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        幼兒園親子活動(dòng)教案

        時(shí)間:2022-06-27 16:26:09 幼兒園教案 我要投稿

        精選幼兒園親子活動(dòng)教案三篇

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園親子活動(dòng)教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選幼兒園親子活動(dòng)教案三篇

        幼兒園親子活動(dòng)教案 篇1

          設(shè)計(jì)意圖:

          實(shí)物可以給幼兒帶來豐富的感官之旅,我們從生活中易見的蔬菜出發(fā),引導(dǎo)幼兒探索、觀察蔬菜的形形色色,并親自動(dòng)手來洗以西、切一切各種蔬菜,活動(dòng)室儼然變成了一個(gè)“食品加工坊”或者說是“操作間”!毒V要》指出:要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適于探究、適于活動(dòng)的環(huán)境。為此,為了滿足幼兒的興趣,支持幼兒的想法、活動(dòng),倡導(dǎo)“做中學(xué)”的理念,我設(shè)計(jì)了“彩色面條”這一活動(dòng),選擇了幼兒天天食用的新鮮蔬菜并榨成汁,讓幼兒親自動(dòng)手在老師和家長的引導(dǎo)下將菜汁與面粉攪拌揉成面團(tuán)搓成面條,并分享品嘗。一方面孩子鞏固認(rèn)識(shí)了常見蔬菜,了解其不同吃法,另一方面又滿足了孩子參加勞動(dòng)的愿望,體驗(yàn)成功的喜悅。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試選擇用手工與機(jī)器兩種方法制作面條,能添加蔬菜汁制作彩色面條。

          2、感受中國傳統(tǒng)的面條飲食文化,了解現(xiàn)代科技給人們生活帶來的方便。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          壓面條機(jī)器3—5臺(tái),面板、搟面杖、刀4套,菠菜汁、西紅柿汁、雞蛋、小勺等若干,面粉、面盆、小碗若干,箅子、塑料袋若干、榨汁機(jī)兩個(gè)。圍裙、廚師帽若干。

          活動(dòng)流程:

          一、討論、交流面條的種類。

          “我們每天都要吃很多的食物,你們最喜歡吃什么呢?”

          “今天,老師也給小朋友準(zhǔn)備了好吃的食物看看是什么?”

          “哪位家長想給孩子們介紹一下你都知道的或者吃過哪些特色面條。”

          二、討論面條的制作方法,激發(fā)制作欲望。

          “面條我們都吃過,那你知道面條是怎么做出來的嗎?”

          “你有什么制作面條的好方法呢?小朋友說一說,爸爸媽媽、爺爺奶奶說一說。”

          “面條在我國有著悠久的歷史,面條的`種類也數(shù)以千計(jì)。我們一起欣賞一下我國一些城市的特色面及制作方法吧。”

          三、自主選材做面條,體驗(yàn)制作的快樂。

          1、認(rèn)識(shí)做面條用到的材料:蔬菜汁、面板、搟面杖、面條機(jī)等。

          “你認(rèn)識(shí)這些工具嗎?它有什么用途?”

          2、幼兒自主選材探索、制作彩色面條,家長指導(dǎo)。

          “請(qǐng)用你的方法制作彩色的面條吧。”

          四、展示面條,講解制作方法。

          “在小朋友和家長的配合下,各式各樣的五彩面條做好了,介紹一下我們的勞動(dòng)成果吧!

          五、歡樂聚餐、分享品嘗。

          “讓我們一起老品嘗我們親手制作的五彩面條吧!

          六、活動(dòng)延伸

          “面條在中國算是一道有文化的主食,既經(jīng)濟(jì)又能填飽肚子,東南西北中把它稍做改造,就能煮出面條的百種味道,小朋友在家可以和爸爸媽媽一起嘗試更多的制作面條的方法。”

        幼兒園親子活動(dòng)教案 篇2

          一、活動(dòng)內(nèi)容:

          釣魚、夾珠子、旋轉(zhuǎn)蓮花

          二、活動(dòng)目的:

          1、體驗(yàn)參與娛樂游戲的樂趣。

          2、掌握簡單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進(jìn)行游戲。

          三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:魚、釣魚竿、玻璃珠、筷子、半個(gè)的乒乓球等若干。

          環(huán)境準(zhǔn)備:三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉(zhuǎn)蓮花。

          四、 活動(dòng)過程:

          1、以游戲的口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣.師:今天,小象要來和我們班的小朋友進(jìn)行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)----用筷子夾珠子

          2、師講解示范使用筷子的簡單技能。

          師: 先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著.現(xiàn)在小象要來夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個(gè)一個(gè)的夾回去,然后接著再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去

          3、師介紹場景布置,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

        幼兒園親子活動(dòng)教案 篇3

          一、設(shè)計(jì)思路

          親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

          2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

          3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          金牛嶺公園

          五、參與人員

          幼兒班全體幼兒、家長、老師

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、按年齡組策劃游戲

          2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

          3、小禮物人手一份

          4、照相機(jī)

          5、少量食物

          七、活動(dòng)安排

          1、小班親子游戲:

         。1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

          2、中班親子游戲:

         。1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

          3、大班親子游戲:

          (1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球

         。4)金雞獨(dú)立(5)

          4、分享食物

          5、自由活動(dòng)

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