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        幼兒園戶外活動安全教案

        時間:2023-01-09 13:26:30 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園戶外活動安全教案范文通用

          作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園戶外活動安全教案范文通用,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園戶外活動安全教案范文通用

        幼兒園戶外活動安全教案范文通用1

          活動目標:

          1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

          2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動作,培養(yǎng)勇敢精神。

          活動準備:

          1、一雙爸爸的大鞋、長凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。

          2、錄音機、磁帶重點難點:

          1、重點:讓幼兒體驗穿大鞋在不同器械上行走。

          2、難點:鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性、以及勇敢精神。

          活動過程:

          一、熱身運動。

          1、在地面上初步體驗穿大鞋走路的感覺。

          師:小朋友們,今天我們很特別,穿上爸爸的大鞋,可一定要小心,別讓它離開小腳哦。

          師:走,穿上爸爸的鞋,散步去了。(慢慢走、快快走、邁開大步往前走。)

          師:穿上爸爸的大鞋有什么感覺呢?(大大的、好想要掉了、、、、、、)

          師:那有什么好辦法,可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)

          師:是嗎?我們一起來試一試,腳尖勾住,走嘍,跑一跑,再來跳一跳,跑跑,跳跳,走走。

          2、幼兒聽教師指令,嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進行簡單運動。(活動過程中,教師可由慢到快,由易到難發(fā)指令)

          師:小朋友們,墊子邀請我們穿大鞋,兩人一起站在墊子上。(當心哦,踩在它的肚子上,她就不會傷害我們了)

          師:哦,長高了,變矮了:好朋友,抱一抱:做個風車,轉(zhuǎn)起來:變矮了,長高了:跳下來了,跨一跨,坐上小馬駒,駕駕、、、、、、

          二、“走小路”游戲

          1、引發(fā)活動興趣。

          師:開心嗎,還有許多朋友也想和我們一起游戲,看看這里還有些什么?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師:器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路,別忘了,墊子也想?yún)⒓优丁?/p>

          2、幼兒自己鋪路,教師觀察、提醒。

          3、交流分享。

        幼兒園戶外活動安全教案范文通用2

          【活動目標】

          1、喜歡參加體育活動,體驗集體游戲的快樂。

          2、學(xué)習助跑跨跳的基本動作。

          3、建立與同伴友好合作的意識。

          【活動重難點】

          重點:引導(dǎo)幼兒學(xué)習助跑跨跳,掌握動作要領(lǐng)。

          難點:幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。

          【活動準備】

          1、經(jīng)驗準備:幼兒已基本掌握立定跳遠的動作要領(lǐng)。

          2、物質(zhì)準備:拉力器人手一個,廢舊小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊飾,錄音機。

          3、現(xiàn)場準備:如圖。

          【活動過程】

          1、教師與幼兒聽音樂做操,充分活動身體。

          2、學(xué)習游戲“跳過小河”,探索學(xué)習助跑跨跳。

          帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”,介紹游戲場地。

          3、游戲“打大灰狼”。

          教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河,河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去,到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求:教師觀察幼兒,引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳,游戲進行2-3遍。

          4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作:如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。

          活動評價:

          活動設(shè)計技巧,取材方便,利用幼兒熟悉的材料,圍繞著“跳過小河”這個“任務(wù)”,通過設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳躍方法。采取引導(dǎo)、示范的方法幫助幼兒了解動作要領(lǐng),并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河,使幼兒在探索中得出結(jié)論,并發(fā)展了體能,促進了動作的發(fā)展,很好地完成了預(yù)設(shè)目標;顒又杏變耗芊e極動腦思考探究,與同伴合作拼擺小河時,表現(xiàn)出了初步的合作意識。

        幼兒園戶外活動安全教案范文通用3

          一、活動目標

          1、認識禁止滑冰的標志,知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

          2、養(yǎng)成良好的禮儀習慣,建立幼兒的安全意識。

          二、活動準備

          禁止滑冰的標志

          三、活動過程

          (一)導(dǎo)入活動:提問導(dǎo)入主題。

          教師:冬天是我們最喜歡的季節(jié),因為我們就可以到戶外去玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我們還可以玩什么?你們滑過冰嗎?

         。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

          1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的重視。

          2、通過幼兒相互交流,使幼兒明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。

          3、認識禁止滑冰的標志:

         。1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標志?禁止滑冰的標志是什么樣子的?

         。2)出示禁止滑冰的標志。

         。3)讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。

          4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

         。ㄈ┙Y(jié)束部分:

          給幼兒播放一段滑冰的樂曲,讓幼兒模仿滑冰的動作,做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中完成以下內(nèi)容:

          1、請幼兒設(shè)計禁止滑冰的標志。

          2、通過講述故事,讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。

          四、活動結(jié)束

          1、評價。

          2、總結(jié)。

        幼兒園戶外活動安全教案范文通用4

          活動目標:

          1、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度,變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。

          2、通過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性,發(fā)展幼兒想象力,創(chuàng)造力。

          3、培養(yǎng)幼兒群眾活動意識和互相謙讓的良好品德。

          活動準備:

          每人一個彩瓶、小鼓一個,幾何圖形一套,音樂伴奏帶及錄音機

          活動過程:

          一、準備活動

          1、隊形訓(xùn)練切斷分隊,最后成四路縱隊

          2、準備運動

          二、活動進行

          1、穿樹林游戲教師講解方法,規(guī)則,并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。

          規(guī)則:分組進行,一個跟一個游戲:不推不擠不碰倒彩瓶,完成游戲后又跑回自己的隊伍。

          2、幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的.方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶

          教師巡回指導(dǎo)。

          規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩,玩時要團結(jié)友愛,互相謙讓,不推不擠,不碰撞別人。

          3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。

          規(guī)則:幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示,當教師發(fā)出“!钡男盘枙r即停止拼擺,以拼得又快又好的幼兒為勝。

          4、聽信號變速度,變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好,聽鼓聲按要求快跑、慢走。

          規(guī)則:鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

          三、游戲結(jié)束

          1、小結(jié)游戲資料,并講評重點在遵守游戲規(guī)則,聽指揮方面。

          2、放松操。

          活動結(jié)束:

          整隊聽音樂,退場。

        幼兒園戶外活動安全教案范文通用5

          活動目標:

          1、教幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散跑,增強幼兒跑的能力。

          2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

          3、進一步了解光和影子的關(guān)系,體驗游戲的樂趣。

          活動準備:

          1、陽光燦爛的戶外場地。

          2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。

          活動過程:

          一、活動導(dǎo)入。

          師:小朋友,今天陽光明媚,天氣暖暖的,我們一起出去做游戲好不好?

          帶幼兒到活動場地。先帶領(lǐng)幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動一下四肢。

          二、玩游戲“踩影子”

          1、踩自己的影子

          讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著,讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。

          2、踩好朋友的影子

          踩過自己的影子之后,接著我又開始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組,一個踩另一個的影子,另一個邊跑邊躲閃。

          3、創(chuàng)新玩法

          等幼兒大致熟悉了這個游戲之后,開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲,幼兒進行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒有影子也就捉不到)

          交換角色,盡量多地給幼兒當捉影人的機會。在體驗到游戲的快樂之中,培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

          三、活動結(jié)束

          孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準備回教室了。

        幼兒園戶外活動安全教案范文通用6

          活動目標:

          1.初步了解一些基本的自我保護常識和相應(yīng)的策略。

          2.通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

          3.積極參與戶外活動,感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

          活動準備:

          掛圖

          活動過程:

          一、觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情。

         。1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

          (2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。

          教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,并說出后果的危害。

          二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,說說其他比較危險的行為。

          (1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

         。2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認識到它們的危害。

          三、組織幼兒討論:怎樣玩可以使自己比較安全?

          (1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應(yīng)該怎樣玩,應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

         。2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。

          四、學(xué)習自我保護策略。

          教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護,教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護,教育大家如何保護自己,并學(xué)習相應(yīng)的策略。

        幼兒園戶外活動安全教案范文通用7

          活動目標

          1、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。

          2、對對跑步感興趣,能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

          3、訓(xùn)練往返跑的動作。

          活動準備

          1、分別放置1、2、3、4標志物。

          2、設(shè)計場地,設(shè)置起、終點。

          活動進程

          一,活動開始

          觀察場地,啟發(fā)幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。

          在教師帶領(lǐng)下作熱身運動,活動全身關(guān)節(jié)。

          二、游戲活動

          1、教師組織幼兒學(xué)習往返跑是動作。

          2、比較動作,掌握要領(lǐng)。

          (1)教師示范一次,請幼兒看教師是怎樣做的?

          玩法:先把手放在1標志物上,跑去摸一下2標志物,再跑回摸3標志物,

          然后跑去摸4標志物,跑回結(jié)束。

          (2)幼兒練習往返跑動作。

          教師用語言提醒幼兒摸哪個點,提醒幼兒腳下動作,提示幼兒掌握動作要領(lǐng)。

          (3)教師總結(jié)往返跑動作要領(lǐng):

          到達轉(zhuǎn)彎處前2――3步時步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

          最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣,然后轉(zhuǎn)身180度,重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳,繼續(xù)跑動。

          (4)請2位幼兒和教師一齊跑,比較動作的不同。

          (讓幼兒仔細觀察:提醒幼兒觀看教師轉(zhuǎn)身時腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動)

          3、比賽激趣,鞏固練習。

          (1)講解比賽規(guī)則:以比賽接力進行,先跑完的隊獲勝。

          (2)進行游戲2遍,隨時指導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng)。

          三、活動結(jié)束

          師幼做放松活動,結(jié)束。講評游戲。

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