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        游戲活動的教案

        時間:2022-10-14 16:25:28 幼兒園教案 我要投稿

        游戲活動的教案

          作為一名人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的游戲活動的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        游戲活動的教案

          教學(xué)意圖:

          在體育活動中,讓幼兒在一系列的體育游戲中,親自嘗試,不斷摸索“投擲”的最佳方法。不受“教師教什么,幼兒學(xué)什么”舊的教學(xué)模式的束縛,開展了此次活動《誰的本領(lǐng)最大》。調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性,增強幼兒的目測力和動作的準確性。讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法,鍛煉其手臂力量。

          活動目標:

          1、掌握肩上揮臂投準的`基本方法。

          2、鍛煉手臂力量,增強幼兒的目測能力和動作的準確性。

          3、激發(fā)投擲活動興趣,培養(yǎng)勇于嘗試精神。

          4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          活動準備:

          1、錄音機、磁帶。

          2、投擲物、標靶若干。

          3、師幼共同布置活動區(qū)。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、導(dǎo)入語

          小白兔最喜歡吃什么?

          幼:蘿卜和蘑菇。

          小白兔交給我們一個任務(wù)“請你們把蘿卜用投擲的方式給它送過去”,看誰的本領(lǐng)最大,你們有信心完成任務(wù)嗎?

          幼:有信心。

          訓(xùn)練:一起活動活動身體。

          2、熱身活動

         。1)一路縱隊――大圓――開花――六個小圓――六路縱隊。

          (2)幼兒兩倆相隔一定的距離站立,互相拍手拋接沙包練習(xí)。

          二、基本部分

          1、投遠活動。

          (1)自由玩紙飛機,嘗試投遠的最佳方法。

          (2)說說、做做,怎樣使紙飛機飛得更遠。

          (3)講解動作要領(lǐng)并示范:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體稍后仰,用力蹬地投向前方。

          (4)集體徒手練習(xí)2~3次,教師觀察指導(dǎo)。

          (5)按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機。

          2、投準活動。

          (1)學(xué)會了正確的投擲方法,那么怎樣才能投得準呢?

          (2)幼兒到活動區(qū)自選游戲,通過嘗試相互學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)掌握投準的最佳方法,提高準確的投擲能力。

          鼓勵幼兒大膽嘗試并巡回指導(dǎo)。

         、侔驯}g球投進筐中。(保齡球區(qū))

         、谟眉埱虼蛑小袄鲜蟆。(紙球區(qū))

         、塾蒙嘲蛑小按蠡依恰。(沙包區(qū))

         、苡眯“敉哆^圍墻。(小棒區(qū))

          (3)要領(lǐng):看準靶子,肩上揮臂,正中靶心。

          (4)站在投擲二線上向目標投(距離3米遠),能力弱的幼兒可在投擲一線上投(2米遠)。

          幼兒再次在活動區(qū)上練習(xí)投準。

          3、游戲――蘿卜進簍子。

         。1)森林里的小白兔想試試我們的本領(lǐng)大不大,要我們小朋友把“蘿卜”(紙球)投進它的簍子里,瞧瞧誰最準。

         。2)先拿一個“蘿卜”,繞過“小樹林”(雪碧瓶),鉆過“山洞”(呼啦圈),爬過“草地”(墊子),站在投擲線上將“蘿卜”投進小白兔的簍中,然后跑回拍下一個幼兒的手,站到隊尾,游戲依次進行,最后看簍子里蘿卜多的就為勝(簍子外的蘿卜除外)。

          (3)分四組游戲,遵守游戲規(guī)則。

          教學(xué)結(jié)束:

          1、聽音樂做表演游戲《三人套圈》放松活動。

          2、教師小結(jié):表揚和肯定活動中幼兒的表現(xiàn)。

          教學(xué)反思:

          激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動機的教學(xué)策略有待于廣大教師在實踐新課程的課堂教學(xué)改革中不斷探索。動機是學(xué)習(xí)的不竭動力,源頭不竭,學(xué)習(xí)才能真正成為幼兒的自我需要,成為有效學(xué)習(xí)。本活動引用了“嘗試教學(xué)法――先練投擲,再講要領(lǐng)”組織活動過程,在幼兒嘗試過程中,再由教師引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟“要領(lǐng)”。然后進行領(lǐng)悟后的準確訓(xùn),使幼兒逐步掌握“肩上揮臂投準”最基本的體育技巧。從而調(diào)動幼兒的主動性、積極性,增強靈活性,及早培養(yǎng)幼兒的探索精神。

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