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        幼兒園小班健康教案

        時間:2022-03-23 11:24:34 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班健康教案范文錦集六篇

          在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園小班健康教案范文錦集六篇

        幼兒園小班健康教案 篇1

          設(shè)計意圖:

          蛋是幼兒每天都要吃的食物,它是來源于生活的好教材。本次活動旨在通過與蛋寶寶做游戲--發(fā)現(xiàn)蛋的特點--找出雞蛋和鵪鶉蛋的異同點--嘗蛋的活動,激發(fā)幼兒對蛋的興趣,培養(yǎng)幼兒觀察能力和口語表達能力。

          活動目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒對蛋的興趣。

          2、知道雞蛋和鵪鶉蛋的特征以及它們的相同之處與不同之處。

          3、培養(yǎng)幼兒觀察能力和口語表達能力。

          活動準(zhǔn)備:雞蛋、鵪鶉蛋若干,母雞和鵪鶉圖片各一幅,小花若干

          活動進程:

          一、尋找蛋寶寶并與蛋寶寶做游戲。

          二、知道雞蛋和鵪鶉蛋的外形特征。提問:剛才是怎樣與蛋寶寶做游戲?蛋寶寶為什么可以滾動?搓蛋寶寶時有什么感覺?它們的媽媽是誰?

          三、游戲:給蛋寶寶送紅花.提問:你喜歡哪一種蛋寶寶?為什么?

          四、找出雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處與不同之處。提問:雞蛋與鵪鶉蛋有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?小結(jié):雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處:都有蛋黃和蛋白、蛋殼,都是橢圓形,都有營養(yǎng),都可以進行孵化。雞蛋與鵪鶉蛋的不同之處:大小不同,蛋殼上的花紋不同,媽媽不同,孵化出來的寶寶不同。

          五、自己剝蛋殼并品嘗蛋寶寶。

          延伸活動: 區(qū)分熟蛋和生蛋。

        幼兒園小班健康教案 篇2

          活動要求:

          1、認(rèn)識身體的某些部位―――頭、手、腳、屁股、膝蓋。

          2、教育幼兒在平時注意保護自己,不讓自己的身體受到傷害。

          3、教育幼兒游戲時遵守游戲規(guī)則。

          活動準(zhǔn)備:

          1、音樂磁帶

          2、頭、手、腳、屁股、膝蓋的圖片

          活動過程:

          一、聽音樂“下雪”舞蹈

          (舞蹈時,獎勵紅、黃、綠的小花給幼兒,給予鼓勵)

          提問:我們身體的哪些部位會動?

          過度:

          1、小朋友說得真好,舞蹈時,我們身體的好些部位都在動。

          2、看,老師為小朋友準(zhǔn)備的圖片,是小朋友的哪些部位呢?

          二、 出示圖片

          1、 每出示一張與小朋友的相應(yīng)部位碰一碰

          2、 圖片出示完后再逐個認(rèn)一認(rèn)

          3、 教育幼兒學(xué)會保護自己的身體

          三、 游戲

          1、 每人拿一個圖片,讓自己身體的某個部位與它親一親

          2、 看一看自己獎勵到的花的顏色(紅、黃、綠),然后按顏色排隊

          3、 將身體部位的圖片放成三排,幼兒逐個地去跟自己相應(yīng)的部位去親一親

          四、

          今天我們玩得高興嗎?我們認(rèn)識了身體的哪些部位?(可以大家一起說)那我們再來活動活動我們的身體,好嗎?

          五、聽“碰一碰”的音樂,找個朋友碰一碰。

        幼兒園小班健康教案 篇3

          活動目標(biāo)

          1、通過活動幫助幼兒掌握正確的漱口方法。

          2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。

          3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、初步了解預(yù)防疾病的'方法。

          材料準(zhǔn)備:

          芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等。

          重點難點:

          讓幼兒掌握正確漱口的方法設(shè)計思路:

          小班幼兒剛剛進入幼兒園,在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺,缺乏自我服務(wù)的意識,而小班第一學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,然后針對我們班幼兒在近階段的出現(xiàn)的飯后、點心后不會主動擦臉、漱口等現(xiàn)象,并根據(jù)我園近階段的要求,因此我設(shè)計了本次活動。本次活動利用請客的方式激發(fā)幼兒參與活動的興趣,并利用兒歌的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法。

          活動流程:

          活動導(dǎo)人--幼兒討論--教師總結(jié)--學(xué)習(xí)漱口方法--嘗試漱口--比比誰的牙齒最干凈

          活動過程:一、活動導(dǎo)入,請客吃糖:

          1、"今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什么呀?(教師出示芝麻糖,讓幼兒品嘗)"老師帶來的糖好吃嗎?哎呀,你們的牙齒怎么了呀?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻,引導(dǎo)幼兒之間相互觀察自己的牙齒)。

          2、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。

          3、教師總結(jié):

          牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒有牙刷,就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的,請你來試一試。(請個別幼兒示范漱口)

          4、請幼兒討論漱口的方法是否正確。

          5、集體學(xué)習(xí):正確漱口的方法

         。1)、教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。

         。2)、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)

         。3)、請個別幼兒聽口令做動作。

         。4)、集體聽口令,做動作。

          6、漱口,幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在水桶里。

          7、照照鏡子,比一比,誰的牙齒最干凈。

        幼兒園小班健康教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1.理解大家喜歡小甜甜的原因。

          2.體驗被大家喜歡的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1.課件《大家的小甜甜》。

          2.掛圖《小甜甜》P6-P7。

          3.自制若干幼兒園活動場景圖卡。

          4.小“甜甜卡”與幼兒人數(shù)一樣多(供家長記錄)、大“甜甜卡”一張(供教師記錄)。

          活動過程:

          一、結(jié)合掛圖觀察和表達

          教師:有個小女孩,大家都叫她“小甜甜”,這是為什么呢?

          二、思考和表達

          1.播放課件【分段欣賞】中的“第一段”,理解理解故事第一段。

          教師:小甜甜吃完香噴噴的飯菜,對媽媽說了一句話,媽媽開心極了,你猜小甜甜對媽媽說了什么?(幼兒自由猜想)

          教師:小甜甜說“真好吃!謝謝媽媽……”媽媽心里甜蜜蜜的,叫她“小甜甜”!

          教師:在家里你喜歡和誰在一起?她經(jīng)常為你做什么?你可以怎么夸夸她?

          教師:說的真好,你也像小甜甜一樣會說“甜甜話”,你也是……喜歡的“小甜甜”。

          2.播放課件【分段欣賞】中的“第二段”,理解故事第二段。

          教師:爸爸下班回來了!小甜甜是怎么做的?

          教師:所以爸爸叫她什么呀?

          教師:你家里還有誰?你愿意幫誰做什么事?

          教師:說的真好,你也會是家里人喜歡的“小甜甜”!

          三、傾聽故事“小甜甜”

          教師:我們一起來聽聽故事“小甜甜”。播放課件【故事欣賞】。

          四、結(jié)合掛圖,想象和表達。

          1.播放課件【幼兒園怎么做】,根據(jù)畫面想象表達。

          教師:在幼兒園,你覺得小朋友們喜歡小甜甜嗎?你從哪里看出來的?

          教師:你覺得小甜甜在幼兒園里怎么做?大家都會很喜歡她?

          教師:比如,我們大家都很喜歡喝水時會……的小朋友?(排隊)大家還喜歡看書時怎樣的小朋友?

          2.播放課件【老師喜歡我】,根據(jù)畫面想象表達。

          教師:你覺得老師喜歡小甜甜嗎?你從哪里看出來的?

          教師:老師為什么會喜歡小甜甜?小甜甜在家里幫爸爸?在幼兒園可以怎么關(guān)心老師、幫助老師呢?

          五、學(xué)做“小甜甜”。

          1.教師:剛才我們聽得故事叫“大家的小甜甜”,為什么說是大家的小甜甜?(小甜甜對周圍的人都很好,大家都喜歡小甜甜。)

          2.播放課件【我會做】,請幼兒欣賞并想想自己該怎么做。

          3.教師(出示小“甜甜卡”):請小朋友把“甜甜卡”帶回家,如果你對家里人說了“甜甜話”或者關(guān)心、幫助家里人,請大人幫你記在“甜甜卡”上,帶回幼兒園告訴大家。

          4.教師(出示大“甜甜卡”):誰是我們班的“小甜甜”?我們也來找一找,小朋友找到之后,我們記在“甜甜卡”上。

        幼兒園小班健康教案 篇5

          【活動目標(biāo)】:

          1、初步了解體檢的項目有哪些,學(xué)習(xí)使用體重儀和量身高的儀器。

          2、嘗試量一量、稱一稱,并對比以往的數(shù)據(jù),感到自己在隨著年齡不斷長大。

          3、在活動中,感受幫助別人體檢的樂趣。

          【活動準(zhǔn)備】:

          體重儀和量身高的儀器一臺。記錄以前身高體重測量結(jié)果的表一份。

          【活動過程】:

          1、回憶以往經(jīng)驗,感知體檢的項目。

          教師:大家想想,我們保健室的老師給你們體檢的時候,會檢查哪些項目呢?幼兒回憶以往經(jīng)驗并回答,教師從幼兒的回答中提取出量體重和測身高兩個方面。

          2、探索正確使用體檢的儀器。

          教師出示體檢用的儀器,問:這是什么?它們是用來做什么的呢?誰會來用用它呢?

          請個別幼兒上來嘗試演示使用量體重和測身高的儀器,再請個別幼兒幫助不斷修正,最后共同找到正確使用的方法。

          3、嘗試幫助同伴稱體重、量身高。

          教師:我們今天要稱體重、量身高,請大家一起來幫忙測,那么我們應(yīng)該怎么看測量的結(jié)果呢?

          幼兒自由述說自己的經(jīng)驗,知道要看儀器上面的刻度。

          教師:那么我們測身高時應(yīng)該怎么站呢?

          大家共同測量身高和體重。

          4、對比以前的測量結(jié)果,知道自己在不斷長大。

          【二】幼兒園中班科學(xué)教案:量一量 稱一稱

          一、活動目標(biāo):

          1、讓幼兒通過親自參與活動,知道自己身高、體重的變化,懂得自己的身體是在不斷生長 的。

          2、培養(yǎng)幼兒能夠關(guān)心自己的身體變化,發(fā)展自我意識。

          二、活動準(zhǔn)備:

          幼兒入園時的身長圖和體重表。

          三、活動過程:

          (一)出示幼兒剛?cè)雸@的身長圖和體重表,引起幼兒觀察,并進行討論。

          1、這些圖片上的娃娃是誰?(貼有照片的幼兒外形)

          2、上面有些什么?(表示身高的竹子和體重的小稱砣)

          小結(jié):這些都是我們剛上幼兒園時保健老師給我們量身高,稱體重的表,上面的一根竹子和一個小砣就表示那時我們的身高和體重。

          (二)通過操作活動對比,讓幼兒感知其中變化,了解自己在長大。

          1、小朋友,現(xiàn)在你們的身高和體重有沒有變化?

          2、請幼兒現(xiàn)場量身高稱體重,再貼上表示身高的竹子和小稱砣。

          3、請幼兒在觀察對比,了解其中變化。

          小結(jié):剛才我們發(fā)現(xiàn)小朋友在原來的竹子上又加上了一根小竹子,竹子越長越高,說明小朋友長高了,小稱砣越來越多,說明小朋友變重了。我們長大了。

          (三)通過討論,知道我們長大了,學(xué)會了許多本領(lǐng)。

          “現(xiàn)在,我們長大了,在幼兒園學(xué)會了哪些本領(lǐng)?”(從生活自理能力、學(xué)習(xí)、游戲等方面去討論)

          小結(jié):我們長大了,學(xué)會自己吃飯,能高高興興上幼兒園,會講故事,會念兒歌,拍皮球,玩各種游戲,今后我們還會長大,學(xué)會更多的本領(lǐng)。

          四、親子活動

          建議家長在家中一角,為孩子做兩顆生長樹,一棵記錄身高的變化,一棵記錄體重的變化,并定期為孩子測量。

          五、活動評價:

          1、知道自己在不斷地長大;

          2、逐步學(xué)會關(guān)注自己身體的變化。

        幼兒園小班健康教案 篇6

          【活動目標(biāo)】

          1、培養(yǎng)幼兒愛護鼻子的意識。

          2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用,并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。

          【活動準(zhǔn)備】 師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。

          【活動過程】

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分

          由添畫游戲?qū)牖顒樱撼鍪乱粡埼串嬐暾漠嬒瘛?/p>

         。◣煟哼@是一為粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫,這次她沒有的講,因為她這副畫沒有畫完整,小朋友觀察一下,這幅畫上缺少了什么東西?并引導(dǎo)幼兒把畫添完整。

          小結(jié):小朋友真聰明,這副畫缺少了鼻子,并教育幼兒平時做事情要細(xì)心,由此引出鼻子。

         。ㄔu:以添畫游戲?qū),既能引起幼兒興趣,又能開發(fā)幼兒智力,展開想象,為什么不得獎?同時培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。引出課題,為下一節(jié)做好鋪墊。)

         。ǘ┗顒硬糠

          1、玩游戲:師幼共同玩游戲《看誰的本領(lǐng)大》,引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味(醋、醬油、酒、水),勸說對的給予擊掌鼓勵。

          2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說一說,鼻子還聞到過什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。

          3、引導(dǎo)幼兒說一說鼻子的作用。

          鼻子除了用來聞味,還有什么作用?

          幼兒會說出:喘氣。教師給與相應(yīng)鼓勵。

          舉例說明:人在感冒時鼻子容易堵塞,聞不到味,同時感覺喘不過氣來,那種滋味很難受,小朋友有那種感覺嗎?

          幼兒會答:“有”。因此,我們要保護好自己的鼻子,不要讓他受到任何的傷害。

         。ㄔu:舉例說明鼻子的作用,幼兒更容易理解,更能增強幼兒保護鼻子的意識。)

          現(xiàn)在老師有個故事,小朋友想不想聽一聽是怎么回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。

         。ㄔu:進一步增強幼兒保護鼻子的重要性。)

          4、聽故事做討論:

          老師有感情的講述故事,然后組織幼兒討論:魯魯做的對嗎?還有那些東西不能塞到鼻子里?幼兒自由回答,根據(jù)回答教師做補充。

          小結(jié):保護好鼻子,不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子里塞,這樣做很危險也很不講衛(wèi)生。

         。ㄔu:真實的故事情節(jié),說出了鼻子的重要性。通過幼兒討論,幼兒分辨是非的能力進一步得到提高,并引深到生活中什么該做什么不該做。)

          5、叫幼兒正確擤鼻涕的方法:

          與幼兒談話,通過上面的游戲小朋友已經(jīng)知道鼻子的作用很大,難免有時流鼻子,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有鼻涕時,不要亂抹,要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈,那么用手帕怎么擦鼻涕?

          (1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。

         。2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn),講解擤鼻涕的正確方法,用手帕或紙巾按住鼻子,先按住一側(cè)鼻孔,輕輕擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一側(cè)鼻孔,輕輕一擤,擦凈鼻孔周圍的鼻涕。

         。ㄔu:通過教幼兒擤鼻涕的正確方法,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并培養(yǎng)幼兒的自理能力。)

         。ㄈ┙Y(jié)束部分

          組織幼兒用正確的方法,學(xué)擤鼻涕,對動作正確的幼兒給與鼓勵。

          (總評:形象直觀的授課方式,既滿足了幼兒的求知欲望,又培養(yǎng)了幼兒的自理能力,自護意識與良好的衛(wèi)生習(xí)慣。)

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