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        幼兒園新年主題教案

        時(shí)間:2022-12-29 10:09:32 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園新年主題教案(15篇)

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園新年主題教案,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園新年主題教案(15篇)

        幼兒園新年主題教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感知禮物的顏色,對(duì)顏色感興趣。

          2、體驗(yàn)過新年的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶

          活動(dòng)過程:

          一、引起興趣:

          (師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)師:寶寶,過新年!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!

          二、觀察交流:

          1、(圍坐)師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物?(引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)(幼兒可集體自由說說:也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn))

          2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會(huì)有什么禮物呢?——幼兒自由猜想,老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。

          三、游戲分享:

          1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?——幼兒拆禮物。 觀察寶寶拆盒的過程,適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)

          2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)

          3、幼兒玩毽子師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧。ǹ刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)如:我們先找一個(gè)紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來!保

          4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

        幼兒園新年主題教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過欣賞故事知道過年的來歷。

          2、知道春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,了解春節(jié)時(shí)人們的一些活動(dòng)。

          3、訓(xùn)練言語(yǔ)表達(dá)的流暢性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教具學(xué)具準(zhǔn)備:怪獸“年”的圖片,錄有鞭炮聲音的磁帶,錄音機(jī),放煙花的圖片。

          2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:曾經(jīng)感受過過年的熱鬧氣氛。

          活動(dòng)過程:

          1、教師播放放鞭炮的聲音,請(qǐng)小朋友猜一猜,并說一說什么時(shí)候會(huì)聽到這樣的聲音,感覺如何。

          2、教師講述故事,利用圖片幫助幼兒理解故事內(nèi)容,并請(qǐng)幼兒思考以下問題:

          提問

          ①“年”是什么?

         、谒ε率裁?

         、圻^年是在什么季節(jié)?

         、馨选澳辍眹樑芎蟮牡诙烊藗儠(huì)做什么?

          討論:現(xiàn)在我們過新年時(shí)會(huì)做些什么事情呢?

          教師創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒輪流說一句過新年時(shí)的祝福語(yǔ)。

          活動(dòng)滲透:

          術(shù)領(lǐng)域的音樂活動(dòng):新年好;美術(shù)活動(dòng):繪畫——煙花,手工——做鞭炮。

          將幼兒在過年期間拍攝的照片粘貼在活動(dòng)室,讓幼兒根據(jù)照片講述當(dāng)時(shí)的情景。

          家庭滲透:引導(dǎo)幼兒關(guān)注節(jié)日里人們的各種活動(dòng)。

          建議家長(zhǎng)帶幼兒回老家過年,感受各地不同的新年氣氛和民風(fēng)民俗。

          兒童故事、熱鬧的新年

          關(guān)于過年,有很多流傳已久的故事。

          傳說“年”是一種非常兇猛的動(dòng)物,每到嚴(yán)冬,“年”就聚在一起出來覓食。

          他們走到哪里,哪里的人和動(dòng)物就要遭殃。

          為了避免“年”的禍害,每當(dāng)冬季來臨,外出干活的人就會(huì)回家和家人團(tuán)聚,一起與“年”作斗爭(zhēng)。

          漸漸地,人們發(fā)現(xiàn)“年”非常怕火,一見火光,他們就拼命地逃跑,于是人們就準(zhǔn)備好火把,一看到“年’’就點(diǎn)燃火把,燃放鞭炮、手持武器吶喊助威,直到把“年”趕走。

          把“年”趕走后的第二天,人們會(huì)早早起來,互相問好。

          慢慢地,過年放鞭炮、互相拜年的習(xí)俗就流傳了下來。

          現(xiàn)在,過新年是我們最隆重的節(jié)日。全家人聚在一起吃餃子、放鞭炮、別提多熱鬧了!

          活動(dòng)分析:

          小班幼兒對(duì)過年的理解還停留在表面,本活動(dòng)不僅使幼兒了解到過年的來歷,也為幼兒創(chuàng)設(shè)了講述的機(jī)會(huì),讓幼兒在講述過程中了解年的傳說、風(fēng)俗和相關(guān)活動(dòng),滲透了民俗教育的內(nèi)容。同時(shí)由于熱鬧的新年往往是令幼兒記憶深刻的生活經(jīng)歷,因此能夠讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),有條理地、流暢地進(jìn)行講述,發(fā)展了幼兒運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

          活動(dòng)重點(diǎn):了解故事內(nèi)容,知道“年”的來歷。

          活動(dòng)難點(diǎn):能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),講述過年時(shí)人們的活動(dòng)。

          活動(dòng)拓展:

          1、教師可以錄制一輯新年時(shí)歡慶場(chǎng)面的錄像,放給幼兒看,幫助幼兒回憶過年時(shí)候的各種活動(dòng)。

          2、教師可以收集一些新年祝福語(yǔ),做成字卡,粘貼在活動(dòng)室墻面上供幼兒學(xué)習(xí)。

          3、在美工區(qū),粘貼餃子、湯圓的圖片,指導(dǎo)幼兒用橡皮泥做成餃子或湯圓,跟同伴分享。

          4、請(qǐng)幼兒將過年時(shí)的照片拿回來,根據(jù)照片說說自己過年的時(shí)候做了什么事情。

          注意事項(xiàng)

          5、在幼兒講述時(shí),教師不要輕易打斷幼兒的話。

          6、如果幼兒說得不完整,教師可以利用復(fù)述的方法幫助幼兒完整地表達(dá)。

        幼兒園新年主題教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.體會(huì)過年吃甜食的吉祥意義。

          2.知道吃過多甜食的不良影響。

          3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

          活動(dòng)過程:

          1.拿出幾種過年時(shí)常吃的甜食,問幼兒:“這些是什么?”“你吃過么?”

          2.請(qǐng)幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

          3.引導(dǎo)幼兒想一想、說一說:

          ——這些食物好吃么?

          ——他們是什么味道?

          ——你們知道這些甜食都是什么時(shí)候吃的么?(告訴幼兒:過年時(shí),吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的東西,祝福來年生活甜美)

          ——過年時(shí)你還吃過什么甜的食物?

          4.再引導(dǎo)幼兒討論:“吃甜食雖然可以占喜氣,可是吃得太多會(huì)怎么樣呢?”

          5.提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,吃完要記得漱口,保護(hù)好牙齒。

        幼兒園新年主題教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。

          2.感受新年活潑歡快的氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶

          設(shè)計(jì)思路: 新年即將到來,但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于新年的概念是模糊的,他們平常總是跟在爸爸媽媽后面過年,是一種無意識(shí)的狀態(tài),通過這次音樂活動(dòng)讓幼兒感受過新年的快樂氣氛,從而讓幼兒從無意識(shí)的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R(shí)的狀態(tài),讓幼兒喜歡過年,懂得長(zhǎng)大一歲要更加懂事了,進(jìn)而對(duì)新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)過程:

          一.律動(dòng):聽音樂,隨意做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

          二.學(xué)習(xí)歌曲 1.完整的欣賞歌曲。

          2.幼兒跟著音樂一起拍手,熟悉音樂旋律。

          3.幼兒和教師一同念歌詞。

          4.在教師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲。

          三.歌表演

        1.許愿。

          2.大家一起唱歌、跳舞吧!

        幼兒園新年主題教案5

          一、活動(dòng)總目標(biāo):

          1、通過各種形式讓幼兒來認(rèn)識(shí)、了解新年,知道新年的象征意義。

          2、能以積極愉快的情緒投入各種新年活動(dòng)中,體驗(yàn)新年給人們帶來的歡樂。

          3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)新年的特征。

          4、學(xué)唱有關(guān)新年的歌曲,感受新年的熱鬧氣氛。

          5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          6、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          二、第一周活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容,知道新年的特殊意義,體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。

          2、初步學(xué)會(huì)熱情、主動(dòng)地招待小客人。

          3、學(xué)習(xí)向上揮臂投擲,并會(huì)靈活地躲閃。

          4、能用剪貼,噴畫等方法制作賀卡。

          5、學(xué)習(xí)按圖形片的顏色、形狀、大小等特征進(jìn)行多次分類。

          主要活動(dòng)內(nèi)容:

          活動(dòng)一:新年(語(yǔ)言)

          活動(dòng)二:快樂的假期(綜合)

          活動(dòng)三:學(xué)會(huì)熱情接待客人(社會(huì))

          活動(dòng)四:打雪仗(體育)

          活動(dòng)五:做賀卡(美術(shù))

          活動(dòng)六:咚咚鏘(音樂)

          活動(dòng)七:分家家(數(shù)學(xué))

          活動(dòng)八:分禮物(數(shù)學(xué))

          活動(dòng)九:我長(zhǎng)大了(社會(huì))

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備自己上小班和上中班時(shí)的照片各一張。

          2、每人一張白紙,各種形狀的硬紙片,一些舊圖書,舊報(bào)紙上剪下來的漂亮圖片,寫好新年快樂的橫豎紙條。

          附:詩(shī)歌新年

          我做了個(gè)好夢(mèng),夢(mèng)見新年到了,我坐上飛船遨游太空。我問星星:“什么是新年?”星星細(xì)聲說:“新年就是新衣、新帽。”我問月亮:“什么是新年?”月亮大聲說:“新年就是糖果、玩具。”我問太陽(yáng):“什么是新年?太陽(yáng)高聲說:“新年就是進(jìn)步,新年就是快樂!迸叮叶,新年到了,我又長(zhǎng)大了一歲我會(huì)更懂事,更能干。

          教學(xué)反思:

          這節(jié)課孩子們的積極性高,我利用掛圖的形式讓幼兒更加直觀地理解兒歌的內(nèi)容,也通過讓幼兒自由猜想老師總結(jié)的方式讓幼兒能夠更深刻的記住兒歌內(nèi)容,但是因?yàn)橛變耗挲g小,對(duì)過年積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很少甚至沒有,我們?nèi)绻皇菃螁瓮ㄟ^圖片和討論的方式來開展活動(dòng)的話,對(duì)孩子來說有點(diǎn)說教,而且在實(shí)際的活動(dòng)中我說一句幼兒說一句的話他們還能夠說出來,但是如果讓幼兒?jiǎn)为?dú)說這首兒歌大部分幼兒是說不出來的。

        幼兒園新年主題教案6

          設(shè)計(jì)意圖:

          新年即將來臨,幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn),在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn),讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中,產(chǎn)生良好的愿望,從而健康愉快地過新年。通過賀新年活動(dòng),可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”,以自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望。“給新年老人寫信”,表達(dá)自己的愿望!白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之,活動(dòng)以讓幼兒過一個(gè)有意義的新年為主線,促進(jìn)幼兒健康情感、語(yǔ)言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會(huì)有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

          2、樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

          3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

          4、知道新年是幾月幾號(hào)。

          5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

          2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

          3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

          教學(xué)過程:

          一、感知經(jīng)驗(yàn)

          1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

          2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說明:幼兒在準(zhǔn)備過程中,獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

          二、激發(fā)情感

          1、說說我們?cè)陂L(zhǎng)大。

          說明:

          ①可以先說說自己在長(zhǎng)大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。

          ②可以說說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。

          2、記錄現(xiàn)在的情況。說明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

          三、給新年老人寫信。說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

          1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式:

          ①畫新年老人的頭;

         、诋嬜约旱脑竿;

         、郛嬜约旱念^或?qū)懮献约旱拿郑?/p>

         、軐懭掌。老師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

          2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

          3、也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流。

          四、做新年賀卡。

          說明:

         、僖龑(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

         、谡?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo):A、從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。B、從卡的內(nèi)容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。③幼兒動(dòng)手做卡。

          五、互贈(zèng)賀卡,并向好朋友說祝福語(yǔ)。

          活動(dòng)反思:

          我講授了《新年心愿》一課,學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),他們能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的美好祝愿,學(xué)會(huì)了以積極的心態(tài)投入到新年生活中,收到了較好的效果。

          在課堂中,我充分運(yùn)用了多媒體來進(jìn)行教學(xué),激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高,能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,他們進(jìn)一步理解了所學(xué)內(nèi)容。

          我采用了表演的方式,學(xué)生們很喜歡這種方式,他們掌握了一定的表演技巧,收到了事半功倍的效果。

          我充分發(fā)揮了學(xué)生們的主體地位,把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給了學(xué)生,讓孩子們成為了學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,他們的學(xué)習(xí)效率很高。

          不足:

          1.有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。

          2.學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣有待于提高。

          改進(jìn)措施:

          1.我們要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,爭(zhēng)取讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

          2.教師要采用靈活多樣的教學(xué)方法,爭(zhēng)取做到寓教于樂。

          小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó),特別是古代,新年都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家定為公元制紀(jì)年的1月1日。

        幼兒園新年主題教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念唱兒歌,感受兒歌中表現(xiàn)出的過新年的歡快氣氛。

          2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過新年"的話題進(jìn)行交流。

          3、了解新年的特殊意義,體驗(yàn)新年給人帶來的歡快。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖。

          2、表現(xiàn)兒歌相關(guān)內(nèi)容的圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、引導(dǎo)幼兒圍繞"過新年"展開討論。

          教師:你喜歡過新年嗎?為什么?

          二、引導(dǎo)幼兒談?wù)撨^新年。

          1、教師:過新年,要做哪些事情?

          2、引導(dǎo)幼兒和同伴交流。

          3、把幼兒說到的內(nèi)容的相關(guān)圖片展示在黑板上。

          4、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并把沒有說到的內(nèi)容補(bǔ)充出來。

          三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容練習(xí)兒歌。

          1、教師示范,邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學(xué)CD。

          2、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)兒歌。

          3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊拍手,邊有節(jié)奏的念兒歌。

          四、引導(dǎo)幼兒豐富而歌表演的形式。

          啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個(gè)動(dòng)詞的含義,并用動(dòng)作表現(xiàn)出來。

          教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義,并用動(dòng)作表現(xiàn)。

          師幼共同用拍手打節(jié)奏與做動(dòng)作相結(jié)合的方式,有節(jié)奏的念兒歌。

          五、教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)。

          教師:請(qǐng)你和同伴說一說除了兒歌中提到的,你了解到的過新年方式還有哪些?

          引導(dǎo)幼兒以歡樂的情緒迎接新年的到來。

          教師:你想怎么樣過新年?

        幼兒園新年主題教案8

          活動(dòng)目的:

          1、知道在集體活動(dòng)中遵守秩序,體驗(yàn)排隊(duì)的樂趣。

          2、在游戲中能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,遵守游戲規(guī)則,在游戲中明辨好習(xí)慣的重要性。

          3、在討論中發(fā)現(xiàn)自己的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、ppt

          2、四個(gè)“山洞”玩具

          活動(dòng)過程:

          一、游戲《鉆山洞》

          1、師:今天我們一起來玩游戲吧!介紹游戲規(guī)則音樂響起時(shí)開始鉆,每位幼兒要鉆完四個(gè)“山洞”,音樂停止時(shí)游戲結(jié)束,請(qǐng)幼兒回到座位上。(教師抓拍)師:為什么有的小朋友沒有鉆完四個(gè)“山洞”?公眾號(hào):學(xué)習(xí)教案幼:動(dòng)作慢、太擠……師(播放照片):這就是你們游戲過程中的樣子,你們看了有什么感覺?幼:擠師:有什么方法可以讓所有的小朋友又快又有秩序的鉆完四個(gè)“山洞”?幼:排隊(duì)。

          2、再次進(jìn)行游戲師:你們覺得排隊(duì)玩游戲的方法好不好?(好)總結(jié):平時(shí)小朋友在幼兒園里吃飯喝水要排隊(duì),玩游戲時(shí)也要排隊(duì),只要養(yǎng)成排隊(duì)的好習(xí)慣,才能把游戲玩好!

          二、習(xí)慣大PK

          1、師:你知道哪些是好習(xí)慣?哪些是壞習(xí)慣嗎?今天就請(qǐng)紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)進(jìn)行一次習(xí)慣大PK!介紹PK規(guī)則1根據(jù)圖片判斷他們做得對(duì)不對(duì)。

          2聽到口令聲迅速舉手回答,請(qǐng)舉手最快的先答,答對(duì)加一顆五角星,答錯(cuò)機(jī)會(huì)讓給另外一組。

          3舉手回答問題,注意傾聽同伴的發(fā)言,插嘴或是沒舉手回答,算犯規(guī),扣除一個(gè)五角星。師:現(xiàn)在每隊(duì)都有三顆五角星,比一比哪個(gè)隊(duì)贏得的五角星最多。

          2、習(xí)慣大PK3、師:回憶在剛才的PK中,我們發(fā)現(xiàn)了哪些好習(xí)慣?(幼兒回憶,老師出示圖片并總結(jié))師:我們身邊處處都有好習(xí)慣,你有哪些好習(xí)慣呢?和你旁邊的小朋友討論一下。幼兒:吃飯不灑,上課不遲到,飯前會(huì)洗手……

          總結(jié):平日里,無論是在幼兒園還是在家里,我們都要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,克制自己的壞習(xí)慣,把好的習(xí)慣堅(jiān)持到底,你就是一名最棒的小朋友!師:我們一起出去玩拉花吧。z驗(yàn)幼兒拿玩具時(shí)是否有排隊(duì)的意識(shí))

        幼兒園新年主題教案9

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、欣賞中國(guó)民間傳統(tǒng)盛行以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物,感受其明快艷麗的色調(diào)。

          2、大膽表達(dá)自己的感受,傾聽同伴的表達(dá)。

          3、用紅色蠟光紙制作裝飾品,增加對(duì)民間藝術(shù)的興趣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          師生共同收集紅色的實(shí)物。

          相關(guān)內(nèi)容的圖片資料,民間樂曲和錄音機(jī),紅綢帶、PPT課件

          三、活動(dòng)過程

          活動(dòng)導(dǎo)入;

         。ㄒ唬┯變褐v述,交流自己收集的紅色物品。(剪紙、中國(guó)結(jié)等)

          提問:你收集的紅色的東西是什么?是用來干什么的?

         。ǘ┬蕾p圖片感受“喜慶、吉祥”的寓意,體驗(yàn)中國(guó)紅明快的色彩。

          1、幼兒分“過年了”(燈籠、對(duì)聯(lián)、福字、剪紙、唐裝)、“婚慶(轎子、蠟燭、紅蓋頭、喜字)”兩個(gè)主題欣賞。

          提問:你看到了什么?我們會(huì)在什么時(shí)候用到?都是什么顏色的?看見了這些心里有什么感受?有些什么意義呢?

          教師小結(jié):在中國(guó)紅色代表“喜慶,吉祥”。過年,過節(jié)的時(shí)候,人們喜歡穿上紅色,表達(dá)開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環(huán)境,表達(dá)祝福。

          2、幼兒聽音樂再次欣賞圖片。(喜洋洋)

          3、幼兒欣賞錄像(《喜樂年華》),感受紅紅的節(jié)日氣氛。

          4、演示FLASH《小朋友點(diǎn)炮竹》,向幼兒拜年。

         。ㄈ┯變鹤灾萍t色飾品,布置周圍環(huán)境,表達(dá)喜慶快樂的情感。(配上音樂)

          分五組:剪窗花、畫福字、卷炮竹、做燈籠、貼紅包。

        幼兒園新年主題教案10

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境

          2、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂

          3、能積極參與活動(dòng),培養(yǎng)幼兒出集體榮譽(yù)感,和熱愛民族文化

          4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

          5、感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):積極參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣

          難點(diǎn):理解歌曲含義,體驗(yàn)歌曲意境

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

          活動(dòng)過程

          1、布置“過年”主題墻,營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍

          2、迎新年:全班同學(xué)一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛

          談話,怎樣過新年?充分發(fā)揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語(yǔ)言說給大家聽

          3、音樂律動(dòng):孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個(gè)自由的空間

          4、手工活動(dòng):粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛

          5、游戲:通過 丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗(yàn)新年的快樂與向往

          6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與,并主動(dòng)表演

          7、長(zhǎng)大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽,并對(duì)他們說聲"我愛你們",讓孩子學(xué)會(huì)說愛

          教學(xué)反思

          通過《新年好》這一主題活動(dòng),讓孩子感受新年氣氛,并了解認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

          整個(gè)活動(dòng)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現(xiàn)出來。活動(dòng)從“認(rèn)識(shí)新年——迎新年——慶新年——長(zhǎng)大一歲”四個(gè)方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與興趣、熱愛,在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長(zhǎng)了知識(shí)。

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新一年的開端,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗,激發(fā)幼兒的探究興趣,設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)

          小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó),特別是古代都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日,F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日,人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來。

        幼兒園新年主題教案11

          第一部分:公歷新年

          1小朋友們,最近彭老師發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象,我看見許多商店的門前掛起了高高的燈籠,許多小朋友的家里也貼上了大大的福字。你們知道這是為什么嗎?

          2小朋友們,昨天彭老師請(qǐng)大家?guī)У娜諝v,你們都帶來了嗎?找一找,新年的第一天是幾月幾日?

          3每年的1月1日都叫元旦。(板書)你們知道為什么把新年的第一天叫做元旦嗎?(板書)從漢字構(gòu)建來講。

          4是呀,就在前不久,我們迎來了20xx年的1月1日,也就是20xx年的元旦。為此我們還特別舉行了一個(gè)慶祝元旦的聯(lián)歡會(huì),小朋友們還記得嗎?誰(shuí)來給我們說一說當(dāng)時(shí)的情景。

          5是呀,這可是我們從幼兒園到小學(xué)以來,度過的第一個(gè)元旦呀。它標(biāo)志著我們每一個(gè)小朋友都長(zhǎng)大了一歲。變得更聰明,更懂事了。

          6小朋友們,你還記得元旦三天在家,你做了那些有趣的事嗎7你當(dāng)時(shí)的心情怎么樣呀(引導(dǎo)揭示過新年時(shí)的心情)。

          總結(jié):的確,伴隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸長(zhǎng)大了,從20xx年走到了20xx年,我們由一個(gè)個(gè)年幼無知的娃娃,成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生,成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽課,學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言,學(xué)會(huì)了關(guān)心集體,學(xué)會(huì)了熱愛勞動(dòng)……這一年,我們的進(jìn)步可真大呀!讓我們一起來回顧一下吧。(照片)

          1其實(shí),每年的1月1日元旦,都是全世界人民共同慶祝新年的日子。我們一同來看看其他國(guó)家的人們都是怎樣過新年的好不好(課件圖片)

          第二部分:農(nóng)歷新年

          送走了20xx年的元旦,我們又將迎來我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)的節(jié)日,也就是農(nóng)歷的正月初一——春節(jié)。(看臺(tái)歷,春節(jié),正月,正月初一)板書

          小朋友們,你們喜歡過春節(jié)嗎?過春節(jié)時(shí)你最喜歡做什么?

         。ń涣鞲髯允占膱D片和資料)

          3是呀,春節(jié)就要到了,就要過年了!小朋友們。你們心里高興不高興呀?

          因?yàn)檫^年了,你就可以(拜年,紅包等)

          總和圖 你們瞧,過年多有意思呀!你們喜歡過年嗎?

          今昔對(duì)比

          在這辭舊迎新的日子里,小朋友們對(duì)自己都有了更新,更高的要求。我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,叔叔阿姨們也在這樣一個(gè)喜慶的日子里相互傳遞著新年的祝福。你們知道他們都是怎樣過春節(jié)的嗎?

          加入彭老師的過年:捏面人,畫糖稀,吃團(tuán)圓飯

          總結(jié),你們瞧,隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活水平越來越好,我們的年也越過越有意思了。其中,許多傳統(tǒng)的習(xí)俗,比如貼倒福呀,吃餃子呀,都流傳了下來,而許多習(xí)俗,漸漸就不那么做了。

          是呀,我們中國(guó)人喜歡過春節(jié),因?yàn)榇汗?jié)不但可以吃餃子,鬧花燈,貼春聯(lián),更可以傳承和發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)人龍的精神。習(xí)俗雖然變了,但不變的是我們對(duì)過年的期盼,和對(duì)新年的祝福。

          說了這么多,我們談到的都是我們漢族的小朋友過年的習(xí)俗,那么我們少數(shù)民族的小朋友們又是怎樣歡度春節(jié)的呢?打開書

          7總結(jié):56個(gè)民族,56朵花,56個(gè)民族,我們是一家。在這個(gè)喜慶的日子里,在這個(gè)世界上,只要有中國(guó)人的地方,就必定洋溢著微笑,洋溢著祝福。因?yàn)槲覀兌际茄S子孫,都是龍的傳人。

          5此時(shí)此刻,我真想大喊一聲“過年啦!”(出示“過年啦”)

          第三部分:新年展望

          是的,新年是新的象征,是新的開始,是新的希望。所以全世界的每一個(gè)國(guó)家,每一個(gè)人,都喜歡過新年。新年帶給我們新的氣象,也帶給我們新的祝福。

          經(jīng)過了在小學(xué)這一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng),你學(xué)會(huì)了什么呢?

          新年就要到了,你認(rèn)為送給自己,送給長(zhǎng)輩,送給老師的最好的禮物是什么呢?

          期末考試。愿所有小朋友都能在期末考中取得好成績(jī)。

          (小朋友們,你的心里一定也有許多祝福的話想對(duì)班上的小伙伴們說,對(duì)嗎?)

          帶著對(duì)新的.一年的美好愿望,帶著朋友們對(duì)你的祝福,讓我們一起聽一首好聽的歌好嗎?

        幼兒園新年主題教案12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試正確使用打擊樂器打節(jié)奏,給歌曲《過新年》配上打擊樂。

          2、體驗(yàn)過新年時(shí)的喜悅之情。

          3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

          4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、圖譜、相關(guān)圖片。

          2、打擊樂器:雙響筒、小鈴、鈴鼓(數(shù)量各三分之一)、鑼,樂器放在椅子下。

          活動(dòng)過程:

          一、復(fù)習(xí)歌曲《過新年》。

          1、幼兒跟著音樂邊拍手邊唱歌,把過新年時(shí)高興的心情表現(xiàn)出來。

          2、幼兒嘗試用拍手、跺腳等身體動(dòng)作為歌曲配伴奏。

          二、學(xué)習(xí)打擊樂。

          過新年敲鑼打鼓真熱鬧,今天我們一起學(xué)習(xí)用好聽的樂器來敲敲打打,把這首《過新年》的歌曲表演得更快樂。

          1、徒手練習(xí)

          幼兒跟著教師聽音樂做動(dòng)作(動(dòng)作見書本),練習(xí)1—2遍。

          2、嘗試配樂器演奏。

          提示:剛才我們一共用了兩個(gè)動(dòng)作(幼兒的動(dòng)作)。拍腿代表兩種樂器一起演奏,拍手表示鈴鼓演奏。

          3、幼兒使用樂器嘗試演奏相應(yīng)的節(jié)奏(根據(jù)幼兒的實(shí)際情況知道幼兒熟悉的演奏方法)。

          幼兒跟著音樂用打擊樂器演奏(練習(xí)1—2遍,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo))。

          4、幼兒交換座位(打擊樂器)演奏。

          三、收拾樂器。

          幼兒聽打擊樂“過新年”,邊踏步邊把樂器輕輕放入指定的筐中。

        幼兒園新年主題教案13

          設(shè)計(jì)意圖:

          “春節(jié)”是我們中國(guó)既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日,每個(gè)中國(guó)人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開幼兒園,在家里過了一個(gè)快樂的“春節(jié)”;氐接變簣@后見到老師和同伴,肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要,我預(yù)設(shè)了此活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事,進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。

          2、懂得現(xiàn)代生活的美好,熱愛自己身邊的人。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件《新年里的開心事》;幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。

          活動(dòng)過程:

          1、欣賞課件《新年里的開心事》,引出主題。

          重點(diǎn)提問:

          師:過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個(gè)愉快的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)

          小結(jié):我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧!“文章。出自快思老。師教。案網(wǎng)。"家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的開心事真多!

          2、討論新年里的活動(dòng)。

          重點(diǎn)提問:

         。1)、人們?cè)谶^年的時(shí)候都喜歡做什么事情?

          (2)、在做這些事情的時(shí)候,人們的心情是怎樣的?

         。3)、過年時(shí),你最開心的一件事是什么?小結(jié):我們小朋友在新年里也有很多開心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開心的事情用畫筆記錄下來,這樣才不會(huì)忘記!

          3、畫畫“新年里的開心事”。

          (1)、幼兒看課件來作畫。

          (2)、師根據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。

          4、“過新年”畫展。

          把幼兒作品放在“展覽角”展示,供其他幼兒參觀。

          活動(dòng)反思:

          在新《綱要》中明確指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。擺正自己的位置,做幼兒的朋友,和幼兒一起共同探討、發(fā)現(xiàn),讓幼兒在輕松、愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)。

        幼兒園新年主題教案14

          第一部分:公歷新年

          1、小朋友們,最近彭老師發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象,我看見許多商店的門前掛起了高高的燈籠,許多小朋友的家里也貼上了大大的福字。你們知道這是為什么嗎?

          2、小朋友們,昨天彭老師請(qǐng)大家?guī)У娜諝v,你們都帶來了嗎?找一找,新年的第一天是幾月幾日?

          3、每年的1月1日都叫元旦。(板書)你們知道為什么把新年的第一天叫做元旦嗎?(板書)從漢字構(gòu)建來講。

          4、是呀,就在前不久,我們迎來了20xx年的1月1日,也就是20xx年的元旦。為此我們還特別舉行了一個(gè)慶祝元旦的聯(lián)歡會(huì),小朋友們還記得嗎?誰(shuí)來給我們說一說當(dāng)時(shí)的情景。

          5、是呀,這可是我們從幼兒園到小學(xué)以來,度過的第一個(gè)元旦呀。它標(biāo)志著我們每一個(gè)小朋友都長(zhǎng)大了一歲。變得更聰明,更懂事了。

          6、小朋友們,你還記得元旦三天在家,你做了那些有趣的事嗎7你當(dāng)時(shí)的心情怎么樣呀(引導(dǎo)揭示過新年時(shí)的心情)。

          總結(jié):的確,伴隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸長(zhǎng)大了,從20xx年走到了20xx年,我們由一個(gè)個(gè)年幼無知的娃娃,成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生,成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽課,學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言,學(xué)會(huì)了關(guān)心集體,學(xué)會(huì)了熱愛勞動(dòng)……這一年,我們的進(jìn)步可真大呀!讓我們一起來回顧一下吧。(照片)

          其實(shí),每年的1月1日元旦,都是全世界人民共同慶祝新年的日子。我們一同來看看其他國(guó)家的人們都是怎樣過新年的好不好(課件圖片)

          第二部分:農(nóng)歷新年

          1、送走了20xx年的元旦,我們又將迎來我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)的節(jié)日,也就是農(nóng)歷的正月初一——春節(jié)。(看臺(tái)歷,春節(jié),正月,正月初一)板書

          2、小朋友們,你們喜歡過春節(jié)嗎?過春節(jié)時(shí)你最喜歡做什么?

         。ń涣鞲髯允占膱D片和資料)

          3、是呀,春節(jié)就要到了,就要過年了!小朋友們。你們心里高興不高興呀?

          4、因?yàn)檫^年了,你就可以(拜年,紅包等)

          5、總和圖你們瞧,過年多有意思呀!你們喜歡過年嗎?

          6、今昔對(duì)比在這辭舊迎新的日子里,小朋友們對(duì)自己都有了更新,更高的要求。我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,叔叔阿姨們也在這樣一個(gè)喜慶的日子里相互傳遞著新年的祝福。你們知道他們都是怎樣過春節(jié)的嗎?

          7、加入彭老師的過年:捏面人,畫糖稀,吃團(tuán)圓飯

          8、你們瞧,隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活水平越來越好,我們的年也越過越有意思了。其中,許多傳統(tǒng)的習(xí)俗,比如貼倒福呀,吃餃子呀,都流傳了下來,而許多習(xí)俗,漸漸就不那么做了。是呀,我們中國(guó)人喜歡過春節(jié),因?yàn)榇汗?jié)不但可以吃餃子,鬧花燈,貼春聯(lián),更可以傳承和發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)人龍的精神。習(xí)俗雖然變了,但不變的是我們對(duì)過年的期盼,和對(duì)新年的祝福。說了這么多,我們談到的都是我們漢族的小朋友過年的習(xí)俗,那么我們少數(shù)民族的小朋友們又是怎樣歡度春節(jié)的呢?打開書本看看。

          9、總結(jié):56個(gè)民族,56朵花,56個(gè)民族,我們是一家。在這個(gè)喜慶的日子里,在這個(gè)世界上,只要有中國(guó)人的地方,就必定洋溢著微笑,洋溢著祝福。因?yàn)槲覀兌际茄S子孫,都是龍的傳人。

          10、此時(shí)此刻,我真想大喊一聲“過年啦!”(出示“過年啦”)

          第三部分:新年展望

          1、是的,新年是新的象征,是新的開始,是新的希望。所以全世界的每一個(gè)國(guó)家,每一個(gè)人,都喜歡過新年。新年帶給我們新的氣象,也帶給我們新的祝福。

          2、經(jīng)過了在小學(xué)這一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng),你學(xué)會(huì)了什么呢?

          3、新年就要到了,你認(rèn)為送給自己,送給長(zhǎng)輩,送給老師的最好的禮物是什么呢?

          4、期末考試。愿所有小朋友都能在期末考中取得好成績(jī)。

          (小朋友們,你的心里一定也有許多祝福的話想對(duì)班上的小伙伴們說,對(duì)嗎?)

          5、帶著對(duì)新的一年的美好愿望,帶著朋友們對(duì)你的祝福,讓我們一起聽一首好聽的歌好嗎?

        幼兒園新年主題教案15

          一、活動(dòng)策劃

          幼兒園一年一度的新年活動(dòng)即將來臨。我們決定按照“參與與創(chuàng)新”的原則來設(shè)計(jì)和組織今年的慶新年活動(dòng)。

          我們中班組全體教師在“以幼兒快樂為本,以幼兒發(fā)展為本”思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過多次討論和反復(fù)推敲,決定采取中班組所有孩子一起過年的形式。

          接著,我們發(fā)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)設(shè)計(jì)。有的孩子愿意表演學(xué)過的歌曲,有的愿意表演自己的一技之長(zhǎng),有的希望有好吃的東西,有的想玩新奇游戲、做智力測(cè)驗(yàn)、做手工、畫畫等。孩子們的建議使我們豁然開朗,在此基礎(chǔ)上各班教師設(shè)計(jì)了新年活動(dòng)方案。經(jīng)過年級(jí)組討論,我們確定了新年的活動(dòng)內(nèi)容。孩子們看到教師在新年活動(dòng)方案中吸收了自己的想法,參加活動(dòng)的積極性更高了。

          我們還召開了各班家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹組織新年活動(dòng)的目的和方式。家長(zhǎng)認(rèn)為這種活動(dòng)方式能使孩子獲得全新的過年體驗(yàn),都很贊同。有的家長(zhǎng)對(duì)新年活動(dòng)的安全細(xì)節(jié)提出了建議,有的家長(zhǎng)推薦了新的游戲內(nèi)容,有的家長(zhǎng)提出每個(gè)活動(dòng)室要有廣告標(biāo)牌,這樣既能標(biāo)明游藝內(nèi)容和活動(dòng)地點(diǎn),又能把環(huán)境布置得熱熱鬧鬧。我們根據(jù)家長(zhǎng)的意見,調(diào)整和添加了一些活動(dòng),并把活動(dòng)列成表格張貼,供家長(zhǎng)閱覽。

          很快,我們?cè)俅握匍_了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們經(jīng)過討論,作了分工:有的負(fù)責(zé)買水果,有的負(fù)責(zé)預(yù)訂食品,有的負(fù)責(zé)游藝廣告的設(shè)計(jì)制作。會(huì)上,細(xì)心的家長(zhǎng)提出可以為孩子們印制一些“錢票”,既讓孩子們知道買東西要花錢,培養(yǎng)計(jì)算能力,又可以讓孩子們?cè)诜稚⒒顒?dòng)時(shí)控制游戲次數(shù),保證每個(gè)幼兒參與活動(dòng)的質(zhì)量。有的家長(zhǎng)把自己設(shè)計(jì)的服務(wù)人員胸牌拿來讓大家評(píng)議,還建議大家到時(shí)來幼兒園做服務(wù)工作。

          在過年的前一天,很多家長(zhǎng)來到幼兒園和教師一起布置場(chǎng)地。他們帶來了精心設(shè)計(jì)的廣告標(biāo)牌,有龍飛鳳舞的“張記糖葫蘆”,典雅清淡的“日式點(diǎn)心屋”,抽象畫派的“畫臉譜”,卡通形象的“游藝天地”,等等。

          二、活動(dòng)安排

          這次新年活動(dòng)分兩個(gè)部分,一是形式多樣的文藝演出,一是“逛廟會(huì)”。演什么節(jié)目呢?我們請(qǐng)孩子們自己來決定。中一班的小朋友喜歡舞蹈,他們就在教師的指導(dǎo)下把平時(shí)學(xué)的各種津動(dòng)編排成熱情奔放的舞蹈;中二班的小朋友喜歡唱歌,他們就從自己會(huì)唱的歌曲中選擇幾首歌曲組成歌曲大聯(lián)唱;中三班的小朋友希望展示演奏樂器的本領(lǐng),他們排演了樂器合奏節(jié)目。

          活動(dòng)的另一部分是“逛廟會(huì)”。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)以及本學(xué)期對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)目標(biāo),同時(shí)吸取幼兒的想法與家長(zhǎng)的建議,我們?cè)O(shè)計(jì)組織了以下廟會(huì)活動(dòng)內(nèi)容:在樓道掛滿燈籠,供幼兒猜燈謎;在各班教室安排各種活動(dòng),如中一班負(fù)責(zé)“美食一條街”,其中包括做餅干、比薩、糖葫蘆、湯圓、草每巧克力等;中二班負(fù)責(zé)“游藝天地”,包括穿珠、套圈、擲飛鏢、投籃球等;中三班負(fù)責(zé)“藝術(shù)長(zhǎng)廊”,包括畫臉譜、做沙畫、做新年帽、創(chuàng)意豆畫、泥工制作等。這些活動(dòng)既滿足了幼兒“玩”的欲望,又使孩子們?cè)跉g樂的氣氛中獲得發(fā)展。

          三、看節(jié)目、逛廟會(huì)

          “過年了!”孩子、大人都興高采烈。首先是節(jié)目演出。舞臺(tái)上童聲聯(lián)唱樂音繞梁,鋼琴獨(dú)奏、大提琴演奏悠揚(yáng)動(dòng)聽,武術(shù)表演引得觀眾喝彩,新編童話劇《三只小豬》逗得觀眾前仰后合。接著是逛廟會(huì)。樓道里的燈籠五顏六色。形態(tài)各異,每個(gè)燈籠下面還綴著一條寫有謎語(yǔ)的大紅紙,家長(zhǎng)和孩子共同用智慧換取一份獎(jiǎng)品。走近每班教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化在這里聚焦。大紅門上有的倒貼著各種字體的“福”字,象征著“福到了”;有的張貼金童玉女和對(duì)聯(lián),意在向大家拜年;有的用金光閃閃的門扣點(diǎn)綴,顯得喜氣洋洋。

          推開每一扇大門,室內(nèi)更是別有洞天。“美食一條街”香氣誘人,身穿節(jié)日盛裝的家長(zhǎng)戴著服務(wù)胸牌,迎接小朋友的到來。孩子們自己動(dòng)手用模具制作餅干,放到烤箱里烘烤,撲鼻的香氣引來了更多的品嘗者。孩子們用竹簽穿好草每,放在巧克力汁中打一個(gè)滾兒,再點(diǎn)綴一些顏色各異的果脯粒,糖葫蘆穿上了節(jié)日盛裝。有的孩子在面包上涂抹果醬、沙司,再撒上自己切的香腸和水果,一個(gè)自助比薩做成了!梆掓珗A鋪”前,孩子們用靈巧的雙手團(tuán)出了一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓,和爸爸媽媽一起盡享美味;“游藝天地”里同樣熱鬧非凡,孩子們忙著挑選彩珠為自己、為媽媽編制漂亮的手鏈!帮w縹擊球”前聚集了許多孩子和家長(zhǎng),爸爸們忙著一顯身手,孩子們則關(guān)心著從擊破的球中透露出的獎(jiǎng)品信息。“圈圈有獎(jiǎng)”前笑聲陣陣,孩子們執(zhí)著地想套中自己喜歡的玩具,有的家長(zhǎng)禁不住“誘惑”也躍躍欲試;“藝術(shù)長(zhǎng)廊’里則是百花齊放,孩子們畫的“臉譜”自成一派。有的孩子在新年帽上貼滿自己喜歡的圖片和亮片,再在帽頂上系上彩球,走到哪里都成為引人注目的焦點(diǎn)。制作“創(chuàng)意豆畫”的孩子讓人刮目相看,他們的作品獨(dú)樹一幟,充滿想像。若是玩累了,就到“愛心小屋”休息一下,熱情的“服務(wù)員”給大家準(zhǔn)備了飲料、食品。客人們休息夠了,再投入到游戲中。

          在大人、孩子們樂陶陶地游戲時(shí),我們觀察到一些有趣的細(xì)節(jié)。如在“彩色手鏈”游戲區(qū)里,有的孩子挑出一樣的珠子穿成一色手鏈,有的穿成五彩手鏈,有的挑選兩種顏色的珠子交替穿。孩子們不但鍛煉了耐心,還練習(xí)了排序。他們的表現(xiàn)符合我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的初衷:給孩子提供一個(gè)平臺(tái),交給孩子一個(gè)任務(wù),讓孩子自由展現(xiàn)。這個(gè)新年廟會(huì)不只是孩子們游戲的場(chǎng)所,更是大膽創(chuàng)造、想像的舞臺(tái)。

          時(shí)間很快過去了,孩子們不愿意離開,還想繼續(xù)游玩,家長(zhǎng)們激動(dòng)地說自己仿佛回到了童年。結(jié)束時(shí),孩子們懷抱節(jié)日禮物,跑過來?yè)肀覀儯徒o我們新年的祝!履甑目鞓穼⒂肋h(yuǎn)留在孩子們的心中。

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