婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園大班教案

        時(shí)間:2022-07-25 08:03:08 幼兒園教案 我要投稿

        【熱門(mén)】幼兒園大班教案八篇

          作為一名老師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門(mén)】幼兒園大班教案八篇

        幼兒園大班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒在操作活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成;

          2、幼兒在活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法,并學(xué)會(huì)記錄;

          3、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦,大膽嘗試的優(yōu)良品質(zhì)。

          4、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。

          5、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。

          活動(dòng)材料:

          小動(dòng)物卡片若干;畫(huà)有汽車(chē)的操作卡人手一份,幼兒記錄卡人手一份,糖果盒人手一份;背景圖一幅,糖果若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬、導(dǎo)入活動(dòng):再過(guò)幾天就要過(guò)圣誕節(jié)了,森林里準(zhǔn)備搞一場(chǎng)大型的圣誕舞會(huì),許多小動(dòng)物都要去參加?,長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)開(kāi)來(lái)了,數(shù)數(shù)來(lái)了幾輛小汽車(chē)?(6)—出示汽車(chē)操作卡。喲,每輛汽車(chē)上都有一個(gè)6,猜猜看,什么意思?(幼兒自由表述)對(duì)了,每輛汽車(chē)上只能坐6個(gè)小動(dòng)物。

         。ǘ⒒净顒(dòng):

          1、來(lái),看看你身邊的動(dòng)物卡片,他們一樣嗎?(數(shù)量不一樣)

          2、我們小朋友一起幫幫你身邊的小動(dòng)物們,把他們一起送上汽車(chē)。記。好枯v小汽車(chē)上的小動(dòng)物的數(shù)量合起來(lái)一定要?jiǎng)偤檬?。幼兒操作活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),你的車(chē)上都坐了哪些小動(dòng)物。(例:我的第一輛車(chē)上坐了一只小白兔,5只小花貓;第二輛車(chē)上……)小組交流,個(gè)別回答。小朋友說(shuō)的都很好,現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們把送小動(dòng)物的結(jié)果記錄下來(lái)。看,這是一張記錄紙,紙上畫(huà)的是6輛小汽車(chē),和我們的小汽車(chē)排一樣的隊(duì),(你的第一輛車(chē)上坐的是一只小白兔和5只小花貓,你就在第一輛車(chē)?yán)飳?xiě)上數(shù)字1和5)。幼兒對(duì)照自己操作結(jié)果進(jìn)行記錄。你能將你的記錄結(jié)果告訴老師嗎?(幼兒表述,教師在黑板上記錄)、結(jié)束部分,送糖果。我們小朋友真能干,不但幫小動(dòng)物乘上了汽車(chē),還學(xué)會(huì)了記錄,現(xiàn)在我們一起準(zhǔn)備好,開(kāi)上小汽車(chē)和小動(dòng)物們一起去參加圣誕晚會(huì)吧。(聽(tīng)音樂(lè),幼兒做開(kāi)汽車(chē)動(dòng)作)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)到了,看看圣誕老人今天都準(zhǔn)備了什么禮物?(各種糖果)圣誕老人還準(zhǔn)備了這么多糖果盒子,請(qǐng)我們小朋友幫助他來(lái)包裝糖果。記住,每個(gè)盒子了只可以裝6個(gè)糖果。你一邊裝一邊說(shuō),幾個(gè)紅色的糖果、幾個(gè)蘭色的糖果、幾個(gè)黃色的糖果,一共是6個(gè)糖果。裝好以后你可以送給周?chē)目腿死蠋煓z查一下,你對(duì)嗎?如果正確了就請(qǐng)你把它送給圣誕老人。

          注意事項(xiàng):

          幼兒在送小動(dòng)物乘汽車(chē)時(shí),要給予幼兒充分的活動(dòng)時(shí)間;給幼兒充分表述的時(shí)間與機(jī)會(huì),讓幼兒在說(shuō)的過(guò)程中感受數(shù)的分合;記錄活動(dòng)要根據(jù)自己的操作結(jié)果進(jìn)行;在表述記錄結(jié)果時(shí),讓幼兒感受到數(shù)的分合不光是兩個(gè)數(shù)字,還可能是3個(gè)或者是4個(gè)數(shù)。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓幼兒通過(guò)故事的情節(jié),感知小動(dòng)物尊敬長(zhǎng)輩的行為美以及與同伴友好相處的快樂(lè)情感;顒(dòng)的中,我在指導(dǎo)幼兒梳理故事前半部分內(nèi)容時(shí),拿著熊婆婆的圖片提問(wèn):“熊婆婆上車(chē)了,可是座位全坐滿(mǎn)了,怎么辦呢?”接著提出問(wèn)題讓幼兒討論并學(xué)習(xí)讓座的動(dòng)作:“那小動(dòng)物們看見(jiàn)熊婆婆上車(chē)是怎么做的?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?” 又在此基礎(chǔ)上進(jìn)行道德延伸:如果當(dāng)時(shí)上車(chē)的是一位老爺爺或者抱小孩的阿姨,我們又該怎樣說(shuō)怎么做呢?活動(dòng)的最后,我進(jìn)行一個(gè)游戲“讓座”,讓幼兒在游戲中鞏固今天的目標(biāo),并學(xué)說(shuō)“某某某,來(lái)我這兒坐”,加強(qiáng)對(duì)幼兒的禮貌教育,突破了重難點(diǎn)。

        幼兒園大班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力,發(fā)展大肌肉群的靈活性。

          2、鼓勵(lì)個(gè)別體弱幼兒和大家一起參加游戲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、跳跳袋每人一個(gè)、紙板餅干若干。

          2、錄音機(jī),《生命之樹(shù)》、《單簧管波爾卡》等節(jié)奏輕快、活潑的樂(lè)曲帶。

          3、大地毯鋪成幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、音樂(lè)起,教師和幼兒分散在地毯上,隨著音樂(lè)走跑交替,做動(dòng)物模仿操。

          2、幼兒自由地玩場(chǎng)地四周的布袋,看誰(shuí)玩的花樣多。

          3、教師引導(dǎo)幼兒互相交流玩布袋的方法,并請(qǐng)玩法像扭扭蟲(chóng)爬行的幼兒表演,其余幼兒仔細(xì)觀(guān)察并說(shuō)出該幼兒爬行的動(dòng)作方法。(站在袋內(nèi),手提袋子跳一跳將腳踩到袋底,把袋子提至胸部,雙手抓住袋口,跪地,慢慢趴下,練習(xí)扭扭蟲(chóng)爬行。)

          4、幼兒自由練習(xí)扭扭蟲(chóng)爬行。

          5、游戲——扭扭蟲(chóng)吃餅干。

          場(chǎng)地四周放好紙板餅干若干塊,幼兒在場(chǎng)地中間。請(qǐng)孩子作扭扭蟲(chóng)爬到場(chǎng)地四周吃餅干,“吃”飽了再爬回場(chǎng)地中間。

          6、游戲——扭扭蟲(chóng)運(yùn)餅干。

          要求幼兒作扭扭蟲(chóng)排成十字隊(duì)行,分四隊(duì)爬向四角取餅干,然后手提布袋學(xué)袋鼠跳回來(lái),把餅干放到中間的簍子里,比賽哪組運(yùn)得快。

          7、在音樂(lè)《單簧管波爾卡》的旋律下自由地做布袋放松活動(dòng)。

        幼兒園大班教案 篇3

          目標(biāo):1、進(jìn)一步掌握幾何圖形的特征,嘗試將兩個(gè)或三個(gè)圖形進(jìn)行重疊,培養(yǎng)觀(guān)察能力和平面感知能力。

          2、愿意大膽表達(dá)自己的操作方法和結(jié)果。。

          3、通過(guò)小組操作,培養(yǎng)合作的能力。

          準(zhǔn)備:1、教師操作大圖一份、演示課件。神秘袋一個(gè),各種圖形片。

          2、人手1份操作紙、一組一套聰明樹(shù)操作材料

          過(guò)程:

          1、摸摸神秘袋,復(fù)習(xí)各種圖形。(三角形、圓形、方形、菱形、梯形、橢圓形)

          師:看,老師這兒有一個(gè)神秘口袋,里面藏著許多圖形寶寶,一起來(lái)看老師是怎么請(qǐng)他們出來(lái)的。(教師示范,通過(guò)小手摸一摸,知道是什么圖形)請(qǐng)幼兒操作。

          2、圖形捉迷藏,通過(guò)課件集體觀(guān)察圖形疊加。

          師:"瞧,這圖形寶寶們又玩起了捉迷藏的游戲。"

          出示圖例一(二個(gè)圖形):你能知道哪些圖形藏在一起了。(通過(guò)課件分解圖形)

          出示圖例二(三個(gè)圖形):你知道幾個(gè)圖形藏在一起了。

          3、集體操作聰明樹(shù)。

          教師示范

          師:看這個(gè)有一棵聰明樹(shù),樹(shù)上有許多聰明題等著我們?nèi)ソ鉀Q呢?

          這兒還有許多聰明果呢?如果每個(gè)聰明果都能找對(duì)答案,那就成功完成任務(wù)啦!

          "看,這是什么顏色的問(wèn)題呀?(紅色)那我們就要用紅色聰明果來(lái)幫助尋找答案。然后把它放在答案的上面就行啦。

         。ɡ蠋熓痉兑粋(gè),請(qǐng)個(gè)別幼兒操作)

          4、幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)。

          5、出示聰明樹(shù)操作材料,各組輪流操作。

          師:"小朋友們真聰明, 任務(wù)完成得太出色啦!那你們會(huì)合作嗎?下面請(qǐng)每一組小朋友一一輪流合作完成聰明樹(shù),比一比哪組完成的又快又好。"

        幼兒園大班教案 篇4

          教育目標(biāo):

          1、了解蒙古族、維吾爾族的民族特點(diǎn),風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)我國(guó)民族的熱愛(ài)。

          3、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

          4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          關(guān)于蒙古族、維吾爾族的課件及少數(shù)民族圖片

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、談話(huà)導(dǎo)入

          我們是什么民族呢?在我們中國(guó)都是漢族人嗎?

          2、了解蒙古族、維吾爾族

          我們的祖國(guó)是一個(gè)大家庭有56個(gè)民族,其中漢族人數(shù)最多,其他人數(shù)較少,所以叫少數(shù)民族。

          請(qǐng)幼兒觀(guān)看蒙古族課件。看問(wèn)一次后提問(wèn):“你看到了什么?”請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言。老師對(duì)蒙古族的居住地、服飾特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣做簡(jiǎn)單的小結(jié)。

          請(qǐng)幼兒觀(guān)看課件?磫(wèn)一次后提問(wèn):“你看到了什么?”請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言。老師對(duì)維吾爾族的居住地、服飾特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣做簡(jiǎn)單的小結(jié)。

          如果幼兒看一次回答不完成,那么請(qǐng)幼兒再觀(guān)看一次,再做完整性小結(jié),幼兒回答問(wèn)題時(shí),提醒說(shuō)完整話(huà)。

          3、提供圖片,辨認(rèn)民族

          小朋友看一看,是哪個(gè)民族的呢?請(qǐng)幼兒根據(jù)他們的服飾特點(diǎn)來(lái)說(shuō)出是哪個(gè)民族的?

          4、小結(jié)

          每個(gè)少數(shù)民族都有自己的特點(diǎn),今天我們只認(rèn)識(shí)了蒙古族和維吾爾族,小朋友還知道有哪些民族呢?請(qǐng)小朋友收集關(guān)于少數(shù)民族的知識(shí)來(lái)幼兒園介紹給老師小朋友。

          反思:

          本節(jié)活動(dòng)適合我們大班的孩子,孩子們對(duì)于少數(shù)民族很好奇,探索欲望很強(qiáng);顒(dòng)中運(yùn)用了課件和圖片,既生動(dòng)有趣,

          又能激發(fā)幼兒了解學(xué)習(xí)的欲望。但還有個(gè)別幼兒還是很被動(dòng),在牽著他的鼻子走,對(duì)于這些孩子,我做了簡(jiǎn)單分析,一方面是孩子本身

          表達(dá)不是很流暢,心里明了,但不善于表達(dá),第二方面,少數(shù)民族的知識(shí)里確實(shí)有一些新名詞,孩子們難以一次性接受,針對(duì)這些情況,

          我覺(jué)得在以后的活動(dòng)中,盡可能的要照顧到全體,注重個(gè)別差異,有些知識(shí)要放在課前準(zhǔn)備,讓孩子進(jìn)行預(yù)熱,相信以后的活動(dòng)更精彩!

        幼兒園大班教案 篇5

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1.認(rèn)識(shí)1元內(nèi)的人民幣,能說(shuō)出它們的名稱(chēng),知道它們的面值是不同的;

          2.初步掌握用貨幣購(gòu)物的基本常識(shí);

          3.教育幼兒愛(ài)護(hù)人民幣,養(yǎng)成不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.每人一個(gè)學(xué)具盒,內(nèi)有元、角、分的人民幣若干。

          2.實(shí)物投影儀。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1.以談話(huà)方式導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒的興趣

          教師出示一些學(xué)習(xí)用品:小朋友你們用的這些東西是誰(shuí)給你買(mǎi)?你們想不想自己學(xué)著到商店里去買(mǎi)呢?想自己去買(mǎi),就必須認(rèn)識(shí)錢(qián),現(xiàn)在我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)錢(qián)。

          2.幼兒分類(lèi)操作,區(qū)分硬幣和紙幣

          (1)請(qǐng)小朋友摸摸、捏捏、看看這些錢(qián)有什么不一樣?

          (2)幼兒操作回答,教師總結(jié):圓圓的、硬硬的叫硬幣。長(zhǎng)方形的,像紙一樣的叫紙幣。

         。3)請(qǐng)幼兒把紙幣和硬幣分開(kāi)。

          3.認(rèn)識(shí)錢(qián)幣的面值

         。1)觀(guān)察硬幣的不同

          請(qǐng)幼兒觀(guān)察1元、5角、……的硬幣,說(shuō)說(shuō)它們有什么不同?

          教師小結(jié):這些硬幣的大小不一樣、顏色不一樣、圖案不一樣、數(shù)字不一樣。

          (2)認(rèn)識(shí)硬幣的面值

          幼兒認(rèn)識(shí)硬幣的面值,每個(gè)硬幣上都有一個(gè)數(shù)字,數(shù)字后面有個(gè)字。教師取一枚硬幣放在投影儀上,請(qǐng)幼兒觀(guān)察。這里有數(shù)字“1”,后面有一字“元”,這枚硬幣是1元,用同樣的方法認(rèn)識(shí)其它面值硬幣。

          (3)認(rèn)識(shí)紙幣的面值

          通過(guò)玩《紙幣找朋友》的游戲來(lái)認(rèn)識(shí)紙幣的面值。

          玩游戲《看誰(shuí)拿得對(duì)》:教師說(shuō)出1元內(nèi)的某種人民幣的名稱(chēng),幼兒迅速?gòu)膶W(xué)具盒中取出相應(yīng)的`硬幣和紙幣。

          4.玩購(gòu)物游戲,學(xué)習(xí)基本的購(gòu)物常識(shí)

          玩法:一名教師扮銀行工作人員,一名教師扮商店?duì)I業(yè)員,幼兒扮顧客,幼兒去銀行取錢(qián)(不超過(guò)1元),再去商店買(mǎi)物品,想好買(mǎi)什么。游戲可變換角色進(jìn)行?烧(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒扮演銀行工作人員和商店?duì)I業(yè)員。

          5.教師講評(píng)

         。1)請(qǐng)幼兒討論:你用多少錢(qián)買(mǎi)了什么東西?

         。2)買(mǎi)東西剩的錢(qián)該怎么辦?

         。3)教育幼兒要愛(ài)護(hù)人民幣,不要亂花錢(qián)。

          四、活動(dòng)延伸

          1.教師帶幼兒到超市購(gòu)物。

          2.家長(zhǎng)為幼兒提供購(gòu)買(mǎi)物品的機(jī)會(huì),教育幼兒要愛(ài)護(hù)人民幣。

        幼兒園大班教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)各種圖形展開(kāi)想象,發(fā)展幼兒的想象能力。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。

          3、培養(yǎng)幼兒的審美情感,增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

          4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):掌握在原有的各種形狀上進(jìn)行想象的方法。

          難點(diǎn):幼兒通過(guò)添畫(huà)更直觀(guān)地表現(xiàn)出自己所想象的物體。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、“圖形王國(guó)”畫(huà)展的場(chǎng)景布置(范畫(huà)作品、夾子、繩子、大門(mén)及“圖形王國(guó)”大字)

          2、多媒體課件、錄音機(jī)及背景音樂(lè)

          3、各種剪好的圖形(蠟光紙)、畫(huà)紙和膠水人手一份、抹布

          活動(dòng)過(guò)程

          一、參觀(guān)“圖形王國(guó)”的第一期畫(huà)展。(播放背景音樂(lè))

          “ 小朋友,圖形王國(guó)今天舉行第一期畫(huà)展,里面的畫(huà)非常漂亮,每一幅畫(huà)里都藏有一些圖形,圖形王國(guó)的主人聽(tīng)說(shuō)大班的小朋友很棒,所以想考考你們,看你們能不能找出畫(huà)里藏著什么圖形!好了,我們出發(fā)吧!”(參觀(guān)時(shí)可與幼兒小聲討論,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)藏在里面的圖形)。

          自由討論:你最喜歡圖形王國(guó)里的哪一副畫(huà)?它是由什么圖形變出來(lái)的?

          總結(jié):小朋友都很厲害,能夠發(fā)現(xiàn)圖形王國(guó)里的畫(huà)都是由三角形、半圓形、圓形和正方形變出來(lái)的。

          二、觀(guān)看多媒體,擴(kuò)展幼兒思維。

          出示三角形的蠟光紙,提問(wèn):三角形除了變出圖形王國(guó)里的東西外,還可以變出什么圖形呢?(依次出示半圓形、圓形、正方形)

          “讓我們看看電腦里這個(gè)小畫(huà)家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西呢?”打開(kāi)多媒體,觀(guān)看課件。

          三、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。(播放輕柔的音樂(lè))

          “小朋友,圖形王國(guó)的主人說(shuō)馬上就要舉行第二期的畫(huà)展了,他邀請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)小畫(huà)家,用各種圖形添畫(huà)出更漂亮的東西,然后把你們的作品展覽在圖形王國(guó)

          里,給所有的小朋友和老師參觀(guān),但是圖形王國(guó)的主人說(shuō)他有個(gè)要求:就是小朋友可以自由選擇不同的圖形要用膠水貼在自己的畫(huà)紙上再用蠟筆添畫(huà),如果手臟了可以在桌子上的抹布上擦一擦,畫(huà)好了就可以把你的作品掛在圖形王國(guó)去了。”(指導(dǎo)重點(diǎn):讓幼兒在優(yōu)美的音樂(lè)聲中自由創(chuàng)作,同時(shí)了解幼兒意圖,啟發(fā)幼兒大膽想象,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)特表現(xiàn))

          四、展示與體驗(yàn)――參觀(guān)“圖形王國(guó)”第二期畫(huà)展。(播放音樂(lè))

          “小朋友們,圖形王國(guó)的第二期畫(huà)展開(kāi)展了,讓我們和我們的老師一起去參觀(guān)參觀(guān)吧!”

          參觀(guān)完畫(huà)展后,提問(wèn)一幼兒:“你最喜歡哪一幅作品?可以告訴我嗎?你為什么喜歡這副畫(huà)?”(幼兒作答)

          老師給以簡(jiǎn)單及鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

          “老師發(fā)現(xiàn)今天小朋友的小手都很巧,每副作品都很棒,圖形王國(guó)的主人也說(shuō)要謝謝大班的小朋友,他說(shuō)以后還要請(qǐng)你們幫忙出第三期的畫(huà)展,你們?cè)敢鈫?(愿意)那小朋友下課后還要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,想想這些圖形還可以變出什么樣更有趣的東西來(lái)!

          教學(xué)反思

          “教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物或問(wèn)題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野!睘榇,我選擇了幼兒生活中常見(jiàn)的“圖形”作為主題,設(shè)計(jì)了美術(shù)活動(dòng)《圖形想象畫(huà)》。在發(fā)展幼兒美術(shù)能力的同時(shí),又發(fā)展了幼兒的想象能力及動(dòng)手能力。

          在組織完教學(xué)活動(dòng)后,我深有感觸,主要有以下幾點(diǎn):

          手、口、腦并用,幼兒得到全面發(fā)展。

          在“用圖形變魔術(shù)”的操作環(huán)節(jié)中,幼兒將已知經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為直觀(guān)的圖畫(huà),將單調(diào)的圓形、三角形、梯形等利用自己手中的小畫(huà)筆變成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面:紅紅的太陽(yáng)、憨態(tài)可掬的熊貓、、美麗的房子……在交流作品時(shí),幼兒有的用簡(jiǎn)單的一兩句話(huà)介紹自己的作品,這樣不但幼兒的動(dòng)手能力、想象能力得到了發(fā)展,語(yǔ)言表達(dá)能力更是有了質(zhì)的飛躍。

          適時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),促進(jìn)幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展。

          在幼兒繪畫(huà)時(shí),多數(shù)幼兒只會(huì)把圓形變成太陽(yáng)等簡(jiǎn)單的東西,當(dāng)我能發(fā)現(xiàn)一名幼兒用圓形、半圓形、三角形變出一只可愛(ài)的小花時(shí),我馬上向小朋友介紹了她的作品,并表?yè)P(yáng)了她。幼兒們得到啟發(fā),運(yùn)用多種不同的形狀形創(chuàng)造出了很多讓我意想不到的作品,如用三角形、橢圓形變出很多各種漂亮的圖形。有人說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的,我要說(shuō):好作品也是夸出來(lái)的!

          整個(gè)活動(dòng)緊湊但不緊張,氣氛熱烈但不混亂,幼兒活動(dòng)積極,樂(lè)學(xué)、愿學(xué),充分體現(xiàn)了以幼兒為活動(dòng)主體、教師主導(dǎo)的綱要精神。實(shí)現(xiàn)了“通過(guò)對(duì)各種圖形展開(kāi)想象,充分發(fā)展幼兒的想象能力和動(dòng)手能力以及培養(yǎng)幼兒的審美情感,增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。”的教育目標(biāo)。

        幼兒園大班教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)半圓形,能正確區(qū)分半圓形和其他圖形。

          2、感知半圓形的基本特征,初步體驗(yàn)半圓形和圓形之間的關(guān)系。

          3、對(duì)圖形感興趣,培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形的觀(guān)察能力和分辨能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、一個(gè)較大的圓,中間有切割線(xiàn),能分成兩個(gè)半圓;小丑圖片。

          2、大小不同的半圓若干,三角形、正方形、圓形等圖形若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、認(rèn)識(shí)半圓形

          1、今天,老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友,你們看看是什么啊?

          2、你們看看老師手上拿的是什么?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圓形名稱(chēng)。

          3、看清楚哦,老師現(xiàn)在要變魔術(shù)了。

          4、將圓形拆開(kāi)成兩個(gè)半圓形,提問(wèn):現(xiàn)在看老師把圓變成了什么形狀,你認(rèn)識(shí)嗎?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圓形變成了兩個(gè)一樣大小的半圓形。

          5、引導(dǎo)幼兒大膽地說(shuō)說(shuō),生活中有哪些東西像半圓形。

          二、找出半圓形

          1、為了歡迎小朋友,老師還帶來(lái)了一幅畫(huà),一起看看吧。

          2、在老師的的道具中,哪些是半圓形的?數(shù)一數(shù),一共找到了幾個(gè)半圓形。

          3、認(rèn)識(shí)了半圓形,老師想請(qǐng)你們幫我玩具,老師有許多形狀不一的玩 具,請(qǐng)你幫他把半圓形的都找出來(lái)。

          4、幼兒操作,教師觀(guān)察指導(dǎo)。

          三、摸摸半圓形

          1、我們一起來(lái)摸摸半圓形,和他做好朋友吧。

          2、引導(dǎo)幼兒觸摸半圓形的邊角,感知半圓形的特征。

          3、猜一猜,如果把兩個(gè)半圓形并在一起會(huì)變成什么呢?

          4、游戲:制作缺少半圓形的道具,然后邀請(qǐng)小朋友來(lái)用半圓形給他們補(bǔ)上。

          四、圓圓和半圓

          1、觀(guān)察討論,為什么有的好朋友手中的半圓形拼起來(lái)會(huì)變成圓形,有的不 能?

          2、共同:兩個(gè)大小一樣的半圓形才能拼成圓形。

          3、找一找:帶著已有的半圓,從眾多半圓中找到一樣大小的半圓,并拼一 拼看看能否成為圓形。

          4、師幼共同驗(yàn)證,跟半圓寶寶再見(jiàn),結(jié)束課程。(來(lái)源:)

        幼兒園大班教案 篇8

          設(shè)計(jì)意圖:

          “有趣的彩沙”活動(dòng)是藝術(shù)與語(yǔ)言綜合的活動(dòng)。在藝術(shù)活動(dòng)中幼兒大膽表現(xiàn)情感,語(yǔ)言則貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程,特別是在講述作品中幼兒的語(yǔ)言能力得到發(fā)展,使語(yǔ)言與藝術(shù)互相交融,達(dá)到促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。同時(shí),通過(guò)“玩彩沙”讓幼兒感受:生活中有許多平常的東西都能用來(lái)作為藝術(shù)創(chuàng)作的工具,激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的美并對(duì)藝術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

          由于這種沙畫(huà)的作畫(huà)方式和以往有所不同,因此將探索沙畫(huà)的制作方法作為教學(xué)重點(diǎn)。幼兒通過(guò)自己的探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)探索的興趣。

          幼兒的藝術(shù)活動(dòng)是最富有創(chuàng)新的,教師應(yīng)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),用不同的藝術(shù)形式大膽地表現(xiàn)自己的情感。在創(chuàng)造性地玩彩沙的過(guò)程中幼兒大膽而不拘一格的進(jìn)行個(gè)性化表現(xiàn),充分體現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí),抒發(fā)自己的情感,從而獲得自我滿(mǎn)足,這是活動(dòng)的難點(diǎn)。

          教師在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒探索與創(chuàng)新,為幼兒解決問(wèn)題提供合理的幫助(探索中的難點(diǎn))。尊重幼兒的個(gè)性化表現(xiàn),以開(kāi)放、寬容的思維方式引導(dǎo)幼兒大膽、超越常規(guī)的想象,同時(shí)對(duì)接觸過(guò)和未接觸過(guò)沙畫(huà)的幼兒進(jìn)行分層指導(dǎo),突破教學(xué)難點(diǎn)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)玩彩沙激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

          2.在探索沙畫(huà)的作畫(huà)方法中引導(dǎo)幼兒大膽嘗試、大膽創(chuàng)新。

          經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):進(jìn)行“彩沙”系列活動(dòng)

          材料準(zhǔn)備:彩沙、黑色卡紙、固體膠、小勺、抹布

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀(guān)看活動(dòng)錄象(玩沙、做沙球、制作彩沙瓶等)

          “前些天我們玩了什么?” (自由講述玩沙、制作沙瓶的感受)

         。ㄗ杂山徽勈菫橛變簞(chuàng)設(shè)寬松的語(yǔ)言交流空間及輕松的氣氛,同時(shí)回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn))

          二、探索嘗試活動(dòng)

          1、幼兒嘗試將彩沙留在畫(huà)紙上

          a 我們也來(lái)試試怎樣讓沙留在畫(huà)紙上,變成一幅美麗的沙畫(huà)呢?(可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō))

          b 你想做一幅怎樣的畫(huà)?

         。ǖ谝淮螄L試將沙留在紙上對(duì)于已有一些經(jīng)驗(yàn)的幼兒來(lái)說(shuō)比較容易,立即就想到先用膠水,再將沙鋪上,這些孩子成功了;一些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的幼兒則直接將沙堆在紙上,把紙豎起來(lái)時(shí)沙卻掉下來(lái),這些孩子失敗了,部分失敗的幼兒看到同伴的做法,立即學(xué)了,還有個(gè)別的幼兒沒(méi)有學(xué)會(huì)。教師沒(méi)有直接介入指導(dǎo),而是以一個(gè)旁觀(guān)者的身份觀(guān)察幼兒的活動(dòng)。這個(gè)嘗試的環(huán)節(jié),讓幼兒體驗(yàn)成功與失敗,同伴間互相學(xué)習(xí)。)

          2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)嘗試的結(jié)果

          你是怎樣將沙留在紙上的?

          做的時(shí)候遇到了什么困難了嗎?

          怎樣解決?

         。ㄓ變河懻摰谝淮螄L試中遇到的成功與失敗。問(wèn):“遇到了什么困難”?幼兒說(shuō):沙掉下粘不住、很多顏色混在一起、膠水不粘、有些沙是一塊一塊的粘不平等。“怎樣解決”?把幼兒提出的問(wèn)題教給他們自己解決,請(qǐng)成功的幼兒談?wù)劤晒Φ慕?jīng)驗(yàn)。這是環(huán)節(jié)為幼兒學(xué)習(xí)沙畫(huà)創(chuàng)作方法、克服難點(diǎn)設(shè)計(jì)的,不是教師教與方法,而是通過(guò)他們自我探索,提出疑問(wèn)、自己解疑來(lái)達(dá)到目的,難點(diǎn)輕易地被幼兒自己解決了)

          作畫(huà)難點(diǎn):

          a、固體膠涂抹均勻

          b、用小勺將沙均勻撒在膠上并用小勺的背面抹平(用手或用小勺的背面),以便在膠水上固定彩沙。

          c、將卡紙中多余的沙倒回沙盒中。

          4、根據(jù)幼兒的探索情況小結(jié)難點(diǎn)。

         。ㄔ趯(shí)際教學(xué)過(guò)程中,“將多余的沙到回盒中”是由教師提醒的;顒(dòng)中,教師的作用體現(xiàn)在為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)探索學(xué)習(xí)的條件,并以隱性方式 給予指導(dǎo))

          三、幼兒制作沙畫(huà)

          1、談話(huà):請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想做一幅怎樣的沙畫(huà)。(啟發(fā)幼兒用沙個(gè)性化的表現(xiàn)自己的畫(huà)

          2、幼兒作畫(huà)

         、乓龑(dǎo)幼兒注意配色。

         、苽(gè)別指導(dǎo)

          a.提醒個(gè)別沒(méi)有接觸過(guò)沙畫(huà)的幼兒注意制作方法。

          b.鼓勵(lì)接觸過(guò)沙畫(huà)的幼兒大膽創(chuàng)新,進(jìn)行個(gè)性化的表現(xiàn)。

         、菫橥瓿勺髌返挠變簢娔z固定。

         。ㄓ變涸谧鳟(huà)過(guò)程中大膽創(chuàng)意,發(fā)揮充分的想象和個(gè)性化表現(xiàn),有美麗的地球、五彩的氣球、小樹(shù)林、花園等。最有趣的還有的幼兒將各種顏色的沙混合在一起,創(chuàng)造出了又一種五彩的顏色。)

          四、作品展示即講述活動(dòng)

          請(qǐng)幼兒講述自己制作的作品的內(nèi)容

         。ㄖv述活動(dòng)是在延伸活動(dòng)中進(jìn)行)

        【幼兒園大班教案】相關(guān)文章:

        幼兒園大班教案12-16

        幼兒園大班的教案12-21

        幼兒園大班教案05-28

        大班幼兒園大班綜合教案模板12-14

        幼兒園大班教案《夢(mèng)》03-18

        幼兒園大班教案《排序》03-18

        幼兒園大班營(yíng)養(yǎng)教案04-18

        幼兒園大班教案《斗雞》03-31

        《禮物》幼兒園大班教案04-01

        幼兒園大班藝術(shù)教案06-03