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        幼兒園小班夏天教案

        時(shí)間:2024-06-19 14:47:30 宇濤 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班夏天教案(精選13篇)

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園小班夏天教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園小班夏天教案(精選13篇)

          幼兒園小班夏天教案 1

          活動(dòng)名稱:科學(xué):夏天熱辣辣

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點(diǎn),以及人們活動(dòng)的情況。

          2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:投影設(shè)備、圖片、

          活動(dòng)過程:

          1、室外觀察夏日景色,且稍活動(dòng),讓幼兒感覺夏天天氣的.特點(diǎn),自由討論:小朋友,剛才在室外活動(dòng)感覺怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了?

          2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn)。

          3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片,提出要求。

          師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會(huì)怎樣呢?小狗會(huì)怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法?

          4、指導(dǎo)幼兒講述人們在夏天的活動(dòng)。

          師:夏天天氣炎熱,人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?

          5、小結(jié)夏季特征,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。

          幼兒園小班夏天教案 2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的等量判斷,嘗試用點(diǎn)數(shù)的方法驗(yàn)證。

          2、初步認(rèn)識數(shù)的不變性。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

          4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的'敏捷性、邏輯性。

          5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.物質(zhì)準(zhǔn)備:夏天水果若干、各種水果圖片、5以內(nèi)不同排列實(shí)物卡片。

          2.材料配套:主題活動(dòng)《擺一擺數(shù)一數(shù)》。

          活動(dòng)過程:

          1、摸一摸,猜一猜。

          出示裝有各種水果的箱子,請幼兒摸一摸,并說說摸到的感覺。

          將摸出的水果放在盤子里,供幼兒點(diǎn)數(shù)。

          2、看一看,玩一玩。

          出示水果圖,引導(dǎo)幼兒觀察并說出圖片上水果的名稱,并手口一致的點(diǎn)數(shù)水果的種類和相同水果的個(gè)數(shù)。

          3、擺一擺,數(shù)一數(shù)。

          介紹材料及操作方法:引導(dǎo)幼兒在不同的方格貼出不同排列的圖案,引導(dǎo)幼兒感知,雖然每個(gè)格子擺的位置不一樣,但數(shù)量是一樣的。

          幼兒操作,教師觀察并引導(dǎo)幼兒表述配對活動(dòng)的結(jié)果。

          幼兒園小班夏天教案 3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、體會(huì)散文中所描繪的夏夜恬靜、溫馨的意境。

          2、感受夏天夜晚的涼爽,能正確區(qū)分白天、黑夜。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、關(guān)于白天、晚上人們活動(dòng)的圖片。

          2、散文《會(huì)飛的星星》《螢火蟲》的磁帶。

          3、幼兒用書第4冊第34頁。

          活動(dòng)過程:

          1、引導(dǎo)幼兒觀擦圖片,區(qū)分白天、黑夜。v如白天小朋友在做游戲,黑夜天上有月亮、星星等。w

          2、組織談話:夏夜。

          1、你們喜歡夏天的'晚上嗎?為什么?夏天的夜晚你能看見什么?聽見什么?

          2、夏天的夜晚,你多和爸爸媽媽做些什末事情?

          3、引導(dǎo)幼兒欣賞散文《會(huì)飛的星星》。

          1、幼兒邊閱讀幼兒用書,邊聽散文《會(huì)飛的星星》的錄音。

          2、教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗讀散文《會(huì)飛的星星》,v可請幼兒重點(diǎn)對答散文的前兩句。w感受散文的語言美及夏夜的美。誰會(huì)飛的星星?為什么這樣說呢?

          4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn):螢火蟲飛飛飛。

          教師播放歌曲《螢火蟲》,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,跟誰歌曲旋律表現(xiàn)夏夜螢火蟲飛舞的景象。

          活動(dòng)延伸:可組織手工活動(dòng)"夏夜的星空",引導(dǎo)幼兒通過添畫、粘貼等形式,裝點(diǎn)夏天的夜空教學(xué)反思區(qū)域活動(dòng)閱讀區(qū):星星哇跳水活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)夏夜帶來的樂趣。

          活動(dòng)材料:星星哇頭飾;幼兒用書第4冊第35頁。

          區(qū)域規(guī)模:設(shè)2個(gè)區(qū),每個(gè)區(qū)4--6名幼兒。

          活動(dòng)指導(dǎo):

          1、引導(dǎo)幼兒說說兒歌,體驗(yàn)夏夜的樂趣。

          2、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,找找星星哇在哪里呢?

          幼兒園小班夏天教案 4

          有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

          1、注意到車輛的車輪花紋,加深對車輛的認(rèn)識。

          2、體會(huì)到合作做事的快樂。

          準(zhǔn)備:

          各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車、白紙。

          活動(dòng)與指導(dǎo):

          1、讓幼兒把玩具車翻過來,看一看車輪上凹凸不平的紋路,并用手摸一摸。結(jié)合實(shí)物向幼兒解釋什么是凹,什么是凸。幼兒理解后,讓他們再次用手摸一摸車輪上凸起來的部位和凹進(jìn)去的部位。比一比它們摸起來的感覺有什么不同。

          2、布置幼兒將海綿在顏料液里泡一會(huì)兒,取出來后反過來放在碟子里(這一步視幼兒能力發(fā)展水平而定。如果幼兒能力還做不到完成這一步驟,可以由教師事先泡好放在小碟子里,幼兒輪流使用)。示范指導(dǎo)幼兒把玩具車從海綿上經(jīng)過,然后再把玩具車放在白紙上,從上面經(jīng)過,拓出不同的車輪花紋來。幼兒拓完后,幫他們在自己的作品上寫上名字。

          3、等幼兒拓出來的花紋涼干后,每名幼兒選一份作品,把選出來的作品用膠水粘連起來,組成長長的彩帶。組織幼兒比較一下,自己手里的一張花紋圖案和長長的彩帶相比有什么不同,哪一個(gè)更好看一些,和孩子們一起把彩帶掛起來,用來裝飾活動(dòng)室墻面。裝飾好后,讓幼兒去找一找哪一條彩帶是自己拓出來的。

          幼兒園小班美術(shù)教案:小小服裝設(shè)計(jì)師

          幼兒園小班美術(shù)教案:小小服裝設(shè)計(jì)師

          有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

          1、發(fā)展動(dòng)手、動(dòng)腦的設(shè)計(jì)制作能力。

          2、增強(qiáng)自信心,激發(fā)與同伴分享喜悅的情感。

          準(zhǔn)備:

          用白卡片剪成的各式服裝樣板,用剪刀將剪好的各種花布剪出不同的圖案,膠水,幾件春季服裝。

          活動(dòng)與指導(dǎo):

          1、先組織幼兒觀察春季服裝,給幼兒介紹每件服裝上的主要圖案,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

          2、幼兒裝飾服裝:

          每人取一張服裝樣板,再從各種圖案中選擇自己喜歡的圖案,將圖案設(shè)計(jì)布置在服裝樣板上并用膠水粘好。

          3、幼兒將自己設(shè)計(jì)裝飾的服裝可以贈(zèng)送給同伴、老師或媽媽,讓他們與自己一起分享快樂。

          幼兒園小班美術(shù)教案:蒲公英去旅行

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、用繪畫來表現(xiàn)蒲公英種子飛翔的樣子,體驗(yàn)繪畫的樂趣。

          2、能保持畫面的整潔,并養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、課件:圖片-蒲公英

          2、范畫:蒲公英

          3、幼兒用畫紙,畫筆。

          活動(dòng)過程

          一、出示蒲公英,引導(dǎo)幼兒觀察。

          教師:小朋友,你們認(rèn)識它嗎?蒲公英是什么樣子的?

          (幼兒觀察圖片進(jìn)行講述)

          二、引導(dǎo)幼兒想象講述。

          1.教師:蒲公英的種子是什么樣的呢?被風(fēng)一吹會(huì)怎么樣呢?

          2.蒲公英非常喜歡旅行,蒲公英的種子跟著風(fēng)兒去旅行,

          它們在空中飛呀飛,會(huì)看到哪些美麗的景色呢?

         。ㄓ變鹤杂上胂笾v述)

          3.小朋友想不想把蒲公英的種子在旅行的.時(shí)候看到的景色畫下來呢?

          三、示范畫蒲公英種子

          教師:畫的時(shí)候,蒲公英飛翔的種子畫在紙的什么地方?

          看到的景色又要畫在什么地方呢?

          四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

          指導(dǎo)幼兒先畫朝各個(gè)方向飛的種子,再畫地面上的景色,注意畫面的整潔。

          合理安排畫面。

          五、展示幼兒作品。

          1.鼓勵(lì)幼兒與同伴講一講自己畫的蒲公英種子旅行的故事。

          2.請個(gè)別幼兒在集體面前講述自己畫的故事。

          幼兒園小班夏天教案 5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)人物體形特征,恰當(dāng)使用各種工具材料制作夏天的瓶娃娃,同時(shí)能表現(xiàn)夏季人物的服飾特征等。

          2、培養(yǎng)幼兒喜愛做手工的情感及認(rèn)真有條理的制作習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          飲料瓶人手一個(gè)、毛線、蠟光紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)興趣

          1、談話,引出主題:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)。

          夏天天氣炎熱,為了能夠更涼快,我們穿些什么?戴些什么呢?

          教師:夏天天氣炎熱,我們都穿短袖、短褲,裙子,出門還會(huì)戴遮陽帽、遮陽鏡進(jìn)行遮陽。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察桌面上的材料,激發(fā)幼兒的興趣。

          小朋友看看你們桌面上,老師都為你們準(zhǔn)備了什么材料呢?

          你們能猜猜我們今天要做什么呢?

          二、出示范例,講解做法

          1、(出示范例)小朋友,看,這是什么?這就是老師用這些材料制作出來的一個(gè)娃娃,我們來看看這是一個(gè)怎樣的娃娃?(引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的穿著特征)

          這個(gè)娃娃穿著裙子,戴著遮陽帽,那我們可以給它起個(gè)名字叫“夏天的瓶娃娃”)

          2、我們在來看看這個(gè)娃娃都用了哪些材料做了什么呢?

          幼兒觀察并回答。

          教師:用卡紙做了一頂遮陽帽。用毛線做了娃娃的頭發(fā)。用蠟光紙剪出了娃娃的眼睛和嘴巴,并用雙面膠粘了上去。裙子是用皺紋紙做出來的`,先粘好一些雙面膠在瓶子下邊的位置,然后用皺紋紙粘上去,粘的時(shí)候要注意粘一下留一點(diǎn),這樣就會(huì)更漂亮。

          3、小朋友,如果你要做個(gè)男孩子穿的短袖短褲,可以怎么做呢?鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦想一想。

          三、提出制作要求

          1、小朋友在做之前先要想好你要用哪個(gè)瓶子做身體,這樣我們才能設(shè)計(jì)出適合他穿戴的物品。選擇的材料要適合大小,選好瓶子后再來它做眼睛,嘴巴,衣服等都要是適合它穿戴的大小。你可以大膽設(shè)計(jì)出和別人不一樣的服飾,使你的娃娃更漂亮,更有特色。

          2、今天要用到的材料比較多,小朋友在制作時(shí)一定要記住東西不要隨便亂放,你需要什么材料了就拿什么材料,用完之后及時(shí)地放回原處。先做好了的孩子應(yīng)該先把你的工具、材料收拾好,然后把你的瓶娃娃擺在桌面上,最后我們就一起來欣賞誰做的瓶娃娃最漂亮,最特別。

          四、幼兒制作,教師觀察并指導(dǎo)。

          特別幫助平時(shí)動(dòng)手能力差,動(dòng)作較慢的幾個(gè)幼兒。

          五、欣賞,作品。

          1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了,也擺好了在自己的位置上,請小朋友去互相欣賞,看看你最喜歡哪個(gè)瓶娃娃,為什么喜歡。

          2、引導(dǎo)幼兒引導(dǎo)幼兒從造型和色彩搭配上進(jìn)行。

          幼兒園小班夏天教案 6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)兒歌,感知理解兒歌的主要內(nèi)容。

          2、嘗試根據(jù)兒歌總共的句型,紡編兒歌總共的句子"刷刷××的 人"。

          對看演示念兒歌歌感興趣,樂意念兒歌參與游戲活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角,還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢球的畫面。

          2、擬人化的紅色太陽娃娃圖片,太陽娃娃的'手臂張開。

          3、底紋筆一支,紅色顏料若干,太陽頭飾一個(gè)。

          活動(dòng)過程一、出示范例和圖片,初步了解畫面的內(nèi)容。

          1、教師(出示范例):看圖說說,圖上有什么?人們在干什么?

          2、教師(出示太陽娃娃圖片,再拿一把刷子沾沾紅色的顏料)看看誰來了?它的手上有什么?

          3、教師:夏天的太陽真頑皮,拿把紅刷子,它想做什么呢?

          一、演示并朗誦兒歌,邊理解兒歌的主要內(nèi)容。

          1、教師邊念兒歌,邊根據(jù)兒歌的內(nèi)容。拿著紅刷子,在畫面上刷,給畫面涂上紅紅的色彩。

          教師;兒歌里面說什么/頑皮的太陽拿著紅刷子,刷了哪些人?

          2、邊操作太陽圖片邊念兒歌,在"刷刷--"的地方,放慢速度,等待幼兒參與朗誦,讓幼兒進(jìn)一步熟悉兒歌內(nèi)容。

          3、紅的太陽刷在屋子外面的人身上,大家感覺是熱的火辣辣的、還是涼涼的?

          4、教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片念兒歌2-3遍。

          二、啟發(fā)幼兒進(jìn)行簡單的兒歌仿編活動(dòng)。

          1、夏天的太陽拿把紅刷子,早出刷外面的人面,想一想,屋子外面還有什么人呢?

          教師引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句型"刷刷××的 人",帶領(lǐng)大家重復(fù)小朋友仿編的句子。

          教師用簡筆畫的方式記錄小朋友的講述內(nèi)容,然后帶領(lǐng)大家連貫完整的念仿編兒歌。

          三、游戲活動(dòng)《夏天的太陽真頑皮》

          教師出事并戴上太陽頭飾,講解游戲的玩法

          幼兒園小班夏天教案 7

          活動(dòng)目標(biāo)

         。1)引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬,不在烈日下玩耍。

         。2)發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)幼兒對美工活動(dòng)的興趣。

         。3)幫助幼兒認(rèn)識一兩種常見的降溫工具,并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。

         。4)使幼兒掌握一些夏季生活基本常識。

         。5)激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):

         。1)在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色,服飾,活動(dòng)的圖片。

         。2)在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品,讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。

         。3)為孩子們換上小涼席。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

         。1)常見的降溫工具的'實(shí)物,圖片,降溫的方法的圖片或課件。

         。2)夏季幼兒的服裝,如短褲,背心,裙子,涼鞋若干。

          (3)制作扇子的美工材料若干,(剪刀,小木棒,膠水,舊圖書,畫紙,硬紙板等)

          活動(dòng)過程

          一、通過到樹蔭下,背陰處和烈日下的親身感受,啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽。

          二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)

          1、娃娃家:玩角色游戲《冷飲店》,通過這個(gè)活動(dòng),幫助幼兒了解冷飲可以降溫,解渴,但不要貪吃,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作,分享的樂趣,同時(shí)讓幼兒認(rèn)識了夏天的食品,冷飲西瓜等。

          2、表演區(qū):夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節(jié),在這個(gè)活動(dòng)中,通過讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演,幫助幼兒認(rèn)識夏季人們的衣著,同時(shí)掌握正確穿脫衣物的方法,培養(yǎng)幼兒自理能力。

          3、語言區(qū):聽說故事《不狗不熱了》

          夏天小狗趴在家門口,吐出舌頭:熱、熱、熱 。狗媽媽給小狗戴上涼帽,狗爸爸,給小狗搖扇子,突然,小狗跳起來跑進(jìn)屋里,打開冰箱,哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......

          小狗給媽媽拿了瓶桔子水,給爸爸拿了塊大西瓜,給自己拿了塊大雪糕,現(xiàn)在小狗不熱了。

          通過聽故事,講故事,使幼兒簡單了解夏季地一些降溫方法,同時(shí)培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

          4、美工區(qū):制作扇子,這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對美工活動(dòng)地興趣,同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。

          三、通過以上活動(dòng),引導(dǎo)幼兒集中討論,有什么辦法使自己涼快,怎樣才能度過了一個(gè)快樂的夏天。

          四、生活活動(dòng);戶外活動(dòng)里,引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍,注意防暑。

          五、延伸活動(dòng):老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。

          引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1-2圈,發(fā)展幼兒的平衡能力。

          準(zhǔn)備:

          觀察電風(fēng)扇,了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識。

          玩法:

          1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)動(dòng)作!帮L(fēng)兒吹,風(fēng)兒吹,我是小電風(fēng)扇,咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來。”

          2、教師說:“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí),幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備,當(dāng)聽到教師說:“電來了”時(shí),幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1-2圈,并發(fā)出“呼呼”的聲音,當(dāng)教師說:“停電了”時(shí),幼兒兩臂放下,停下來站在原地不動(dòng),游戲做3-5次。

          規(guī)則:停下來時(shí)誰忍不住笑或不動(dòng)了,要罰幼兒離開場地或表演節(jié)目。

          六、家庭與社區(qū)教育

         。1)家長園地:主題內(nèi)容---幫助寶寶安全健康的渡過夏天。

         。2)家長與幼兒一起制作各種各樣的冷飲,通過看一看,聞一聞,嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等,并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂。

          (3)引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人,激發(fā)幼兒愛家人的情感。

         。4)帶孩子到海邊游泳,引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng),游泳時(shí)要注意安全,不能離開大人的保護(hù),形成初步的自我保護(hù)意識。

          活動(dòng)結(jié)束:一起討論夏天都可以干什么?

          幼兒園小班夏天教案 8

          設(shè)計(jì)意圖:

          炎熱的夏天到了,孩子們每天晚上都要洗澡,第二天到幼兒園來老是討論洗澡,“我昨天洗澡了,我用的沐浴露是蘋果味的”“我用的是香蕉味的!薄谕尥迏^(qū)角游戲的'時(shí)候,也特別喜歡給娃娃洗澡,正好我們進(jìn)入“夏天真熱呀”這個(gè)主題,所以設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解洗澡的一些方法

          2、激發(fā)幼兒愛洗澡的情感

          活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、音樂等

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入

          1、出示圖片

         、龠@張圖片中的小朋友在干嗎?(洗澡)

          ②為什么說她在洗澡?(我看到她身邊有香皂……)

          小結(jié):原來有的小朋友是從香皂看出她在洗澡,有的小朋友看到沐浴露看出她在洗澡……

         、勰悄銈兿丛璧臅r(shí)候都要準(zhǔn)備些什么?(……)

          生:我要準(zhǔn)備香皂、沐浴露,……

          ④為什么要準(zhǔn)備香皂?∕為什么要準(zhǔn)備沐浴露∕......

         、菽銈冇X得洗澡開心嗎?

         、尬覀?yōu)槭裁匆丛璋。?小結(jié):原來可以使我們變得很干凈,而且香噴噴的。

          二、游戲部分

         、 那現(xiàn)在我們也來把自己洗得很干凈的。

         、 播放音樂

         、 幼兒跟教師一起跟著音樂動(dòng)起來

          1、洗澡前我們應(yīng)該先做什么?(脫衣服)

          2、我們先洗什么呢? 擠點(diǎn)洗發(fā)露抹頭上,抓啊抓,再用清水沖干凈,再來擠點(diǎn)沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身體,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水從頭到腳沖干凈,再用毛巾把水擦干凈,洗澡洗好啦! ④大家來聞聞自己香不香?

          幼兒園小班夏天教案 9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事《夏天好熱啊》,了解小動(dòng)物不同的找涼快的方法并愿意用簡單的語言或動(dòng)作模仿、表述。

          2、初步感受夏天明顯的季節(jié)特征,知道一些常用的消暑方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、幼兒圖書、圖片活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入——初步表達(dá)對夏天的感受提問:

          1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

          2、你覺得夏天和其他季節(jié)有什么不一樣的感覺?

          3、是啊,夏天火辣辣的太陽讓人感覺好熱,汗一直往外冒。

          二、觀看課件——了解不同找涼快的方法

          1、小動(dòng)物們在夏天也會(huì)覺得很熱,看看他們是誰?(小雞、小狗、水牛、蝸牛)

          2、有誰可以幫幫他們,想個(gè)好辦法讓他們變涼快點(diǎn)。

          (小雞小雞,快到樹蔭下休息會(huì),這樣能讓你變涼快;小狗小狗……)

          3、我們一起來看看他們有什么更好的辦法。(PPT逐一觀看)

          1)小雞是怎么找涼快的?它為什么要躲到樹蔭下?

          學(xué)學(xué)小雞的樣子并說說好聽的話。

          (夏天好熱呀,小雞躲到樹蔭下,讓自己變涼快)

          2)小狗為什么要把舌頭伸出來,這是在做什么?

          (夏天好熱呀,小狗伸出舌頭,讓自己變涼快些)

          3)水牛是怎么找涼快的?它為什么要跑到河里去呢?

          (夏天好熱呀,水牛呆在河里,讓自己變涼快)

          4)小蝸牛是怎么找涼快的?它的頭、腿去哪里了去了?

          (夏天好熱呀,蝸牛把頭和身體縮進(jìn)殼里,讓自己變涼快)

          4、小動(dòng)物們都為自己找到了變涼快的`好辦法,那你們呢?有什么好辦法為自己找涼快呀?

          (鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,想出不一樣的找涼快的方法。教師根據(jù)幼兒想出的辦法一一將圖片展示在黑板上)

          5、除了你們說的辦法,其實(shí)還有其他好辦法呢,你們想知道嗎?

          小結(jié):夏天雖然會(huì)讓人覺得很熱,但我們有好多辦法,可以用喝的、吃的方式,還可以以用的,裝扮的方式讓我們便涼快,炎炎夏日我們不用擔(dān)心啦。

          三、完整欣賞——夏天好熱呀過程中觀察幼兒傳書和翻書的情況。

          幼兒園小班夏天教案 10

          內(nèi)容

          洗澡泡泡多

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解洗澡的方法,有愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣

          2、在相互合作中體驗(yàn)洗澡的`快樂

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          塑料娃娃,香皂,沐浴露,毛巾

          流程

          討論交流——實(shí)踐操作——提升經(jīng)驗(yàn)

          實(shí)施要點(diǎn)

          1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?每天熱熱的,除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?

          2、洗澡時(shí)要準(zhǔn)備那些東西?

          3、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?

          4、娃娃也很熱,除了很多汗,怎么辦?

          5、請小朋友作爸爸媽媽,幫他洗澡

          要求:洗之前討論一下,誰負(fù)責(zé)抱娃娃,誰負(fù)責(zé)洗?

          6、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?

          反思

          本次活動(dòng)中,幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡,愛洗澡的情感體驗(yàn)得很深刻;顒(dòng)的氛圍很好,小朋友的思維積極活躍。

          可是老師在實(shí)際操作中過于操之過急。一些重要的提問遺忘。比如:洗澡時(shí)應(yīng)該注意什么?等。這些在活動(dòng)之前應(yīng)該讓小朋友進(jìn)行討論,或者在活動(dòng)后讓朋友進(jìn)行交流。

          缺少了這一方面的的要求整個(gè)活動(dòng)顯得缺少內(nèi)容,和深一層次的價(jià)值挖掘。

          幼兒園小班夏天教案 11

          第一教時(shí) 活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步感知三拍子的旋律,學(xué)習(xí)拍三拍子。

          2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞,用愉快的情緒學(xué)唱三拍子歌曲,注意唱出強(qiáng)拍。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          夏天景色圖畫;雷電、青蛙圖片;錄音機(jī)、磁帶。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。

          1、出示課件,引導(dǎo)幼兒談話。

          教師:你們看到了些什么?聽到了什么?

         。ㄓ變海嚎吹搅撕苫、荷葉、桃子、西瓜、青蛙、知了……)(幼兒:聽到青蛙的叫聲,下雨打雷的聲音,還有知了的叫聲……)

          2、教師:什么季節(jié)到了?

         。ㄓ變海合奶斓搅。)

          二、學(xué)唱新歌。

          1、今天,老師帶來了一首好聽的歌曲,名字就叫《夏天到》。教師有感情的范唱歌曲。

          2、出示相應(yīng)的歌詞圖片,幫助幼兒理解和記憶。

          3、幼兒在琴聲的伴奏下有節(jié)奏的念歌詞。

          4、幼兒熟悉旋律和歌詞后,在老師的引導(dǎo)下學(xué)唱歌曲。

          三、用不同的身體動(dòng)作感受三拍子的強(qiáng)弱。

          1、鼓勵(lì)幼兒用拍一下手和兩下腿的動(dòng)作來表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏,感受強(qiáng)弱。

          2、隨歌曲旋律創(chuàng)編三拍子節(jié)奏動(dòng)作。

          (提示:我們還可以用什么動(dòng)作來表示呢?如:拍一下手拍兩下肩膀、拍一下手聳兩下肩、拍一下手轉(zhuǎn)兩下手腕……)

          3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,大家共同學(xué)習(xí)。

          第二教時(shí) 活動(dòng)目標(biāo):

          1、復(fù)習(xí)三拍子的拍法,及邊拍邊唱歌。

          2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞,通過回答接唱的形式體驗(yàn)夏天的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          荷花、青蛙、知了等圖片;錄音機(jī)、磁帶。

          活動(dòng)過程:

          一、復(fù)習(xí)三拍子的拍法,及邊拍邊唱歌。

          幼兒在教師的帶領(lǐng)下邊唱邊拍,教師注意觀察幼兒的表現(xiàn),及時(shí)表揚(yáng)拍的好的幼兒。同時(shí)要求其他幼兒學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

          二、學(xué)習(xí)接唱的演唱形式,創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作,體驗(yàn)夏天的快樂。

          1、教師、幼兒以問答的演唱形式,學(xué)習(xí)接唱第一、二句,后面三句大家唱。(注意聽音樂,接唱要自然)

          2、師出示荷花、小狗、知了等圖片,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。

          教師提示:轟隆隆的雷響,呱呱呱的`青蛙叫,告訴我們夏天到了。你在夏天里還看到了什么,聽到了什么,也來告訴大家好嗎?(如小池塘里荷花開,地上小狗伸舌頭,蟋蟀叫、知了唱……)

          3、教師范唱幼兒的創(chuàng)編,在教師的引導(dǎo)下幼兒唱出自己創(chuàng)編的夏天的歌詞。

          4、教師與幼兒共同創(chuàng)編歌表演動(dòng)作,創(chuàng)編時(shí)引導(dǎo)幼兒注意音樂強(qiáng)弱、力度的變化,學(xué)習(xí)用動(dòng)作的由低到高來表現(xiàn)漸強(qiáng)。

          5、有節(jié)奏地跟著音樂表演。

          6、部分幼兒上臺表演。

          教學(xué)反思: 《夏天到》是一首三拍子的歌曲,旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng),問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂,音樂情緒活潑歡快,比較貼近幼兒生活,符合小班幼兒年齡特點(diǎn)及認(rèn)知特點(diǎn),適合小班幼兒演唱。一首歌曲一下子學(xué)會(huì)有點(diǎn)困難,但讓孩子在熟悉音樂后,唱出自己最喜歡的一句并不難。根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn),我采用游戲?qū)Τ姆绞。在這環(huán)節(jié)中,我先采用老師與幼兒問答對唱的方式,再請幼兒自由分組進(jìn)行對唱,隨后請個(gè)別幼兒與集體對唱……讓幼兒在不同的演唱過程中體驗(yàn)歌曲愉快的情緒,以及三拍子的強(qiáng)弱節(jié)奏。不足之處是孩子們在夏天的主題活動(dòng)中積累的有關(guān)夏天的知識不多,沒有創(chuàng)編出很多新的歌詞,在今后的活動(dòng)中要注意孩子知識的拓展。

          幼兒園小班夏天教案 12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.萌發(fā)對自然現(xiàn)象的探索興趣。

          2.提高觀察能力和講述能力。

          3.了解夏季的基本特征以及人們的活動(dòng)。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          了解夏天的基本特征。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          掌握夏天里人、動(dòng)物、植物的'變化以及各種活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          掛圖兩幅,西瓜一個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          室外活動(dòng),感受夏天。

          指導(dǎo)語:“小朋友夏天到了,我們站在院子里,你身上有什么感覺?”(引導(dǎo)幼兒感受夏天天氣的特點(diǎn):很熱)

          二、展開

          1.室外觀察尋找夏天植物的特征。

          指導(dǎo)語:“小朋友都感覺非常熱,我們?nèi)タ纯聪奶炖锏男』、小草、大樹是什么樣的?”

          (1)請幼兒觀察各種植物,說說自己的發(fā)現(xiàn)。(如:大樹的樹葉比較多,有些葉子被太陽曬干了,小草、小花也被曬干了等)

          (2)請幼兒摸摸自己的頭上、身上有什么東西冒出來。(引導(dǎo)幼兒知道夏天活動(dòng)后,人們會(huì)出汗)

          2.室內(nèi)觀察圖片,了解動(dòng)物乘涼的方法。

          指導(dǎo)語:“夏天這么熱,你們知道小動(dòng)物是怎樣乘涼的嗎?我們一起回教室看看吧!”

          (1)天氣這么熱,松鼠是怎樣乘涼的?大象怎樣讓自己涼快呢?袋鼠有什么涼快的好辦法?

          (2)根據(jù)幼兒興趣,介紹其他動(dòng)物的乘涼方法。

          3.尋找夏天的物品。

          指導(dǎo)語:“夏天到了,老師該使用哪些物品呢?請你們幫我找找吧!”(幼兒用書)

          三、結(jié)束

          指導(dǎo)語:“小朋友夏天最喜歡吃什么水果?”請幼兒一起說說西瓜等水果,活動(dòng)自然結(jié)束。

          幼兒園小班夏天教案 13

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解知了的外形特征和鳴叫特點(diǎn)。

          2、懂得在別人休息的時(shí)候要保持安靜。

          3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          課件《夏天的知了》。

          【活動(dòng)過程】

          一、說一說:知了。

          1、教師打開課件片頭畫面。教師點(diǎn)擊知了:小朋友,聽一聽,這是誰發(fā)出的聲音?

          2、教師播放知了視頻,讓幼兒欣賞。

          3、小結(jié):知了又叫"蟬",是夏天才有的一種昆蟲,它一般生活在樹上,會(huì)發(fā)出吱吱的`鳴叫聲。

          二、欣賞兒歌:知了

          1、老師念兒歌,請幼兒整體欣賞一遍兒歌。

          2、師:小朋友,為什么說"知了真不好呢?"

          3、師:因?yàn)橹说慕新暵犉饋砗芟?知了、知了",所以我們以為它在說"知道了"呢!

          三、評一評:誰做得對

          1、教師點(diǎn)擊呈現(xiàn)課件中的四幅畫面。

          師:小朋友,媽媽在睡覺的時(shí)候,知了總在吵,知了不好。那你們看看下面的幾幅圖里,小朋友在午睡的時(shí)候誰做得不好,誰做得好呢?

          2、教師逐一點(diǎn)擊四幅畫面呈現(xiàn)動(dòng)畫,請幼兒判斷:畫面中的小朋友在做什么,這樣做對嗎?

          3、根據(jù)幼兒的回答將小紅花拖放到做得對的畫面中,驗(yàn)證正誤。

          4、總結(jié):別人休息的時(shí)候我們不能學(xué)夏天的知了,應(yīng)該安靜地做事,不打擾別人睡覺。

          教學(xué)反思:

          通過這堂課,給我最大的感受是原來我對昆蟲也不是很了解,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能回答幼兒所有的問題。在課堂中,最最后環(huán)節(jié)讓幼兒創(chuàng)編的過程中,幼兒提出了很多昆蟲,當(dāng)他們問起他們的飲食習(xí)慣、生活起居的時(shí)候我也不知道,可見我應(yīng)該在課前查閱一些常見昆蟲的相關(guān)知識。

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