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        幼兒園找朋友教案

        時(shí)間:2022-03-10 20:07:11 幼兒園教案 我要投稿

        關(guān)于幼兒園找朋友教案模板集合6篇

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園找朋友教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于幼兒園找朋友教案模板集合6篇

        幼兒園找朋友教案 篇1

          教學(xué)形式:

          團(tuán)體或小組教學(xué)。

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)同伴的長處。2、體驗(yàn)有朋友的快樂;顒訙(zhǔn)備:1、物質(zhì)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備班上幼兒的照片、愛心圖卡若干、錄音機(jī)、磁帶

          2、知識準(zhǔn)備:幼兒會演唱歌曲《找朋友》

          基本過程:

          一、 導(dǎo)入活動

          教師邀請小朋友一起參與音樂游戲《找朋友》,激發(fā)幼兒參與活動家興趣。

          二、 關(guān)鍵步驟

          1、感受和小朋友在一起做游戲的快樂

          教師提問:“你們喜歡和小伙伴在一起游戲嗎?

          2、請幼兒想一想你最喜歡的小伙伴是誰?為什么?幼兒描述好朋友的優(yōu)點(diǎn)。

          3、教師展示事先制作好的“我的好朋友”海報(bào),呈現(xiàn)全班幼兒的照片,讓幼兒貼愛心貼紙。(將愛心貼紙?jiān)谧约旱暮门笥严旅?

          4、幼兒起統(tǒng)計(jì)愛心貼紙的數(shù)量,看看哪位幼兒得到的票數(shù)最多

          三、 結(jié)束活動

          在了解其他小朋友的優(yōu)點(diǎn)后,再次進(jìn)行音樂游戲《找朋友》,讓幼兒體驗(yàn)有朋友的快樂

          活動延伸

          1、生活活動:在日常生活中,教師引導(dǎo)幼兒友好、禮貌地和別人相處,這樣才能得到別人的喜愛,才能擁有更多的朋友

          2、美術(shù)活動:幼兒進(jìn)行折紅活動(愛心),送給自己的好朋友

          3、家庭活動:家長多給幼兒創(chuàng)造和其他小伙伴交往、游戲的機(jī)會,學(xué)習(xí)小伙伴的長處,體驗(yàn)有朋友的快樂

          活動反思

          1、孩子對哪些活動家最感興趣?為什么?

          2、你為什么這個(gè)活動家的成功之處在哪里?

          3、你認(rèn)為有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

        幼兒園找朋友教案 篇2

          活動目標(biāo);

          1、嘗試歸納出一組圖形1—2個(gè)共同特征,或按特征拿取相應(yīng)的圖形

          能仔細(xì)觀察圖形,并積極參與討論

          2、聽懂操作要求,并按要求操作

          活動準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識圖形

          物質(zhì)準(zhǔn)備:教具:各種顏色、形狀、大小的圖形片若干,圖形特征標(biāo)記;畫有圖形綠色和三角形特征標(biāo)記的空白紙一張。學(xué)具:幼兒用書31頁,幼兒人手一支筆。看特征放圖形:多種形狀、顏色、大小的圖形若干,畫有1—2個(gè)特征標(biāo)記的空白紙。

          1、彩色片片。

          教師:許多彩色片片來和我們玩游戲。出示多種顏色多種形狀大小不同的彩色片片,引導(dǎo)幼兒說說它們的形狀、顏色、大小。

          教師:彩色片片找到了好朋友,它們手拉手去玩游戲了。你知道這幾個(gè)彩色片片哪兒是一樣的?它們?yōu)槭裁词桥笥褑幔恳龑?dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,嘗試從形狀、顏色、大小等特征上去歸納彩色片片的共同點(diǎn)。

          請個(gè)別幼兒在方框上畫出彩色片片的共同特征,師生共同檢查。

          教師出示一張有綠色和三角形特征的空白紙,引導(dǎo)幼兒觀察思考:哪些彩色片片可以一起到這里來玩游戲?

          請個(gè)別幼兒取符合特征的彩色片片放在紙上,讓幼兒了解:每個(gè)圖形都要符合綠色和三角形這兩個(gè)特征。

          2、小組操作活動:

          看圖形畫特征。觀察并說說每幅圖上的圖形,找出并在方框中畫出圖形之間的共同特征。

          相鄰數(shù)填空格。 點(diǎn)卡或數(shù)字,請你在方格中畫出或?qū)懗鏊鼈兿噜彽呐笥选?/p>

          看特征擺圖形。說說方框中有什么特征標(biāo)記,取符合特征標(biāo)記的`圖形放在圖片上。

          3、活動評價(jià)。

        幼兒園找朋友教案 篇3

          游戲目的:

          1、幫助幼兒熟悉音樂旋律,引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞做相應(yīng)動作。

          2、啟發(fā)幼兒在前奏聲中,創(chuàng)編各種親熱動作。

          3、鼓勵幼兒結(jié)伴舞蹈,體驗(yàn)與同伴相親相愛的情感。

          游戲準(zhǔn)備:

          組織幼兒玩聽信號找朋友的游戲。

          游戲過程:

          1、教師幫助幼兒熟悉曲調(diào),學(xué)會唱歌。

          2、啟發(fā)幼兒邊唱邊按歌詞做敬禮,握手,擁抱的動作。

          3、學(xué)習(xí)邀請舞<<找朋友>>

         。1)兩位教師扮演同桌幼兒,其中一名當(dāng)邀請者另一名被邀請者。強(qiáng)調(diào)在第四小節(jié)末找到朋友,面對面站好。

         。2)請幼兒與教師共同表演。

         。3)組織幼兒集體練習(xí),提醒幼兒在第四小節(jié)結(jié)束時(shí),兩人應(yīng)面對面站好,并檢查,是否全班幼兒都在第四節(jié)結(jié)束時(shí),找到朋友。

          (4)聽前奏曲,創(chuàng)編兩人一起的親熱動作。提問:你和好朋友在一起可做那些親熱動作。

          (5)集體聽前奏曲,做親熱動作,教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)肯定有創(chuàng)新的動作。

         。6)在音樂伴奏下,完整的跳邀請舞。

          活動延伸:

          鼓勵幼兒在其他活動中主動找朋友一起玩。

        幼兒園找朋友教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒語言的完整性和連貫性,豐富相應(yīng)的詞匯:走、跳、游、飛、爬。

          2、培養(yǎng)幼兒安靜的聽別人講述的習(xí)慣,并鼓勵他們在集體面前大聲的表述。

          活動準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)圖片若干張。

          2、小動物指偶:小鴨、小雞、小兔、小鳥、小烏龜。

          3、音樂《找朋友》。

          活動過程:

          一、自由介紹“我的好朋友是×××”

          請幼兒介紹“我的好朋友是×××”,并與好朋友握握手,抱一抱。

          二、猜謎語“小鴨”,并引出講述的主題。

          1、扁扁的嘴巴會游泳,

          走起路來搖搖擺擺,

          唱起歌來嘎嘎嘎。

          2、師:你怎么知道是小鴨子的?

          三、逐步出示圖片,講述圖片內(nèi)容。

          1、小鴨子在哪里玩?它一個(gè)人玩心里高興嗎?那怎么辦呢?

          2、出示小圖片“小兔”,看,誰來了?小鴨會對小兔說什么呢?小兔又會說什么呢?

          練習(xí)說短句:“你能和我一起游泳嗎?”

          “對不起,我不會游泳,你找別的朋友吧!”

          3、依次出示圖片“小兔、小鳥”,繼續(xù)練習(xí)對話。

         。1)個(gè)別扮演角色說(與老師對說)

         。2)幼兒與幼兒之間扮演角色說。

         。3)自由交流說。

          4、講述最后一段

          討論:“還有誰可以和小鴨一塊兒游泳呢?”

          四、豐富詞匯“走、跳、飛、爬、游”

          以各種形式開展

         。1) 老師說動物的名稱,幼兒說相應(yīng)的動詞。

          (2) 老師做動作,幼兒猜相應(yīng)的動詞。

         。3) 個(gè)別、集體、小組輪流說。

          五、集體舞《找朋友》。

        幼兒園找朋友教案 篇5

          活動目標(biāo):

          能找出顏色和圖案一樣的蝴蝶。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          認(rèn)識相同顏色的蝴蝶

          活動準(zhǔn)備:

          1.游戲本《小蝴蝶找朋友》

          2.油畫棒人手一支

          活動過程:

          一、出示游戲本,引導(dǎo)寶寶觀察畫面上蝴蝶上蝴蝶的顏色和圖案,并示范連線方法,引起寶寶的游戲興趣。

          請寶寶先分別說說蝴蝶的顏色,再看看圖案。

          二、請寶寶嘗試連線,觀察并適時(shí)指導(dǎo)。

          1.引導(dǎo)寶寶找一找上下兩排蝴蝶中哪兩個(gè)蝴蝶的顏色和圖案是一模一樣的。

          2.引導(dǎo)寶寶將顏色和圖案一樣的蝴蝶用油畫棒連在一起

          3.如寶寶不敢起筆,可幫助寶寶在找到的一樣的蝴蝶上做一個(gè)記號,在鼓勵寶寶將兩只蝴蝶連在一起。

          4.寶寶連好后,請寶寶用小手指按照線的走向再檢查一下,看看這兩只小蝴蝶是不是一樣。

        幼兒園找朋友教案 篇6

          一、活動目標(biāo)

          1、在快樂的游戲中,提高學(xué)習(xí)英語的樂趣。

          2、鍛煉英語口頭表達(dá)能力。

          3、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的英語單詞及句子:a+flower……,This/That is+ a+flower……

          二、活動準(zhǔn)備

          英語卡片、兔子頭飾、掛圖、幼兒用書

          三、活動過程

          1、手指律動:《Ten fingers》

          2、復(fù)習(xí)單詞及短語:出示兔子頭飾。

          師:“小兔子很孤單,想找一個(gè)好朋友,它為大家?guī)砹硕Y物!

          (1)復(fù)習(xí)漢字和單詞。

          游戲:摘蘋果

          出示一張掛圖,圖上畫有一棵大樹,樹上結(jié)滿了果子,小兔子要求小朋友讀出果子上的單詞才能跟他做朋友。

          (2)復(fù)習(xí)短語:a+flower……

          游戲:找朋友

          把全班幼兒分成兩組,一組每位幼兒發(fā)一張寫有英語單詞的卡片,而另一組讓一位幼兒扮演兔子去找朋友,找到朋友后兩人和起來讀短語。

          3、歌曲:《Ten little fingers》

          4、復(fù)習(xí)英語句子:This/That is+ a+flower……

         。1)游戲:做客

          小兔子帶領(lǐng)大家去他家做客,有請小朋友為大家介紹他的家,用上句型:

          This/That is+ a+flower……

          (2)分組練習(xí):與小兔子比賽學(xué)英語,將全班分為兩組,一組幼兒讀英語句子,另一組扮演兔子翻譯。

          5、結(jié)束:由小兔子帶領(lǐng)大家去喝水,剩下的幼兒看書復(fù)習(xí)。

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