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        幼兒園開心識字的教案

        時間:2022-08-26 12:12:47 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園開心識字的教案

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的幼兒園開心識字的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園開心識字的教案

          【教學目標】

          1、以故事形式讓幼兒快樂的認識字寶寶"洪賽克、狗、公雞、母雞、山羊、米粒、骨頭、三葉草、貓、溫暖。

          2、啟發(fā)幼兒動腦筋,大膽的發(fā)揮自己的想象力。

          【教學重點】

          通過老師和幼兒編故事從中快樂學習字寶寶:"洪賽克、狗、公雞、母雞、山羊、米粒、骨頭、三葉草、貓、溫暖。"教學難點:

          讓幼兒充分發(fā)揮想象力,描述故事中的`情節(jié)。

          【教學準備】

          字寶寶卡片若干,大掛圖。

          【教學過程】

          一、老師自我介紹一下:"小朋友你們知道何老師是哪里人嗎?"幼兒回答說:"你是黑龍江人。(在場的家長笑了!孩子們也樂了。⿴煟"對了,于老師是黑龍江省牡丹江人。"師:"你們是哪里人"?

          師:"引導幼兒用完整的句子向客人阿姨,老師介紹自己——我們是中國黑龍江省林口縣奎山鄉(xiāng)中心幼兒園大二班的小朋友。"師:"字寶寶在干什么?"幼兒:"(說話氣氛又熱鬧起來)字寶寶在休息,睡覺躲起來,不見了。"師:"今天我們來學一個故事,這個故事由誰來講呢?

          幼兒:"(七嘴八舌)老師講、小朋友講、爸爸媽媽講。"師:"今天的故事是由老師的嘴,小朋友的腦,字寶寶還有這幅圖畫來講好嗎?"

          二、老師和幼兒一起編故事。

          師:翻字卡(洪賽克)這是誰?

          幼兒:搖頭不知道。

          師:"他是一個外國的小朋友,名字有點特別,他叫:洪賽克。"幼兒跟讀兩次。

          師邊講邊在黑板用粉筆寫:門、關(洪賽克家的門關了)。他家的門為什么關了呢?

          幼兒:(各抒已見)他出去啦,他買東西去了,他不舒服在睡覺,風把門吹得關起來,他可能是生病了……

          師:"哦!他可能是生病了,(在黑板上寫病字。)那誰第一個知道呢?"翻開字卡"狗"字,認讀一次。

          師:"狗知道洪賽克病了,它會怎么樣?"幼兒:"汪汪汪……。兄弟!大家快來呀!洪賽克病了。

          師翻字卡"公雞"聽到啦。怎么做的?

          幼兒:(學出許多不同動作、聲音)咯咯我來了,哦哦哦哦來了、喔喔喔來地來了。

          師:"公雞有個特點就是喜歡"傳消息",小朋友知道什么是傳消息嗎?

          幼兒做傳消息動作,在同伴耳邊說話,一個人傳一個人說洪賽克病了的消息。

          師:"那么公雞傳消息是怎么樣的呢?

          幼兒(紛紛站起來學公雞傳消息樣,喔喔喔!大家快來呀!洪賽克生病了。

          師:"請一名幼兒上前翻字卡:"母雞、山羊"(誰聽到消息了)幼兒:"母雞、山羊"師:"母雞怎么樣叫?(學一學)師:"對了,母雞這么一叫就把誰叫來了?"幼兒:"母雞、山羊"(師指字卡認讀)師:"現(xiàn)在大家都知道一個消息,什么消息?"幼兒:"洪賽克病了。(師指相應字卡)師:"小動物們都知道洪賽克病了這個消息,現(xiàn)在大家的心情是怎么樣的?"幼兒(天真浪漫的回答)很怕、很擔心、很生氣、走來走去的、著急、好想給他打一針……

          師:對了,大家心里都很著急,擔心……

          幼兒:(教室里突然熱鬧起來)有的學狗叫,有的學公雞叫等等?

          師:大家這么一叫,院子里會變的怎么了?

          幼兒:很吵鬧,亂七八糟的,吵得耳朵都疼,熱鬧,他們跳起來,吵的肺都快砸了等等。

          師:對!大家這么一叫,院子里都沸騰起來啦,熱鬧起來。

          三、啟發(fā)幼兒動筋,想辦法幫助洪賽克。

          母雞最有頭腦了,咯咯噠……(做動作)大家光叫有什么用?我們應該想想辦法幫助他才對,小朋友,大家想到什么了?

          幼兒:給他送水果,給他買超人玩具,買很多禮物送給他,打電話叫醫(yī)生來,叫醫(yī)生給他打針……說出許多孩子生活經(jīng)驗的話題。

          師:小朋友想的辦法真好!那"母雞"怎么樣說的?(指字卡)母雞說:"平時洪賽克對我最好,經(jīng)常給我喜歡的米粒,"師翻開字卡"米粒"現(xiàn)在他病了,我就送給他"米粒"(指字卡)讓幼兒跟老師認讀2次米粒,汪汪汪狗說:(指字卡)平時洪對我也很好的,我也要送給他禮物,小朋友,你們知道平時洪賽克怎么樣對狗好嗎?

          幼兒:給它骨頭吃,幫他洗澡,幫他梳毛,帶它玩游戲。

          師:那狗送什么禮物呢?請幼兒翻開字卡"骨頭"讀兩次。

          公雞喔喔叫,現(xiàn)在什么年代啦,誰家還少吃少穿的,我要送就要送高雅的,讓他一看,眼睛一亮,感覺很開心的禮物,小朋友,公雞會送什么高雅的禮物呢?

          幼兒:香水,圍巾,帽子,玩具,房子,車子,口紅,面包,項鏈,玫瑰等等翻開字卡師:公雞那里的羽毛最漂亮呢/?

          幼兒:"尾巴"師:"為什么說它的尾巴的毛最漂亮呢?

          幼兒:"因為那里的羽毛有很多色。

          師:"那我們摸摸自己漂亮的羽毛(引導幼兒做摸索的很驕傲的動作),對了,公雞要把最美麗的羽毛送給洪賽克。(指字卡)幼兒"誰又說話了?咩咩咩!我也要送禮物給洪。

          師"山羊說:"洪賽克平時也是非常關心照顧我的,我生病了,他會給我煮藥吃,你知道山羊會送什么藥呢?

          幼兒:"(根據(jù)自己生活經(jīng)驗說出來)感冒藥,發(fā)燒藥,止咳露,中藥等等。

          師:中藥是什么制的?

          兒:"樹葉,草師:"那種草叫什么名字/"三葉草"認讀并復習其他字卡。

          四、幼兒扮演角色送禮物;師:"現(xiàn)在我們學小動物拿著禮物去洪賽克家,幼兒模仿動作走路。在半路上遇見了一個小動物,是誰啊?請一名幼兒翻開字卡,"貓"貓看見了說:"你們要去哪里!

          幼兒齊聲說:洪賽克病了,我們買禮物去看他。

          師:"貓會送什么禮物呢(引導幼兒說出"溫暖"并認讀字卡。

          現(xiàn)在所以的動物都帶上自己的禮物,(認讀字卡)去洪賽克家。學一學走路動作,終于到了,我們一起來敲門,咚咚咚,師:"扮演洪剛睡醒了開門動作,并驚訝看著小動物們!洪的心情怎么樣?

          幼兒:好開心,想跳舞,心花怒放的,笑了……

          師:大家白忙了一場,一會送骨頭,一會兒送米!橐宦犆靼琢艘患拢鞘裁窗。

          小結(jié):師:大家明白了一件事,原來洪賽克沒有病,只是在家里睡懶覺。

          討論:

          1、收到禮物后洪的心情怎么樣?

          2、大家這么關心他他感覺怎么樣?現(xiàn)在請小朋友代表洪賽克說:幼兒1:洪賽克說:"謝謝,謝謝"。

          幼兒2:洪賽克說:對不起。

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