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        幼兒園大班安全活動教案

        時間:2022-07-28 10:21:52 幼兒園教案 我要投稿

        關于幼兒園大班安全活動教案3篇

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班安全活動教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

        關于幼兒園大班安全活動教案3篇

        幼兒園大班安全活動教案 篇1

          活動目標:

          1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識。

          2、增強安全用電意識,懂得一些自我保護的方法。

          3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

          4、教會幼兒做個膽大的孩子。

          家園配合:

          請家長協(xié)助對孩子進行安全用電教育,教孩子正確使用各種電器。

          活動準備:

          插頭、插座、電線一段、"有電"標志圖片

          活動過程:

          一、引導幼兒觀察周圍的事物,引起談話興趣并討論電的用途。

          1、討論:燈為什么會亮?錄音機為什么會響?(引導幼兒知道是因為有電的緣故)2、師:還有哪些東西需要電?有了電它們可以怎么樣?

          3、討論:如果沒有電,我們會怎么樣?

          二、引導幼兒初步認識電線的構(gòu)造及安全使用電線的粗淺知識。

          1、師:電是從哪來的?

          2、出示電線,問:是什么?有什么用處?(傳導電)引導幼兒觀察、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確使用。

          三、認識插頭、插座,并知道安全使用它們的粗淺知識。

          四、教師介紹一些不安全用電出危險的事例,讓幼兒懂得安全用電的重要性。

          五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動室內(nèi)外哪里有電?如何避免危險?在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。

          活動反思:

          活動過程中,幼兒的學習興致很高,探索欲望很強,每一位幼兒都能積極動手去探索,環(huán)環(huán)相扣,很好的`完成了活動目標,效果很好。充分調(diào)動起幼兒好奇心和探究欲望,他們在親身感受、體驗和發(fā)現(xiàn)中提高能力,兒在操作過程中,自然而然的掌握了安全用電意識。

        幼兒園大班安全活動教案 篇2

          活動目標:

          1、能夠及時擦汗,懂得在天熱時要照顧好自己。

          2、有初步的生活自理能力和良好的生活習慣。

          3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

          4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

          活動準備:

          1、組織幼兒外出活動后進活動室。

          2、人手一條毛巾。

          活動過程:

          1、感受活動后的炎熱。

          教師帶領幼兒進行一些運動量的活動。

          教師;剛才我們出去活動后,大家有什么感覺?現(xiàn)在你們最想做什么?

          根據(jù)幼兒的回答組織幼兒喝水。

          教師小結(jié):剛才我們在外面玩的時候,大家都覺得很熱,有的出汗了有的口渴了,這是在提醒我們夏天活動時要注意活動的時間不要太長,也不要做過分激烈的運動,要及時休息。

          2、討論擦汗的方法。

          教師:剛才我們喝過水后你有什么感覺?

          討論:我們身體哪里出汗最多?出汗了又該怎樣?

          請幼兒示范擦汗的方法,教師講解要領。

          教師:先把小毛巾打開放在手心上,先擦擦臉,再擦擦汗,然后將后背的衣服撩起,再擦擦背,這下身體就感覺舒服多了。

          3、幼兒實踐練習。

          幼兒拿自己的小毛巾,自己練習擦汗,教師給予個別指導。

          4、教師小結(jié),鼓勵幼兒在天熱時要照顧好自己。

          教師:夏天外出活動時身體很容易出汗,出汗后要用毛巾擦,不能馬上用涼水沖頭,否則很容易生病。夏天每天要堅持洗澡、洗頭,換上干凈的衣服,這樣就不會長痱子,而且身上也很舒服,自己也能健康地度過炎熱的夏天。

        幼兒園大班安全活動教案 篇3

          設計意圖

          新綱要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則,并要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律和尊重他人?梢,規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提,對大班幼兒進行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng),具有非常重要的意義。

          活動目標

          1.知道生活中有許多規(guī)則要遵守,知道規(guī)則的重要性。

          2.能積極參與集體活動,共同制定游戲規(guī)則。

          3.體驗遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒。

          4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動過程

          一、開始部分:

          1.請幼兒自己拿椅子。

          2.交流:取椅子的時候老師很擔心,為什么?

          二、基本部分:

          1.請幼兒觀察乘電梯視頻。

          交流:有什么辦法解決這種擁擠。

          2.幼兒體驗乘坐電梯。(選7名幼兒站在墊子上坐電梯,再請其他的幼兒扮演等電梯的人)交流:想想自己是怎么做電梯?心里感覺怎么樣?

          3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

          (1)談談自己的看法。

          (2)我們應該怎么玩。

          4.請幼兒觀看取彩筆視頻。

          交流:應該怎么做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。

          5.游戲:鉆山洞的游戲。

          (1)介紹游戲玩法:三個山洞都要玩到,當老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

          (2)幼兒玩鉆山洞的游戲。

          提問:玩山洞時出現(xiàn)的問題,怎么解決?需建立什么規(guī)則。(看圖樣)

          (3)請小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。

          小結(jié):原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。

          (4)談話:生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則?

          三、結(jié)束部分:

          教師總結(jié):規(guī)則在我們生活中很重要,在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守,他不僅會給我們生活帶來方便,有時也會帶來快樂,讓我們一起來爭做規(guī)則小標兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。

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