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        幼兒園小班社會(huì)教案

        時(shí)間:2022-10-22 11:04:05 幼兒園教案 我要投稿

        【精華】幼兒園小班社會(huì)教案模板匯編9篇

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的幼兒園小班社會(huì)教案9篇,歡迎大家分享。

        【精華】幼兒園小班社會(huì)教案模板匯編9篇

        幼兒園小班社會(huì)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、體會(huì)擁抱的感覺(jué)。

          2、知道擁抱是表達(dá)情感的方式。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事:想要抱抱的小刺猬

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、玩“給我抱抱”的點(diǎn)名游戲。

          1、進(jìn)行“給我抱抱”的點(diǎn)名游戲,點(diǎn)到名字跟教師抱一抱(如果幼兒不想抱抱,不能勉強(qiáng))

          師:小2班的孩子們!蔡老師非常喜歡你們,真想抱抱你們.你們想抱抱我嗎?來(lái),某某某,我們抱一抱好嗎?

          2、師生互相擁抱后,坐下來(lái)。

          請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平常會(huì)跟誰(shuí)抱抱,抱的時(shí)候需要運(yùn)用身體的哪些部位。

          二、講述故事,《想要抱抱的刺猬》

          結(jié)束后和幼兒討論

          1、提問(wèn):

          --為什么沒(méi)有人抱小刺猬呢?

          --如果別人都不抱你,你的心情會(huì)怎樣?你會(huì)想個(gè)什么好辦法呢?

          --小刺猬想的什么好辦法?有人要抱他嗎?

          2、看圖書(shū)

          提問(wèn):

          --結(jié)果會(huì)怎樣呢?現(xiàn)在每個(gè)孩子都有一本書(shū),你來(lái)找找答案!(引導(dǎo)幼兒按照頁(yè)碼,一頁(yè)頁(yè)翻看)

          --最后誰(shuí)來(lái)抱他了?為什么它不怕刺痛呢?

          (小結(jié):它們長(zhǎng)著一樣長(zhǎng)、一樣尖的刺,誰(shuí)也刺不著誰(shuí)。)

          三、經(jīng)驗(yàn)遷移

          提問(wèn):

          --我們喜歡別人時(shí),除了可以抱抱,還可以做什么動(dòng)作呢?

          (啟發(fā)幼兒想出:親一親、碰一碰、拉拉手、笑一笑或說(shuō)一句話(huà))

          --我也有喜歡的小朋友,我要跟她/他親一親、碰一碰、拉拉手、笑一笑或說(shuō)一句話(huà)。(老師示范,請(qǐng)一個(gè)幼兒一起做親近的動(dòng)作。)

          --現(xiàn)在你們也去找朋友,向他表達(dá)你的喜歡吧。

          專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

          活動(dòng)內(nèi)容適合小班孩子的情感需要,活動(dòng)目標(biāo)能基本達(dá)到,孩子們?cè)诶斫夤适聝?nèi)容的基礎(chǔ)上知道了擁抱,體驗(yàn)了擁抱的感覺(jué),拉近了小班孩子之間的距離和親近感。

          活動(dòng)反思:

          抱一抱這個(gè)活動(dòng),讓幼兒與老師及幼兒與幼兒之間的距離拉近,雖然開(kāi)始時(shí)有的幼兒不愿意抱老師及同伴,但結(jié)束時(shí),孩子們大都已不再排拆同伴們的擁抱,使彼些更親近了。我覺(jué)得在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展這樣的活動(dòng)很有必要,能有效的轉(zhuǎn)折孩子們對(duì)父母的依戀,從而更好的融入到集體中來(lái)。

        幼兒園小班社會(huì)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)與他人分享食物、玩具、圖書(shū)等。

          2、懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為,體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

          5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事《明明的變形金剛》、幼兒自帶的一些玩具或食物

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng)

          1、教師:小朋友,今天老師還來(lái)了一個(gè)小故事,大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧,請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)完故事后回答老師的問(wèn)題,好嗎?

          2、教師講述故事內(nèi)容,請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

          二、用提問(wèn)的方式,引導(dǎo)幼兒知道分享是一種好行為

          1、教師:好啦!老師的故事講完啦,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)明明的媽媽為什么會(huì)開(kāi)心的笑了呢?

          2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回答。

          教師小結(jié):小朋友,明明有了新玩具,而且還邀請(qǐng)了自己的小伙伴一起玩,一點(diǎn)也不自私,媽媽為他的行為感到自豪,所以高興、滿(mǎn)意的笑了。

          3、教師:小朋友,瞧,明明會(huì)把自己的玩具和小伙伴一起分享,那當(dāng)你們有一件新玩具的時(shí)候,你們會(huì)怎么樣做呢?你們會(huì)與自己的好朋友一起分享嗎?

          4、幼兒討論后回答。

          教師小結(jié):大家現(xiàn)在知道了要和小伙伴一起玩玩具,明白了分享是一種好行為。

          三、請(qǐng)幼兒和別人分享自己從家里來(lái)的東西,體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣

          1、教師:小朋友,你們從家里帶來(lái)了自己最喜歡吃的東西和玩具,你們?cè)敢夂蛣e的小伙伴一起分享嗎?

          2、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的東西,并且說(shuō)一說(shuō)愿意和誰(shuí)一起來(lái)分享。

          3、教師根據(jù)幼兒的意愿,請(qǐng)幼兒與自己伙伴一起分享自己所帶來(lái)的東西。

          4、教師小結(jié):小朋友,因?yàn)榇蠹叶家黄鸱窒碜约旱臇|西,你們都開(kāi)心嗎?其實(shí)與同伴分享也是一種快樂(lè)的事情。

          四、結(jié)束活動(dòng)

          1、教師:小朋友,你們?cè)诩依镉袥](méi)有和自己的家人或者是小伙伴一起分享自己的東西呢?懂得與別人分享,你們會(huì)感覺(jué)到更開(kāi)心哦!

          2、教師對(duì)今天的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)

          鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要學(xué)會(huì)與他人一起分享東西。

          3、結(jié)束活動(dòng)。

        幼兒園小班社會(huì)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、消除對(duì)黑暗的恐懼感。

          2、感受夜晚的寧?kù)o與美好。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小兔頭飾一個(gè),大紙箱做成的山洞一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、情景表演:幫幫小兔子。

          (1)教師扮演小兔,表演故事:晚上,爸爸、媽媽去加班,小兔一個(gè)人在家準(zhǔn)備睡覺(jué)。突然停電了,房間里黑黑的,小兔特別害怕。

          (2)"小兔"提問(wèn):如果你像我一樣,黑黑的夜里一個(gè)人在家,你會(huì)不會(huì)害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!

          (3)"小兔"根據(jù)小朋友的幫助,總結(jié)出:給爸爸媽媽打電話(huà)、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛(ài)的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。

          2、游戲:鉆山洞

          (1)教師繼續(xù)扮演小兔,表演故事:今天小兔要山采蘑菇,挎起籃子出門(mén)嘍!可是路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)大山洞,黑黑的山洞有點(diǎn)怕!

          (2)"小兔"來(lái)到"山洞"前,往里看看,說(shuō):"山洞里好黑啊!我該怎么辦?"請(qǐng)幼兒幫忙想辦法。

          (3)"小兔"先請(qǐng)幾名勇敢的小朋友試探著穿過(guò)山洞,說(shuō)一說(shuō)黑黑的"山洞"可怕嗎?鼓勵(lì)其他的幼兒嘗試過(guò)"山洞"。

          (4)"小兔"在大家的幫助下順利通過(guò)"山洞"。

          小結(jié):其實(shí)黑暗的地方并不可怕,我們可以待在暗處慢慢適應(yīng)一會(huì),也可以借助手電照亮,小朋友們還可以結(jié)伴一起行動(dòng)。

          3、欣賞散文《夜晚多美》,感受黑夜的寧?kù)o與美好,消除對(duì)黑暗的恐懼。

          "小兔":謝謝小朋友的幫助,其實(shí)靜靜的夜晚是很美的。

        幼兒園小班社會(huì)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          在活動(dòng)中,通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官,感知、理解數(shù)量,認(rèn)識(shí)數(shù)字3.

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小熊玩具大、中、小。糖果若干。

          2、數(shù)字卡片、塑料罐。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官,感知、理解數(shù)量。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、瞧這一家子:

          幼兒與熊一家子打招呼。區(qū)分大、中、小。

          2、歡樂(lè)一家子

          熊媽媽請(qǐng)小熊吃糖,吃幾顆糖,請(qǐng)用眼睛看,耳朵聽(tīng):

          第一遍:眼睛看,耳朵聽(tīng),教師將2顆糖放入塑料罐。

          第二遍:眼睛蒙上,耳朵聽(tīng),教師將2顆糖放入塑料罐。

          第三遍:同上,放入4顆糖。

          熊媽媽請(qǐng)小朋友吃糖,先用手摸摸是幾顆糖?

          摸到的糖果數(shù)量用數(shù)字卡片來(lái)表示。

        幼兒園小班社會(huì)教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng),了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。

          2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起,保護(hù)地球。

          活動(dòng)重點(diǎn):比較全面的了解認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的知識(shí)。

          活動(dòng)難點(diǎn):把想法付諸到行動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:環(huán)境污染圖片,地球圖片。

          活動(dòng)過(guò)程一、出示地球圖片,導(dǎo)入活動(dòng)主題。

          一、出示污染環(huán)境的圖片。

          師:這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開(kāi)心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?

          教師小結(jié):我們的地球生病了,他很痛苦,因?yàn)樗芏嗟胤蕉际軅α恕?/p>

          二、出示環(huán)境污染的圖片,讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害。

          1、出示垃圾的圖片。

          師:有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺(jué)呢?垃圾對(duì)環(huán)境有什么影響呢?對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物、植物有什么危害呢?

          2、幼兒討論回答。老師根據(jù)圖片簡(jiǎn)單小結(jié)。

          三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。

          1、組織幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。

          師:地球生病了,有了這么多不好的想象,我們住在上面會(huì)怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?

          2、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法。

          教師總結(jié):盡量不用一次性用品,包括不用一次性的紙巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用,不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方,不任意亂扔。

          四、集體交流,總結(jié)。

          剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì)生病,和我們平時(shí)的生活是分不開(kāi)的。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟,就要從自己做起,然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人,讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病,我們也就能更好地在地球上生活了。

        幼兒園小班社會(huì)教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)念兒歌,感受歡樂(lè)、融洽的的家庭氛圍。

          2、愿意為家人做一些力所能及的事情。

          3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的.習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

          4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《媽媽過(guò)生日》的掛圖。

          2、《祝你生日快樂(lè)》的音樂(lè)磁帶。

          活動(dòng)流程:

          一、談話(huà)導(dǎo)入:老師今天給你們帶來(lái)了一件禮物,看看是什么?出示掛圖"大蛋糕"師:我們?cè)谑裁磿r(shí)候才會(huì)吃蛋糕呢。ㄓ變夯卮穑┎シ鸥枨蹲D闵湛鞓(lè)》師幼一起唱生日歌。

          二、1、出示掛圖

         。1)師:請(qǐng)小朋友來(lái)猜一猜,今天誰(shuí)過(guò)生日?(媽媽?zhuān)┠闶菑哪目闯鍪菋寢屵^(guò)生日。。ㄓ變河^(guān)察圖片回答)師:圖中的小朋友和爸爸給媽媽做了她最喜歡吃的菜,你想一想圖中的媽媽最喜歡吃什么菜?你的媽媽喜歡吃什么菜?(幼兒討論)學(xué)念兒歌2、媽媽過(guò)生日只做兩個(gè)菜,夠不夠!那怎么辦?(幼兒思考)出示圖

         。2)提問(wèn):爸爸在做什么?(切黃瓜)小朋友會(huì)干什么?(放醋和糖)學(xué)念兒歌3、出示圖

         。3)師:把做好的黃瓜給媽媽嘗一嘗,你想想媽媽會(huì)怎么說(shuō)?(幼兒討論回答)請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)很香的樣子。學(xué)念兒歌

          三、學(xué)念兒歌

          1、老師把媽媽過(guò)生日的事情編成了一首兒歌,名字叫《給媽媽過(guò)生日》

          2、教師朗誦兒歌《給媽媽過(guò)生日》

          3、幼兒學(xué)念兒歌

          四、仿編兒歌

          1、教師示范創(chuàng)編兒歌

          2、師:你的媽媽最喜歡吃什么菜。。ㄓ變夯卮穑┯變簞(chuàng)編兒歌

          五、師幼一起完整的朗誦兒歌師:你知道媽媽的生日是哪一天嗎?媽媽在家還做些什么事情?你在家的時(shí)候都會(huì)幫媽媽做些什么事情?

          小結(jié):媽媽每天都把小朋友照顧的特別好,給小朋友買(mǎi)衣服、做飯、送我們上幼兒園……媽媽很辛苦,所以,我們?cè)诩业臅r(shí)候要幫媽媽做一些力所能及的事情,做個(gè)懂事、乖巧的好孩子。

          六、小朋友放學(xué)回家的時(shí)候,把學(xué)的《給媽媽過(guò)生日》這首兒歌念給爸爸媽媽聽(tīng),好嗎?

          活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)反思:

          幼兒都有爸爸媽媽忙著為自己過(guò)生日的生活經(jīng)驗(yàn),本次活動(dòng)從爸爸和"我"為媽媽準(zhǔn)備生日入手,流露出濃濃的家庭親情,讓幼兒在活動(dòng)中感受到家的溫馨;顒(dòng)的導(dǎo)入部分比較有趣,我結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了寬松的氛圍,自然地將幼兒帶入情境中。在教學(xué)活動(dòng)中,我采用了圖片的形式,既能幫助幼兒有序的理解兒歌,又能吸引幼兒的注意力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣,進(jìn)而來(lái)創(chuàng)編兒歌。

        幼兒園小班社會(huì)教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、愿意參與觀(guān)察活動(dòng),觀(guān)察時(shí)專(zhuān)心、認(rèn)真。

          2、初步了解菊花的主要外形特征,能叫出名稱(chēng)。

          3、學(xué)會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒園里的花。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          戶(hù)外正開(kāi)放的菊花或盆栽菊花,音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

         觀(guān)察盆栽的菊花,引起興趣。

          觀(guān)賞園內(nèi)花卉,運(yùn)用語(yǔ)言、表情誘發(fā)幼兒觀(guān)察的興趣。

          師:這里的花漂亮嗎?是什么顏色的?

          幼1:有黃的、白的。真漂亮。幼2:這是菊花 。

          師:在我們的教室里也有許多的菊花,我們一起去看看吧。

          運(yùn)用多個(gè)感官,感知菊花外形特征。

          師:這些都是什么花?幼:菊花。師:我們一起來(lái)看看有幾盆菊花、有幾種顏色?

          師:這些菊花的樣子都一樣嗎?它們的花瓣是什么樣子?像什么?葉子什么顏色?

          師:聞一聞菊花是什么味道的?佳:沒(méi)有味道。豪;有點(diǎn)香香的。

          教師小結(jié):在觀(guān)察菊花的環(huán)節(jié)中,還在嗎通過(guò)多種感官,對(duì)菊花進(jìn)行觀(guān)察,看一看,摸一摸、聞一聞,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)菊花產(chǎn)生興趣的同時(shí),學(xué)會(huì)了如何觀(guān)察花,對(duì)菊花有了新的認(rèn)識(shí)。

          欣賞兒歌《美麗的菊花》,引發(fā)愛(ài)護(hù)花的情感。

          師:我們的菊花可真漂亮,老師幫小朋友把它編成了一首兒歌。我們來(lái)念一念。

          師:花兒真美麗,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它呢?幼:看到花只好看看,不好摘。幼2:花是用來(lái)欣賞的。幼3:看到別人采花,要說(shuō)不能采。

          游戲:蝴蝶飛舞。

          師:我們的菊花今天來(lái)到我們的小二班很開(kāi)心,想和你們做個(gè)游戲“蝴蝶飛舞”請(qǐng)小朋友來(lái)扮演蝴蝶飛到花叢中和菊花做游戲,采蜜。

        幼兒園小班社會(huì)教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo)

          1 、 知道玩具是我們的好朋友,不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè),還能幫助我們學(xué)到本領(lǐng)。

          2 、 教育幼兒,讓其知道要愛(ài)護(hù)玩具,玩過(guò)玩具后要把玩具放回原處,并擺放整齊。

          3 、 喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

          4 、 使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn)、 知道玩具是我們的好朋友,不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè),還能幫助我們學(xué)到本領(lǐng)。

          難點(diǎn)、 教育幼兒,讓其知道要愛(ài)護(hù)玩具,玩過(guò)玩具后要把玩具放回原處,并擺放整齊。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1 、 自制影像1個(gè);

          2 、各種玩具,布娃娃若干,玩具柜3張(上面貼有相應(yīng)的標(biāo)記)

          3、 寶寶收拾玩具的教學(xué)碟1張

          4、歌曲〈〈送玩具回家〉〉

          活動(dòng)過(guò)程

          一、小玩具,你為什么哭了?

         。1)說(shuō)一說(shuō)玩具 師、小朋友們你們喜歡玩具嗎?(喜歡)為什么喜歡?(因?yàn)橥婢吆猛妫?玩玩具時(shí) ,你們的心情怎么樣?(很高興,很開(kāi)心.......

          (2)玩具哭了 師、聽(tīng),這是誰(shuí)在哭呀?(哭聲響起)讓我們?nèi)タ匆豢矗。úシ庞跋,玩具在哭?是玩具哭了......師、原來(lái)是玩具寶寶在哭,請(qǐng)問(wèn)它為什么在哭呀? (放得不好,亂七八糟的它們沒(méi)有家了) 我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)玩具寶寶吧! 齊問(wèn)、玩具寶寶你為什么哭呀?(播放影像、玩具說(shuō)話(huà)) 師、玩具的家在哪里?(柜子里) 我們一起叫小主人把玩具寶寶送回家吧。(播放影像、玩具回家)

         。3)送玩具回家(要求送玩具回家要擺放整齊......)

          二、玩具玩具我們一起玩

         。1)出示三個(gè)柜子,里面放滿(mǎn)三種玩具、布娃娃,小汽車(chē),積木 師、哈哈,又到我們玩游戲的時(shí)間了。你們看老師這里有好多的玩具分別放在三個(gè)柜子里,這兒就是他們的家

         。2)、幼兒玩玩具

         。3)、收拾玩具

         。4)、小結(jié) 寶貝們都很棒,已經(jīng)把玩具放回原處,而且放得很整齊,玩具寶寶可喜歡你們啦,加油。

          三、玩具玩具,在家我會(huì)收好你

          (1)幼兒交流 師、你們家里有玩具嗎?(有)你們是怎樣收拾好玩具的?......

         。2)播放寶寶收拾玩具教學(xué)碟

         。3)師小結(jié)

          四、我們一起唱首歌

          師、小朋友,我們都學(xué)會(huì)整理玩具了。老師把收拾整理玩具編成了一首好聽(tīng)的歌曲我們一起看來(lái)唱吧。歌曲(送玩具回家)

          (4)活動(dòng)結(jié)束

          教學(xué)反思

          本節(jié)課是針對(duì)剛?cè)雸@不久的小班寶寶學(xué)習(xí)狀況和年齡特點(diǎn),采用多種的教學(xué)方式,使幼兒在形式豐富的活動(dòng)中愉快地學(xué)習(xí);通過(guò)對(duì)寶寶收拾玩具的教學(xué)碟的觀(guān)看,留給寶寶深刻的印象,為寶寶們樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

        幼兒園小班社會(huì)教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo)

          在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

          知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習(xí)俗。

          嘗試動(dòng)手制作湯圓。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件準(zhǔn)備:《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。

          材料準(zhǔn)備:超輕黏土、卡紙剪成的紙盤(pán)。

          活動(dòng)過(guò)程

          播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動(dòng)主題。

          ——今天老師給小朋友們帶來(lái)一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

          ——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字?

          ——這些數(shù)字是什么意思呢?

          小結(jié):這是一首描寫(xiě)天氣變化的童謠,童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字,所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開(kāi)始“數(shù)九”,每九天算一個(gè)“九”,冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后,冬天結(jié)束,春天就來(lái)到了。

          組織談話(huà),引導(dǎo)幼兒了解冬至,知道冬至是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

          ——你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎?

          ——冬至是哪一天?

          小結(jié):冬至又叫“冬節(jié)”,是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。

          出示圖片“湯圓”,引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。

          ——冬至這天,你家會(huì)吃些什么?

          ——湯圓是什么形狀的?(圓圓的)

          ——湯圓有什么顏色?(白色、紅色、黃色、紫色……)

          小結(jié):冬至這天,各地有不同的風(fēng)俗,北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。

          出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤(pán)”,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。

         。ǹ筛鶕(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子)

          ——我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧。

          ——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤(pán)子上哦。

          溫馨提示

          童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。

          活動(dòng)延伸

          區(qū)域活動(dòng)

          在美工區(qū),投放材料“超輕黏土”,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子。

          日常活動(dòng)

          將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi),供幼兒欣賞。

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