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        幼兒園中班健康教案

        時(shí)間:2022-03-27 16:35:13 幼兒園教案 我要投稿

        實(shí)用的幼兒園中班健康教案范文五篇

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的幼兒園中班健康教案范文五篇

        幼兒園中班健康教案 篇1

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、體驗(yàn)胖和瘦對(duì)生活的影響。

          2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。

          3、能用圖片、繪畫(huà)和身體動(dòng)作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、紙、蠟筆、水彩筆等。

          2、收集有關(guān)“胖”和“瘦”的圖片。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、談話(huà)導(dǎo)入,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)什么是“胖”,什么是“瘦”。

          2、引導(dǎo)幼兒自由講述哪些人是“胖胖”的,哪些人是“瘦瘦”的?為什么?

          二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

          1、師幼共同欣賞圖片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)胖瘦的不同。(可以從外形,如臉龐大小、手臂、腿的粗細(xì)等方面進(jìn)行比較)

          2、師幼共同用身體表現(xiàn)“胖”和“瘦”的特征。

          三、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“胖”和“瘦”對(duì)生活的影響。

          1、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劇芭帧焙汀笆荨睂?duì)生活的/ 影響。

          2、教師小結(jié):胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣,會(huì)吃的越來(lái)越多,就會(huì)變得越來(lái)越胖,太胖還會(huì)生病,影響身體的健康;太瘦的人做事沒(méi)有力氣,飯量小,身體缺乏營(yíng)養(yǎng),還會(huì)常常生病而顯得更瘦等。

          四、組織幼兒討論怎樣才能“不胖不瘦”,保持健康。

          1、請(qǐng)幼兒自由講述。

          2、教師小結(jié)。(葷菜素菜都要吃,少吃油炸食品,加強(qiáng)鍛煉,保證睡眠等)

          五、欣賞故事,引導(dǎo)幼兒談?wù)撀?tīng)完故事后的想法。

          1、講述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)這兩個(gè)故事的看法。

          2、引導(dǎo)幼兒知道減肥光說(shuō)是沒(méi)有用的。

          【活動(dòng)延伸】

          在區(qū)域活動(dòng)設(shè)置“胖胖”和“瘦瘦”來(lái)看病的情景游戲。

        幼兒園中班健康教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

          2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

          3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:1、錄像機(jī),錄像帶,電話(huà)機(jī)。2、幼兒操作卡片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚(yú),有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

          2、觀看錄像,討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的。片段一:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。片段二:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。片段四:一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。片段五:一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。片段六:一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了,怎么辦?

          教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問(wèn):這位小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

          討論小結(jié):在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

          3、幼兒討論:在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

          4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

          活動(dòng)建議:

          1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,繪制成圖片或編排成情境表演。

          2、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

          活動(dòng)區(qū)活動(dòng):認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類(lèi)安全行為的圖片。如:陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶(hù)外活動(dòng)中的安全,讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)說(shuō)原因。

          幼兒園中班健康教案:社會(huì)特殊緊急電話(huà)用途安全教育

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用。

          2、了解使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼的具體情況 。

          3、具備初步的自救意識(shí)。

          重點(diǎn):知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用

          難點(diǎn):具體使用這些特殊的`電話(huà)號(hào)碼

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

           1.寫(xiě)有“110”、“119”、“120”、“114”等電話(huà)號(hào)碼的圖片。

          2.畫(huà)有警察和警車(chē)、醫(yī)生與救護(hù)車(chē)、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片若干,電話(huà)或手機(jī)1部。幼兒用書(shū):《緊急電話(huà)》。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

          教師(出示電話(huà)):小朋友,你知道自己家的電話(huà)號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話(huà)打給爸爸媽媽好嗎?

          請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的人。

          教師:有一些特殊的電話(huà)號(hào)碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

          2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

          教師出示寫(xiě)有“110”的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

          教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話(huà)號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話(huà)號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話(huà)什么車(chē)子會(huì)出現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

          依次出示“120”、“119”等電話(huà)號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

          請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼。

          3.游戲“怎么辦,做什么”。

          教師:現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)游戲,看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

          幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線(xiàn)員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

        幼兒園中班健康教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道喝溫開(kāi)水、洗澡、樹(shù)蔭下乘涼、適當(dāng)?shù)拇悼照{(diào)、吹風(fēng)扇等主要的避暑方法。

          2.初步掌握夏天自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.《找涼快》PPT

          2.《蘑菇點(diǎn)點(diǎn)》故事視頻。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.教師與幼兒共同討論,了解夏天避暑的好方法。

          提問(wèn):夏天來(lái)了,我們會(huì)覺(jué)得很熱,熱了小朋友們會(huì)怎么辦?有什么好方法可以讓自己涼快一些?

          2.觀看《蘑菇點(diǎn)點(diǎn)》視頻,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出讓自己變涼快的方法。

          (1)小朋友們說(shuō)了這么多讓自己變涼快的方法,有一個(gè)小蘑菇啊也感到很熱,我們一起來(lái)看看他是怎么讓自己變涼快的吧。播放《蘑菇點(diǎn)點(diǎn)》視頻。

          播放完后提問(wèn):故事中蘑菇點(diǎn)點(diǎn)用了幾種方法降溫變涼快的?幼:用了三種。師:第一種是用什么方法變涼快的?第二種方法是什么呢?第三種呢?那小朋友們?cè)賮?lái)想一下,除了小蘑菇想的這些方法,還有別的不同的變涼快的方法嗎?和你旁邊的小朋友互相說(shuō)一說(shuō)(幼兒討論完后提問(wèn)),師:現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你想出的方法,小朋友真棒,說(shuō)了這么多的變涼快的方法。

          小結(jié):我們可以吹空調(diào),開(kāi)風(fēng)扇,用扇子扇。老師這里也有讓自己變涼快的方法,我們一起來(lái)看一下吧。

          3.播放課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出讓自己變涼快的各種方法。

          除了剛才小朋友們說(shuō)的,降溫的辦法還有很多種,我們可以少穿衣服,或穿一些感覺(jué)涼快的衣服,比如說(shuō):黃顏色、白顏色、綠顏色的,穿短褲、穿涼鞋等等;適當(dāng)?shù)爻晕鞴系人,多喝溫開(kāi)水,綠豆湯;適當(dāng)?shù)卮碉L(fēng)扇、吹空調(diào);少劇烈活動(dòng)等。

          4.和幼兒討論吹空調(diào)、吹風(fēng)扇和吃冷飲應(yīng)注意什么,讓幼兒了解夏天自我保護(hù)的基本常識(shí)。

          我們?cè)谙硎軟隹斓臅r(shí)候,有哪些問(wèn)題需要注意呢?播放課件:小朋友們?cè)诔允裁?在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下適量喝冷飲,冷飲不能喝太多,否則會(huì)鬧肚子;肚子疼要吃新鮮衛(wèi)生的;吹空調(diào)溫度低會(huì)感冒,空調(diào)不能直吹、對(duì)吹,要朝一側(cè)吹,溫度應(yīng)該控制在26°;我們這里沒(méi)有游泳的設(shè)備,不能強(qiáng)行游泳,要把安全放在首位,風(fēng)扇不能對(duì)吹直吹要朝一側(cè)吹,不然容易感冒。

          5.引導(dǎo)幼兒在幼兒園里找涼快,并說(shuō)說(shuō)自己在哪里里找到了涼快。

        幼兒園中班健康教案 篇4

          一 說(shuō)教材

          《綱要》指出:教育內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒的生活,為幼兒所感興趣的事物和問(wèn)題。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒積極主動(dòng)地參加。我班幼兒聽(tīng)過(guò)許多有關(guān)小動(dòng)物智斗大灰狼的故事,聽(tīng)到小動(dòng)物動(dòng)腦筋躲過(guò)和戰(zhàn)勝大灰狼,孩子們往往會(huì) 樂(lè)此不疲并喜歡反復(fù)欣賞,體育游戲“小雞捉蟲(chóng)”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,通過(guò)小雞捉蟲(chóng)這一游戲環(huán)節(jié)來(lái)完成向指定方向快速跑的技能。

          二 活動(dòng)目標(biāo):

          1在游戲環(huán)境中發(fā)展幼兒快速向指定方向跑的能力且不與他人碰撞。

          2體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

          幼兒園活動(dòng)應(yīng)以情感體驗(yàn)為先,所以目標(biāo)2是活動(dòng)的重點(diǎn)。3—4歲的孩子自我中心意識(shí)還比較強(qiáng),在游戲中經(jīng)常看到孩子們光考慮自己而忽視其他小朋友,如:在跑|、走時(shí)會(huì)推擠小朋友的現(xiàn)象,所以目標(biāo)2是本課的難點(diǎn)。

          三 說(shuō)準(zhǔn)備:

          雞媽媽、大灰狼頭飾各一個(gè)、蟲(chóng)子(紅、綠大。┤舾、大小籮筐各一、大樹(shù)1棵、小雞家、錄音機(jī)、磁帶

          四 活動(dòng)流程

          步驟:激發(fā)興趣——準(zhǔn)備活動(dòng)——討論學(xué)習(xí)跑的技能——游戲小雞捉蟲(chóng)——分類(lèi)——延伸活動(dòng)

          一.開(kāi)始部分:扮演角色、活動(dòng)身體

          教師運(yùn)用母雞頭飾以雞媽媽的身份出現(xiàn),告訴幼兒“我是雞媽媽?zhuān)銈兪切⌒‰u”使幼兒盡快投入到雞寶寶的角色中,以問(wèn)題“我們出去時(shí)該怎么走?”引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,形成一個(gè)走的常規(guī)。

          做熱身運(yùn)動(dòng)。熱身運(yùn)動(dòng)是開(kāi)展體育鍛練不可缺少的環(huán)節(jié),請(qǐng)寶寶跟媽媽做動(dòng)作,使幼兒身體各個(gè)關(guān)節(jié)得以舒展、活動(dòng),從心理和生理上都進(jìn)入狀態(tài),為以后的活動(dòng)作鋪墊。

          二.基本動(dòng)作:練習(xí)向指定方向跑。

          1雞媽媽要教小雞一個(gè)捉蟲(chóng)的本領(lǐng),誰(shuí)知道小雞用什么捉蟲(chóng)?(以提問(wèn)的方式激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性,引出小雞用尖嘴巴捉蟲(chóng),并進(jìn)行模仿)。

          2 去捉蟲(chóng)時(shí)遇見(jiàn)大灰狼怎么辦?

          (以提問(wèn)的方式引出大灰狼來(lái)了,小雞要跑 )。

          怎么樣才能跑得快?幼兒示范討論。

         。ㄐ∨笥岩呀(jīng)具備了跑的能力,通過(guò)幼師之間的討論,示范,知道跑時(shí)兩臂應(yīng)在身體兩側(cè)自由擺動(dòng),眼睛看前面,并不碰撞。

          三 游戲:小雞捉蟲(chóng):幼兒練習(xí)跑的動(dòng)作,跟老師跑回家。

          1 介紹小雞的家,大灰狼的家(大樹(shù)后面)以及草地上的蟲(chóng)子。

          雞媽媽邊念兒歌并帶小雞去捉蟲(chóng)。

          2 雞媽媽還沒(méi)吃飽,你們有沒(méi)吃飽了?

         。ㄒ鹩變涸俅斡螒虻挠。

          第二次去吃蟲(chóng),回來(lái)檢查有沒(méi)有小雞被大灰狼捉去了。

          商量救小伙伴的方法:走過(guò)去是要嘴巴閉起來(lái),這樣不會(huì)被大灰狼發(fā)現(xiàn)。

          商量的過(guò)程是小朋友休息的時(shí)間。

          3 第三次去救小伙伴

          回來(lái)后,聽(tīng)音樂(lè)跳舞以示慶祝。(情感的體驗(yàn)和流露,小伙伴被救出來(lái)了,很高興。同時(shí)又是一個(gè)放松和休息的過(guò)程。)

          4 接電話(huà):雞婆婆病了,想吃綠顏色的蟲(chóng)子,我們?nèi)退揭恍┫x(chóng)子好嗎?每個(gè)寶寶捉一條

         。B透社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容,關(guān)心生病的雞婆婆,同時(shí)又涉及到自然方面的內(nèi)容)

          5 比較分類(lèi)

          6 討論:哪些蟲(chóng)子給雞婆婆吃,為什么?

          情感體驗(yàn),關(guān)心生病的人。

          以上環(huán)節(jié)是為了鞏固幼兒跑的動(dòng)作,通過(guò)游戲化的情境,以感興趣的方式,使幼兒基本動(dòng)作得以鞏固和提高。

          四 結(jié)束部分:請(qǐng)小馬叔叔將蟲(chóng)子帶給雞婆婆吃,小雞回教師分享蟲(chóng)子。

          1 本次活動(dòng)我運(yùn)用啟發(fā)提問(wèn)法,操作法,游戲法。我改變以往教學(xué)的傳統(tǒng)模式——教師說(shuō)教,“為”有幼兒為主體,教師用啟發(fā)引導(dǎo)的方式,充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,并以游戲的方式貫穿游戲的始終,加上直觀形象的教具,讓幼兒在游戲中快樂(lè)的學(xué)習(xí)跑的技能。

          2 在教學(xué)過(guò)程中,滲透了“多元智能”的理念,將多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)有機(jī)地“整合”在一起,在學(xué)習(xí)跑的基礎(chǔ)上滲透了社會(huì)領(lǐng)域,自然領(lǐng)域等方面的內(nèi)容,在感受體育游戲的快樂(lè)中,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

        幼兒園中班健康教案 篇5

          目標(biāo):

          1練習(xí)拋用布?jí)K,鍛煉上肢力量,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

          2體會(huì)集體合作游戲的快樂(lè)。

          準(zhǔn)備:

          白氣球10個(gè)(有大有。┣嗤茴^飾綠色大布一塊磁帶(我是一只小青蛙)古箏伴奏

          過(guò)程:

          1、開(kāi)始部分

          青蛙媽媽帶孩子跳入場(chǎng)地,帶領(lǐng)幼兒作熱身準(zhǔn)備活動(dòng),一起跳律動(dòng)。

          2、游戲部分

          1)荷葉與風(fēng)(布?jí)K的游戲)

          教師出示布?jí)K,引導(dǎo)幼兒將布?jí)K展開(kāi)變成大荷葉,幼兒分別站在布?jí)K的外邊,幼兒根據(jù)教師的游戲指令做布?jí)K的游戲。(比擬荷葉隨風(fēng)的大小改變晃動(dòng)的幅度,一增強(qiáng)游戲的趣味性)。

          2)荷葉與露珠的游戲(布?jí)K與露珠的游戲)

          教師將氣球放在布?jí)K上,比擬露珠出現(xiàn)了,引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆,觀察它的大小。

          比擬露珠在荷葉上輕輕滾動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒將氣球在布?jí)K上滾動(dòng)

          3)青蛙躲雨的游戲(鉆在布?jí)K下的游戲)

          教師運(yùn)用游戲的口吻哎呀,下雨了,怎么辦?引導(dǎo)幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。

          引導(dǎo)幼兒將布?jí)K高高拋起,鉆到荷葉(布?jí)K)底下躲起來(lái)。

          3、結(jié)束活動(dòng)