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        幼兒園小班美術(shù)教案

        時(shí)間:2022-07-17 19:01:23 幼兒園教案 我要投稿

        【推薦】幼兒園小班美術(shù)教案模板錦集六篇

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】幼兒園小班美術(shù)教案模板錦集六篇

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)畫(huà)折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

          2、提高手的控制能力,進(jìn)一步提高對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

          3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、電腦制成的動(dòng)畫(huà):螃蟹、金魚(yú)、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

          2、幼兒每人一支勾線筆,畫(huà)有背景的畫(huà)紙,各種小動(dòng)物的圖片若干。

          3、每組一盒漿糊,毛巾若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、放電腦動(dòng)畫(huà),引起幼兒興趣。

          指導(dǎo)語(yǔ):今天有一些小動(dòng)物要來(lái)和我們小朋友做朋友,你們開(kāi)心嗎?我們來(lái)看看是哪些小動(dòng)物?它們是怎么來(lái)的?

          放電腦畫(huà)面:小金魚(yú),尾巴大,搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,來(lái)跳舞,圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力氣大,東爬西爬找朋友。

          2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。

          提問(wèn):來(lái)了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來(lái)的?(請(qǐng)幼兒分別講述,并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)

          “看花蝴蝶飛來(lái)的時(shí)候,在后面留下了一條痕跡,是怎樣的呀?”(一圈一圈的)請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線。

          “那金魚(yú)游來(lái)的時(shí)候,會(huì)在后面留下什么樣的痕跡呢?”(一彎一彎的)請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線。

          “那螃蟹來(lái)的時(shí)候又會(huì)留下什么樣的痕跡呢?“(一折一折的)請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。

          3、幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。

          指導(dǎo)語(yǔ):還有好多小動(dòng)物都來(lái)了,它們想請(qǐng)小朋友幫它們畫(huà)留下的痕跡,你們?cè)敢鈫幔磕阆霂湍男┬?dòng)物畫(huà)呢?等會(huì)兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物先幫它粘在畫(huà)紙上,然后想想它們走路會(huì)留下什么樣的痕跡,用勾線筆在動(dòng)物的后面畫(huà)下來(lái)。

          提醒:手臟了,用毛巾擦一下。

          4、欣賞作品,評(píng)價(jià)。

          請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):你選了哪些小動(dòng)物?哪個(gè)最快樂(lè),是一折一折的,一彎一彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈在跳舞的?

          活動(dòng)延伸:

          1、你還想知道哪些小動(dòng)物,它們會(huì)留下什么樣是痕跡呢?請(qǐng)你回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或到書(shū)上去找找。

          2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力、發(fā)現(xiàn)慧力等。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.探索顏料和牛奶之間發(fā)生的變化,感受彩色和白色的調(diào)和之美。

          2.愿意根據(jù)色彩的形態(tài)變化進(jìn)行大膽想象,并說(shuō)出自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.食物顏料(色素),牛奶,洗潔精,抹布,每人一個(gè)操作盆。

          2.音樂(lè)《牛奶歌》。

          3.繪本《彩色牛奶》。

          活動(dòng)過(guò)程

          教師扮演奶牛場(chǎng)阿姨,隨音樂(lè)《牛奶歌》和幼兒進(jìn)入牛奶屋情境,一起品嘗甜美的牛奶。

          2.欣賞故事,遐想色彩味道。

          (1)欣賞繪本彬色牛奶》。

          (2)幼兒按故事內(nèi)容遐想各種色彩牛奶的味道。

          (3)白板演示如何將白色和彩色混合,引導(dǎo)幼兒感受顏色變化。

          要點(diǎn)提示

          運(yùn)用photoshop中的涂抹工具,將白色抹入彩色中,引導(dǎo)幼兒感受白色與彩色融合的.動(dòng)態(tài)美。

          3.表演魔術(shù)《彩色牛奶》,遐想動(dòng)態(tài)形象。

          (1)將食物顏料疊加倒入裝滿牛奶的盆子中間,注意不要晃動(dòng)。

          (2)在顏料中間滴人洗潔精(濃縮),引導(dǎo)幼兒感受不同色彩在牛奶中翻滾運(yùn)動(dòng)的變化,觀察和想象不同色彩構(gòu)成的形態(tài)。 (如各種動(dòng)物或者花草)

          【評(píng)析】

          神奇牛奶畫(huà)的原理:食物顏料的密度比牛奶低,所以它們就懸浮在牛奶的脂肪分子中。洗潔精把脂肪分子打散,使得它們?cè)谂D瘫砻鏀U(kuò)散。這一過(guò)程的不斷推進(jìn),使牛奶動(dòng)了起來(lái),帶著顏料到處跑。對(duì)于本階段的幼兒來(lái)說(shuō),這是一個(gè)充滿神秘的色彩變化過(guò)程,注意不要隨意移動(dòng)操作盤(pán),這樣效果才會(huì)好。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

          一、有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

          1、鞏固雙正方折法。

          2、練習(xí)使用剪刀剪直線。

          3、會(huì)看折疊圖進(jìn)行折紙。

          二、準(zhǔn)備:

          正方形紙、小剪刀、折疊圖樣。

          三、活動(dòng)與指導(dǎo):

          1、老師用正方形紙做一個(gè)有趣的小猴爬山,示范給幼兒看,并讓幼兒看小猴爬到山頂?shù)挠腥び螒颍鹩變褐谱鞯脑竿?/p>

          2、出示折疊圖,看看誰(shuí)能照?qǐng)D樣折成雙正方。

          3、再次示范用剪刀剪下“小猴子”折出山頭。

          4、組織幼兒玩小猴爬山比賽。(將小猴順“山”下兩個(gè)角插進(jìn)去,搓動(dòng)兩個(gè)角,小猴會(huì)從山頂出來(lái))

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、欣賞美術(shù)作品《獅子王》中形象的象征性、夸張性。

          2、能體驗(yàn)作品的線條、形狀、顏色,能產(chǎn)生與作品相一致的感覺(jué)與情緒,并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、粘貼等手段表達(dá)這種感覺(jué)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、美術(shù)作品《獅子王》一幅。

          2、錄音機(jī)及《獅王進(jìn)行曲》磁帶。

          3、幼兒操作材料:每人一張刷好黑、灰、深藍(lán)等色的背景紙,每組一籃各種形狀、各種顏色的紙,一盤(pán)漿糊、一塊抹布。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、音樂(lè)與作品同時(shí)出現(xiàn),讓幼兒欣賞。

          (1)師:誰(shuí)來(lái)了?

          (2)師:對(duì),是獅子王。你看了這幅畫(huà)有什么感覺(jué)?

          (3)師:可怕在什么地方?

          (4)師:除了樣子覺(jué)得可怕,還有什么也覺(jué)得很可怕?

          2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)作來(lái)表達(dá)可怕的感覺(jué)。

          (1)師:我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)獅子王可怕的樣子,好嗎?

          (放音樂(lè),全體幼兒一起表演獅子王可怕的樣子:眼睛瞪得大大的、嘴巴張得大大的、張牙舞爪,甚至發(fā)出“哇哇”的吼叫聲。)

          (2)師:這兩個(gè)小朋友表演的獅子王最可怕了,上來(lái)表演看看。

          (放音樂(lè),請(qǐng)個(gè)別幼兒再表演一次。)

          3、教師:剛才我們看到了獅子王尖尖的牙齒、豎直的頭發(fā),覺(jué)得很可怕,看見(jiàn)紅色的頭發(fā)與黑色的房子也覺(jué)得很可怕,知道可以用形狀和顏色來(lái)表現(xiàn)很可怕的感覺(jué)。

          4、教師交代作業(yè)要求:老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色、各種形狀的紙,請(qǐng)小朋友來(lái)粘貼,表現(xiàn)出這種很可怕的感覺(jué)。

          (1)請(qǐng)小朋友先想一想,你準(zhǔn)備選什么顏色、什么形狀;

          (2)粘貼時(shí)漿糊不要涂太多;

          (3)注意畫(huà)面的干凈、整潔。

          5、幼兒作業(yè),教師巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

          6、講評(píng):請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),你是怎么表現(xiàn)出可怕的感覺(jué)的?

          推薦理由:

          我國(guó)著名教育家陶行知先生提出培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性應(yīng)做到“六大解放”,即解放兒童的眼睛,解放兒童的頭腦,解放兒童的雙手,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間和解放兒童的時(shí)間。

          每個(gè)幼兒都有自我表達(dá)和表現(xiàn)的需要,他們可以用語(yǔ)言、動(dòng)作,用自己的畫(huà)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn)。在美術(shù)欣賞活動(dòng)中,每個(gè)人的審美觀點(diǎn)都是不同的,教師作為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,要接納他們的差異性、獨(dú)特性和創(chuàng)造性,使他們敢于表達(dá)自己的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和感受。即使幼兒的回答千奇百怪,讓人忍俊不禁。

          在這整個(gè)欣賞活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿,發(fā)言踴躍。我覺(jué)得這次活動(dòng)的成功之處,首先是選取了幼兒熟悉和喜愛(ài)的卡通動(dòng)物形象,在出現(xiàn)作品時(shí)配以《獅王進(jìn)行曲》開(kāi)始音樂(lè),營(yíng)造一種與作品主題相一致的氛圍,一下子吸引了幼兒的注意力,并產(chǎn)生了與作品主題相一致的感覺(jué)與情緒;其次在欣賞作品時(shí),先讓幼兒說(shuō)出作品給人的整體感覺(jué),然后讓幼兒體驗(yàn)作品的美術(shù)表現(xiàn)手段,引導(dǎo)幼兒觀察作品的線條、形狀、顏色,并讓幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)這種感覺(jué);再次,小班幼兒喜歡運(yùn)用粘貼的形式,來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)作品的理解。幼兒拼貼的圖形全是抽象的形式表現(xiàn),他們不加以解釋,成人是無(wú)法理解的,教師別出心裁地了粘貼的手段讓幼兒來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)作品獨(dú)特的理解。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

          目標(biāo):

          1、能表現(xiàn)花的基本特征,運(yùn)用多種色彩作畫(huà)。

          2、在拼貼過(guò)程中,感受蝴蝶翅膀的對(duì)稱。

          3、初步感知構(gòu)圖,體驗(yàn)與同伴共同操作的快樂(lè)。

          4、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂(lè)。

          5、感受到繪畫(huà)的魅力,喜歡繪畫(huà)。

          準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)蝴蝶,欣賞過(guò)各種美麗的花。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:教師事先在瓷磚墻上畫(huà)出各種顏色、形狀的花,顏料(稍稀釋),排筆、棉棒,塑料圖形片(用水沾濕),蝴蝶頭飾,抹布,磁帶,錄音機(jī)。

          過(guò)程:

          一、音樂(lè)游戲?qū),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

          師:蝴蝶寶寶和媽媽一起出去飛一飛、玩一玩吧!

          放音樂(lè),教師與戴蝴蝶頭飾的幼兒共同舞蹈。

          二、談話活動(dòng),引發(fā)幼兒觀察。

          師:寶寶們,我們到花園里采花蜜吧!你看到花園里有什么樣的花?

          教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面觀察,并進(jìn)行討論。

          教師小結(jié):花兒有各種顏色、不同形狀的花瓣,有的開(kāi)放了,有的沒(méi)開(kāi)放,是包在一起的。

          師:可是這個(gè)花園只有這么幾朵花,不夠我們來(lái)采花蜜,怎么辦?

          三、提出要求,幼兒作畫(huà)。教師指導(dǎo)。

          師:你想種什么顏色、什么形狀花瓣的花?幼兒自由討論回答。

          師:那我們把花種在花園的什么地方?

          交代要求,幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo):

          1、在花園里種出不同形狀花瓣、不同顏色的花。

          2、用塑料片片拼一拼,找出更多的蝴蝶朋友和我們一起玩。

          幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)不同形狀花瓣、不同顏色的花,提醒幼兒注意拼貼蝴蝶翅膀是對(duì)稱的,注意畫(huà)面中的蝴蝶和花的位置。

          四、展示幼兒作品,欣賞評(píng)價(jià)。

          師幼共同欣賞集體作品。

          在音樂(lè)聲中,師幼共同采花蜜,在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

          教學(xué)反思:

          作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,從而增強(qiáng)自信心。

          在活動(dòng)方案上雖然有評(píng)價(jià)作品的環(huán)節(jié),而且好多作品都形態(tài)各一形象生動(dòng)。但由于幼兒的作品太小和活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),所以就沒(méi)有評(píng)價(jià)。讓幼兒失去了一個(gè)一個(gè)分享成果、表現(xiàn)自我、體驗(yàn)自己和他人成功的喜悅的機(jī)會(huì)。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇6

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片《怪物大學(xué)》,了解各種怪物的夸張形象。

          2、使用棉簽、吸管,通過(guò)滴、吹、貼等技能表現(xiàn)小怪物的各種造型。

          3、體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

          4、感受作品的美感。

          5、感受色彩對(duì)比。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          物質(zhì)準(zhǔn)備:相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻、黑色卡紙、顏料、吸管、棉簽、小眼珠貼片。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有一定的玩色經(jīng)驗(yàn)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、觀察造型,萌發(fā)創(chuàng)作愿望。

          1、師:剛才我們看到動(dòng)畫(huà)片里有許多的小怪物,你們喜歡嗎?他們長(zhǎng)得什么樣?

          2、小結(jié):小怪物的樣子有很多種,有高矮的、胖瘦的、有單眼的、還有長(zhǎng)得都很滑稽。

          二、展示圖片,探索制作方法。

          1、出示圖片,觀察形象。

          師:小怪物來(lái)到咱們班啦,小朋友看看,他們長(zhǎng)得什么樣。(引導(dǎo)幼兒觀察小怪物的各種形象和動(dòng)態(tài))

          2、探索方法,了解制作過(guò)程。

          師:想知道小怪物是怎么來(lái)的嗎?首先用蘸滿顏料的棉簽在紙上用力一點(diǎn),然后使用吸管對(duì)著有顏料的地方向各個(gè)方向吹,貼上眼睛貼片,這樣搞笑的小怪物就出現(xiàn)了,小怪物就很神氣了。

          3、幼兒大膽嘗試,教師巡回指導(dǎo)。

          三、展示作品,分享成功樂(lè)趣。

          1、教師展示幼兒作品并請(qǐng)小朋友介紹自己的成果。

          2、教師點(diǎn)評(píng)幼兒成果。

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