【精選】幼兒園小班教案模板合集7篇
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的幼兒園小班教案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
教學(xué)目的：
1.在老師的帶領(lǐng)下用自然的聲音演唱歌曲。
2.按簡(jiǎn)單的規(guī)則快樂(lè)的游戲。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一套釣魚(yú)的玩具，海底魚(yú)群圖片一幅，呼啦圈，彩色的襪子，水果圖片教學(xué)過(guò)程：
一、游戲“釣魚(yú)”
1.出示釣魚(yú)桿：這是什么呀？干什么用的？
老師玩釣魚(yú)，幼兒說(shuō)說(shuō)釣了幾條魚(yú)？（一條魚(yú)）小魚(yú)長(zhǎng)的怎樣？
2.出示魚(yú)群圖片：這是什么地方？有多少魚(yú)呢？（許多魚(yú)）幼兒學(xué)說(shuō)“許多”這個(gè)詞二、學(xué)唱歌曲1.老師唱歌，幼兒自由做小魚(yú)游的動(dòng)作2.安靜的坐在小椅上聽(tīng)老師范唱歌曲一遍3.幼兒跟老師學(xué)唱歌曲兩遍三：玩游戲1.在手上套上彩色的襪子學(xué)小魚(yú)游師：小魚(yú)是彩色的，想個(gè)什么辦法使我們的小手也變成彩色的呢？
每位幼兒發(fā)一雙襪子，自己動(dòng)手套在小手上，聽(tīng)音樂(lè)邊唱歌邊學(xué)小魚(yú)游2.套小魚(yú)游戲師：在唱到最后一句“趕快抓住時(shí)“小朋友要坐到位子上去，沒(méi)有回位的就要被老師的小圈套住。
游戲1~2次3.認(rèn)水果圖片游戲師：被老師套住的小朋友，要說(shuō)出卡片上的水果是什么，就放他回到位子上去。
游戲1~2次三、邊玩游戲邊帶幼兒到室外去玩，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園小班教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)山羊遇到危險(xiǎn)會(huì)動(dòng)腦筋。
2、理解“機(jī)靈”的含義。
3、復(fù)述故事。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
山羊和狼的頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
l、復(fù)習(xí)上—次學(xué)習(xí)的繞口令，回憶山羊的特點(diǎn)：它有長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的角，特別會(huì)爬山……引出故事<機(jī)靈的小山羊）。
2、老師借助山羊和狼頭飾講故事。
3、提問(wèn)：
�。�1）狼碰上了小山羊，它怎么沒(méi)有吃它呢？
（2）秋天的時(shí)候，狼找到了小山羊，它為什么又沒(méi)有吃它呢？
�。�3）小山羊機(jī)靈嗎？
4、請(qǐng)小朋友選擇當(dāng)狼或小山羊，在老師復(fù)述故事時(shí)，模仿角色對(duì)話。
附：機(jī)靈的小山羊
有一回，小山羊在羊圈外面玩，不巧被一只狼碰上了。
狼說(shuō)：“我要吃掉你！”
小山羊求道：“放了我吧！你看，我太瘦了，沒(méi)有什么肉，只有骨頭。請(qǐng)你耐心地等一等。等到了秋天，我就會(huì)長(zhǎng)胖了�！�
狼看了看小山羊，說(shuō)：“哼，你是太瘦了。那好吧，等你長(zhǎng)胖了我就不客氣了。那你叫什么名字？”
“我叫機(jī)靈�！毙∩窖蛘f(shuō)完，趕緊跑了。
樹(shù)葉開(kāi)始落了，秋天到了，狼來(lái)找小山羊了。
“機(jī)靈，機(jī)靈！”它使勁地叫著小山羊的名字。
“哎，我在這兒啦！”
狼順著聲音找過(guò)去，看見(jiàn)小山羊呆在羊圈里，羊已經(jīng)長(zhǎng)胖了。
狼瞪著小山羊看了半天，嘆了口氣，說(shuō)：“唉，我怎么那么傻呢？它說(shuō)它叫‘機(jī)靈’呀！”
幼兒園小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步熟悉各種顏色，感知野花和野草的色彩。
2、學(xué)習(xí)從上至下地觀察感知野草和野花的'特征，知道有泥土的地方都有小草。
3、有探索自然的興趣，感受體驗(yàn)大自然中的美麗色彩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在生活中認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的顏色。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞大自然色彩的美。引導(dǎo)幼兒到草地上，觀察周圍的花和草，感受周圍環(huán)境的美，引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。
教師：這里可真美啊!你們想在這里坐一坐、看一看嗎?
二、認(rèn)識(shí)野花和野草。
1、尋找自己喜歡的野花。
教師：這里的草地又干凈又漂亮，我們?nèi)フ乙徽�，再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。
2、講一講自己喜歡的野花。
教師：你喜歡的野花是什么顏色的?什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒從上至下的觀察。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體中講述，再請(qǐng)幼兒與同伴交流。
3、認(rèn)識(shí)野草。
1)、教師：那一片綠色的是什么?小草長(zhǎng)在哪里?
2)、引導(dǎo)幼兒撥開(kāi)小草，觀察小草，知道草長(zhǎng)在泥土地上，小草的根長(zhǎng)在泥土的下面。
三、放松活動(dòng)。
幼兒在草地上自由地玩耍，讓幼兒感知體驗(yàn)在大自然中的輕松和快樂(lè)。
活動(dòng)延伸
回到教室，教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)其他生活中常見(jiàn)的野花和野草。
幼兒園小班教案 篇4
小班社會(huì)教案：睡覺(jué)
活動(dòng)目標(biāo)
1、在睡午覺(jué)時(shí)，能把脫下的衣 褲 鞋子，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強(qiáng)保暖。
2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”
2 、布娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程： 一、情景感知 1、情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。
(演示娃娃的午睡） 讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過(guò)程中，形象地理解以下兩點(diǎn)：
�。�1） 為了避免起床時(shí)不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。
�。�2）為使在睡覺(jué)時(shí)不受涼，就要蓋好小棉被，學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。
二、方法傳受 1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過(guò)生動(dòng)、有趣的形式，提高幼兒練習(xí)的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。 讓幼兒邊聽(tīng)邊做，將脫下的衣物等放在固定處。
脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。
鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。
閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺(jué)。
房間里面靜悄悄，一覺(jué)醒來(lái)精神好。
2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。
小鞋小鞋像小船，離開(kāi)小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃，誰(shuí)的小船先靠岸？
誰(shuí)的小船靠得好。
3、啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊 ， 教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。
放平衣服對(duì)整齊，先將“兩袖”向前抱，
再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。
褲腰對(duì)褲腰，褲腳對(duì)褲腳，
中間折一折，褲子就折好。
找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。
4、學(xué)鉆被，蓋被。
可讓個(gè)別幼兒示范正確方法：掀開(kāi)一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。
教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。
先開(kāi)一扇門，躺下把腳伸，
小門關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。
（以上這些活動(dòng)，還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進(jìn)行）。
三、鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。
�。�1） 開(kāi)展“賽一賽”的游戲（比一`比，看誰(shuí)疊得快。比一比，看誰(shuí)擺得快。比一比，看誰(shuí)鉆得快）。并進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
�。�2） 在活動(dòng)之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。
幼兒園小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線以及點(diǎn)線的組合，繪畫表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒。
2、通過(guò)欣賞教師的范畫、遷移已有的點(diǎn)線經(jīng)驗(yàn)，豐富點(diǎn)、線的多樣性。
3、感受自由創(chuàng)作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范畫：三幅彩色太陽(yáng)的圖片。
2、水粉筆人手一支，黑色卡紙人手一張，顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、橘黃），每組一個(gè)分類盒（裝好顏料）、兩塊抹布、兩個(gè)洗筆罐。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示三幅太陽(yáng)的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。
（1）以《小兔子找太陽(yáng)》的故事導(dǎo)入。
�、傩⊥米诱业降奶�(yáng)是什么樣子的？ （紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的）②今天，老師找到了三種不同的太陽(yáng)。請(qǐng)你看看，這些和小兔子找的太陽(yáng)一樣嗎？
�。�2）教師出示三幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
�、龠@三個(gè)太陽(yáng)什么地方不一樣？
�、谒鼈兊墓饷⑹鞘裁礃幼拥�？像什么呢？
�、圻�有什么線也可以來(lái)和太陽(yáng)做朋友，變成它的光芒呢？
�。�3）小結(jié)：太陽(yáng)的光芒各種各樣，可以用點(diǎn)畫，也可以用線畫，真漂亮！
2、教師交代作畫要求。
�。�1）用語(yǔ)言激發(fā)幼兒作畫的興趣。小兔子找到太陽(yáng)了，你們想不想也找一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)？
（2）引導(dǎo)幼兒思考。①今天我們都要來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)太陽(yáng)。畫太陽(yáng)時(shí)先畫什么？再畫什么？②你想邀請(qǐng)點(diǎn)點(diǎn)、線線還是點(diǎn)線一起來(lái)做太陽(yáng)的光芒呢？③你想用什么樣的點(diǎn)點(diǎn)（線線）呢？
教師在引導(dǎo)幼兒思考的時(shí)候，可以通過(guò)追問(wèn)的方式，如“你想用什么樣的點(diǎn)（線）”調(diào)動(dòng)幼兒已有的點(diǎn)、線經(jīng)驗(yàn)，為后期的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
�。�1）教師用情境性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒用不同的線條和點(diǎn)表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒。
�。�2）關(guān)注個(gè)別需要幫助的幼兒。
4、幼兒自由欣賞同伴的作品。
你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)？這個(gè)小朋友找誰(shuí)來(lái)做太陽(yáng)光芒的呀？
活動(dòng)建議：
1、區(qū)角活動(dòng)
①美術(shù)區(qū)：提供不同顏色的油泥，讓幼兒制作太陽(yáng)。②游戲區(qū)：和幼兒一起玩“太陽(yáng)傘”的游戲。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 將兩個(gè)幼兒的作品背對(duì)背粘貼，在畫紙的中間填入棉花或其他填充物，做成立體的太陽(yáng)懸掛在活動(dòng)室。
3、家園共育 ①家長(zhǎng)可以向幼兒講解、介紹有關(guān)太陽(yáng)的小知識(shí)。②家長(zhǎng)可以和幼兒收集生活中的廢舊材料，例如一次性紙盤、筷子、吸管等，共同手工制作太陽(yáng)。
幼兒園小班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步認(rèn)識(shí)和了解小腳丫。
2、知道愛(ài)護(hù)、保護(hù)腳，講究腳的衛(wèi)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件-照片：誰(shuí)的腳大
2、音樂(lè)：放你的小腳丫
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入主題：腳丫
1、音樂(lè)：放你的小腳丫
幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，激發(fā)幼兒自由表現(xiàn)腳的本領(lǐng)。
2、出示照片：比比誰(shuí)的腳大，激發(fā)幼兒興趣。
瞧：這兩個(gè)小朋友在干什么？
你也和旁邊的小朋友比一比誰(shuí)的腳大？（幼兒相互交流，模仿腳的動(dòng)態(tài)活動(dòng)。）
二、看看我們的小腳丫
1、讓幼兒觀察、了解腳的外形特征。
2、學(xué)習(xí)正確脫襪子。
指導(dǎo)幼兒正確脫襪子，重點(diǎn)示范和指導(dǎo)幼兒正面脫襪，并放到指定的位置。
3、觀察小腳丫
�。�1）你的腳長(zhǎng)得怎么樣？
（2）數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)腳趾？
我們一起數(shù)數(shù)，引導(dǎo)幼兒有順序地逐一點(diǎn)數(shù)。
（3）腳趾上是什么？腳趾甲有什么用？除了腳趾還有什么？
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳掌、腳跟。
三、保護(hù)小腳
1、獲得不同的體驗(yàn)。
讓相鄰的兩名幼兒互換一下鞋，穿一穿，有什么感覺(jué)。
（知道穿合腳的鞋才舒服）
2、還有什么辦法可以讓腳舒服些？
�。ㄓ變核伎紣�(ài)護(hù)腳的方法。）
四、印下小腳印
1、出示照片：雪地上的腳印
小朋友，你們看雪地上留下了什么？這些腳印是怎么留下的？
2、你有什么辦法把我們的腳印留下來(lái)？
幼兒想辦法，并描畫腳印。
幼兒園小班教案 篇7
一、律動(dòng)《小鳥(niǎo)飛》進(jìn)場(chǎng)
我們一起去動(dòng)物園玩好嗎？
二、集體舞蹈：歡樂(lè)舞
有那么多小動(dòng)物歡迎我們，看看有些誰(shuí)？你們開(kāi)心嗎？一起來(lái)跳個(gè)歡樂(lè)舞！
三、學(xué)編歌曲《母鴨帶小鴨》
�。ㄒ唬�、聽(tīng)（呷嘎嘎、呷嘎嘎）母鴨帶著小鴨也來(lái)了，我們一起來(lái)唱一唱。
1、集體唱一遍歌曲《母鴨帶小鴨》講評(píng)（分強(qiáng)弱唱）
2、再唱一遍歌曲。
�。ǘW(xué)編歌曲
動(dòng)物園里會(huì)唱歌的小動(dòng)物可多了，今天我們要來(lái)學(xué)個(gè)新本領(lǐng)，把這些小動(dòng)物也編到《母鴨帶小鴨》這首歌曲中來(lái)唱。待一會(huì)在你們編得時(shí)候先講你編得小動(dòng)物是誰(shuí)？它是怎么唱歌的？它會(huì)干什么？
1、幼兒示范編（請(qǐng)一幼兒講講想給誰(shuí)編？它怎么叫？會(huì)干些什么？然后念一念再唱一唱。）
2、幼兒自由討論創(chuàng)編，教師巡回指導(dǎo)。
3、幼兒展示自己創(chuàng)編的歌曲（5—6組幼兒）。
教師及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的歌詞，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
四、集體律動(dòng)
引導(dǎo)幼兒每人唱自己編的歌曲可以加上自己喜歡的動(dòng)作。
五、《走路》退場(chǎng)
動(dòng)物園里還有許多好玩的地方，我們到別處去看看。
【【精選】幼兒園小班教案模板合集7篇】相關(guān)文章：
【精選】幼兒園小班教案模板合集九篇05-26
【精選】幼兒園小班教案模板合集七篇05-27
【精選】幼兒園小班教案模板合集十篇05-24
幼兒園小班教案模板合集九篇05-28
【精選】幼兒園小班健康教案模板合集十篇06-01
精選幼兒園小班體育教案模板合集七篇05-29
精選幼兒園小班安全教案模板合集十篇05-27
【熱門】幼兒園小班教案模板合集9篇06-01
【推薦】幼兒園小班教案模板合集5篇06-01
【精品】幼兒園小班教案模板合集九篇05-31