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        幼兒園中班健康教案

        時(shí)間:2022-03-13 13:29:58 幼兒園教案 我要投稿

        【精品】幼兒園中班健康教案范文合集6篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班健康教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】幼兒園中班健康教案范文合集6篇

        幼兒園中班健康教案 篇1

          【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)聽信號(hào)助跑跨跳,繞過(guò)障礙。體驗(yàn)?zāi)鸽u媽媽對(duì)小雞的關(guān)愛之情。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】在場(chǎng)地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。雞媽媽頭飾一個(gè),小雞裝飾若干,老鷹頭飾四個(gè)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          談話:(教師出示母雞頭飾)小朋友,你們看,誰(shuí)來(lái)了?(雞媽媽)今天,老師來(lái)扮演雞媽媽,你們扮演小雞,跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)好嗎?(好)

          ——今天天氣真好,小雞們跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧!

          小雞練本領(lǐng)。

          ——教師戴母雞頭飾,幼兒戴小雞頭飾,幼兒齊說(shuō)兒歌《小雞練本領(lǐng)》邊做動(dòng)作,四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。

          ——(集合幼兒)小雞們,你們喜歡吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有許多,可是我們要練就更難的本領(lǐng)了。先跨過(guò)柵欄,再繞過(guò)小樹林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。

          ——教師適當(dāng)示范,組織幼兒練習(xí),糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。

          小雞快跑。

          ——聽說(shuō)有幾只老鷹妻從這里飛過(guò);等會(huì)兒你們聽到媽媽發(fā)出“老鷹來(lái)了”的信號(hào)時(shí),就要趕快跨過(guò)柵欄,繞過(guò)樹林躲起來(lái),不要讓老鷹捉住。

          ——請(qǐng)四名幼兒扮老鷹。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動(dòng)不斷地發(fā)出信號(hào),小雞們根據(jù)信號(hào)做散步或越過(guò)障礙躲藏的動(dòng)作。

          ——當(dāng)老鷹捉到2—3只小雞時(shí),小雞與老鷹對(duì)換角色。

          小雞回家。

          ——小雞們真能干,練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng),現(xiàn)在我們?cè)摶丶倚菹⑷チ恕?/p>

          【活動(dòng)延伸】

          ——音樂《金孔雀》幼兒放松動(dòng)作離開場(chǎng)地。

        幼兒園中班健康教案 篇2

          設(shè)計(jì)意圖:

          眼睛是我們的重要器官,幼兒年齡小,好奇心強(qiáng),思維特點(diǎn)介于感知和具體形象之間。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),我把活動(dòng)的重點(diǎn)放在讓幼兒初步了解眼睛的各個(gè)組成部分,知道眼睛對(duì)于人的重要性,懂得如何保護(hù)眼睛,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒眼睛構(gòu)造,用途。(認(rèn)知)

          2、知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí)。(情感)

          3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操(技能)

          4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

          5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          重點(diǎn):

          知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

          難點(diǎn):

          學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          眼睛的構(gòu)造圖,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)眼保健操的音樂

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

          上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

          上大門,下大門,關(guān)起門來(lái)就睡覺

          二、了解眼睛的構(gòu)造,用途

          1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

          ——?jiǎng)偛判∨笥褌兌己苈斆,猜出了謎底是眼睛。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察眼睛的圖片,眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來(lái)干什么的?

          2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

          小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。

          三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

          1、欣賞情景表演或看圖片

         。1)小朋友在用臟手揉眼睛。

          提問:這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

          小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

         。2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

          提問:這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

          小結(jié):看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

          四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。

          1、教師示范眼睛保健操

          眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。

          2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

          活動(dòng)延伸:

          學(xué)會(huì)了眼保健操,回去教一教爸爸媽媽,全集一起做眼保健操。

          教學(xué)反思:

          在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會(huì)是好的,沒想到這卻成了偏題,說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心,不過(guò)這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會(huì)覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會(huì)弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。

        幼兒園中班健康教案 篇3

          【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

          在剛進(jìn)入主題活動(dòng)《春天來(lái)了》時(shí),我和孩子曾經(jīng)有過(guò)一次討論。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動(dòng)物、植物等方面加以想象,孩子討論得熱火朝天,有的幼兒說(shuō):“小草綠了、大樹發(fā)芽了”等等。其中有個(gè)男孩說(shuō):“你們知道誰(shuí)告訴我春天來(lái)了嗎?呵呵,是燕子,只要暖和了,它就會(huì)從很遠(yuǎn)的地方飛回來(lái)。我每年這個(gè)時(shí)候都能看到它們呢!”孩子們一聽說(shuō)到燕子,都又興高采烈地談?wù)撈饋?lái)。當(dāng)春天到來(lái)時(shí),燕子都會(huì)從南方北歸,這是我們北方特有的景象,我們稱燕子為春天的使者?吹胶⒆訉(duì)天空中飛翔的燕子極為感興趣,于是我們抓住孩子興趣點(diǎn),設(shè)計(jì)了此活動(dòng)《春天小使者》。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、從自身及周圍環(huán)境的變化中,感受初春的到來(lái),了解春天的基本特征。通過(guò)小燕子的眼睛,感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。

          2、讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事,提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力以及表現(xiàn)力。

          3、在活動(dòng)中,通過(guò)多種形式的表現(xiàn),讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂趣。

          【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

          重點(diǎn):了解春天的基本特征,知道燕子與春天密不可分的關(guān)系。

          難點(diǎn):能說(shuō)出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、燕子北歸的大圖片。

          2、圖畫紙、蠟筆。

          3、兒歌磁帶。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、兒歌引入《小燕子》。

          二、師提問:兒歌里面提到小燕子,你知道燕子從什么地方飛來(lái)的么?這里的春天為什么這樣美麗?

          三、

          1、出示有關(guān)燕子北歸的圖片,讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)想到了什么。

          2、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會(huì)看到哪些春天的特征,請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編故事。

          四、

          1、自由分成幾組,請(qǐng)幼兒將剛剛創(chuàng)編的故事在畫紙上表現(xiàn)出來(lái)。

          2、教師講解要求,如:保證畫紙干凈、整潔;幼兒要合作完成;發(fā)揮想象創(chuàng)設(shè)作品。

          3、幼兒創(chuàng)作時(shí),教師巡回指導(dǎo)。有些幼兒將燕子用鉛筆素描,還有的'幼兒將蝴蝶以折紙的形式體現(xiàn)……

          4、完成創(chuàng)作后,請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。

          5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū),和其他伙伴共同分享。

          6、活動(dòng)結(jié)束。

        幼兒園中班健康教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道喜怒哀樂的情緒。體驗(yàn)友誼的溫馨感。

          2.運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的情緒。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.圖片:觀察各種表情

          2.圖片:各種面部表情

          3.鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂

          趣味練習(xí)

          趣味練習(xí)

          活動(dòng)過(guò)程

          1.出事圖片:表情圖

          請(qǐng)幼兒看圖片,找一找,看哪兩個(gè)表情是一樣的?

          2.教師表演幾種表情或動(dòng)作

          讓幼兒想想:這樣的表情或動(dòng)作讓你感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?

          3.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),自己在什么情況下會(huì)高興、害怕、害羞或者生氣。

          4.幼兒討論:

          (1)什么時(shí)候會(huì)高興

          (2)什么時(shí)候會(huì)生氣

          (3)什么時(shí)候會(huì)哭

          (4)什么時(shí)候會(huì)害怕

          教師根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)。

          5.拓展幼兒思維

          (1)快樂的時(shí)候還可以用什么表情或動(dòng)作表達(dá)

          (2)害怕的時(shí)候又可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)

          (3)生氣的時(shí)候可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)。

          6.播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏

          請(qǐng)幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳,

          音樂停止,教師就說(shuō)出一種情緒,請(qǐng)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

          活動(dòng)延伸

          讓幼兒分組交流活動(dòng)中有趣的事。

        幼兒園中班健康教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、使幼兒知道每天洗臉的重要性,養(yǎng)成每天洗臉的好習(xí)慣。

          2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、設(shè)置情境,故事導(dǎo)入

          1、“嗚嗚~~~,聽,誰(shuí)在哭啊?原來(lái)是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?”

          2、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?”

          3、“原來(lái)娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說(shuō)怎么辦啊?”

          引出應(yīng)該洗干凈。

          二、引發(fā)討論

          你每天洗臉嗎?誰(shuí)幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼兒討論,講述)誰(shuí)來(lái)洗洗?(個(gè)別幼兒演示)

          說(shuō)一說(shuō),剛才**是怎么洗的?你會(huì)嗎?大家一起來(lái)洗洗你的小臉。

          三、進(jìn)一步置疑

          1、娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進(jìn)一步討論。

          “看看有沒有幫她洗干凈啊?難洗的部位應(yīng)該怎么洗?”

          2、出示圖片(對(duì)于難洗的部位進(jìn)行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

          3、幼兒再次嘗試,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

          4、教師正確示范,幼兒模仿。

          四、我們大家來(lái)洗臉

          一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。

          五、說(shuō)一說(shuō)

          怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉)

        幼兒園中班健康教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.觀察、講述小兔的花園在春、冬季的不同景色,感知在春、冬季游園時(shí)產(chǎn)生開心和難過(guò)的情緒。

          2.在游戲中,勇于在同伴面前做出難過(guò)和快樂的表情,喜歡開心的情緒

          3.愿意幫助小兔消除不開心的情緒,獲得消除自己難過(guò)的辦法。

          4.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          5.體驗(yàn)游戲的快樂。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):體會(huì)難過(guò)的感覺,喜歡快樂的情緒

          難點(diǎn):獲得趕走難過(guò)的方法

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          背景音樂《春天》、《二泉映月》;Ppt;幾瓣甌柑和橘子,混在一起;深色和淺色水彩筆,紙;

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話引入春天的時(shí)候,你最喜歡去哪里?我也很喜歡去有一個(gè)地方,我想邀請(qǐng)你們一起去,好嗎?

          一、觀察、講述"小兔的花園",感知不同場(chǎng)景小白兔的情緒

          1.觀察春天的花園圖,想象花園里的故事。

          師:(播放ppt1)你們猜猜看,我?guī)銈儊?lái)到了哪里?

          師:這是小兔的公園,你們?cè)谒墓珗@里看到了什么,來(lái)說(shuō)說(shuō)看。(藍(lán)藍(lán)的天空,青青的草地,美麗的花朵,還有蝴蝶,蜜蜂,小鳥。)動(dòng)物們?cè)诟陕铮?/p>

          師:那你覺得小兔子現(xiàn)在的心情怎么樣?你從哪里看出來(lái)?我們來(lái)學(xué)學(xué)小兔子開心的樣子好不好?哦,你們覺得她為什么會(huì)開心呢?

          小結(jié):原來(lái)小兔家有一個(gè)又大又美麗的花園,春天來(lái)了,草地上盛開著五顏六色的花,藍(lán)藍(lán)的天空下,小鳥自由自在地飛來(lái)飛去,美麗的蝴蝶圍著花朵跳舞,勤勞的蜜蜂正在采蜜,看這美麗的花園,還有那么多的好朋友,小兔子心里別提多高興了。(背景音樂《春天》)師:我們一起來(lái)唱一唱。感受小兔子開心的感覺2.觀察冬天的花園圖,講述圖片內(nèi)容。

          師:冬天悄悄地來(lái)了,小兔子的心情會(huì)是怎樣的呢,我們來(lái)看一看。(播放ppt2)師:你從哪里看出來(lái)的?(眉毛,嘴巴)我們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧。

          師:小兔子為什么會(huì)這么難過(guò)呢?

          師:我們一起去看看,到底發(fā)生了什么?(ppt2點(diǎn)擊)小結(jié):原來(lái),是因?yàn)槎斓搅,花園里的花都枯萎了,樹葉掉光了,只剩下光禿禿的樹枝,小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛走了,小兔子沒有朋友了。(背景音樂《二泉映月》

          過(guò)渡:剛才我們?nèi)チ诵⊥米蛹业幕▓@,和小兔子一起感受了開心和難過(guò)的感覺。接下來(lái),我想請(qǐng)小朋友們嘗一嘗,開心和快樂。

          二、通過(guò)游戲,用表情體現(xiàn)開心和難過(guò)

          1.每位幼兒嘗一嘗師:(拿出混在一起并且一瓣一瓣的甌柑和橘子)你們看,我?guī)?lái)了什么?

          師:其實(shí)這里面有兩種水果,一種叫甌柑,一種叫橘子,雖然他們長(zhǎng)的非常像,但是他們的味道可不一樣。橘子是酸酸甜甜的,而甌柑吃完后會(huì)有一點(diǎn)苦,但是它有降火的作用,所以小朋友們可以放心吃。你們覺得,甜甜的橘子可以用什么開心來(lái)表達(dá)還是用難過(guò)來(lái)表達(dá)?開心的表情是怎樣的?那吃完后會(huì)有點(diǎn)苦的甌柑呢?難過(guò)呢?

          師:接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)你來(lái)吃我來(lái)猜的游戲。我請(qǐng)一位男生一位女生和我一起來(lái)猜,其他的小朋友來(lái)吃。我會(huì)把水果分給你們,你們拿到就可以吃了,吃完記住這個(gè)味道,如果你吃到橘子要做開心的表情,吃到甌柑要做難過(guò)的表情。我們?nèi)齻(gè)的任務(wù)就是一起猜出你們吃的是甌柑還是橘子。被猜中的小朋友可以點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有被猜中的可以直接告訴我們答案。

         。ㄓ螒蚪Y(jié)束)師:哇,小朋友們真不錯(cuò),你們的表情做對(duì)了,我們猜的小朋友猜對(duì)了,你們都很棒。能夠嘗出開心和難過(guò)。

          2.比較開心和難過(guò)的表情

          師:接下來(lái),我請(qǐng)三位吃到甌柑的小朋友站在左邊,請(qǐng)三位吃到橘子的站在右邊師:請(qǐng)你們做出剛才游戲中的表情。其他的小朋友來(lái)看一看,比一比,你們喜歡哪種表情?你們都喜歡笑著的表情嗎?(請(qǐng)幼兒下來(lái))為什么?(笑能讓別人心情變好,笑起來(lái)很帥很漂亮。。)過(guò)渡:我們小朋友們都說(shuō)了,笑起來(lái)更加漂亮,而且讓別人會(huì)快樂起來(lái)自己也會(huì)快樂起來(lái)。可是,小兔子,它還在難過(guò)呢。

          三、討論消除不開心情緒的辦法,體驗(yàn)快樂的美好與重要

          1.討論幫助小兔開心起來(lái)的辦法。

          師:冬天,小兔的朋友們都走了,心里很難過(guò)。你們有什么好辦法可以讓小兔開心起來(lái)呢?(幼兒想出合適的辦法后,教師讓小兔重露笑顏向小朋友表示感謝。(ppt3)

          2.討論幫助小男孩心情不好的辦法。

          師:老師這兒還有一位小男孩他今天不開心了,我們看看發(fā)生什么了?(ppt4)你們能用什么辦法幫助他?他還有一件難過(guò)的事需要我們來(lái)解決呢,(ppt5),發(fā)生了什么?你有什么話要跟他說(shuō),幫助他趕走難過(guò)。

          (ppt4:小男孩不小心用網(wǎng)球打破了玻璃,不知道該怎么辦,所以很難過(guò)ppt5:小男孩還想再看一會(huì)兒最喜歡的喜洋洋和灰太狼,可是媽媽說(shuō)睡覺的時(shí)間到了,不能再看了。)小結(jié):其實(shí),難過(guò)和快樂,高興一樣,都是一種情緒,我們可以用方法趕走難過(guò),

          3.回憶自己難過(guò)的時(shí)候,讓大家來(lái)想想辦法,以后碰到同樣的事就能趕走難過(guò)了。

          師:你們有沒有什么難過(guò)的事情?你們會(huì)跟他一樣因?yàn)檫@樣的事難過(guò)嗎?我們一起來(lái)想想辦法。(大概請(qǐng)兩到四位幼兒)

          小結(jié):我們不僅幫助了小兔子趕走不開心,我們自己也有了好多趕走難過(guò)的辦法。以后要是又有難過(guò)住到我們身體里了,我們就可以用各種辦法趕走難過(guò)。

          教學(xué)反思:

          現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,大人對(duì)他們百般呵護(hù),生怕照顧不周,而大人要求孩子幫助的卻很少,甚至沒有,孩子被大人的愛包圍著,反而感覺不到這種愛了,認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的。讓幼兒感知到別人的愛,從而萌發(fā)愛他人的意識(shí),是本次活動(dòng)的主要目標(biāo)。通過(guò)感受故事中小兔子高興和傷心的情感,引發(fā)幼兒關(guān)愛他人,并體驗(yàn)幫助他人的快樂;顒(dòng)中,形象的教育手段,不斷強(qiáng)化著幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助的思想意識(shí)。通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo),孩子們有了愛他人的意識(shí),萌發(fā)了要為別人做事的愿望。但是,中班幼兒各方面的能力都相對(duì)較差,往往有了好的動(dòng)機(jī),卻收不到好的效果。因此,要有目的地向幼兒講解、傳授正確的行為方式,教給幼兒一些簡(jiǎn)單的技能。從而感到關(guān)心別人、愛護(hù)別人恩一件十分快樂的事情,為幼兒關(guān)心別人、幫助別人提供動(dòng)力,以此來(lái)不斷強(qiáng)化幼兒愛他人的情感。

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