實(shí)用的幼兒園小班體育教案集合8篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班體育教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班體育教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參與活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)向上跳的動(dòng)作。
3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
一根長(zhǎng)的紙棒、八根短的紙棒
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒站在圓圈上，老師說(shuō)：“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛(ài)的跳跳球，我說(shuō)變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時(shí)候邊念邊跳，“跳跳球真可愛(ài)跳一跳，跳得高!”反復(fù)一次。
2、老師拿出一根紙棒，紙棒上有一只蝴蝶老師說(shuō)“天空中飛來(lái)一只美麗蝴蝶，你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶，看誰(shuí)跳得比蝴蝶還高。
3、請(qǐng)小朋友面對(duì)面站好，兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳，反復(fù)一次。
4、老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
幼兒園小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作，初步掌握投擲的基本技能。
2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。
3、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂(lè)趣。
4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
重點(diǎn)：
利用飛碟，訓(xùn)練幼兒走、跑、投擲的基本動(dòng)作
難點(diǎn)：
能想出多種玩飛碟的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一個(gè)軟飛碟(可以變化的、四種顏色的軟飛碟);情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家;用報(bào)紙制作的小球若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲《開汽車》
指導(dǎo)語(yǔ)：這是一個(gè)神奇的飛碟，你們想把它當(dāng)成什么呢?
1、教師和幼兒人手一個(gè)神奇的飛碟，把它當(dāng)成汽車方向盤。
2、在《小汽車》的音樂(lè)下，幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。
3、開到相應(yīng)顏色的停車場(chǎng)，分成四隊(duì)，一起比賽開汽車到果園。
二、游戲《運(yùn)果子》
指導(dǎo)語(yǔ)：這里有那么多的果子，我們?cè)趺礃佑蒙衿娴娘w碟，把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢?
1、請(qǐng)幼兒想想辦法，怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運(yùn)果子。
2、讓幼兒試著解開飛碟的一個(gè)扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。
3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家，指導(dǎo)能力較弱的孩子，鼓勵(lì)他們完成運(yùn)送果子的任務(wù)。
三、游戲《好玩的飛碟》
指導(dǎo)語(yǔ)：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運(yùn)了果子，你們想想神奇的小飛碟還可以怎么玩呢?
1、指導(dǎo)幼兒解開所有飛碟上的小扣子。
2、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰(shuí)的飛碟飛得最遠(yuǎn)。
四、延伸活動(dòng)：(指導(dǎo)語(yǔ))還可以怎么玩神奇的飛碟?讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室，下次再玩玩這些神奇的飛碟。
幼兒園小班體育教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒練習(xí)在寬25厘米的紙板上走，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。
2、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)他們的想象能力。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小動(dòng)物玩具人手一個(gè)，兩個(gè)長(zhǎng)約30厘米、寬約25厘米的紙板。
教師行為
1、開始部分。
幼兒手拿兩塊紙板，合成一塊做方向盤進(jìn)場(chǎng)，隨音樂(lè)做紙板操。
2、基本部分。
(1)幼兒自由玩紙板，進(jìn)行一物多玩練習(xí)。教師："紙板可好玩了，可以在上面走，可以跳，還能怎么玩?"
(2)游戲"送小動(dòng)物去玩"。教師做簡(jiǎn)單后，教師把紙板鋪成若干小路，在小路前站成一橫排，教師交代游戲玩法和規(guī)則。
(3)組織幼兒進(jìn)行游戲。游戲進(jìn)行2~3次。
3、結(jié)束部分。
游戲"晴天和雨天"。
結(jié)束時(shí)，教師說(shuō)："下雨了!"幼兒頭頂紙板離開場(chǎng)地。
幼兒園小班體育教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.掌握手膝著地爬的基本動(dòng)作，能在爬的過(guò)程中保持身體平衡。
2.增進(jìn)關(guān)愛(ài)老人的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
每個(gè)幼兒背上背一個(gè)筐扮小烏龜，禮物人手一份。創(chuàng)設(shè)老奶奶家的情境。請(qǐng)一名老師扮老奶奶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，引出課題
今天，天氣真好，寶寶們，我們一起去玩玩吧。先跟媽媽一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體吧，屁股扭一扭、找個(gè)朋友碰碰頭，轉(zhuǎn)個(gè)圈圈動(dòng)一動(dòng)、找個(gè)地方坐下來(lái)。
二、練習(xí)動(dòng)作，掌握方法
1.寶寶們，我們好久沒(méi)見奶奶了，今天我們?nèi)タ纯茨棠贪�，奶奶家離我們很遠(yuǎn)，我們要不怕累，自己爬著去的，你們能行嗎？（行）那我們先一起來(lái)練習(xí)一下爬的本領(lǐng)吧。
2.小烏龜跟著媽媽爬（引導(dǎo)幼兒手、膝著地，頭抬起看著前方）
3.媽媽與小烏龜有一定距離，讓小烏龜爬到媽媽身邊來(lái)。
三、創(chuàng)設(shè)情境，掌握平衡
1.我們?nèi)ツ棠碳疫�要給奶奶帶一些禮物呢，那我們到了奶奶家要和奶奶說(shuō)些什么呀？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些與奶奶問(wèn)好的話）
2.把禮物放進(jìn)背殼里）那我們先試試看，怎么爬才不會(huì)讓禮物掉下來(lái)。（幼兒自由練習(xí)）
3.媽媽講解要領(lǐng)：爬得時(shí)候身體不能搖來(lái)?yè)u去，要保持平衡，眼睛看著前方，禮物就不會(huì)掉下來(lái)了。
4.給奶奶送禮物。我們現(xiàn)在要去看奶奶了，小烏龜跟著媽媽一起爬過(guò)去看奶奶。
四、放松運(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)
1.到了奶奶家引導(dǎo)寶寶與奶奶打招呼，把禮物送給奶奶，并給奶奶捶錘背，唱個(gè)歌，和奶奶一起做一個(gè)放松運(yùn)動(dòng)。
2.跟奶奶說(shuō)再見，小烏龜和媽媽一起爬回去。
幼兒園小班體育教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行四散跑以及朝著一定的方向跑。
2、在走跑的交替中培養(yǎng)身體的控制力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
場(chǎng)地布置（小樹，小河，草地）、音樂(lè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準(zhǔn)備活動(dòng)（播放音樂(lè)）
二、蒲公英找家。
1、讓幼兒模仿蒲公英的樣子練習(xí)四散跑（蒲公英別風(fēng)吹得漫天飛舞應(yīng)該是什么樣子的，請(qǐng)幼兒做出相關(guān)動(dòng)作）
2、師：現(xiàn)在，我來(lái)扮演風(fēng)，你們來(lái)扮演蒲公英，當(dāng)我向著你們吹起的時(shí)候，你們就要分散開來(lái)。
3、幼兒隨著教師的指令在操場(chǎng)上進(jìn)行四散跑。
三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)指令進(jìn)行走跑交替練習(xí)。
1、蒲公英總是隨著風(fēng)兒跑，你們想想看，風(fēng)大的時(shí)候蒲公英會(huì)怎樣跑？風(fēng)小的時(shí)候蒲公英又回怎樣跑？沒(méi)有風(fēng)時(shí)候蒲公英會(huì)怎樣呢？
2、幼兒討論并回答。
3、請(qǐng)幾位幼兒根據(jù)教師的指令示范“風(fēng)大了”“風(fēng)小了”“風(fēng)停了”分別快跑，走路，停止等動(dòng)作。
4、集合幼兒，根據(jù)教師的指令，練習(xí)。
四、根據(jù)指定地點(diǎn)，朝著不同方向跑。
如：一陣大風(fēng)把蒲公英吹到小河邊，幼兒朝著小河跑。
五、交換角色進(jìn)行（男生休息女生玩）
六、放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒園小班體育教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1．練習(xí)雙腳并攏跳，發(fā)展腿部肌肉的力量，提高身體的平衡能力。
2．掌握雙腳并攏向前、向下、向上多種跳的技能。
3. 體驗(yàn)參與體育游戲“小青蛙”的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蝌蚪/青蛙胸飾一個(gè)，裝飾成池塘的椅子若干（不同高度）,荷葉若干，空中系有不同高度的害蟲圖片若干，音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：游戲“小蝌蚪變青蛙”
師：小蝌蚪們,跟著我在池塘里游游泳吧。天氣變暖和了,呀,我們長(zhǎng)出后腿了,讓我們動(dòng)動(dòng)后腿、蹲一蹲吧……前腿也長(zhǎng)出來(lái)了，讓我們伸伸前腿吧，摸摸尾巴不見了，我們變成小青蛙了。
二、基本活動(dòng)
1．游戲“跳荷葉”，探索雙腳并攏向前跳 師：瞧，池塘里有許多荷葉。小青蛙，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己到荷葉上練習(xí)跳的本領(lǐng)吧！ “跳荷葉”的時(shí)候要注意安全，找空的荷葉，不要撞到一起。（幼兒自由練習(xí)向前跳，簡(jiǎn)單講解動(dòng)作要領(lǐng)）
2.游戲“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”，練習(xí)雙腳并攏向下跳。
�。�1）幼兒自主嘗試從高處往下跳師：小青蛙們真棒，都學(xué)會(huì)了“跳”的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們到岸上去玩玩吧。池塘里的.水真清呀，我們一起跳下去游個(gè)泳吧。 （2）請(qǐng)幼兒先示范，教師再講解、示范。 師：剛才有個(gè)小青蛙跳得真漂亮，請(qǐng)他跳給大家看。（請(qǐng)一名幼兒站到“岸”上示范）師：他是怎么跳的？（幼兒講述，師總結(jié)：兩腳并，膝蓋彎，向下跳，輕輕落。呱�。⿴煟何乙惨獊�(lái)學(xué)一學(xué)。（教師示范，再次講解動(dòng)作要領(lǐng)）
�。�3）幼兒多次嘗試從高處往下跳水。
師：小青蛙們，我們也來(lái)試一試吧！（要求跳的輕、遠(yuǎn)）。
3．游戲“消滅害蟲”，練習(xí)雙腳并攏向上跳 師：瞧，前面有許多害蟲，我們一起幫農(nóng)民伯伯捉害蟲去。怎么捉住害蟲？
�。ㄕ�(qǐng)一名幼兒示范，師小結(jié)方法：兩腳并，膝蓋彎，向上跳，用力捉。）
師：你會(huì)嗎？試試看�。ㄓ變簢L試向上跳）
師：我們一起去捉害蟲。（幼兒多次練習(xí)向上跳捉害蟲）
三、放松活動(dòng)
青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙做放松動(dòng)作。
、
幼兒園小班體育教案 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)手膝著地側(cè)爬。
2、體驗(yàn)情境游戲的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、塑料筐、輪胎。
2、地墊鋪成一直線、音樂(lè)一段。
3、貼紙、蘋果若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
師：今天天氣真好，我的螃蟹寶寶們，快來(lái)跟媽媽一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧。（音樂(lè)起）
二、基本部分。
1、學(xué)習(xí)手膝側(cè)爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
師：嘿，螃蟹寶寶，你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎，誰(shuí)來(lái)試試看？來(lái)！都來(lái)爬爬看。（幼兒嘗試橫著爬看著前面），剛才媽媽看見一個(gè)螃蟹寶寶爬得很好，請(qǐng)大家一起看一看。（請(qǐng)爬得好的幼兒示范一下）可是媽媽還是覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)，來(lái)媽媽教你們（請(qǐng)幼兒示范動(dòng)作要領(lǐng)）：膝蓋和雙手著地，胳膊用力撐住地面，抬起頭來(lái)。動(dòng)哪個(gè)手就動(dòng)那個(gè)腿。我們先站著練習(xí)一遍，教師示范，幼兒學(xué)習(xí)。
2、幼兒學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。
師：孩子們，現(xiàn)在我們就到地毯上來(lái)練習(xí)一下，看誰(shuí)爬的好。男孩一行，女孩一行，跟著媽媽沿著直線來(lái)練習(xí)一下。（教師帶領(lǐng)幼兒在地毯上休息一下，爬的好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)貼紙一枚）
3、玩游戲―運(yùn)果果，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
師：孩子們，你們現(xiàn)在爬得比較熟練了，我們來(lái)做游戲好不好？媽媽提要求：對(duì)面輪胎里面藏著許多蘋果，我們用剛才學(xué)到的本領(lǐng)側(cè)爬過(guò)去，爬過(guò)去以后把蘋果放在你的口袋里，記住每次只能運(yùn)一個(gè)，拿到蘋果以后從地毯旁邊繞著跑回來(lái)，然后把蘋果放在框里，注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹們，記住了嗎？
�。ㄅ酪粋�(gè)來(lái)回以后，教師點(diǎn)評(píng)出現(xiàn)的問(wèn)題）現(xiàn)在我們一起把剩下的蘋果都運(yùn)回來(lái)吧。
三、放松活動(dòng)。
師：哎呀，好累啊，跟媽媽一起放松一下吧。（拍胳膊、拍腿、深呼吸）好了，今天玩兒的開心嗎？天色不早了，來(lái)！咱們跟媽媽回家吃蘋果嘍。
幼兒園小班體育教案 篇8
活動(dòng)背景
小班幼兒非常活潑可愛(ài)，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動(dòng)作還不是協(xié)調(diào)，我根據(jù)幼兒思維形象，對(duì)扮演小動(dòng)物非常感興趣的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了小班體育活動(dòng)"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機(jī)能得到鍛煉，動(dòng)作變得協(xié)調(diào)。
過(guò)程實(shí)錄
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳立定向前蹦跳，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成活潑開朗的性格。
3、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機(jī)，磁帶，蘑菇。
2、場(chǎng)地布置如圖。
小溝斜坡山洞蘑菇
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、開始部分：（幼兒扮演小白兔以各種姿態(tài)睡在菜板上，老師扮演兔媽媽也作睡覺(jué)姿勢(shì)，然后以故事形式帶領(lǐng)幼兒聽著音樂(lè)做韻律活動(dòng)）"寶寶們，天亮了，讓我們來(lái)刷牙，洗臉，梳頭，照鏡子"。
2、基本部分：
（1）繼續(xù)以故事形式讓幼兒在活動(dòng)中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。
兔媽媽：今天天氣真正好，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢？（跳過(guò)去）對(duì)，我們可以跳過(guò)去，現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個(gè)好朋友搭成一條小溝跳一跳。
小白兔結(jié)伴分散練習(xí)（在練習(xí)過(guò)程匯中，教師注意指導(dǎo)幼兒雙腳并攏，兩手可以前后擺動(dòng)，用力向前跳起，這樣就能跳過(guò)小溝。）
幼兒集中，請(qǐng)?zhí)暮玫男⊥檬痉督o大家看。（教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要領(lǐng)）
幼兒再次分散練習(xí)（教師注意個(gè)別指導(dǎo)）
�。�2）以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復(fù)習(xí)跳、鉆、爬等動(dòng)作
師：讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐搅恕?/p>
提出游戲要求。
兔媽媽：現(xiàn)在我們都學(xué)會(huì)跳過(guò)小溝，媽媽可以帶小兔去采蘑菇了，路上要跳過(guò)小溝，爬過(guò)山坡，鉆過(guò)山洞，才能采到蘑菇，我們跳的時(shí)候雙腳并攏向前用力跳起，爬山坡時(shí)要手、膝蓋著地爬鉆山洞到頭，身體不能碰到山洞。
幼兒集體游戲。（游戲反復(fù)進(jìn)行兩次）
第一次：小白兔采完蘑菇再次鉆山洞，爬過(guò)山坡，跳過(guò)小溝回到家。兔媽媽："天黑了，我們睡覺(jué)吧。"（大家蹲下做睡覺(jué)樣子）
第二次：兔媽媽："天亮了，我們?cè)偃ゲ赡⒐桨伞?小兔們?cè)俅翁^(guò)小溝，爬過(guò)山坡，鉆過(guò)山洞，再次游戲。
3、結(jié)束活動(dòng)
兔媽媽：蘑菇采完了，我們高興不高興？讓我們一起跟著音樂(lè)來(lái)跳舞吧！小白兔聽著音樂(lè)跟著媽媽跳著舞離開場(chǎng)地。
教學(xué)反思：
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
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