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        幼兒園大班科學(xué)《聰明的中國(guó)人》教案

        時(shí)間:2022-09-14 18:23:50 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班科學(xué)《聰明的中國(guó)人》教案

          作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班科學(xué)《聰明的中國(guó)人》教案,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園大班科學(xué)《聰明的中國(guó)人》教案

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道四大發(fā)明。

          2.感知中國(guó)人民的勤勞、聰明。

          3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

          4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5.培養(yǎng)探索自然的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.四大發(fā)明視頻、圖片、資料。

          2.掛圖:四大發(fā)明。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):

          知道四大發(fā)明。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          了解中國(guó)現(xiàn)代的成就。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、介紹四大發(fā)明。

          我們是什么國(guó)家的人?你覺(jué)得中國(guó)人聰明嗎?

          在很早很早的時(shí)候,中國(guó)人就發(fā)明了很多東西。

          二、幼兒探索了解四大發(fā)明

          1.幼兒操作,尋找四大發(fā)明的圖片

          你能講出古代的中國(guó)人發(fā)明的一樣?xùn)|西嗎?

          了解中國(guó)人發(fā)明東西的資料。

          古代的中國(guó)人發(fā)明了許多東西,其中四樣?xùn)|西是在世界上非常有名的,叫“四大發(fā)明”。誰(shuí)能把四大發(fā)明找出來(lái)?(幼兒操作)

          2.利用圖片,介紹四大發(fā)明

         。1)介紹造紙(出示圖片)

          是誰(shuí)發(fā)明了紙?講述蔡倫造紙的故事。

          中國(guó)最早的文字是寫在甲骨上的,叫甲骨文,到了后來(lái)將文字刻在木簡(jiǎn)上,用繩索穿起來(lái),多不方便呀。東漢時(shí)代,一個(gè)叫蔡倫的人想出了個(gè)好辦法,他造出了紙。

         。2)介紹印刷術(shù)(出示圖片)

          在還沒(méi)有印刷術(shù)之前,書(shū)籍都是用手一本一本的抄寫出來(lái)的,多辛苦!宋代的時(shí)候,畢昇發(fā)明了活字版印刷術(shù),用膠泥做成一個(gè)個(gè)規(guī)格一致的方塊,一端刻上文字,印刷時(shí),將活字印臺(tái)依照文章內(nèi)容排列,然后在版上涂墨,再用紙覆壓就可以印出文字了。這樣就方便啦!

         。3)介紹火藥

          火藥是方士在煉丹的過(guò)程中發(fā)明的。把火藥做成火龍炮,好象一個(gè)火箭筒,在火龍炮的頭尾各有兩只小火箭,小火箭被點(diǎn)燃后會(huì)使火箭筒上升,我們現(xiàn)在用的禮花、鞭炮就是火藥做成的。

         。4)介紹指南針(出示實(shí)物)

          以前人們利用磁鐵的磁力來(lái)指示方向,這樣就不會(huì)迷路了,指南針是宋代的時(shí)候制造出來(lái)的,它可以用于航海。

          和幼兒做指南針實(shí)驗(yàn)。

          教師小結(jié):

          我國(guó)最早結(jié)束人類用手抄文字的繁重勞動(dòng),發(fā)明了印刷術(shù);我國(guó)最早使用火藥,我國(guó)的'煙花爆竹樣式很多,很美麗。造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針是我國(guó)古代有名的四大發(fā)明。

          贊美中國(guó)人的兒歌:

          中國(guó)人,真聰明,造紙火藥指南針,還有一個(gè)印刷數(shù),四大發(fā)明了不起。我們從小學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大也做發(fā)明家,發(fā)明家。

          活動(dòng)結(jié)束:

          鼓勵(lì)幼兒大膽想象,有積極創(chuàng)造的信心。

          活動(dòng)反思:

          孩子對(duì)整個(gè)活動(dòng)都十分感興趣,他們開(kāi)動(dòng)腦筋回答老師的問(wèn)題,還展開(kāi)豐富的想象。對(duì)古代中國(guó)人的智慧直鼓掌,表達(dá)他們對(duì)古人的敬意。其實(shí)讓幼兒了解四大發(fā)明的最終目的是讓孩子感受中國(guó)人的聰明,讓幼兒感受到中國(guó)人民勤勞聰明的優(yōu)秀品質(zhì),為自己是中國(guó)人感到驕傲和自豪。

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