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        幼兒園小班教案

        時間:2022-03-26 09:44:21 幼兒園教案 我要投稿

        有關幼兒園小班教案范文集合九篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案9篇,希望能夠幫助到大家。

        有關幼兒園小班教案范文集合九篇

        幼兒園小班教案 篇1

          【活動目標】

          1.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,體驗與小樹葉游戲的樂趣。

          2.讓幼兒練習一個跟著一個走,發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。

          3.培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的能力。

          4.鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協(xié)調性。

          5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          【活動準備】

          課件、樹葉若干、錄音機、《小樹葉》錄音帶

          【活動過程】

          (一)開始部分:

          1.利用多媒體聽《走路》音樂帶幼兒活動身體。

          2.出示課件導入活動。秋天到了,……小樹葉可開心啦!現(xiàn)在,小兔還想邀請咱們小朋友和樹葉一起玩,你們愿意嗎?

          (二)基本部分:

          1.幼兒自由與樹葉游戲,教師及時觀察幼兒游戲情況。

          2.教師小結:剛才,小朋友和小樹葉玩得很愉快、很高興。聽,小兔子還有一個好主意呢,“可以把樹葉堆成小山,雙腳跳著玩呢”。瞧,像老師這樣,咱們一起來試試吧!可是跳的時候不能推擠、碰撞別的小朋友,大家記住了嗎?

          3.幼兒游戲兩遍,第二遍時可將小山壘得更高些,讓幼兒跳進小山里,增強幼兒游戲興趣。

          (三)結束部分:

          1.教師小結:剛才咱們一起和樹葉寶寶做游戲,樹葉寶寶可開心啦!小樹葉還為咱們大家準備了一首好聽的歌。

          2.聽歌曲《小樹葉》做放松活動。

          【活動延伸】

          小兔告訴老師樹葉寶寶玩累了,咱們一起把樹葉寶寶送回家吧!(帶領幼兒整理活動場地)

          小百科:樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。

        幼兒園小班教案 篇2

          一、設計意圖:

          新年快到了,老師在教室里掛上了中國結。古樸而又漂亮的中國結給教室增添了節(jié)日喜氣的色彩。小朋友們不認識中國結,他們好奇而又熱烈地討論著“老師,這是什么呀?真漂亮啊!薄袄蠋,我家里的墻壁上也有這個東西的。”“老師,為什么要掛這個東西呢?”

          中國結是中國特有的一種民間工藝。別小看這小小的中國結,它身上所反映的情致與智慧正是中華民族古老文明中的一個側面。我想,既然孩子們對中國結有這么濃的興趣,何不組織一次這樣的主題活動,以讓幼兒從小了解我國民族文化的博大精深,感受我國民間工藝的多姿多彩,從而萌發(fā)幼兒的民族自豪感。

          二、內容與要求:

          1、初步了解關于中國結的初淺知識,愿意嘗試制作簡單的中國結。

          2、 感受我國民族文化的多姿多彩及我國民間工藝的獨特魅力,萌發(fā)對優(yōu)秀民族文化的喜愛之情。

          三、主題網(wǎng)絡圖:(略)

          四、主題系列活動:

          1、 關于中國結的傳說

          2、 實踐活動:觀察商場里的各種中國結

          3、 收集各種各樣的中國結掛件、圖片、書等

          4、欣賞各種精品中國結

          5、學習活動:我們喜歡中國結

          6、 學習活動:我們也會制作中國結

          7、收集其他的民間工藝品

          五、活動方案

         。ㄒ唬何覀兿矚g中國結

          (一)活動目標:

          1、初步了解關于中國結的初淺知識,喜愛中國結。

          2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力,萌發(fā)民族自豪感。

         。ǘ┗顒訙蕚洌

          準備“年年有余”等有特殊意義的中國結

         。ㄈ┗顒舆^程:

          一、交流討論:

          1、這幾天,小朋友們都拿來了中國結,那請你把自己帶來的中國結是什么樣的介紹給你的好朋友,好嗎?

          2、幼兒相互介紹自己帶來的中國結

          3、說說你喜歡中國結嗎?為什么?

          4、小朋友拿來的中國結有哪些地方是一模一樣的呢?

          為什么中國結是紅色的呢?

        幼兒園小班教案 篇3

          小班語言:

          活動目標:

          1、 認識各種手機,了解手機的變化史。

          2 、探索手機的秘密,知道手機的使用方法。

          活動準備:各類手機

          活動過程:

          一、談話引出課題

          星期天你和媽媽去公園,不小心你和媽媽走丟了,有什么辦法能找到媽媽?

          二、教師出示手機,讓幼兒了解手機功能

          1、你見過手機嗎?你看見過的手機是什么樣的?

          2、手機有些什么本領?

          3、比較以前的手機和現(xiàn)在的手機有什么不一樣?

          4、你知道爸爸媽媽的手機號碼嗎?我們來玩一個打電話的游戲?

          小結:知道撥打電話和接聽電話的方法

          三、討論

          手機除了可以打電話,還有什么本領?

          如:發(fā)短信,上網(wǎng),游戲,鬧鐘……

          四、教師小結

          今天我們知道了手機的很多本領,下面我們也來嘗試做個手機,好嗎?

        幼兒園小班教案 篇4

          【活動目標】

          1、理解童話作品中的故事情節(jié)和人物形象。

          2、熟悉童話中的主要對話,學習短語:“大河馬,××大得不得了。”

          3、感受朋友之間互相幫助的溫馨美好的情感。

          【活動準備】

          圖片《河馬大輪船》。

          【活動過程】

          一、引導幼兒了解故事角色。

          出示大河馬圖片。

          師:你們認識它嗎?它是誰?大河馬的嘴巴是什么樣的?身體是什么樣的?它的力氣大不大呀?

          引導幼兒用身體動作表現(xiàn)大河馬的嘴巴大、身體大、力氣大,并且學說短語:“大河馬,××大得不得了!

          二、教師講故事幫助幼兒了解故事中的人物形象。

          1、師:今天老師要給小朋友講一個關于大河馬的故事。

          教師有感情講故事,當講到“大輪船?”大河馬想了想,哈哈,明白啦!

          教師啟發(fā)幼兒猜猜大河馬明白了什么?大輪船是誰呀?

          2、教師出示圖片,進一步幫助幼兒了解故事情節(jié),感受人物形象。

          師:小雞是怎么說的?小鴨是怎么說的?小雞為什么要推小鴨,小鴨為什么有要推小老鼠呀?(鼓勵幼兒做一個大膽自信的孩子)

          你們喜歡大河馬嗎?為什么?感受朋友間的友愛。

          三、教師帶領幼兒一起進行故事表演。

          在表演過程中,鼓勵幼兒用身體動作表現(xiàn)大河馬的形象。

          四、結束活動。

          附童話:河馬大輪船

          大河馬,嘴巴大得不得了!大河馬,身體大得不得了!大河馬,力氣大得不得了。

          小雞、小鴨、小老鼠一起去找大河馬。大河馬問:“你們找我有事嗎?”“你說吧……”“你說吧……”小雞推小鴨,小鴨推小老鼠,小老鼠鼓足勇氣說:“我們想坐大輪船。”“大輪船?”大河馬想了想,“哈哈哈……明白啦!小朋友們請坐好,河馬大輪船要出發(fā)了!”

          “嘟——”

        幼兒園小班教案 篇5

          目標:

          1、對觀察冰塊有興趣。

          2、樂于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

          準備:

          有太陽的冬天,一處有冰塊的地方、粉筆

          過程:

          一、觀察冰塊

          1、冰是什么顏色的?

          2、鼓勵幼兒用手摸摸冰塊,說說有什么感覺。

          3、怎樣才能有冰塊?

          4、小結:冰是冷冷的、滑滑的。很冷的天,水會結成冰的。

          二、尋找有冰的地方

          1、請幼兒將有冰的地方告訴大家。

          2、請幼兒運冰塊。每人拿一塊冰塊在陽光的空地上。

          3、請幼兒觀察陽光下的冰塊,冰變成了什么?

          三、欣賞冰畫

          1、請幼兒看看場地上的冰塊化成了什么?

          2、有粉筆將冰融化的地方勾出輪廓,請幼兒說說像什么?

        幼兒園小班教案 篇6

          一、問候時間:和熊寶寶拉拉手

          活動目標:

          樂意與人交往,知道用“我”來代表自己。

          活動準備:

          小熊手偶一個。

          活動過程:

          1.活動導入。

          教師出示小熊手偶,念兒歌:“熊寶寶,真可愛。身體胖,腿兒粗,走起路來咚咚咚!

          2.教師依次將熊寶寶放到每一位寶寶的面前:“你好!我是熊寶寶,想和你做朋友。請問你是誰呀?今年幾歲了?屬什么呀?”

          3.小熊和每位寶寶交朋友,請寶寶用“我是×××,今年×歲了”來回答。對表現(xiàn)好的寶寶,大家一起鼓掌表揚:“×××,×××,你真棒!”

          二、音樂時間:三只熊

          活動目標:

          1.發(fā)展動作的協(xié)調性,培養(yǎng)樂感。

          2.喜歡隨音樂展示自己的身體姿態(tài)。

          活動準備:

          音樂:《三只熊》。

          活動過程:

          1.教師:“熊寶寶認識了這么多的朋友,想邀請你們和它一起來跳舞呢,我們先來熱熱身吧!”

          2.操前熱身運動:兩腳交替,兩手前后擺動踏步走。

          指導家長:剛開始時,家長可以將寶寶的腳放在自己腳上,讓寶寶感知踏步,待寶寶動作熟練后,可以讓寶寶自己進行踏步走的練習。

          3.跳一跳:教師放慢速度,先和寶寶一起做下蹲練習,待寶寶熟練后,夸張地示范向上跳的動作,再請寶寶和教師一起做一做。

          指導家長:剛開始跳的時候,家長可以托住寶寶的腋下,幫助寶寶完成向上跳的動作,然后請寶寶自己雙腳離地向上跳。

          4.膝上游戲:寶寶坐在家長的腿上隨音樂節(jié)奏做動腳、屈膝、轉圈的動作。

          指導家長:轉圈的時候,家長一定要抓牢寶寶的腋下,慢慢旋轉,注意寶寶的安全。動作完成后,可以將寶寶抱在懷里親一親,給寶寶一個愛的鼓勵。

          5.學做新操:教師請家長帶領寶寶在自己的周圍站成一圈,帶領寶寶一起聽音樂做新操。

          指導家長:在音樂活動中,家長應積極主動地陪寶寶一起感受音樂活動的樂趣,和寶寶一起動一動、扭一扭,在鍛煉寶寶動作協(xié)調性的同時增進親子感情。音樂活動也可以在家庭中進行,家長選擇一首寶寶喜愛的歌曲,和寶寶一起玩一玩、樂一樂,讓寶寶大膽地釋放自己的積極情緒,敢于表演。

          三、探索時間:神秘的禮物盒

          活動目標:

          訓練三指合力撕、剝、擰等動作。

          動準備:

          禮物盒人手一個,在盒內放入各種包裝的糖果。

          活動過程:

          1.教師:“熊寶寶交到這么多的朋友,心里開心極了,給你們每人帶來一份禮物,看!”拿出神秘的禮物盒搖一搖:“寶寶聽,猜猜看里面會是什么禮物呢?”

          2.教師示范拉一拉、找一找、撕一撕、翻一翻、剝一剝、嘗一嘗等動作。

          3.寶寶嘗試用各種辦法打開糖果的包裝紙。

          指導家長:當寶寶不愿或不會撕時,家長可先幫寶寶撕開一個小口,然后鼓勵、引導寶寶用手通過撕、剝、擰的方法打開禮物盒和糖果,活動中,家長應盡量讓寶寶自己去操作。同時,家長應提醒寶寶把撕下的包裝紙放在垃圾桶里,培養(yǎng)寶寶良好的衛(wèi)生習慣。

          4.聽音樂收拾游戲材料。

          四、快樂時光:浴巾游戲

          活動目標:

          學習兒歌,感受兒歌帶來的樂趣。

          活動準備:

          浴巾人手一條。

          活動過程:

          1.教師:“今天天氣真好,熊寶寶想請你們和它一起去爬山坡呢!瞧,山坡到了!

          2.教師出示浴巾與娃娃,用娃娃示范如何在浴巾上滾動。

          3.教師分發(fā)浴巾,家長與寶寶一起游戲,根據(jù)寶寶的興趣調整游戲次數(shù)。

          指導家長:寶寶在浴巾上滾動時,家長一定要用一只手托牢寶寶的`頭部,防止寶寶的頭、臉觸碰到地面。同時,家長在拉動浴巾時動作要輕柔,速度要緩慢。

          4.聽音樂收拾浴巾。

          五、運動時間:小熊鉆山洞

          活動目標:

          學習手膝著地、匍匐爬。

          活動準備:

          彩虹傘一頂,陽光隧道、滾筒以及放置滾筒的墊子,毛絨玩具若干。

          活動過程:

          1.教師:“熊寶寶在山坡上爬累了,要回家了!彩虹傘就是熊寶寶的家。”

          2.教師出示彩虹傘,念兒歌:“彩虹傘,愛唱歌,唱的什么歌?唱的輕輕歌(抖動幅度小一點)。彩虹傘,愛唱歌,唱的什么歌?唱的響亮歌(抖動幅度大一點)。彩虹傘,愛唱歌,唱的什么歌?唱的悄悄歌(將傘鋪平)!

          3.教師帶寶寶一起睡在彩虹傘上,模仿睡覺的動作:“冬天到,熊寶寶在家睡大覺,呼嚕!魢!,翻個身,繼續(xù)睡,呼嚕!魢!!

          4.家長拉緊彩虹傘的邊緣,教師帶領寶寶在彩虹傘上手膝著地四散爬:“春天到了,熊寶寶醒來了,爬到東,爬到西,爬東爬西找朋友。哎呀呀,找不到!”

          5.另一位教師將陽光隧道、滾筒以及放置滾筒的墊子圍在彩虹傘外,鼓勵寶寶鉆隧道。

          教師:“遇到矮小的洞,就讓小肚子貼在地上爬過去!”

          指導家長:這個游戲的目標是讓寶寶學習手膝著地和匍匐爬,掌握不同方法的爬行技能。當寶寶興趣減弱時,家長應鼓勵寶寶,轉移寶寶的注意目標,與寶寶一起鉆山洞,激起寶寶的活動興趣,同時也讓寶寶體驗到親子游戲的快樂。

          6.配班教師將毛絨玩具四散放置于隧道外:“哦!我找到朋友了,你們找到了嗎?和你的朋友抱一抱、親一親!

          7.教師引導寶寶和家長一起把傘卷起來:“卷,卷,卷花卷,卷成一個大花卷;卷,卷,卷花卷,卷成一個彩虹卷!

          六、再見時間

          1. 教師引導寶寶與家長跟著音樂做動作:“小手,小手,拍一拍;小腳,小腳,跺一跺;小手,小手,拍拍肩;揮揮小手說再見!

          2. 教師向寶寶揮手:“寶寶再見!客人老師再見!”

        幼兒園小班教案 篇7

          活動目標:

          1、熟悉理解故事,練習“長”的正確發(fā)音,學習詞語“長大”;

          2、體驗與同伴游戲的快樂。

          3、理解故事內容,記清主要情節(jié),初步學習人物的簡單對話。

          4、理解故事內容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。

          活動準備:

          FLASH故事動畫片、小棍、頭飾

          活動過程:

         。ㄒ唬┮稣n題出示“敲敲長”,小朋友,今天老師帶來了一根小棍,它的名字叫“敲敲長”,它有個奇妙的本領是什么呢?聽完故事就知道了。

         。ǘ┬蕾p故事、初步理解故事內容

          1、放動畫片,熟悉故事內容;

          2、提問:⒈米皮皮的寶貝叫什么?

          ⒉為什么叫它敲敲長?

          小結:米皮皮的寶貝叫“敲敲長”,它敲一敲就能夠讓東西長大。

          過渡語:“敲敲長”是讓哪些東西長大的?是怎樣長大的?米皮皮一邊敲一邊說了什么?請小朋友們再看看動畫片。

         。ㄈ┰俅涡蕾p動畫片,學習故事中對話

          1、看動畫片

          2、提問:

         、泵灼てさ摹扒们瞄L”讓哪些東西長大?

         、裁灼ては胱屝《姑玳L大是怎么做的?小豆苗就怎么樣了?(長大)

         、趁灼ては胱尯}卜長大,他是怎么做的?胡蘿卜怎么樣?(長大)

         、疵灼ては胱屝∧⒐介L大,他是怎么做的?小蘑菇怎么樣?(長大)

          小結:米皮皮想要小豆苗、胡蘿卜、小蘑菇長大,他就用“敲敲長”輕輕敲一下,一邊敲一邊說:“長長長~”,它們就長大了。

         。ㄋ模┩嬗螒

          1、教師:下面老師扮演“米皮皮”,小朋友分別扮演小豆苗、胡蘿卜和小蘑菇。我敲到哪個,哪個就邊說我長大了,邊做動作。

          2、玩游戲(再次)。

         。ㄎ澹┻w移個人經(jīng)驗,發(fā)展幼兒發(fā)散性思維

          1、今天我們知道了“敲敲長”有個奇妙的本領,能讓東西長大。如果我有“敲敲長”,那么我想讓生日蛋糕長大,這樣天底下所有的小朋友都能吃到它。

          2、提問:如果你有“敲敲長”,你想讓哪些東西長大?為什么?

          (六)今天我們聽了一個故事《米皮皮的敲敲長》,下節(jié)課請小朋友來扮演“米皮皮”表演故事。

        幼兒園小班教案 篇8

          目標:

          1. 利用不同的材料制造人工雨。

          2. 創(chuàng)造下雨情景,感受想象創(chuàng)造的樂趣。

          3. 通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

          4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

          準備:

          1. 提供一些供幼兒制造雨的材料,如可樂瓶,有孔的瓶蓋,吸管,樹葉,海綿等,分類放在材料筐內。

          2. 準備幾盆清水放置在室外。

          過程:

          (一) 說說我認識的雨

          師:1小朋友,你們看到過下雨嗎?你們看到的雨是從哪里來的?

          2下大雨時是怎么樣的?什么聲音?(嘩嘩嘩)

          3下小雨時是怎么樣的?什么聲音?(淅瀝瀝)可引導幼兒用動作表示

          4.你知道雨有什么用嗎?

          (二)探索人工降雨的方法

          今天請小朋友們來當一回“降雨師”,我們也來下一場雨吧。

          1. 參觀材料

          老師準備了很多材料,請你用小眼睛仔細看一下

          (1) 幼兒參觀

          (2) 交流

          你看到了什么材料,教師根據(jù)幼兒說的,逐一出示材料

          2.引導幼兒探索人工降雨的方法:

          你們能用這些材料把水變成雨嗎?

          教師提出操作要求:選你喜歡的材料找一塊空地進行嘗試,注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。

          幼兒自由探索

          (1) 樂瓶降雨:在可樂瓶內灌些水,擰上有孔的瓶蓋,向地上噴射雨

          (2) 管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了

          (3) 海綿雨:將海綿吸飽水,一擠,下雨了

          (4) 樹葉雨:用樹葉兜水,向空中撒雨

          (5) 牙刷雨:用牙刷蘸點水,向空中甩一甩,下雨了

          (6) 小手來降雨:舀一把水灑灑是小雨,捧一捧水淋下來是大雨

          3.請幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的,演示降雨的方法

          (三)給花草樹木下場雨

          師:花草和大樹渴了,請為他們下場雨吧。

          請幼兒選擇一種或幾種材料,給花草樹木下下雨。

          小百科:人工降水,又稱人工增雨,是指根據(jù)自然界降水形成的原理,人為補充某些形成降水的必要條件,促進云滴迅速凝結或碰并增大成雨滴,降落到地面的過程。

        幼兒園小班教案 篇9

          一、活動目標:

          1、激發(fā)幼兒的好奇心,使幼兒情緒愉快地參加探知活動,培養(yǎng)對科學活動的興趣。

          2、引導幼兒觀察、感知雞蛋碰撞在軟硬不同物體上的不同結果。

          3、幫助幼兒學習用語言講述活動。

          二、活動準備:

          盆、毛巾、海綿墊、沙堆、棉花、小石塊、積木、雞蛋等。

          三、活動過程:

         。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望。

          1、出示兩個盆,一個盆底墊上了軟軟的毛巾。

          桌上有什么?兩個盆一樣嗎?

          2、出示兩個雞蛋:如果把雞蛋丟在盆里會怎么樣?

          3、“雞蛋殼怎么會一個破了,一個沒有破?”幼兒感知兩個盆的不同及不同的結果。

         。ǘ┯變簞邮植僮鳌⒏兄

          1、幼兒人手一個雞蛋,在周圍環(huán)境中嘗試。

          2、幫助幼兒用語言講述活動。

         。ㄈ┯懻摗U展經(jīng)驗。

          1、雞蛋丟在石頭上怎么就會破了?

          2、我們小朋友吃雞蛋時怎么吃呀?

          3、還有什么東西碰在硬的上面會碎呢?

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