中班科學教案《有趣的扭扭棒》
作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的中班科學教案《有趣的扭扭棒》，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、通過用扭扭棒制作各種物體，認識扭扭棒能夠隨意造型的特點。
2、發(fā)展幼兒動手能力，造型能力，創(chuàng)造能力。
3、體驗活動成功的快樂。
教學準備：
PPT課件，各色扭扭棒、剪刀、求助牌、教師范例。
教學過程：
一、教師變魔術引入活動，激發(fā)幼兒興趣。
1、小朋友們誰知道這是什么?(幼兒猜測，最后導出是扭扭棒。)
2、今天老師用它來變魔術，請小朋友閉上眼睛。(出示用扭扭棒制作的東西，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。)
二、幼兒第一次嘗試
1、你們想不想試試呢?(分發(fā)扭扭棒幼兒人手一根進行造型。)
2、請小朋友上來介紹一下你變的是什么。(幼兒介紹自己用扭扭棒做了什么。)
3、教師小結。
"繞"扭扭棒，請小朋友和老師學學繞的動作，繞好的扭扭棒像什么?
"彎"扭扭棒，請小朋友和老師學學繞彎的.動作，彎好的扭扭棒像什么?
"扭"扭扭棒，請小朋友和老師學學扭的動作，扭好的扭扭棒可以做什么?(教師邊講邊示范，幼兒跟著操作。)
三、欣賞PPT，進一步激發(fā)幼兒操作興趣。
老師這里有許多用扭扭棒做成的各種各樣的東西，想看嗎?(老師和幼兒一起邊欣賞，邊討論。)
四、幼兒第二次操作。
1、請幼兒5--6人一組，進行造型。
2、提出活動要求：
(1)可以用多根、單根扭扭棒組合制作�？梢杂眉舻栋雅づぐ艏舫尚《�。
(2)如果你在制作過程中遇到了自己和小組都不能解決的困難，可以用求助牌。請老師或者其他小組小朋友幫忙。
3、幼兒操作，教師觀察指導。
五、展示作品：
小組代表介紹自己小組的作品，然后大家說說你最喜歡哪件作品，為什么。
六、活動延伸：
活動結束后有興趣的小朋友可以在區(qū)域里繼續(xù)玩扭扭棒。
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