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        幼兒園小班體育教案

        時(shí)間:2022-09-13 18:59:19 幼兒園教案 我要投稿

        關(guān)于幼兒園小班體育教案集錦九篇

          作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的幼兒園小班體育教案9篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于幼兒園小班體育教案集錦九篇

        幼兒園小班體育教案 篇1

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、喜歡參與活動(dòng)。

          2、學(xué)習(xí)向上跳的動(dòng)作。

          3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          一根長(zhǎng)的紙棒、八根短的紙棒

          三、活動(dòng)過程:

          1、幼兒站在圓圈上,老師說:“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛的跳跳球,我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時(shí)候邊念邊跳,“跳跳球真可愛跳一跳,跳得高!”反復(fù)一次。

          2、老師拿出一根紙棒,紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶,你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,看誰(shuí)跳得比蝴蝶還高。

          3、請(qǐng)小朋友面對(duì)面站好,兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳,反復(fù)一次。

          4、老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        幼兒園小班體育教案 篇2

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行四散跑以及朝著一定的方向跑。

          2、在走跑的交替中培養(yǎng)身體的控制力。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          場(chǎng)地布置(小樹,小河,草地)、音樂。

          【活動(dòng)過程】

          一、準(zhǔn)備活動(dòng)(播放音樂)

          二、蒲公英找家。

          1、讓幼兒模仿蒲公英的樣子練習(xí)四散跑(蒲公英別風(fēng)吹得漫天飛舞應(yīng)該是什么樣子的,請(qǐng)幼兒做出相關(guān)動(dòng)作)

          2、師:現(xiàn)在,我來扮演風(fēng),你們來扮演蒲公英,當(dāng)我向著你們吹起的時(shí)候,你們就要分散開來。

          3、幼兒隨著教師的指令在操場(chǎng)上進(jìn)行四散跑。

          三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)指令進(jìn)行走跑交替練習(xí)。

          1、蒲公英總是隨著風(fēng)兒跑,你們想想看,風(fēng)大的時(shí)候蒲公英會(huì)怎樣跑?風(fēng)小的時(shí)候蒲公英又回怎樣跑?沒有風(fēng)時(shí)候蒲公英會(huì)怎樣呢?

          2、幼兒討論并回答。

          3、請(qǐng)幾位幼兒根據(jù)教師的指令示范“風(fēng)大了”“風(fēng)小了”“風(fēng)停了”分別快跑,走路,停止等動(dòng)作。

          4、集合幼兒,根據(jù)教師的指令,練習(xí)。

          四、根據(jù)指定地點(diǎn),朝著不同方向跑。

          如:一陣大風(fēng)把蒲公英吹到小河邊,幼兒朝著小河跑。

          五、交換角色進(jìn)行(男生休息女生玩)

          六、放松運(yùn)動(dòng)。

        幼兒園小班體育教案 篇3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)手膝著地側(cè)爬。

          2、體驗(yàn)情境游戲的快樂。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、塑料筐、輪胎。

          2、地墊鋪成一直線、音樂一段。

          3、貼紙、蘋果若干。

          【活動(dòng)過程】

          一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

          師:今天天氣真好,我的螃蟹寶寶們,快來跟媽媽一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧。(音樂起)

          二、基本部分。

          1、學(xué)習(xí)手膝側(cè)爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

          師:嘿,螃蟹寶寶,你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎,誰(shuí)來試試看?來!都來爬爬看。(幼兒嘗試橫著爬看著前面),剛才媽媽看見一個(gè)螃蟹寶寶爬得很好,請(qǐng)大家一起看一看。(請(qǐng)爬得好的幼兒示范一下)可是媽媽還是覺得有點(diǎn)不對(duì),來媽媽教你們(請(qǐng)幼兒示范動(dòng)作要領(lǐng)):膝蓋和雙手著地,胳膊用力撐住地面,抬起頭來。動(dòng)哪個(gè)手就動(dòng)那個(gè)腿。我們先站著練習(xí)一遍,教師示范,幼兒學(xué)習(xí)。

          2、幼兒學(xué)習(xí),教師指導(dǎo)。

          師:孩子們,現(xiàn)在我們就到地毯上來練習(xí)一下,看誰(shuí)爬的好。男孩一行,女孩一行,跟著媽媽沿著直線來練習(xí)一下。(教師帶領(lǐng)幼兒在地毯上休息一下,爬的好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)貼紙一枚)

          3、玩游戲―運(yùn)果果,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          師:孩子們,你們現(xiàn)在爬得比較熟練了,我們來做游戲好不好?媽媽提要求:對(duì)面輪胎里面藏著許多蘋果,我們用剛才學(xué)到的本領(lǐng)側(cè)爬過去,爬過去以后把蘋果放在你的口袋里,記住每次只能運(yùn)一個(gè),拿到蘋果以后從地毯旁邊繞著跑回來,然后把蘋果放在框里,注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹們,記住了嗎?

          (爬一個(gè)來回以后,教師點(diǎn)評(píng)出現(xiàn)的問題)現(xiàn)在我們一起把剩下的蘋果都運(yùn)回來吧。

          三、放松活動(dòng)。

          師:哎呀,好累啊,跟媽媽一起放松一下吧。(拍胳膊、拍腿、深呼吸)好了,今天玩兒的開心嗎?天色不早了,來!咱們跟媽媽回家吃蘋果嘍。

        幼兒園小班體育教案 篇4

          游戲目標(biāo)

         。、教幼兒練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑,鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

         。病⑴囵B(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

          游戲準(zhǔn)備

         。、知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉《小蝌蚪找媽媽》,教師和幼兒扮小蝌蚪。

          2、配班老師在場(chǎng)不同方位扮演(鴨、魚、龜、鵝、青蛙)媽媽。

         。、幼兒胸飾(可正反翻轉(zhuǎn))一面為小蝌蚪,一面為小青蛙。

         。、音樂帶。

          游戲過程

          一、開始部分(教師和幼兒在場(chǎng)地中間蹲下作睡覺狀)

         。ㄒ魳仿曋校┐禾靵砹,暖和的春風(fēng)輕輕地吹著,陽(yáng)光照著池塘里的水,青蛙媽媽生的卵慢慢活動(dòng)起來,變成了大腦袋,長(zhǎng)尾巴的小蝌蚪,小蝌蚪們?cè)谒杏蝸碛稳,十分快活?/p>

          教師和小朋友在描述中慢慢蘇醒,隨音樂在水中自由自在游淶游去,活動(dòng)身體。

          〔注:教師以角色身份帶領(lǐng)著幼兒不受限制的自由活動(dòng),做游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)〕

          二、中間部分

          1、老師:聽,什么聲音?咦,小伙伴們,我們的媽媽在哪兒呢?讓我們一起去問鴨媽媽吧!

         。病⑿◎蝌絺冇蔚进唻寢屇莾

          小蝌蚪問:鴨媽媽,您好!您看見我們的媽媽了嗎?她在哪里?

          鴨媽媽答:看見過,你們的媽媽有兩只大眼睛,嘴巴又寬又大。好孩子,去問魚媽媽吧!

         。、蝌蚪們游到魚媽媽那兒

          小蝌蚪問:魚媽媽,您好!您看見我們的媽媽了嗎?她在哪里?

          魚媽媽答:看見過,你們的媽媽有四條腿。好孩子,你們到前面去問一下烏龜媽媽吧!

          小蝌蚪:謝謝您,魚媽媽,再見!

         。、蝌蚪們游到烏龜媽媽那兒

          小蝌蚪問:烏龜媽媽,您好!您看見我們的媽媽了嗎?她在哪里?

          烏龜媽媽答:看見過,你們的媽媽肚皮是白的。好孩子,你們到前面去問一下鵝媽媽吧!

          小蝌蚪:謝謝您,烏龜媽媽,再見!

         。、蝌蚪們游到鵝媽媽那兒

          小蝌蚪問:鵝媽媽,您好!您看見我們的媽媽了嗎?她在哪里?

          鵝媽媽答:看見過,你們的媽媽穿著綠衣裳,唱起歌來“呱、呱、呱”,走起路來一蹦一跳,好孩子,你們快去找她吧!

          6、小蝌蚪繼續(xù)游,青蛙媽媽來了。

          小蝌蚪:!我們找到媽媽啦!

          注:小蝌蚪們高興地跟著媽媽游淶游去,間或停下進(jìn)行有禮貌的對(duì)話,有利于活動(dòng)節(jié)奏的控制

          結(jié)束部分(小蝌蚪們翻出小青蛙胸飾)

          1、(音樂歌曲小青蛙)小青蛙們高興地圍著媽媽跳舞,做各種親熱的動(dòng)作,跟著媽媽一邊呱呱叫,跟著媽媽一邊學(xué)蛙跳。

          注:這里表現(xiàn)小蝌蚪愛媽媽的情感同時(shí)又加大了幼兒腿步肌肉的活動(dòng)強(qiáng)度

         。、青蛙媽媽:孩子們,田里的害蟲可多了,練好本領(lǐng)跟媽媽一起去捉害蟲吧!

         。、青蛙們捉到害蟲后,高興地和媽媽一起聽著音樂自由舞蹈。

        幼兒園小班體育教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。

          2、幼兒心情愉快,參與活動(dòng)。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          1、掌握軀體前進(jìn)的基本動(dòng)作。

          2、將沙包放至后背,參與游戲并完成所學(xué)動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、大象頭飾、沙包若干。

          2、歡快節(jié)奏的磁帶。

          活動(dòng)過程:

          一、游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

          1、熱身運(yùn)動(dòng)

          聽歡快的音樂,幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動(dòng)物的走路動(dòng)作。

          2、出示大象頭飾,練習(xí)基本動(dòng)作

          (1)提問:“這是誰(shuí)?”

          (2)“大象是怎樣走路的?”(讓幼兒自由做動(dòng)作)

          (3)提出要求“有什么辦法讓大象走起路來,兩條腿是直直的?”

          A、可以先讓幼兒自己想辦法。

          B、教師示范真確動(dòng)作,兩腿左右分開,與肩同寬,然后上體前屈,兩手握住膝蓋——踝關(guān)節(jié),從左腳開始,兩腳交替向前行進(jìn),或者橫向移動(dòng)。

          (4)幼兒自由練習(xí)。

          (5)比賽看誰(shuí)走得快。

          3、游戲:大象運(yùn)糧,結(jié)束活動(dòng)。

          出示沙包,開始大象運(yùn)糧的游戲,可將幼兒分組進(jìn)行比賽,提高幼兒參與熱情。

        幼兒園小班體育教案 篇6

          設(shè)計(jì)意圖

          讓幼兒在活動(dòng)的過程中,身體各部位都得到鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);體驗(yàn)同伴之間相互幫助的快樂,培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,激發(fā)幼兒勞動(dòng)的熱愛。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.練習(xí)兩手屈膝著地爬的技能。

          2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助的品質(zhì)。

          3.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛。

          活動(dòng)重點(diǎn)

          兩手屈膝著地,爬的技能。

          活動(dòng)難點(diǎn)

          能互相幫助。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.小刺猬胸飾若干。

          2.背面貼有雙面膠的`“蘋果”若干,蘋果用吹塑紙剪成。

          3.地毯3塊,墊子3塊,錄音機(jī)一臺(tái),錄有小燕子歌曲、汽車聲、小白兔跳和大風(fēng)吹的錄音帶一盤。

          4.畫有蘋果樹、草地、小刺猬的家和有許多小刺猬在背蘋果的背景畫一幅。

          活動(dòng)過程

          1.教師講解背景畫,引起幼兒參與游戲的興趣。大風(fēng)把成熟了的蘋果吹落下來,許多小刺猬在忙著把蘋果運(yùn)回家,儲(chǔ)存著慢慢吃,但是它們沒有地方裝,就在地上打個(gè)滾,用背上的刺把蘋果戳起來運(yùn)回家,回到家里,蘋果放不下來,它們就一個(gè)幫助一個(gè)把蘋果拿下來。

          2.在音樂伴奏下,教師和幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

          (1)當(dāng)聽到小燕子在唱歌,“小燕子穿花衣……”幼兒做小鳥飛的動(dòng)作(上身運(yùn)動(dòng))。

          (2)當(dāng)聽到汽車開來的聲音,“汽車開來了,笛、笛、笛……”幼兒做開車的動(dòng)作(下蹲運(yùn)動(dòng))。

          (3)當(dāng)聽到小白兔的腳步聲,“小白兔跳、跳、跳……”幼兒做小白兔跳的動(dòng)作(跳躍運(yùn)動(dòng))。

          (4)當(dāng)聽到刮大風(fēng)的聲音時(shí),幼兒跑到一個(gè)角落里躲起來。

          3.游戲開始――背蘋果

          把小刺猬的胸飾發(fā)給幼兒戴上。教師戴上并對(duì)幼兒說,“老師當(dāng)刺猬媽媽,你們當(dāng)小刺猬,剛才刮大風(fēng),蘋果樹下落下許多蘋果,(把背面貼有雙面膠的“蘋果”撒在地毯上),我們?nèi)グ阉\(yùn)回來好不好。于是,刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬兩手屈膝著地,一個(gè)接一個(gè)地爬過墊子,在“草地(地毯)”有“蘋果”的地方打個(gè)滾“蘋果”就粘在身上,然后再爬回來,將粘在身上的“蘋果”取下來放在籃子里,如果取不到,可以請(qǐng)小伙伴幫忙(游戲反復(fù)進(jìn)行)。

          4.游戲結(jié)束

          (1)讓幼兒分享“豐收”的喜悅。

          (2)表?yè)P(yáng)活動(dòng)中勇敢、愛幫助人的幼兒。

          活動(dòng)結(jié)束。

        幼兒園小班體育教案 篇7

          設(shè)計(jì)意圖:

          新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》要求,我利用當(dāng)?shù)刭Y源廢舊物品設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過不斷增加紙盒之間的寬度,提高跨跳的能力。

          2、在滾風(fēng)火輪的過程中,鍛煉手臂的力量。

          3、有勇于挑戰(zhàn),超越自我的勇氣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、牛奶箱做成的風(fēng)火輪20個(gè),牛奶箱若干個(gè)。、

          2、貼紙?zhí)O果橘子若干。

          活動(dòng)過程:

          一、摘果子前準(zhǔn)備。

          1、教師:秋天到了,說過都成熟了,老師要帶著小朋友們一起摘果子,你們?cè)敢馊?那摘果子前要先把我們的身體練得棒棒的。

          2、幼兒一起做準(zhǔn)備動(dòng)作。

          二、滾滾風(fēng)火輪

          (一)引導(dǎo)幼兒觀察牛奶箱做成的風(fēng)火輪

          1、教師:老師這有一樣?xùn)|西,你們看這是用什么做成的?它像什么東西?

          2、它可以怎么玩?請(qǐng)幼兒來玩一玩。

          (二)交代規(guī)則,幼兒玩風(fēng)火輪。

          1、老師示范站在原地用力往前推的玩法,請(qǐng)一名幼兒和老師配合示范一次,然后讓大家一起練習(xí)。(老師交代要求:拿風(fēng)火輪的幼兒站在外面的圓上,另一個(gè)好友站在對(duì)面的小圓上,不要擠在一起)

          2、比一比誰(shuí)得風(fēng)火輪跑到好友那里。(交待游戲規(guī)則:幼兒只能兩手用力推一次,必須站在原地不能跟著跑)

          三、摘果子大闖關(guān)

          1、風(fēng)火輪非常好玩,不光可以滾,還可以玩闖關(guān)游戲。

          練習(xí):把風(fēng)火輪排兩排,老師講解游戲規(guī)則,每個(gè)人從風(fēng)火輪上面一個(gè)一個(gè)跨過去不能掉下來,跨過去的小朋友必須從兩旁跑過來,拍到隊(duì)伍的后面,掉下去的幼兒就要想重新排到后面重來。

          2、加大難度,在風(fēng)火輪中間加一個(gè)牛奶箱,你們能跨過去嘛?幼兒集體練習(xí)跨越一個(gè)箱子的距離。

          3、繼續(xù)加大難度,在牛奶箱中間加一個(gè)箱子,你們中間的庫(kù)里邊的怎么樣?你們敢挑戰(zhàn)嗎?闖關(guān)成功摘一個(gè)蘋果,比一比誰(shuí)能摘到蘋果。

          4、教師:小朋友的本領(lǐng)真大,都闖關(guān)成功了,你們看風(fēng)火輪對(duì)面的果樹上結(jié)了什么果子啊?這一次要在最后一個(gè)風(fēng)火輪中間再加一個(gè)箱子,誰(shuí)想來真的天戰(zhàn)自已一下?

          四、結(jié)束活動(dòng)

          幼兒坐上風(fēng)火輪,今天去摘果子感覺很累了,我們坐下來,放松一下身體。

        幼兒園小班體育教案 篇8

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.發(fā)展幼兒的目測(cè)、手部精細(xì)動(dòng)作的控制能力,提高手眼協(xié)調(diào)。

          2.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、活動(dòng)場(chǎng)地按遠(yuǎn)近分別定為①②③區(qū)域;

          2、瓶蓋若干;磚頭或大積木。

          【活動(dòng)過程】

          一、開始部分

          師:今天天氣真不錯(cuò),我們騎著馬出去玩玩吧。ā膀T馬”讓隊(duì)列向前、向后、向左、向右移動(dòng))

          二、滾“銅板”

          1、師:這是什么?小“銅板”可以怎么玩呢?我們一起來試試,可以自己玩,也可以和小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)

          2、老師講解示范游戲玩法:活動(dòng)場(chǎng)地按遠(yuǎn)近分別定為①②③區(qū)域。每人各將一圓片(可由瓶蓋取代)從高坡(傾斜的磚或積木)開始往下滾,比比誰(shuí)滾得最遠(yuǎn)。

          三、游戲:“銅板”滾得遠(yuǎn)。

        幼兒園小班體育教案 篇9

          教材分析:

          喜歡小動(dòng)物是孩子的天性,在日;顒(dòng)中,當(dāng)談到他們喜歡什么樣的小動(dòng)物時(shí),我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒對(duì)小兔子情有獨(dú)鐘,他們會(huì)情不自禁的學(xué)小兔跳,還邊說兒歌邊做動(dòng)作。為了滿足幼兒對(duì)小動(dòng)物的好奇心,增強(qiáng)對(duì)各種小動(dòng)物的了解,我們通過體育活動(dòng),借助情境模擬化的教學(xué)模式,發(fā)展幼兒雙腳并攏向前跳的協(xié)調(diào)能力,同時(shí)學(xué)習(xí)將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配,并且讓幼兒體驗(yàn)與同伴一起游戲、一起勞動(dòng)的快樂。

          目標(biāo)預(yù)設(shè):

          1、練習(xí)雙腳并攏向前跳。

          2、通過送蘑菇的游戲,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂。

          準(zhǔn)備:

          材料:紅、黃、綠三種顏色的蘑菇,蘿卜、青菜、黃豆等,紅、黃、綠小兔房子3間,兔子頭飾,事先布置好場(chǎng)地:動(dòng)物菜園

          活動(dòng)重點(diǎn):

          教師采用自己示范及部分幼兒示范的方式,指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳活動(dòng)難點(diǎn):幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳,將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配設(shè)計(jì)理念:

          1、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣愛好,并綜合幼兒喜愛的共同點(diǎn)設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)。

          2、運(yùn)用情境模擬及游戲的教學(xué)模式,活動(dòng)中多請(qǐng)幼兒示范,體現(xiàn)以幼兒為主體,活動(dòng)的強(qiáng)密度有層次性,符合小班幼兒的體育活動(dòng)要求。

          3、在體育游戲中滲透數(shù)學(xué)活動(dòng),通過送蘑菇的游戲,鞏固幼兒對(duì)紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配。

          4、通過采蘑菇、送蘑菇,讓幼兒學(xué)習(xí)勞動(dòng),運(yùn)用游戲的方式,讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)獲得成功而帶來的快樂。

          活動(dòng)過程:

          一、室內(nèi)活動(dòng)幼兒與教師戴上小兔頭飾,分別扮演兔寶寶和兔媽媽。教師創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境:這幾天天氣越來越冷了,有可能還要下雪,家里吃的東西不多了,我們要多找點(diǎn)吃的東西回來好過冬天,你們和媽媽一起去找吃的好嗎?教師帶領(lǐng)幼兒到室外活動(dòng)。

         。ǚ治觯和ㄟ^創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境,角色扮演,激發(fā)幼兒采蘑菇的欲望以及參加活動(dòng)的積極性。)

          二、熱身活動(dòng)"外面好冷啊,我們先來運(yùn)動(dòng)一下,身體暖和了就有力氣找到更多的食物了。"引導(dǎo)幼兒做伸手、踢腿、跳等動(dòng)作,活動(dòng)身體。

          1、場(chǎng)景,自由探索"那邊有一大片菜園,里面有許多我們喜歡吃的蘑菇,我們?nèi)ゲ赡⒐胶脝幔?"用什么辦法采到蘑菇呢?"幼兒自由探索嘗試跳著采蘑菇,并跳著回來。

         。ǚ治觯哼\(yùn)用小兔過冬的引,激起幼兒采蘑菇的愿望,并讓幼兒自由探索采蘑菇的方法,充分體現(xiàn)以幼兒為主體,為幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)。)

          2、重點(diǎn)指導(dǎo),練習(xí)難點(diǎn)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范采蘑菇,教師講解(這個(gè)兔寶寶真能干,瞧他雙腳并攏,用力向前跳,采到蘑菇又跳回來,我們也來學(xué)一學(xué)吧!練好了本領(lǐng)就能采到更多的蘑菇了)幼兒再次練習(xí)雙腳并攏向前跳,鼓勵(lì)其他幼兒跟學(xué)。

         。ǚ治觯赫(qǐng)個(gè)別幼兒示范,激發(fā)其他幼兒學(xué)習(xí)小兔正確采蘑菇的方法,通過幼兒與同伴之間的相互學(xué)習(xí),體現(xiàn)生生互動(dòng)。)

          三、送蘑菇回家"采了這么多的蘑菇,我們把它送回家好嗎?"

          1、引導(dǎo)幼兒把蘑菇送到相應(yīng)顏色的房子里。

          2、教師和幼兒一起檢查是否送錯(cuò),并糾正。

         。ǚ治觯和ㄟ^送蘑菇游戲,鞏固幼兒對(duì)紅、黃、綠三中顏色的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)將相同顏色的兩中物體進(jìn)行匹配。)

          四、再次找食物,強(qiáng)化鞏固"那邊還有許多我們愛吃的蘿卜、青菜、黃豆,我們把它們一起采回家,這樣天氣再冷,我們也不怕了!"幼兒雙腳并攏向前跳,鼓勵(lì)幼兒跳的快,跳的遠(yuǎn)。

         。ǚ治觯阂龑(dǎo)幼兒再次找食物,讓幼兒進(jìn)一步鞏固雙腳并攏向前那跳,增強(qiáng)游戲的活動(dòng)強(qiáng)度和密度。)

          五、放松身體,結(jié)束游戲"采了這么多的好吃的,兔寶寶們都累壞了,我們相互按摩一下吧!"引導(dǎo)幼兒相互捶捶腿,敲敲背,放松身體。

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