gè)活動(dòng)中,幼兒獲取了廣泛的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,發(fā)展了幼兒探究、解決問題的能力和好奇心,并享受到了自己的成功,得到了愉悅的情緒體驗(yàn),產(chǎn)生了學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,萌發(fā)了對大自然的關(guān)愛。

          活動(dòng)中也存在著不足之處,由于是借班上課,教師對幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)不太了解,因此在最后涼拌芹菜的時(shí)候,沒有將要求交待清楚,造成一開始幼兒不會(huì)操作,有的幼兒糖放多了,有的幼兒醋放多了,后來在老師的補(bǔ)充要求下,幼兒才學(xué)會(huì)了如何涼拌芹菜。

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