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        幼兒園小班美術(shù)教案

        時(shí)間:2022-09-05 11:09:14 幼兒園教案 我要投稿

        【熱門】幼兒園小班美術(shù)教案模板集合十篇

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會被要求編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】幼兒園小班美術(shù)教案模板集合十篇

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識一串紅,知道一串紅是花,它的花是紅色的、一串一串的。

          2、學(xué)會用棉簽畫出一串紅。

          3、知道花兒是不能摘的,是讓大家欣賞的。

          4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

          5、感受作品的美感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          棉簽每人一根,紅顏料一組一份,畫有葉子的白紙每人一張,一串紅圖片三張。

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入老師:

          今天,袁老師給你們帶來一盆非常漂亮的花,想不想看看是什么樣的呀?(播放一串紅圖片1)誰能說出這是什么花?(教師告訴幼兒這種花的名字叫“一串紅”。)請你們看看花是什么顏色?(紅色)

          二、觀察一串紅的花和葉子

          老師:小朋友,請你們仔細(xì)看一看,一串紅的花長得像什么?(播放圖2)(一個(gè)接著一個(gè)相連在一起的,有點(diǎn)像一串串的鞭炮。)一串串的小紅花長在什么地方?(長長的花莖上。)它的葉子是什么形狀?(橢圓形)什么顏色?(綠色)它可以種在花盆里,也可以種在土地上。(播放圖3)讓幼兒欣賞種在泥土上一大片的美麗景象。

          三、講解、示范一串紅的繪畫過程。

          1、老師今天帶來了蠟筆、棉簽和顏料,我們要用它們來畫一串紅。

          我們先用綠色的蠟筆給它圖上綠綠的葉子和花莖。(教師邊師范涂邊強(qiáng)調(diào)要沿著輪廓線里面圖,不能涂出去了,長了小刺就難看了。

          2、(邊示范邊講解)然后我們用棉簽輕輕地沾一下紅顏料,開始來點(diǎn)畫花朵了。小朋友要注意,一串紅的花紅紅的,很漂亮,它是長在花莖上,左邊一排,右邊一排,就象小朋友排隊(duì)一樣,排得很整齊的。

          3、誰也想來試一下畫一串紅的。(請個(gè)別幼兒上試畫。)

          四、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

          教師顯強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)操作的注意事項(xiàng):

          1、棉簽要放在盤子里,花要畫在莖上,顏料只能畫在紙上,不能畫在其他的地方。手臟了可用抹布擦干凈。要保持畫面干凈。

          2、有幾根莖就畫幾串。

          五、活動(dòng)評價(jià):請幼兒互相欣賞作品,教師個(gè)別展示幾幅美觀的作品讓大家一起來評價(jià)。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、感受和學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)棒棒糖。

          2、通過遷移繞毛根的經(jīng)驗(yàn),嘗試表現(xiàn)棒棒糖螺旋狀的花紋。

          3、體驗(yàn)為糖果店制作棒棒糖的快樂。

          4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

          5、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、幼兒觀察過各種棒棒糖。

          2、實(shí)物棒棒糖(最大號的)。

          3、毛根,水粉筆,彩色卡紙,水粉顏料(紅、黃、淺藍(lán)、淺綠、白、橘)。

          【活動(dòng)過程】

          1、教師創(chuàng)設(shè)“糖果店”的情境,引起幼兒的興趣。

          師:我們的糖果店里有一種又好吃、又好看的棒棒糖,客人們可喜歡了。

          2、幼兒欣賞棒棒糖,感受螺旋線的特點(diǎn)。

          師:瞧,這種棒棒糖身上的花紋是什么樣子的呀?

          3、幼兒用卷繞毛根的方法,感受和表現(xiàn)螺旋變大的棒棒糖。

         。1)教師出示毛根,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

         。2)師:棒棒糖身上一圈一圈繞起來的花紋是怎么變出來的?

          要點(diǎn)提示

          教師邊說邊示范,示范的動(dòng)作要慢一些,讓幼兒看清楚毛根一圈一圈繞起來的過程.有利于幼兒把用毛根繞螺旋形的經(jīng)驗(yàn)遷移到繪畫中。

          4、教師請個(gè)別幼兒示范,用“螺旋線”的方法變出“棒棒糖”。

          (1)師:誰能把“棒棒糖”一圈一圈卷起來的樣子畫給大家看一看?

         。2)幼兒空手練習(xí)畫螺旋線,表現(xiàn)棒棒糖。

          5、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

          師:今天我們一起來為糖果店畫很多好吃的棒棒糖吧。

          6、集體欣賞作品,想象不同顏色的棒棒糖的味道。

          師:你喜歡哪種顏色的棒棒糖?它是什么味道的?

          【活動(dòng)建議】

          ☆活動(dòng)延伸:引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)生活中用螺旋線裝飾的物品。在班級的角色游戲中開展“糖果屋”的游戲。

          ☆區(qū)角活動(dòng)美術(shù)區(qū):提供油泥,練習(xí)用搓長后一圈一圈卷繞的方法制作小花。

          ☆環(huán)境創(chuàng)設(shè):將幼兒作品中的棒棒糖剪下來,貼在有糖果罐的底圖上,布置成糖果屋的背景。

          ☆家園共育:節(jié)假日帶幼兒到糖果店或超市觀察不同顏色、造型的棒棒糖,為創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn)。啟發(fā)幼兒想象螺旋線還像什么,并進(jìn)行想象添畫 的親子繪畫活動(dòng)。

          教學(xué)反思:

          在整個(gè)活動(dòng)的過程中,我并不刻意去要求幼兒,棒棒糖要畫的有板有眼。因?yàn)椋“嘤變耗挲g小,他們的作畫動(dòng)機(jī)和信心都身份的脆弱,一不小心就會澆滅他們的信心,所以培養(yǎng)他們的興趣與信心是關(guān)鍵。只要他們愿意動(dòng)手,愿意畫,我都會給于肯定,“你畫的真棒,你的棒棒糖是什么味的?你的棒棒糖要送給誰吃呢……”這時(shí)幼兒的情緒高昂,這是好事,可這也導(dǎo)致場面有點(diǎn)小小的失控。比如在提問“你吃過什么味的棒棒糖?”時(shí),教室就像炸開了的鍋,到最后我都不知道要怎么安撫他們激動(dòng)的情緒。對于這樣的問題,在以后的教學(xué)中還應(yīng)多向他人學(xué),在不斷的學(xué)習(xí)與探索中,使自己的教學(xué)越來越扎實(shí)。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、用圈涂法畫出一個(gè)個(gè)大小不同、五顏六色的泡泡,在輕松、愉快的氣氛中練習(xí)。

          2、對繪畫的興趣。

          3、感受色彩的美麗。

          二、活動(dòng)難重點(diǎn)

          1、活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用各種顏色畫圓。

          2、活動(dòng)難點(diǎn):掌握用圈涂法畫圓的方法。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          蠟筆、畫紙、玩具小熊一個(gè)、范畫一幅。

          四、活動(dòng)過程

          1、談話引出課題:

         。1)我們玩過了吹泡泡的游戲,每個(gè)人吹出了大大小小、很多很多的泡泡,在太陽下五顏六色,真漂亮,風(fēng)一吹,還會輕輕飄起來。你們看,小熊也吹起了泡泡,它鼓足氣一吹,圓溜溜的一串,再一吹,又是圓溜溜的一串,大的、小的、紅的、黃的,小熊吹了許多許多的泡泡。

         。2)每個(gè)小朋友的畫紙上都有一只小熊,我們大家來比一比,哪只小熊吹出來的泡泡又圓又多,顏色最漂亮。

          2、交代要求,幼兒練習(xí):

         。1)鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,畫出大小不一、顏色不同的泡泡。

         。2)糾正個(gè)別幼兒的握筆作畫姿勢。

         。3)教師巡回輔導(dǎo),幫助個(gè)別能力差的幼兒完成作業(yè)。

          3、說一說:《我的多彩泡泡》

          五、活動(dòng)結(jié)束

          1、

          2、

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

          教材分析:

          小班孩子的美術(shù)技巧還不是很熟練,但是對于各種各樣的顏色很感興趣,尤其是當(dāng)自己的手沾染上好看的顏料時(shí)他們會特別興奮。

          學(xué)情分析:

          本次拓印活動(dòng),不僅讓孩子們在拓印玩色的游戲中進(jìn)一步了解了蠶寶寶的外形特征,也讓孩子們感受到自己身體的神奇性,從而更加喜歡自己的身體,同時(shí)還進(jìn)一步激發(fā)了孩子們參與美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的積極性。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、能用樹葉蘸上顏料并進(jìn)行拓印。

          2、能用超輕黏土進(jìn)行制作蠶寶寶。

          3、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

          4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):能用樹葉蘸上顏料并進(jìn)行拓印。

          難點(diǎn):能用超輕黏土進(jìn)行制作蠶寶寶。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教具準(zhǔn)備:PPT課件、教師范畫、黑色卡紙、綠色、黃色顏料、白色彩泥、黑色記號筆。

          學(xué)具準(zhǔn)備:樹葉、黑色卡紙、綠色、黃色顏料、白色彩泥、黑色記號筆。

          教學(xué)過程:

          一、調(diào)動(dòng)對蠶寶寶已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

          1、教師PPT出示蠶寶寶圖片,提問:今天老師帶來可愛的蠶寶寶來班級做客,誰來說說蠶寶寶長什么樣?

          2、教師小結(jié):蠶寶寶白白的、長長的、身體有環(huán)節(jié)像小火車,有許多小腳。

          二、通過圖片重點(diǎn)觀察蠶寶寶。

          1、欣賞蠶寶寶吃桑葉的圖片(出示PPT圖片),提問:蠶寶寶在桑葉上經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事,你們猜猜它們都在干嘛?

          2、教師小結(jié):有的蠶寶寶抬起頭來尋找哪里的桑葉更好吃,有的在睡覺,有的埋著頭吃桑葉,還有的和好朋友在玩耍。

          3、學(xué)習(xí)揉搓的技能,表現(xiàn)蠶寶寶的不同造型。

          三、激發(fā)幼兒主動(dòng)創(chuàng)作的興趣。

          1、引導(dǎo)語:蠶寶寶們可真可愛!我們先用葉子印畫的方法給蠶寶寶準(zhǔn)備了好桑葉,你們想不想請這些蠶寶寶客人過來玩?

          小班美術(shù)教案《可愛的蠶寶寶》含PPT課件

          五、作品欣賞

          1、誰來分享一下,你的蠶寶寶們在桑葉上發(fā)生什么有趣的事情?

          2、今天每位小朋友表現(xiàn)都很棒,蠶寶寶們玩得非常開心!讓我們也來學(xué)學(xué)蠶寶寶的爬行動(dòng)作,一起到外面吃樹葉吧!

          教學(xué)反思:

          孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長,在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍,效果理想。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

          目的:

          1.結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

          2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力。

          準(zhǔn)備:

          縐紙彩帶,彩色筆,事先貼有小魚的大畫紙,錄有快慢兩段音樂的磁帶,教具魚一條。

          過程:

          一、讓彩帶跳舞。

          1.與幼兒一起手持彩帶,隨著音樂有節(jié)奏地舞動(dòng),在游戲中感受曲線。

          2.引導(dǎo)幼兒跟著音樂邊舞動(dòng)彩帶,邊觀察曲線。

          3.引導(dǎo)幼兒自由舞動(dòng)彩帶,從不同方向感受不同形態(tài)的曲線。

          二、觀察曲線的畫法。

          1.請個(gè)別幼兒說說彩帶是如何“跳舞”的。幼兒每說出一種,教師就請大家舞動(dòng)彩帶模仿。

          2.教師根據(jù)音樂的節(jié)奏變化,用彩帶舞出不同方向的、不同形態(tài)的曲線,并將其“記錄”在黑板上。

          三、在游戲情境中作畫。

          1.出示活動(dòng)教具,以小魚的口吻引出游戲情景:請你們幫助我在池塘里畫上清清的河水,長長的水草,還有我愛吃的小蟲子,好嗎?

          2.幼兒以小組為單位,聽著音樂共同表現(xiàn)自己體驗(yàn)到的各種曲線。

          3.引導(dǎo)幼兒觀察自己畫的曲線,說說它們分別像什么。

          4.讓幼兒把彩帶塞在褲腰扮作小魚,游到每個(gè)“池塘”去看一看,選擇一個(gè)自己最喜歡的“家”。

          評析

          在設(shè)計(jì)美術(shù)活動(dòng)時(shí),教師除了要重視孩子的生活經(jīng)驗(yàn),還必須重視孩子的年齡特點(diǎn)。小班美術(shù)活動(dòng)《歡樂的曲線》中,教師根據(jù)小班幼兒直覺行動(dòng)思維的特點(diǎn),通過有趣的游戲形式建立良好的師幼關(guān)系,創(chuàng)造了相對自由、輕松的活動(dòng)情境。活動(dòng)中,教師首先根據(jù)節(jié)奏變化示范了各種方向的曲線,并賦予一定的意義(如水草、波浪),然后引導(dǎo)孩子把自己體會到的各種類型的曲線以組畫的形式表現(xiàn)在畫紙上,讓孩子在動(dòng)中體驗(yàn),在玩中發(fā)展,充分體現(xiàn)了小班美術(shù)活動(dòng)游戲化的特點(diǎn)。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能與同伴合作,使用大刷子均勻涂色。

          2、感受色彩美,體驗(yàn)同伴合作刷“房子”的快樂。

          3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          可愛的動(dòng)物毛絨玩具,紙箱做成的不同造型的房子,各種顏色的'廣告顏料,水粉刷子,調(diào)色盤若干。

          活動(dòng)過程:

          1、設(shè)計(jì)情境,激發(fā)幼兒興趣。

          出示動(dòng)物毛絨玩具。

          師:我們班里來了幾個(gè)新朋友,和他們打個(gè)招呼吧。老師為他們建了幾座小房子,請他們住在里面(出示紙箱做成的不同造型的房子),可他們說不太喜歡,這是為什么呢?(沒有顏色。)怎樣讓房子變得漂亮呢?你們愿不愿意幫老師把小房子涂上漂亮的顏色?

          2、師幼共同裝飾房子。

         。1)教師示范涂刷的方法:用刷子蘸上顏料,從左往右或從上到下,一筆接一筆地刷。

         。2)將幼兒分組,每組刷一座房子。先請幼兒自由的討論房子要刷的顏色,教師可啟發(fā)幼兒不同面墻壁和屋頂可涂成不同的顏色。

         。3)幼兒分別涂刷、裝飾房子,提醒幼兒注意盡量不要把顏料弄到地上、衣服上(有條件的可以讓幼兒穿上圍裙)。

          3、互相欣賞各組的作品。

          請幼兒說一說:哪座房子最漂亮?為什么?這座房子都有什么顏色?

          活動(dòng)延伸:

          和幼兒一起將晾干的房子送到建構(gòu)區(qū),便于開展建構(gòu)活動(dòng)。

          教學(xué)反思:

          這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在畫畫、說說中按照故事發(fā)展的情節(jié)制作連環(huán)畫。

          2.能畫出動(dòng)物的主要特征,掌握初步的構(gòu)圖技能。

          3.能大膽講述自己的作品,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.連環(huán)畫一本

          2.幼兒繪畫工具:白紙、鉛筆、油畫棒等

          3.訂書機(jī)

          活動(dòng)過程:

          一、教師出示連環(huán)畫,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,激發(fā)制作興趣。

          師:這是什么?(連環(huán)畫)什么叫連環(huán)畫?(連環(huán)畫是繪畫的一種,指用多幅畫面連續(xù)敘述一個(gè)故事或事件的發(fā)展過程,一般以線描為主,也有彩色的等)你們想擁有一本連環(huán)畫嗎?現(xiàn)在我們共同回憶一下《紅母雞與她的鄰居們》中都有哪些情節(jié),然后一起合作制作連環(huán)畫。

          二、小組合作,學(xué)習(xí)按照故事發(fā)展情節(jié)制作連環(huán)畫。

          1. 教師與幼兒共同討論如何制作連環(huán)畫。

          師:故事中有很多情節(jié),我們每組的小朋友該怎樣分工合作,才能制作的又快又好呢?誰來畫封面?誰來畫熱鬧的谷場?……

          (引導(dǎo)幼兒按封面、熱鬧的谷場、種麥子、收麥子、磨面粉、做面包、吃面包的過程繪畫制作)

          2.幼兒合作制作連環(huán)畫

          (1)幼兒分組商量自己制作的內(nèi)容。

          (2)幼兒繪畫自己選擇的內(nèi)容。

          (提醒幼兒注意畫面的布局,留下寫故事內(nèi)容及裝訂的地方)

          (3)教師巡回指導(dǎo)。

          (幫助有困難的幼兒合理安排畫面內(nèi)容,提醒注意每個(gè)動(dòng)物的主要特征)

          (4)請幼兒說一說自己繪畫的作品。

          師:誰來把你繪畫好情節(jié)說聽聽。

          (5)教師幫助幼兒進(jìn)行裝訂。

          3.教師每組請一名幼兒說說本組制作的連環(huán)畫。

          三、共同分享制作好的連環(huán)畫。

          師:評一評哪組制作的連環(huán)畫最精美

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)將各種不同的紙搓成條粘貼在紙上,并學(xué)習(xí)簡單的添畫。

          2、培養(yǎng)幼兒對手工活動(dòng)的興趣。

          3、培養(yǎng)幼兒良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、范例一幅(相框)

          2、貼有“照片”的白紙每人一份;皺紋紙若干。

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          1、教師:今天我們班的小朋友從家里帶來了漂亮的照片,

          我請小朋友來介紹一下你自己的照片,好不好啊?

          2、幼兒介紹照片,教師適時(shí)引導(dǎo)

          二、展開

          1、做相框

         。1)出示范例幼兒欣賞

          教師:老師也帶來了一張漂亮的照片,然后老師又給照片做了一個(gè)漂亮的相框,

          你們看相框漂亮嘛?他是什么樣子的?你們想不想也做一個(gè)相框?

         。2)教師進(jìn)行示范,要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察,教師重點(diǎn)講解操作中的要領(lǐng):

          雙手用力前后的搓,將紙搓成長條狀,搓至4-5條。

          然后將紙上的雙面膠撕開,把紙條粘上。

          也可以將各種形狀的小紙片粘在四周。

         。3)幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

          教師幫助幼兒撕去雙面膠。

          三、結(jié)束

          1、教師幫幼兒把作品貼在作品欄里。

          2、幼兒互相欣賞作品。

          向小朋友介紹自己的作品。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇9

          活動(dòng)名稱:天天刷牙好

          活動(dòng)形式:分組

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

          活動(dòng)資源:牙刷一把、畫紙、蠟筆。

          活動(dòng)流程:

          一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

          教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

          二、講解示范。

          1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

          教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

          2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

         。1)“小朋友,你們聽是誰在哭。俊苯處煶鍪疽粡埉嫼醚浪⒌菦]有刷毛的畫紙。

         。2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

         。3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”

         。4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。

          三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

          1、教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

          2、鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

          3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

          四、引導(dǎo)評價(jià)

          1、互相欣賞作品

          2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動(dòng)。

          附:天天刷牙好

          小牙刷,手中拿,

          張開我的小嘴巴。

          上下刷,里外刷,

          牙齒刷得白花花。

          早上刷,晚上刷,

          沒有蛀牙人人夸。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇10

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.回憶并生動(dòng)描述動(dòng)畫片中老鼠的不同姿態(tài)和表情,體驗(yàn)生動(dòng)的造型和色彩所帶來的美感。

          2.在欣賞的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的變化規(guī)律,嘗試用目測剪的方法表現(xiàn)生動(dòng)的老鼠形象。

          3.發(fā)展幼兒小肌肉的運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          l.動(dòng)畫片《老鼠娶親》,幼兒剪紙作品若干。

          2.剪刀,筆,油湎顏料,海綿球等。

          活動(dòng)過程

          l.播放動(dòng)畫片,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察老鼠的不同姿態(tài)和表情。

          教師:老鼠在娶親的過程中做了哪些事?是怎么做的?你能用動(dòng)作表現(xiàn)嗎?

          2.欣賞幼兒剪紙作品,集體討論剪老鼠的方法。

          (1)教師:它們在做什么?怎么做的?做這些動(dòng)作時(shí),身體的哪些部位發(fā)生了變化?

          (2)教師:猜猜,7已是怎么剪iH來的?先怎么做,后怎么做?

          3.幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。

          (1)重點(diǎn):剪老鼠的方法。

          (2)難點(diǎn):老鼠的不同動(dòng)態(tài)。

          4.拓印。

          5.展示幼兒作品,集體交流、評價(jià)。

          活動(dòng)建議

          ☆活動(dòng)延伸 和同伴交流自己的剪紙經(jīng)驗(yàn)。

          ☆區(qū)角活動(dòng) 練習(xí)運(yùn)用開天窗、折疊等方法學(xué)習(xí)剪人物和動(dòng)物。

          ☆家園共育 和父母一起印制自己的剪紙作品,并將剪紙作品布置在自己的房間。

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