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        幼兒園中班教案-認識海帶

        時間:2022-08-12 20:23:06 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園中班教案-認識海帶

          在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班教案-認識海帶,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園中班教案-認識海帶

          目標:

          1、觀察海帶的外形特征。

          2、知道海帶吃了有營養(yǎng),能預防大脖子病。

          準備:多媒體課件,干濕海帶各一根,涼拌海帶80小結,一次性杯子40,牙簽40。

          活動過程:

          一、開始部分;

          今天,老師給你們帶來一樣菜,我們一起來看看吧!

          (出示干海帶)提問:

          1、海帶長的什么樣子呀?長長的好像什么東西呀?(絲襪、皮帶、尾巴蛇)

          2、這上面是什么呢?猜猜看?(指著白白的粉)

          3、聞聞看,什么味道?帶點海腥味,來自海洋的味道。(這是海水中的鹽)

          二、這條干干的`東西,放到水里以后又會有什么變化呢,我們來看一看。

          1、(出示濕海帶)這條和剛才那條一樣嗎?什么地方不一樣?

         。伾顪\;光滑與粗糙;長短不一樣;是有水分的)

          2、小結:這條干海帶是長長的,有點像蛇,上面有點白白的鹽,聞上去有點海洋的味道。放入水里以后海帶顏色變綠了,摸上去滑滑的,有水分。

          三、中間部分:這到底是什么呢,它生活在哪里呢?我們來看看小電影。(看過后提問)(播放片段一)

          1、它是什么呀?(海帶)它生活在哪里?

          2、為什么海水沒有把海帶沖走呢?

          3、漁民們在干什么呢?(曬海帶)

          小結:對曬干后的海帶就是這樣的(指干海帶)

          4、那么海帶有什么營養(yǎng)?我們再接著往下看。(播放片段二)

          看過后提問:誰愛吃海帶?為什么呢?

          5、海帶除了吃了以后長的高以外,還有什么作用,我們來看圖片(播放片段三)

          小結:吃海帶預防大脖子病。

          四、結束部分:今天,老師特意提前做了一些涼拌海帶讓我們小

          朋友嘗嘗,老師分海帶讓幼兒品嘗。

          五、延伸部分:繼續(xù)觀察干海帶的變化。

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