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        幼兒園小班健康教案

        時間:2022-06-01 14:15:45 幼兒園教案 我要投稿

        【實用】幼兒園小班健康教案模板錦集五篇

          作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案5篇,希望能夠幫助到大家。

        【實用】幼兒園小班健康教案模板錦集五篇

        幼兒園小班健康教案 篇1

          活動目標(biāo):

          1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

          2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

          2、編排情境表演。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?矗鞘钦l?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

          2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

          (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

          (2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

          小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

          3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

          (1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會像它們那樣玩?

          (2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們

          每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

          活動建議

          1、此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

          2、日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

        幼兒園小班健康教案 篇2

          活動

          名稱健康:我會自己洗手

          活動

          目標(biāo)

          1、知道飯前、便后、手臟時、吃東西前都要洗手。

          2、通過欣賞兒歌掌握洗手的正確方法。

          3、養(yǎng)成勤洗手的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          重點

          難點養(yǎng)成勤洗手的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣

          活動

          準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、錄影2、洗手的肥皂

          知識準(zhǔn)備:已經(jīng)懂得洗手的道理

          活動過程

          一、問題引入,引起興趣

          1、師:寶寶們,今天來到班上你都做了什么呀?那玩過以后呢?現(xiàn)在老師請大家來看圖中的寶寶們在做什么?哪個寶寶做得好?為什么?

          2、看錄影引導(dǎo)幼兒討論。

          3、師小結(jié):對,我們玩過以后吃東西要先洗手,才不會把手上的臟東西吃到肚子里,不會讓肚子生病。

          二、組織討論如何正確洗手

          1、提問:那誰知道怎么洗手的?

          2、師講解演示正確的洗手方法,幼兒初次模仿。(卷袖——將手沖濕——擦肥皂——搓手——沖干凈——擦毛巾。)[采用六部洗手法]

          4、幼兒模仿。

          三、幼兒實踐體驗

          a)師:現(xiàn)在我請大家去洗手,比一比誰的小手洗得最干凈。

          b)幼兒洗手師在旁指導(dǎo),可以請錄影中的孩子先洗讓其他孩子觀察。

          四、回座繼續(xù)討論

          1、檢查小手是否洗得干凈,給予表揚。

          2、提問:除了玩過以后要洗手,還有什么時候也要洗手?

          3、師總結(jié):對,我們要經(jīng)常洗手,吃飯前,大小便后,手臟時,吃東西前都要洗手,養(yǎng)成了洗手的好習(xí)慣,我們才會身體健康。大家才會喜歡他。

        幼兒園小班健康教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒在活動中能夠大膽向老師表達(dá)自己有便意的需求。

          2、知道有便意時及時入廁,養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、故事掛圖、課間、圖片。

          2、表格、哭臉笑臉標(biāo)志。

          活動過程:

          一、故事導(dǎo)入1、講述故事《小剛的褲子濕了》。

          2、集體討論:(1)、故事里的小剛怎么啦?他為什么會尿濕褲子?

         。2)、你尿過褲子嗎?尿在褲子里會有什么感覺?

          3、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)驖裱澴拥母惺埽海?)、出示體驗。

         。2)、請幼兒談自己的感受。

          小結(jié):現(xiàn)在是冬天,天氣很冷,有了大小便不及時告訴老師尿在褲子里,就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣,冰冰涼涼、不舒服,而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。

          4、引導(dǎo)幼兒說說有了大小便該怎么做。

          二、引導(dǎo)幼兒觀看課件,激發(fā)幼兒在活動中能大膽表達(dá)自己有便意的需求。

          1、課件一:蒙氏自主活動中提問:小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

          2、課件二:集體活動中提問:小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

          3、課件三:做操時提問:小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

          4、課件四:戶外活動時提問:小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

          小結(jié):你喜歡剛才的小朋友嗎?為什么?

          三、熟悉幼兒入廁環(huán)境,培養(yǎng)幼兒不隨地大小便的習(xí)慣。

          1、圖片一:廁所里外環(huán)境--簡單介紹入廁方法2、圖片二:廁所男女標(biāo)志--區(qū)分男女廁所3、圖片三:男、女孩入廁--正確入廁4、圖片四:清潔員清理廁所--提醒幼兒要將大小便便到便槽里。

          四、判斷對錯1、介紹表格及哭臉笑臉標(biāo)志2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)判斷對錯,并貼到表格中合適的位置。

          五、組織幼兒集體入廁活動延伸:

          1、學(xué)習(xí)正確大小便方法。便后整理衣服。

          2、生活中,加強幼兒入廁能力的培養(yǎng)

        幼兒園小班健康教案 篇4

          一、目標(biāo):

          1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗。

          2、知道笑和哭都是表達(dá)情感的一種方式。

          二、準(zhǔn)備:

          1、笑聲、哭聲的錄音,錄音機。

          2、表情圖兩幅。

          三、過程:

          1、請幼兒聽錄音,進(jìn)行聯(lián)想,引起幼兒興趣。

         。1)這是什么聲音?

          幼:“笑的聲音!

         。2)猜猜看,他為什么會笑?

          幼1:“見到媽媽了!

          幼2:“在玩玩具!

          2、觀察笑的表情,引導(dǎo)幼兒表述自己笑的情緒體驗。

          師:“你知道他是怎么笑的嗎?”

          幼:“張開嘴,哈哈的笑!

          師:“什么樣子的,你可以學(xué)學(xué)嗎?”(幼兒模仿笑)

          師:“我們來看圖上是怎么笑的?”“人笑的時候,眼睛和嘴巴是什么樣的?”

          幼1:“笑的時候,嘴巴像一條線!

          幼2:“笑的時候,眼睛合起來的!

          師:“你什么時候也會跟他一樣笑呢?”

          幼1:“和小朋友一起玩的時候!

          幼2:“去動物園的時候......”

          3、聽錄音放哭的聲音,觀察哭的表情,體驗自己哭的情緒體驗。

         。1)人哭的時候,眼睛和嘴巴怎么樣?

          (2)你什么時候會哭?

          4、出事表情圖,請幼兒對照一下不同情緒時臉部的不同表情。

          師:“來看看,哭和笑的時候,臉的眼睛和嘴巴有什么不一樣?”

          幼:“哭有眼淚,嘴巴大大的`!

          師小結(jié):我們每個人都會哭和笑,高興、快樂的事會讓我們笑;難過、害怕的事會讓我們哭,特別想哭的時候是可以哭的,但是如果遇到了很麻煩、很難過的事,應(yīng)該請人幫助你。我們每個人都應(yīng)該多笑,因為笑有利于身體健康。

        幼兒園小班健康教案 篇5

          活動目標(biāo)

          了解自己的成長變化。

          能嘗試按從小到大的年齡順序排列照片。

          樂意和同伴分享自己的成長變化。

          活動準(zhǔn)備

          課件準(zhǔn)備:“成長”圖片;“小時候與現(xiàn)在”圖片。

          材料準(zhǔn)備:幼兒自己準(zhǔn)備1-2歲時候的照片。

          活動過程

          出示圖片“成長”,引導(dǎo)幼兒將圖片中的小朋友按年齡順序從小到大排列。

          ——四張圖片中的小朋友都是同一個人,可是現(xiàn)在這些照片順序被打亂了。

          ——請小朋友們按照從小到大的年齡順序為這些照片排個隊,將照片整理清楚。

          ——為什么是這樣排呢?

          小結(jié):圖片中的小朋友都是同一個人,這是他在不同年齡階段拍攝的照片,所以小朋友的樣子發(fā)生了變化。從小嬰兒變成了現(xiàn)在的樣子,他正在慢慢的成長。

          出示圖片“小時候和現(xiàn)在”,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小時候與現(xiàn)在相比發(fā)生的變化。

          ——請小朋友們找一找左邊的小朋友與右邊的小朋友相比發(fā)生了哪些變化?

          ——為什么會發(fā)生這些變化呢?

          小結(jié):發(fā)生變化的原因是因為我們長大了,我們自己能做的事情越來越多,我們越來越獨立,越來越能干了。

          請幼兒出示自己準(zhǔn)備好的照片,鼓勵幼兒與同伴分享照片上的內(nèi)容,說說自己的成長變化。

          1.請個別幼兒在大家面前分享照片上的內(nèi)容,說說自己的成長變化。

          ——照片里的你和現(xiàn)在上小班的你相比,發(fā)生了哪些變化?

          2.幼兒兩兩為一組,根據(jù)照片內(nèi)容互相分享自己的成長變化。

          小結(jié):小時候和現(xiàn)在相比,我們長大了,我們的手和腳都更有力氣了,我們學(xué)的知識也越來越多了。

          活動延伸

          家園共育

          鼓勵家長利用幼兒各個時期的照片按照其成長歷程制作成“幼兒成長相冊”,投放到班級的語言區(qū),供幼兒交流分享自己的成長變化。

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