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        幼兒園小班美術(shù)教案

        時(shí)間:2022-04-15 17:40:40 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班美術(shù)教案范文匯編五篇

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班美術(shù)教案范文匯編五篇

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.嘗試和泥,讓幼兒關(guān)注泥巴的變化。

          2.會(huì)初步用團(tuán)和捏的方法玩泥。

          3. 培養(yǎng)孩子對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。

          4. 鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

          5. 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          泥制品若干(如元宵、小兔、毛毛蟲、小花等)

          活動(dòng)過程:

          1.請(qǐng)幼兒欣賞泥制品,引起幼兒的興趣,并讓幼兒討論它們是用什么做成的。

          2.引導(dǎo)幼兒嘗試和泥,感受泥土和泥巴的特征。

          (1)請(qǐng)幼兒穿上圍兜,每人裝上一小盆干泥土,用手摸一摸,壓一壓,感知泥土的特征是:松松的,軟軟的。

          (2)引導(dǎo)幼兒說一說泥巴是怎樣和成的,并初步嘗試一下。

          (3)請(qǐng)幼兒觀察并用手觸摸一下,

          感受泥巴的特征是:濕濕的,粘粘的。

          3. 以玩游戲的方式引導(dǎo)孩子參與:“今天我們來玩?zhèn)超級(jí)變變變的游戲,看一看,瞧一瞧,我變了什么?(變成個(gè)元宵)又變成了什么?(變成個(gè)毛毛蟲),然后給幼兒示范用團(tuán)和捏的方法玩泥,先把泥巴團(tuán)成球形,再捏成各式各樣的東西,教師要注意講清要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

          4. 每人一塊泥巴,請(qǐng)幼兒用團(tuán)和捏的方法玩泥,玩的時(shí)候要注意和同伴相互學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地玩泥。

          5. 幼兒相互欣賞并交流自己的作品,指出好在哪里,不好在哪里。

          活動(dòng)延伸:

          1.把做好的泥制品放好曬干,并給曬干的泥制品上色,投放到展區(qū)供幼兒欣賞。

          2.在手工區(qū)投放濕泥,顏料,模具等,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)造性地玩泥。 我的創(chuàng)新:

          小結(jié)及反思:

          本次活動(dòng)主要是通過欣賞泥工作品,讓小班幼兒初步了解泥工藝術(shù),并練習(xí)泥工的基本技能:團(tuán)和捏,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,想象能力及創(chuàng)造力。在活動(dòng)開始時(shí),先讓幼兒掌握了怎樣去和泥,由于小班孩子初次接觸泥工活動(dòng),我又以游戲的方式引導(dǎo)孩子們積極參與,以引起他們的強(qiáng)烈興趣,并在團(tuán)團(tuán)捏捏的過程中體驗(yàn)到玩泥的快樂。雖然孩子們的作品還較粗糙,但很可愛,有的還較有創(chuàng)意,雖然他們玩的手指黑黑的,但都很開心,而我陪著孩子們玩泥巴,也像回到了兒時(shí)快樂的感覺。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能根據(jù)自己的意愿進(jìn)行繪畫。

          2.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

          3.大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

          4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

          5.培養(yǎng)幼兒的.技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          糖果若干、畫畫玩玩P10"糖果"、油畫棒人手一份。

          活動(dòng)過程:

          1.出示糖果,觀察糖果的外形。

          T:瞧!這是什么?是什么樣子的?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒觀察多種糖果的外形特征、色彩等)2.教師示范。

          教師講解示范用一種顏色畫糖果,用另一中顏色涂色,講解涂色的注意點(diǎn):

          3.幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

          提示幼兒使用油畫棒的注意點(diǎn)。

          4.展示評(píng)價(jià)。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。

          2、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂,初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

          3、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

          4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5、感受作品的美感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)人活動(dòng),引起幼兒的興趣

          1、讓幼兒聽音樂小雪花的歌曲,讓幼兒聽著好聽的聲音一起邊唱邊跳進(jìn)教室。

          2、小朋友,冬天到了,你們最喜歡冬爺爺?shù)氖裁炊Y物呀?引導(dǎo)幼兒討論。

          3、冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?

          4、今天,冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物,看,放課件。

          二、欣賞雪花,教師講解

         。ㄍㄟ^看課件,讓幼兒認(rèn)識(shí)下雪了、雪花、雪人的詞,并知道雪花有六個(gè)花瓣。)

          師:今天老師給雪花拍了一張照片,讓幼兒看,問幼兒有沒有看到呀?沒有?可是,這片雪花就在這一張紙上,老師來變一個(gè)魔術(shù)給你們看看,把他變出來,好不好。

          三、介紹一種新的畫畫工具。出示刷子引起幼兒的興趣。教師邊畫邊講解

          師:今天,老師還請(qǐng)來了一位朋友來幫忙,你們看,他是誰呀?這是刷子

          我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一首小刷子的兒歌,我們一起來念一遍,"我是一個(gè)粉刷匠,小刷子,手中拿,找中顏色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,來來回回仔細(xì)刷,我的本領(lǐng)真正大"。

          教師示范,請(qǐng)一名幼兒上來練習(xí)。

          講解涂色的要領(lǐng)。提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬不能用手去摸畫面,如果手上臟了,可以請(qǐng)抹布幫忙。

          四、幼兒操作。

          請(qǐng)幼兒也來變魔術(shù),一組幼兒撕貼雪花,一組幼兒涂色變雪花。

          教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬不能用手去摸畫面。

          五、欣賞并展示幼兒作品。

          幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。

          延伸活動(dòng):打雪仗

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

          設(shè)計(jì)背景

          小班的孩子對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)還不是很多,基本的顏色孩子都知道,比如紅、藍(lán)、白色等,但對(duì)其它的色彩就沒有什么概念。這節(jié)課意在培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),讓幼兒對(duì)五顏六色發(fā)生興趣,讓孩子對(duì)色彩有個(gè)認(rèn)知。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.感知彩色的美。

          2.學(xué)習(xí)用各種大小的圓圈的做法。

          3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          培養(yǎng)幼兒感知顏色的美麗,認(rèn)識(shí)并記住自己喜歡的顏色。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.掛圖,幼兒用書

          2.油畫棒

          活動(dòng)過程

          1.教師出示掛圖,引出活動(dòng)內(nèi)容。

          老師:小兔子家門口修了一條小路,由于工人叔叔忙還沒來得及給小路鋪石子."大,考吧.幼師,網(wǎng)出,處!小兔子想請(qǐng)小朋友們來幫忙為小路鋪上彩色的小石子。

          2.教師畫出:油畫棒示范畫

          (1)老師:請(qǐng)小朋友們拿上不同色彩的油畫棒用大小不同的石頭夾畫。

          (2)提醒幼兒要把不同顏色的“石子”搭配起來讓小路更漂亮.畫的路面不能留太大的空隙要把路都畫完。

          3.展示幼兒作品

          (1)將幼兒的作品展示出來。

          (2)以小兔子的口吻向幼兒表示感謝。

          教學(xué)反思

          通過這節(jié)課我發(fā)現(xiàn)孩子們不太會(huì)畫圓圈,而且畫的也不太密,色彩方面他們表現(xiàn)得很好,以后應(yīng)該多在此方面加強(qiáng)他們的訓(xùn)練。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線,表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán)。

          2、借助兒歌語言和動(dòng)作,感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán)。

          3、敢用多種色彩來表現(xiàn)毛線團(tuán),養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。

          4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

          5、感受作品的美感。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、貓頭飾一個(gè)、毛線團(tuán)一團(tuán),黑板,彩色粉筆若干。

          2、幼兒用書、油畫棒、紙。

          【活動(dòng)過程】

          一、歌曲《小花貓》導(dǎo)入,并出示毛線團(tuán),探討毛線團(tuán)的樣子。

          1、師生表演唱歌曲《小花貓》。

          師:小花貓捉完老鼠想玩一玩,你知道他想玩什么嗎?出示毛線團(tuán):這是什么?它是什么樣子的?請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,并說一說。幼兒進(jìn)行討論。

          2、繞毛線團(tuán),感知繞毛線的動(dòng)作。

          教師示范繞毛線團(tuán),讓幼兒感知毛線團(tuán)由小變大,由中心向外不斷擴(kuò)散。

          二、教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內(nèi)向外一圈圈畫螺旋線,引導(dǎo)幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團(tuán)的動(dòng)作。

          三、教師邊念兒歌邊示范畫毛線團(tuán)。

          師:繞線團(tuán)、繞線團(tuán),一圈一圈往外繞,越繞越大,越繞越大,毛線團(tuán)繞好了。鼓勵(lì)幼兒邊空手練習(xí)邊念兒歌。

          四、幼兒繪畫毛線團(tuán),教師巡回指導(dǎo)。

          引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,啟發(fā)幼兒給小貓咪添畫許多彩色的毛線團(tuán)。鼓勵(lì)幼兒邊繞邊念兒歌,提醒幼兒一圈一圈往外繞。教師巡回指導(dǎo)。

          五、展覽幼兒作品,讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。

          讓幼兒說說喜歡哪幅畫,為什么?表?yè)P(yáng)能夠大膽用色的幼兒。

          教學(xué)反思:

          幼兒對(duì)毛線團(tuán)的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

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