幼兒園托班整合活動教案――聰明寶寶
作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園托班整合活動教案――聰明寶寶，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名稱一：百寶箱
目標：
學說“我摸到了……”的句式
材料：
百寶箱內裝有玩具動物、水果、蔬菜等
過程：
1、老師把手伸進百寶箱中，讓寶寶猜“老師摸到了xx”。
2、示范說：“我摸到了xx�！�
3、請寶寶自己摸一摸，說說“我拿到了xx”。
4、寶寶互相猜一猜“我拿到了xx”。
5、將小物品送回百寶箱。
提示：
1、游戲開始時，可以放一些幼兒常見的物品，以后逐漸增加一些不認識的物品。
2、還可以借此方法，在箱內放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。
名稱二：找朋友
目標：
知道常見動物的名稱、學習縱跳觸物
過程：
1、將動物頭像掛起來。
2、老師說：“小動物們真可愛，讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧！大家去找一找，小動物們在哪里？”
3、幼兒在不同的地方找動物，并縱跳觸物取動物頭像。
4、幼兒取到動物時要說出它的名稱，那么，這個動物就歸該幼兒所有。
提示：
1、將畫有動物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。
2、教師在活動中，可以變化掛物的高度和更換地方，以提高幼兒的'活動興趣。
名稱三：摘水果
目標：
認識水果、學習縱跳觸物
材料：
教學掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網格狀的水果架，上面布滿綠葉，懸掛常見水果若干。
過程：
1、幼兒圍站在網格狀的水果架下：“看一看、認一認水果架上有哪些你認識的水果？”
2、幼兒跳躍摘水果，鼓勵幼兒摘得越多越好。
3、將自己摘下的水果放進塑料小筐里。
4、大家一起辨認水果。
5、請幼兒將相同的水果放在一起。
提示：
1、活動前，教師在區(qū)域活動中，提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫畫的過程中認識水果。
2、活動室一角布置水果架。
3、可結合幼兒的生活實際，將其他東西替代水果。
名稱四：冰蛋
目標：
提高皮膚對溫度的感受性
材料：
蛋殼內注入彩色水，并放置在冰箱的制冷室里，結成冰蛋
過程：
1、摸一摸，感覺冰蛋涼涼的。
2、猜一猜，里面會藏著什么？
3、剝一剝，說說到底是什么。
4、玩一玩，為什么冰蛋沒有了？
提示：
1、為了幼兒的健康，蛋內注入的是加入食用色素的水。
2、這一活動夏天玩更有趣，因為冰會融化得更快，幼兒易看出冰蛋的變化。
3、活動中，教師可以問幼兒，自己的冰蛋是什么顏色的？讓同伴說說、比比，顏色是否一樣。
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