幼兒園中班健康教案模板（精選18篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班健康教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班健康教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解耳朵的功能，對(duì)人體的作用。
2、知道如何保護(hù)耳朵。
3、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
4、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、磁帶、圖片
幼兒已有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對(duì)于如何保護(hù)耳朵了解較少。
教學(xué)活動(dòng)：
--教師帶領(lǐng)幼兒以開(kāi)火車形式進(jìn)入活動(dòng)室。
--教師出示謎語(yǔ)"左一片、右一片，隔座山頭不見(jiàn)面"。請(qǐng)小朋友們猜一猜。
--幼兒相互觀察耳朵說(shuō)一說(shuō)耳朵是什么樣子的？（前面凹進(jìn)去，后面凸出來(lái)，這樣的耳朵才能聽(tīng)得更遠(yuǎn)更清楚）。
--請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己都聽(tīng)到過(guò)哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。
--放錄音、聽(tīng)故事。想：應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵？
--幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合圖片學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)耳朵。
--教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，除了保護(hù)自己的'耳朵在日常生活和學(xué)習(xí)中，還要注意不傷害別人的耳朵。
--教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小花貓走路離開(kāi)活動(dòng)室。
教師自我評(píng)析
聽(tīng)故事是幼兒很易于接受的教學(xué)形式，通過(guò)聽(tīng)故事，加深了對(duì)耳朵的重要性的認(rèn)識(shí)，有了保護(hù)耳朵的意識(shí)。
幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗(yàn)和老師出示的圖片的引導(dǎo)，很輕松的掌握了保護(hù)耳朵的方法。
教學(xué)內(nèi)容附錄傷心的小耳朵夜深了，大樹(shù)公寓里安靜極了，玩了一天的樂(lè)樂(lè)，歡歡，鼠標(biāo)娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕，呼嚕的鼻鼾聲。
"咳、咳、咳"咦？是誰(shuí)在咳嗽啊！噢原來(lái)是樂(lè)樂(lè)的小耳朵。歡歡和鼠標(biāo)娃娃的小耳朵趕緊關(guān)切地問(wèn)："你怎么了？是生病了嗎？"樂(lè)樂(lè)的耳朵生氣的說(shuō)："都怪樂(lè)樂(lè)，他今天游了一天的泳，把水都灌到我的身體里了，它也不管，害得我渾身濕淋淋的，都生病了。"說(shuō)完樂(lè)樂(lè)的小耳朵委屈的哭了起來(lái)。看到樂(lè)樂(lè)的小耳朵哭了，歡歡的小耳朵也生氣的說(shuō)："歡歡也不知道保護(hù)我經(jīng)常帶我到有很大噪音的地方去，今天歡歡在家里聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，把音響的聲音調(diào)的大大的，震得我嗡嗡直響，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。"說(shuō)完歡歡的耳朵扭了扭身子難過(guò)的趴在一邊。
"唉"鼠標(biāo)娃娃的耳朵嘆了一口氣說(shuō)："鼠標(biāo)娃娃也是個(gè)粗心的孩子，他根本就不知道保護(hù)好我，每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的，可難受了。這不前幾天鼠標(biāo)娃娃還把一粒小豆子塞進(jìn)了我的身體里，多虧醫(yī)生把小豆子取出來(lái)了，不然我可受罪了。"小耳朵們?cè)谝黄鹉阋谎晕乙徽Z(yǔ)越說(shuō)越生氣，最后它們決定要離家出走了。
第二天早上醒來(lái)，樂(lè)樂(lè)、歡歡、鼠標(biāo)娃娃什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，因?yàn)樗麄兊男《洳灰?jiàn)了，他們急得到處去找，可小耳朵們卻說(shuō)，只有等樂(lè)樂(lè)、歡歡、鼠標(biāo)娃娃知道怎樣保護(hù)他們了，它們才回來(lái)呢！小朋友們請(qǐng)你們幫他們想一想應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的小耳朵呢？
教學(xué)反思：
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
幼兒園中班健康教案 2
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
進(jìn)入大班后孩子們變得勇敢了，從談話中我常常知道他們有的能夠獨(dú)自在房間里睡覺(jué)了，有的敢下水游泳了……但是我也發(fā)現(xiàn)隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，有部分孩子產(chǎn)生了退怯、自怨的消極心態(tài)，甚至有的產(chǎn)生了極不健康的心理，《綱要》中提出要注重孩子健康發(fā)展，不僅體現(xiàn)在身體素質(zhì)上，更要從心理上去呵護(hù)他們，所以產(chǎn)生了本次活動(dòng)。由說(shuō)勇敢找勇敢到聽(tīng)聽(tīng)大人們的寄予，幫助孩子們樹(shù)立自信，形成遇事不慌張、不放棄，勇敢地面對(duì)困難、解決困難的良好心理品質(zhì)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在看看講講找找中積累生活中各種勇敢的`經(jīng)驗(yàn)，能夠圍繞話題大膽表達(dá)自己的意愿和想法。
2、鼓勵(lì)幼兒在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，勇敢面對(duì)并解決它，對(duì)自己要有信心。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
前期經(jīng)驗(yàn)：幼兒有獨(dú)處的經(jīng)歷、日常活動(dòng)中感受過(guò)自己勇敢。
物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音磁帶(廣告錄音、家長(zhǎng)的話)、字卡、抗震小英雄圖片等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、認(rèn)讀字卡，說(shuō)一說(shuō)勇敢。
要求：大膽說(shuō)說(shuō)自己在生活的勇敢表現(xiàn)，了解克服恐懼心理很勇敢。
1、提問(wèn)：什么是勇敢?你是勇敢的孩子嗎?表現(xiàn)在哪里?
你有一個(gè)人在家的經(jīng)歷嗎?當(dāng)時(shí)心情怎樣?有什么辦法讓自己不害怕。
2、情景——獨(dú)處時(shí)有人敲門，怎么辦?
3、小結(jié)：除了不怕疼，不哭很勇敢，獨(dú)處時(shí)克服恐懼，遇到突發(fā)事件能想出辦法也是勇敢的表現(xiàn)。聽(tīng)了你們的介紹，的確比以前勇敢了。
二、看看說(shuō)說(shuō)，找一找勇敢。
要求：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)勇敢的行為，知道學(xué)習(xí)時(shí)面對(duì)困難有信心也是勇敢的表現(xiàn)。
1、聽(tīng)廣告——夸夸爸爸的勇敢。
提問(wèn)：誰(shuí)的爸爸很勇敢?什么行為并不是勇敢的表現(xiàn)?
2、出示圖片，找一找勇敢的人。
提問(wèn)：為什么說(shuō)他們是勇敢的人?
理解詞語(yǔ)：見(jiàn)義勇為，舍己救人
3、爸爸媽媽們有些什么話要對(duì)我們說(shuō)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
提問(wèn)：XX媽媽說(shuō)了什么?為什么學(xué)本領(lǐng)時(shí)不抱怨，不放棄也很勇敢?
4、小結(jié)：現(xiàn)在我們是大班的孩子了，要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，將來(lái)上小學(xué)學(xué)習(xí)更多更高的本領(lǐng)，遇到困難時(shí)有信心也是一種勇敢的表現(xiàn)。讓我們一起努力，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)遇到的困難，克服它，做個(gè)勇敢的孩子，你們有信心嗎?
幼兒園中班健康教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解自己在身體以及學(xué)習(xí)和生活能力方面的變化，理解成長(zhǎng)的初淺的含義。
2、能積極的運(yùn)用觀察、比較等方法參與活動(dòng)。
3、激發(fā)期盼長(zhǎng)大愿意學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT，幼兒小時(shí)候的照片、嬰兒以及2-3歲寶寶的生活錄像。
幼兒小時(shí)候穿過(guò)的衣物、一張大的紙娃娃、一支紅色記號(hào)筆、排序卡和小圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：導(dǎo)入。出示幼兒小時(shí)候照片，激發(fā)興趣。教師播放PPT，里面有較容易辨別的典型幼兒小時(shí)候的照片。教師：今天老師帶來(lái)了幾張照片，我們一起來(lái)看一看他們是誰(shuí)?
二、基本部分：
1、加深難度，播放幾張比較難認(rèn)的照片請(qǐng)大家辨認(rèn)。教師：接下去還有幾張，我們來(lái)看看是誰(shuí)?"這些認(rèn)不出來(lái)了吧，原來(lái)，我們小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在的樣子會(huì)不一樣，因?yàn)槲覀冊(cè)诼L(zhǎng)大。
2、幼兒相互觀賞照片。教師：我們小朋友都帶來(lái)了自己小時(shí)候的照片，請(qǐng)你和你的朋友交換著看一看。
3、我們的身體在長(zhǎng)大。提供實(shí)物，幼兒觀察，操作，發(fā)現(xiàn)身體在長(zhǎng)大。教師：我們現(xiàn)在的樣子和小時(shí)候的樣子不一樣了，是哪里不一樣了呢?我們來(lái)找一找。桌上有一些我們小時(shí)候用過(guò)的東西，你可以用這些東西來(lái)比一比，試一試，看我們到底哪些地方與小時(shí)候不一樣了?
4、幼兒操作完，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。教師在大紙娃娃上進(jìn)行記錄。教師："你和小時(shí)候有哪些地方不一樣呢?""怎么不一樣呢?"教師根據(jù)幼兒的回答在紙質(zhì)娃娃的身上做記號(hào)。請(qǐng)個(gè)別幼兒用小衣小鞋來(lái)示范，以增加活動(dòng)的趣味性。
5、我的本領(lǐng)在變大。播放嬰兒錄像。提問(wèn)：這是一個(gè)才幾個(gè)月大的小寶寶，她在干什么?""為什么用奶瓶?""為什么要媽媽抱?"小結(jié)：原來(lái)寶寶還小，他什么都不會(huì)。
6、幼兒知道自己還會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)到更多的本領(lǐng)。教師：你們還會(huì)長(zhǎng)大嗎?長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣?
三、結(jié)束部分：集體操作活動(dòng)。幼兒將幼兒用書(shū)上的.成長(zhǎng)圖片按順序進(jìn)行排隊(duì)。老師還為你們準(zhǔn)備了"我長(zhǎng)大了"的排序卡，我們從小寶寶長(zhǎng)到現(xiàn)在這么大的過(guò)程是怎樣的呢?請(qǐng)你先擺一擺，然后撕掉背面的雙面膠，貼到相應(yīng)的格子里。貼完后，可以請(qǐng)客人老師看一看對(duì)不對(duì)。
活動(dòng)延伸：布置"我長(zhǎng)大了"心里角，鼓勵(lì)幼兒展示自己的剪紙、繪畫(huà)等作品。
幼兒園中班健康教案 4
【活動(dòng)目的】
1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣;
2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛(ài)洗臉》
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)設(shè)置情境，導(dǎo)入活動(dòng)
1、“嗚嗚～～～，聽(tīng)，誰(shuí)在哭啊?原來(lái)是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?”
2、一起問(wèn)：“娃娃，你怎么了?為什么哭啊?”
3、“原來(lái)娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛(ài)漂亮了，你們說(shuō)怎么辦啊?”引出應(yīng)該洗干凈。
(二)引發(fā)討論
你每天洗臉嗎?誰(shuí)幫你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼兒討論，講述)誰(shuí)來(lái)洗洗?(個(gè)別幼兒演示)
說(shuō)一說(shuō)，剛才xx是怎么洗的'?你會(huì)嗎?大家一起來(lái)洗洗你的小臉。
(三)進(jìn)一步置疑
1、娃娃怎么還在哭啊?聽(tīng)聽(tīng)怎么了?引出進(jìn)一步討論。
“看看有沒(méi)有幫她洗干凈啊?難洗的部位應(yīng)該怎么洗?”
2、出示圖片(對(duì)于難洗的部位進(jìn)行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)
3、幼兒再次嘗試，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
4、教師正確示范，幼兒模仿。
(四)我們大家來(lái)洗臉
一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。
(五)說(shuō)一說(shuō)
怎么樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的?(每天洗臉)
活動(dòng)反思：
手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要的作用。在生活活動(dòng)：洗臉的一系列活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)了一些具體、生動(dòng)的故事情景，引導(dǎo)幼兒了解自己的手，并能自覺(jué)地、有意地運(yùn)用自己的小手來(lái)學(xué)做任何事。讓幼兒更清晰地了解自己的手，更自覺(jué)的運(yùn)用手，并對(duì)自己的手充滿自信，我們的小手可以學(xué)做任何的事，并且再通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí)讓幼兒正確掌握洗臉的方法，從而提高孩子自我服務(wù)意識(shí)和能力，愿意學(xué)做一些力所能及的事，在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的積極性較高
幼兒園中班健康教案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、大膽與同伴交流自己知道的蔬菜。
2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。
3、嘗試對(duì)常見(jiàn)蔬菜進(jìn)行分類。
4、嘗試用繪畫(huà)、折、剪貼等方式表現(xiàn)自己喜歡的蔬菜。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備常見(jiàn)的蔬菜實(shí)物若干。創(chuàng)設(shè)"菜園里"的背景圖。提供各種美工材料。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗捈とぃ何覀兠刻於夹枰允卟耍阒滥男┦卟�？
�。ǘ┩榻涣鳎阂龑�(dǎo)幼兒用自己帶來(lái)的蔬菜圖片，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，與同伴交流自己知道哪些蔬菜，他們分別長(zhǎng)得什么樣子，比一比，看誰(shuí)知道的蔬菜。
（三）認(rèn)識(shí)蔬菜：教師展示各種蔬菜實(shí)物，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、它們的`形狀、顏色、味道等。
（四）美工創(chuàng)作：提供各種美工材料，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用繪畫(huà)、折、剪貼等方式表現(xiàn)自己喜歡的蔬菜。
反思與推進(jìn)：
由于課前有請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，也由于這個(gè)活動(dòng)課比較貼進(jìn)幼兒生活，蔬菜在每個(gè)季節(jié)都是隨處可見(jiàn)，而且種類非常多，是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的一種，所以這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不難，班上的孩子都能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的蔬菜名稱，有的孩子認(rèn)識(shí)的還不少，但是對(duì)各種蔬菜的特點(diǎn)描述的時(shí)候不能有效的組織語(yǔ)言完整的表達(dá)，只能簡(jiǎn)單的說(shuō)出各種蔬菜的顏色。
幼兒園中班健康教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解打噴嚏的原理和原因，知道打噴嚏是一種正常的生理反應(yīng)。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，防止病菌傳播。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考力，讓他們學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 打噴嚏的圖片或視頻
2. 手帕或紙巾若干
3. 噴嚏模型或?qū)嵨铮ㄈ鐨馇颍?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
1. 引導(dǎo)幼兒觀察打噴嚏的現(xiàn)象，讓他們描述打噴嚏的感覺(jué)和聲音。
2. 展示打噴嚏的圖片或視頻，讓幼兒了解打噴嚏的原理和原因，知道打噴嚏是一種正常的生理反應(yīng)。
3. 讓幼兒嘗試模擬打噴嚏的動(dòng)作，讓他們感受打噴嚏的力量和速度。
4. 引導(dǎo)幼兒討論打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們知道打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，防止病菌傳播。
5. 讓幼兒制作噴嚏模型或?qū)嵨�，讓他們親手體驗(yàn)打噴嚏的過(guò)程。
6. 讓幼兒觀察生活中打噴嚏的現(xiàn)象，讓他們學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象。
活動(dòng)延伸：
1. 在日常生活中，教師可以提醒幼兒注意打噴嚏的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。
2. 教師可以組織幼兒進(jìn)行打噴嚏的實(shí)驗(yàn)，讓他們親手體驗(yàn)打噴嚏的過(guò)程，增強(qiáng)他們的觀察力和思考力。
3. 教師可以引導(dǎo)幼兒觀察生活中打噴嚏的現(xiàn)象，讓他們學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。
幼兒園中班健康教案 7
活動(dòng)名稱：耳朵有什么用
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解耳朵的功用。
2、欣賞感受散文詩(shī)的韻味。
活動(dòng)過(guò)程：
一．引起興趣
�。薄⒉轮i：左一片、右一片，兩片東西看不見(jiàn)。（打五官）
�。�、說(shuō)說(shuō)：耳朵有什么用？幼兒自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)耳朵的.作用。
提問(wèn)：耳朵除了可以幫助我們聽(tīng)，還能幫我們干什么事？沒(méi)有耳朵方便嗎？
二．欣賞散文：
�。�、欣賞散文詩(shī)第一遍。
提問(wèn)：耳朵可以聽(tīng)什么聲音？接線員用耳朵干什么？飛行員用耳朵干什么？醫(yī)生用耳朵干什么？
�。病⑿蕾p散文詩(shī)第二遍。
提問(wèn)：有了耳朵，門衛(wèi)員可以干什么？
有了耳朵，營(yíng)業(yè)員可以干什么？
有了耳朵，老師可以得到它怎樣的幫助？
小結(jié)：我們雖然看不見(jiàn)自己的耳朵，可是我們都知道它很有用，而且時(shí)時(shí)刻刻在我們臉的兩旁。
３、學(xué)念散文詩(shī)，配合動(dòng)作幫助幼兒理解。
附：散文《耳朵有什么用》
大家在一起議論：耳朵有什么用？
耳朵可以聽(tīng)說(shuō)話，聽(tīng)唱歌，聽(tīng)鐘聲，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴
接線員用耳朵聽(tīng)電話；飛行員用耳朵戴耳機(jī)，接受地面的命令；醫(yī)生用耳朵戴聽(tīng)診器，聽(tīng)出你健康還是生病。
有了耳朵，演員可以戴上耳環(huán)去演出；有了耳朵，營(yíng)業(yè)員可以用它夾住圓珠筆；老師的眼鏡，也要靠耳朵來(lái)勾住。
我們雖然看不見(jiàn)自己的耳朵，可是，我們都知道它很有用，而且時(shí)時(shí)刻刻在我們臉的兩旁。
幼兒園中班健康教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解"生氣"對(duì)人的影響，獲得消除這一消極情緒的辦法。
2、能關(guān)注自己的情緒，有積極調(diào)整自己情緒的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片,ppt；
2、木偶。
3、關(guān)于各種消氣方法的卡片
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察表情標(biāo)：
意圖：導(dǎo)入主題，了解生氣是一種不良情緒。
1、小兔怎么了？你是從哪里看出來(lái)的？
2、生氣會(huì)讓人怎么樣？
3、小兔可能為了什么事生氣呢？（聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)）
4、看一看、聽(tīng)一聽(tīng)，小兔到底怎么了？
二、故事討論意圖：梳理經(jīng)驗(yàn)，積累消除生氣情緒的方法。
1、小兔生氣的時(shí)候做了些什么？這樣做有用嗎？
2、怎樣才能讓小兔消氣呢？（與木偶互動(dòng)）3、看一看，小兔用了哪些辦法消氣？（幼兒分散觀察圖片，教師巡回指導(dǎo)）
小結(jié)：深呼吸能使人冷靜、放松；向關(guān)心自己的`人說(shuō)出生氣的原因能得到安慰和幫助；想想別人的好，會(huì)很快忘記不高興的事，小兔用了這些好辦法，心的氣全了。
三、游戲分享意圖：遷移生活，知道要保持愉快的情緒。
跟著音樂(lè)玩游戲：如果生氣你會(huì)怎么做--小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，這很正常，重要的是你必須記住生氣時(shí)該怎樣做。
希望大家快樂(lè)越來(lái)越多，煩惱越來(lái)越少，每天都有一份好心情。
幼兒園中班健康教案 9
【活動(dòng)目標(biāo)】
讓幼兒通過(guò)了解故事明白怎樣才能讓自己更健康.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
理解故事內(nèi)容
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
實(shí)物口罩磁帶【活動(dòng)過(guò)程】
(一)開(kāi)始部分
1、師出示口罩問(wèn):小朋友,這是什么?你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)戴口罩啊?他們?yōu)槭裁匆髂?
2、幼兒自由討論
3、師小結(jié):口罩可以抵擋細(xì)菌,防止細(xì)菌進(jìn)入們的身體.別人戴過(guò)的口罩上會(huì)有很多病菌.
(二)基本部分
1、現(xiàn)在們一起來(lái)聽(tīng)個(gè)關(guān)于口罩的故事,請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng),那個(gè)口罩是誰(shuí)的,好嗎?
2、師講故事
3、討論：
那個(gè)大口罩是誰(shuí)的？醫(yī)生為什么要給它藥和口罩？
小河馬在回來(lái)的路上發(fā)生了什么事?又有誰(shuí)用過(guò)河馬的口罩呢?那為什么第二天醫(yī)院有那么多病人呢？(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出傳染的原因)
4、小結(jié)：哦，原來(lái)別人用過(guò)的東西都會(huì)有病菌，特別是病人。所以，們要注意衛(wèi)生，別人用過(guò)的口罩、毛巾、牙刷，們就不要用了。
5、生病很難受，請(qǐng)小朋友想想有什么辦法可以讓們少生病呢？幼兒自由說(shuō)說(shuō)，(如勤洗手,不吃變質(zhì)的東西等)。
6、師:老師還有個(gè)辦法,也可以預(yù)防疾病,就是多運(yùn)動(dòng).來(lái)們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)們的身體吧,讓幼兒說(shuō)做什么運(yùn)動(dòng),然后大家跟著做.
(三)結(jié)束
到室外跳.【教學(xué)反思】
上完這節(jié)課后,發(fā)現(xiàn)們班的幼兒沒(méi)有一起吃一根糖的.現(xiàn)象了,反而經(jīng)常聽(tīng)到有小朋友說(shuō),那里有細(xì)菌,誰(shuí)不講衛(wèi)生的話語(yǔ)了.相信幼兒已經(jīng)從故事中學(xué)到東西了.這節(jié)課的難點(diǎn)是理解故事內(nèi)容,體會(huì)不講究衛(wèi)生的后果.在引導(dǎo)幼兒過(guò)程中,層層深入,在幼兒回答完問(wèn)題后,突然明白了,生活中要講究衛(wèi)生,不然就會(huì)生病.但是在本節(jié)課中,由于年齡不一樣,生活體驗(yàn)也有差別,所以,在引導(dǎo)過(guò)程中,仍然有一些小朋友不太積極,對(duì)故事內(nèi)容理解不夠深.
幼兒園中班健康教案 10
一、設(shè)計(jì)初衷
在開(kāi)展“勞動(dòng)人民真可愛(ài)”的活動(dòng)中，孩子們了解了我們身邊的叔叔、阿姨們的工作，如理發(fā)師蛋糕師等。走在馬路上，幼兒看到馬路清潔工的工作非常辛苦，每天很早起床，在人們上班前把馬路打掃干凈，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都要上班，用他們辛勤的汗水換來(lái)城市的整潔。于是，我們開(kāi)展了了解“馬路清潔工的一天”活動(dòng)，讓孩子們零距離接觸、了解馬路清潔工。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1了解馬路清潔工一天勞動(dòng)的情況，了解簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。
2、初步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
三、客座老師：
王小東、鄭飛（馬路清潔工人，以下簡(jiǎn)稱“鄭”）
四、活動(dòng)對(duì)象：
大班
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、聯(lián)系環(huán)衛(wèi)中轉(zhuǎn)站清潔工阿姨，商量活動(dòng)內(nèi)容和方式。
2、幼兒戴上手套、袖套，帶上掃帚、畚箕。
六、活動(dòng)過(guò)程
（一）認(rèn)識(shí)馬路清潔工。
1、鄭：小朋友你們好！我是一位平凡的清潔工人，你們知道我清掃哪里的衛(wèi)生嗎？幼：是打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人。鄭：是的，我是每天給人們打掃馬路、清理垃圾的馬路清潔工人
2、鄭：看看我和一般清潔工的打扮有什么不同？幼：你穿著橙色的反光服；頭戴一頂小黃帽……
3、鄭：為什么要帶小黃帽、穿反光背心呢？幼：因?yàn)樗鼈兪悄愕墓ぷ鞣�，穿上它們就能讓別人知道你們的工作；可以給你們遮擋太陽(yáng)……鄭：它們除了可以在烈日酷暑下為我遮擋太陽(yáng)外，更重要是小黃帽和反光背心可以給我更多的安全。我們每天在馬路上掃地，車子來(lái)來(lái)往往很多，小黃帽和反光背心使我們非常醒目。
（二）清潔工人的工作時(shí)間。
1、幼：阿姨，你們是幾點(diǎn)上班的？鄭：我們5點(diǎn)鐘開(kāi)始就要清理馬路上的垃圾2、幼：下雨天你們還工作嗎
2、鄭：當(dāng)然。不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日，不管是寒冷的冬天還是酷熱的夏季，我們都要照常工作，連節(jié)假日我們也是這樣才能使街道隨時(shí)保持干凈。
3、幼：阿姨，這么長(zhǎng)的.工作時(shí)間，你們不辛苦嗎？鄭：清理垃圾，能節(jié)能環(huán)保，殺菌除臭，避免引起和傳播疾病。確保大家健康安心地工作、學(xué)習(xí)、，生活。我們的工作能帶給大家方便和舒適，辛苦也是值得的。
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的清潔工具
1、鄭：你們平時(shí)見(jiàn)過(guò)哪些清潔工具？幼：有掃把、畚箕、抹布、水桶、垃圾桶、清潔車……
2、鄭：看看我們用到的工具和你們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的有什么不同？
�。�1）出示掃把，幼兒討論幼：我們家用的掃把比這小，而且要漂亮；這個(gè)掃把是竹絲做的，我們用的是很軟的……鄭：因?yàn)槲覀儝叩拇篑R路上的垃圾面積大，垃圾種類多，量也大，所以必須要用這種大掃把，才能又快又穩(wěn)地清掃垃圾。
�。�2）出示畚箕和鐵鍬。幼：畚箕我知道是裝垃圾用的，可是鐵鍬有什么用呢？鄭：因?yàn)槁飞蠒?huì)清掃到各種垃圾，輕便的垃圾就用畚箕來(lái)裝，但有時(shí)會(huì)遇到很多大的、重的或難以清掃的東西，就需要鐵鍬來(lái)處理了。
�。�3）引導(dǎo)幼兒觀察清潔車，了解其作用幼：清潔車也是裝垃圾的，鄭：是的，因?yàn)檑位荒苎b太多的垃圾，而且我們要沿路一直清掃，不能及時(shí)處理掉垃圾，有了清潔車我們就可以把垃圾積累起來(lái)，然后統(tǒng)一處理。而且，清潔車用起來(lái)方便，還可以放我們清掃用的小工具。
�。ㄋ模┝私馇鍧嵐ひ惶斓膭趧�(dòng)。
幼：你們一天要掃多少條街？鄭：我們一名街道清潔工需要負(fù)責(zé)3800一4800m’的工作面積，但永中街道平均每個(gè)清潔工要負(fù)擔(dān)6000m2以上，一年清理衛(wèi)生死角130多處，搬運(yùn)垃圾4043噸，清運(yùn)垃圾100多噸。幼：叔叔阿姨真厲害，也真辛苦鄭：所以，平時(shí)人人都需要注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，才能減輕我們的工作。
（五）幼兒在老師帶領(lǐng)下，認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)
1、鄭：今天，我發(fā)現(xiàn)你們也準(zhǔn)備了很多清潔工具，是不是也想體驗(yàn)一下我們的工作？幼：是的。
2、幼兒分組勞動(dòng)。
（六）初步了解垃圾的處理一一參觀環(huán)衛(wèi)站。
1、鄭：我們今天清理了這么多垃圾，這些垃圾該怎么處理呢？幼：倒到垃圾桶里；燒了它們……鄭：垃圾要經(jīng)過(guò)專門的處理，才不會(huì)再次污染環(huán)境，我們先把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站，再進(jìn)行分類處理。接下來(lái)我們一起把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站吧。
2、觀察工作人員清理垃圾。鄭：首先，我們要將垃圾進(jìn)行分類，分成可回收垃圾和不可回收垃圾，然后由專門人員和機(jī)器進(jìn)行分類處理
�。ㄆ撸┬〗Y(jié)
師：今天，小朋友們做了一回清潔工人，參觀了環(huán)衛(wèi)站，道清理垃圾的好處，懂得了衛(wèi)生知識(shí)，還學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)動(dòng)。我們要珍惜清潔工人的辛勤勞動(dòng)，做個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌、不亂亂扔垃圾的好孩子。
七、活動(dòng)成效
“馬路清潔工的一天”活動(dòng)，讓孩子了解了馬路清潔工的主要工作，了解了環(huán)衛(wèi)站處理垃圾的情況。當(dāng)一次清潔工，親身體驗(yàn)了清潔工人的辛苦和光榮，活動(dòng)使孩子們懂得了要珍惜清潔工人的勞動(dòng)成果，從而學(xué)會(huì)尊敬身邊的勞動(dòng)人民，做環(huán)保、文明的小天使。
幼兒園中班健康教案 11
活動(dòng)名稱：小人國(guó)
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用手指畫(huà)畫(huà)，并嘗試添畫(huà)五官、四肢。
活動(dòng)準(zhǔn)備：印泥、書(shū)面紙、水筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、語(yǔ)言導(dǎo)入：
我們每個(gè)人都會(huì)從小到大，可是世界上還有一種他們從小到大一直都只有手指頭那么大，他們到別的地方去都會(huì)被人欺侮。小人們建造自己的小人國(guó)，他們正準(zhǔn)備建造一個(gè)美麗的城市，請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙。
二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：
小人國(guó)的居民實(shí)在太小了，到底有多大呢？（畫(huà)示范例）你們看看他們的大小和我們的手指比一比，只有我們的手指那么大。
（示范）小人國(guó)的國(guó)王來(lái)了，他宣布全體居民來(lái)共同努力建設(shè)城市，國(guó)王身邊的大臣也來(lái)了。（幼兒嘗試）
（示范）國(guó)王宣布完了，來(lái)了一支樂(lè)隊(duì)，頭戴帽子，手上拿著樂(lè)器，請(qǐng)小朋友也來(lái)請(qǐng)一個(gè)樂(lè)隊(duì)隊(duì)員。（幼兒嘗試）
三、探索發(fā)現(xiàn)：
1、小人國(guó)的居民實(shí)在太小了，建造城市的`速度太慢了。請(qǐng)大家來(lái)幫忙一起建造。
2、介紹使用印泥的常規(guī)：兩種顏色。使用一種顏色后要把手擦干凈，再用另一種顏色。
用完印泥后，用水筆添畫(huà)。
能力強(qiáng)的幼兒可以鼓勵(lì)他添畫(huà)背景。
四、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)：
誰(shuí)來(lái)講講小人國(guó)的故事。
幼兒園中班健康教案 12
活動(dòng)目標(biāo) :
1、 明白豆制品主要是黃豆加工制成的，是價(jià)廉但很有營(yíng)養(yǎng)的食品
2、 認(rèn)識(shí)豆制品，樂(lè)意吃各種豆制品。
3、 能用心參與討論，大膽地說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備 :
1、 請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒準(zhǔn)備 12 種豆制品，并簡(jiǎn)單介紹其名稱及吃法。
2、 黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。
3、 實(shí)物 : 豆腐、黃豆一把。豆?jié){機(jī)，電炒鍋等。
4、 幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程 :
( 一 ) 猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。
1、 謎語(yǔ) : 四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營(yíng)養(yǎng)很好，做菜做湯。
( 幼兒猜謎 )
2、 教師出示豆腐，討論豆腐是什么做成的。出示黃豆，讓幼兒明白黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。
( 二 ) 引導(dǎo)幼兒看課件 : 《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹?。
1、 教師 : 課件里的這些豆制品你見(jiàn)過(guò)嗎你能說(shuō)出他們的名字嗎
2、 教師 : 怎樣吃豆制品才更有營(yíng)養(yǎng)。 ( 舉例 )
( 三 ) 游戲黃豆?fàn)敔斦覍殞殻?/p>
認(rèn)識(shí)多種豆制品。
1、 教師戴上黃豆?fàn)敔旑^飾，引起幼兒討論。教師 : 我的寶寶在那里
2、 請(qǐng)幼兒互相介紹自己明白的豆制品名字，并說(shuō)說(shuō)那些是自己吃過(guò)的
( 四 ) 幫忙幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。
教師 : 豆制品雖然不是用肉做成的， 但他的營(yíng)養(yǎng)卻和動(dòng)物的肉一樣豐富， 而且只要花很少的.錢就能買到。請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程。
請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)觀察用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程。
( 五 ) 引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并嘗試豆制品。
教師 : 請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你吃到的豆制品是怎樣燒的為什么這樣燒教師小結(jié) :
豆制品如果和魚(yú)肉放在一起燒，營(yíng)養(yǎng)會(huì)更豐富、更全面，味道會(huì)更鮮美。
品嘗菜肴 : 脆豆腐炒肉末。
教師現(xiàn)場(chǎng)炒制脆豆腐炒肉末，簡(jiǎn)單介紹其加工方法，幼兒用牙簽品嘗，引起幼兒愛(ài)吃豆制品的興趣和愿望，讓幼兒明白經(jīng)常吃豆制品，身體會(huì)更健康。
活動(dòng)延伸 :
在娃娃家、 菜場(chǎng)、小吃店等游戲中帶給各種材料制作的豆制品 ( 海綿做的回鹵干、豆腐以及紙剪得干絲等 ) 讓幼兒認(rèn)認(rèn)，玩玩。
幼兒園中班健康教案 13
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)游戲幫助幼兒了解天冷了，洗完手要抹油，玩出要穿上外衣。
游戲準(zhǔn)備：
一盒油、每人一件外衣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話：
�。�1）請(qǐng)小朋友觀察某幼兒的手，談?wù)勥@個(gè)小朋友的手為什么會(huì)裂開(kāi)呢？
�。�2）從天氣冷了，經(jīng)常刮風(fēng)，談小朋友洗完手不抹油，就會(huì)開(kāi)裂的。
2、出示油盒，小朋友學(xué)習(xí)抹油。
每人用食指抹一點(diǎn)油在手背上，兩手背相對(duì)搓一搓，然后兩手交叉互相擦。
3、學(xué)習(xí)穿外衣：
外面天冷，出去要穿上外衣，哪怎么穿外衣呢？
（1）請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范穿上外衣的方法。
�。�2）教師總結(jié)如何穿外衣的'方法。
�。�3）請(qǐng)幼兒練習(xí)自己穿外衣。（衣服的里對(duì)著自己，雙手交叉拿好衣領(lǐng)的兩邊。然后一只手伸進(jìn)衣袖里，另一只手同樣）。幼兒練習(xí)，教師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。
�。�4）小朋友都穿好衣服。
幼兒園中班健康教案 14
活動(dòng)名稱：小腳印
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，能夠完整的念誦兒歌。
2、引導(dǎo)幼兒念準(zhǔn)字音。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片四幅
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，引出主題
1、由身體各部分名稱引出腳的話題。
2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)腳有什么作用？（鼓勵(lì)幼兒暢所欲言）
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)腳象什么形狀？
二、教師念兒歌
教師完整的念誦兒歌，引導(dǎo)幼兒要仔細(xì)的傾聽(tīng)兒歌內(nèi)容。
三、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容
1、提問(wèn)：兒歌中唱了誰(shuí)的小腳？他們的.腳象什么？
2、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片理解兒歌內(nèi)容
四、幼兒學(xué)念兒歌
1、知道幼兒念準(zhǔn)字音：竹葉、撒、栽滿、梅花、小扇
2、鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌邊創(chuàng)編動(dòng)作。
五、教師講評(píng)
根據(jù)學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性的講評(píng)。
幼兒園中班健康教案 15
活動(dòng)名稱：秘密（散文）
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到眼睛也是身體上重要的一部分，它的作用也很大．
活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有小門的范例，散文詩(shī)《秘密》．
活動(dòng)過(guò)程：
一．引起興趣：
看看這是什么？（一扇小門）從這扇小門里可以看到什么？從什么地方看？（門縫）
二．欣賞散文：
第一遍：１．散文的名字叫什么？
�。玻畨抢锏男】p中誰(shuí)會(huì)進(jìn)來(lái)？
第二遍：１．從墻角里的小縫中看見(jiàn)了什么？
�。玻@些都是誰(shuí)的`秘密，為什么？
�。常銈冞�知道哪里有小縫？
�。矗畯倪@些小縫中看見(jiàn)了什么？
三．尋找秘密：
�。保诨顒�(dòng)室中發(fā)現(xiàn)小縫，透過(guò)小縫觀察看見(jiàn)了什么？
�。玻趹敉馊フ倚】p，看看從這里的小縫又看到了什么？
�。常谑覂�(nèi)、外找小縫或小洞，往外看，能看見(jiàn)什么，交流各自的發(fā)現(xiàn)和想象。
附散文詩(shī)：
墻角有條小縫，風(fēng)兒會(huì)吹進(jìn)來(lái)，小雨會(huì)鉆進(jìn)來(lái)，湊近小縫仔細(xì)瞧：
可以看見(jiàn)蝴蝶在花叢中捉迷藏，彩虹從屋頂上浮現(xiàn)。
可以看見(jiàn)獨(dú)角獸在月牙周圍打轉(zhuǎn)一大把流星從天際劃過(guò)。
可以看見(jiàn)太空戰(zhàn)士登上火星，小精靈鉆進(jìn)地球的肚子。
這些都是我們的秘密，只能一個(gè)人去看，別人都不會(huì)知道。
幼兒園中班健康教案 16
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事的基本情節(jié)，能說(shuō)出感冒的一些癥狀，了解感冒給身體帶來(lái)的不適。
2、學(xué)會(huì)預(yù)防感冒的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt
活動(dòng)過(guò)程：
1�？催@是什么？（口罩）
你們見(jiàn)誰(shuí)帶過(guò)口罩？（醫(yī)生、護(hù)士、清潔工）你知道為什么要帶口罩？（口罩可以抵擋細(xì)菌）
2。今天呀，小河馬也用到了大口罩，我們來(lái)猜猜它為什么要用大口罩呢？（幼兒猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)）生病了，嘴巴太大
3．分段欣賞課件，理解故事內(nèi)容。
�。�1）欣賞課件第一段，說(shuō)說(shuō)小河馬怎么了？
小河馬得了什么病？醫(yī)生給它戴什么了？為什么要帶口罩？
（2）欣賞課件第二段，猜猜"口罩不見(jiàn)了"又會(huì)發(fā)生什么事情？
他打了一個(gè)大大的噴嚏，結(jié)果…。（把大口罩打的不見(jiàn)了）小朋友們這個(gè)噴嚏怎么樣？（很大）那他會(huì)是怎么打的呢？誰(shuí)想學(xué)一學(xué)？我們來(lái)一起學(xué)一下吧！你們的'噴嚏可真厲害�。。ú贿^(guò)打噴嚏的時(shí)候我們要注意不能對(duì)著食物和人來(lái)打，那樣會(huì)傳染細(xì)菌，而且是不禮貌的。）
想想誰(shuí)會(huì)撿到這個(gè)病菌的大口罩？會(huì)用他來(lái)干嘛？
想想誰(shuí)會(huì)撿到小河馬的大口罩？他們又會(huì)用口罩做什么事呢？
（3）欣賞課件，說(shuō)說(shuō)"口罩不見(jiàn)了"后發(fā)生的事情。
小河馬把大口罩打飛了，口罩會(huì)飛哪里呢？我們來(lái)一起看看吧！
這個(gè)帶著病菌的口罩飛到過(guò)哪里？見(jiàn)過(guò)誰(shuí)呢？他們把口罩當(dāng)成什么了？
最后小動(dòng)物們?cè)趺戳�？為什么�?huì)感冒？小路和小羊沒(méi)碰過(guò)口罩為什么也生病了？（總結(jié)：原來(lái)小動(dòng)物們都是被小河馬的大口罩傳染的，因?yàn)樾『玉R得了重感冒，大口罩上帶了很多細(xì)菌，很多小動(dòng)物都用過(guò)大口罩，小鹿和小羊還吃過(guò)用大口罩來(lái)裝的蘑菇，所以他們都感冒了，感冒原來(lái)是會(huì)傳染的。）
帶細(xì)菌的口罩到過(guò)這么多地方，是誰(shuí)讓口罩沾上病毒的？（小河馬）
帶完口罩能亂放嗎？應(yīng)該放在哪里呢？我們可以隨便撿地上的東西來(lái)用嗎？為什么�。�
四、了解感冒的癥狀。
小朋友們你們感冒過(guò)嗎？怎樣得的感冒？感冒后會(huì)怎么樣呀？結(jié)合自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)一說(shuō)
五、說(shuō)一說(shuō)治療感冒的方法。
如果你是熊醫(yī)生，你怎樣為小動(dòng)物治療感冒。
六、說(shuō)一說(shuō)預(yù)防感冒的方法。
1、感冒了，你覺(jué)得難受嗎？那請(qǐng)你們想想有什么辦法讓我們少生�。浚ǘ嗪乳_(kāi)水、適當(dāng)穿衣、多吃蔬菜、鍛煉身體、空氣流通，注意衛(wèi)生）。
2、為了我們的身體不容易生病感冒，不和小河馬一樣得重感冒，想不想把我們的身體也鍛煉的棒棒的��！我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉一下身體。
幼兒園中班健康教案 17
活動(dòng)名稱：機(jī)器兵
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)詩(shī)歌的欣賞，體會(huì)到身體上的許多部分都是很有用的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣：
1、（出示機(jī)器兵）這是什么，你從哪里看出來(lái)的？
２、機(jī)器兵是林林的好朋友，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這是為什么？
二、講述詩(shī)歌《機(jī)器兵》：
１、第一遍后問(wèn)：
機(jī)器兵很能干嗎？你們需要嗎？為什么？
２、第二遍后問(wèn)？
機(jī)器兵和我們相比誰(shuí)更能干，為什么？
我們會(huì)做些什么事情？
這些本領(lǐng)都是用我們身上的哪個(gè)部分來(lái)完成的？（手）
小結(jié)：我們身上的小手真能干，會(huì)做各種各樣的事，我們不需要機(jī)器兵幫忙。
三、討論：
�。薄ⅲǔ鍪荆┬∨笥雅龅揭粋�(gè)難題，在穿衣服的時(shí)候，紐扣不會(huì)扣怎么辦？（互幫互助）
�。�、你們?cè)诖┮路�、穿褲子時(shí)有困難嗎？是怎樣解決的.？想了什么辦法？
四、嘗試：
１、互相幫助穿脫衣褲。
２、去小班幫弟弟妹妹穿衣。
附：詩(shī)歌
我叫林林，我有三個(gè)機(jī)器兵，他們都聽(tīng)我的話，我是它們的司令。
高高的機(jī)器兵給我穿衣，矮矮的機(jī)器兵給我穿鞋，胖胖的機(jī)器兵喂我吃飯，做什么事情都不用我動(dòng)手，心里真開(kāi)心。
哎，想不到有一天，機(jī)器兵失靈，再也不聽(tīng)我的命令。
高高的機(jī)器兵把褲子套在我的頭頂，矮矮的機(jī)器兵把鞋子掛在我的頭頂，胖胖的機(jī)器兵把飯菜塞向我的眼睛。
哎呀，真實(shí)糟糕透頂！
現(xiàn)在我才知道：穿衣、穿鞋、吃飯，還是自己行。
活動(dòng)名稱：我在長(zhǎng)大
活動(dòng)目標(biāo)：用測(cè)量比較的方法，體驗(yàn)自己在長(zhǎng)大，為自己的長(zhǎng)大而高興。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片（操作包），每個(gè)小朋友帶小時(shí)侯和現(xiàn)在的照片各一張，小時(shí)侯用過(guò)的物品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講小時(shí)侯的故事我在長(zhǎng)大
1、看小時(shí)侯的樣子
猜猜小時(shí)侯的照片是現(xiàn)在的哪個(gè)小朋友？
講故事我在長(zhǎng)大
小結(jié)：我們小時(shí)侯不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)走路，不舒服了、餓了會(huì)哭，小動(dòng)物們
小時(shí)侯，我們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)心下長(zhǎng)大了。
2、游戲
這里有一些你們小時(shí)侯用過(guò)的東西，誰(shuí)來(lái)試試還能用嗎？
看來(lái)只能給家里的弟弟妹妹用了，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了。
二、游戲
1、和同伴比高矮：兩人比高矮背對(duì)背；
2、三人，四人比高矮兩個(gè)兩個(gè)換；
3、一組比高矮討論：這組誰(shuí)最高？誰(shuí)最矮？
幼兒園中班健康教案 18
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道牙齒的功能，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。
2、初步了解保護(hù)牙齒的一般常識(shí)。
3、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)畫(huà)片《皮皮的故事》、有關(guān)牙齒的'模型、圖片和牙刷等
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜一猜——引出牙齒的論題，說(shuō)說(shuō)眼睛的作用
師：今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，要讓大家猜一個(gè)我們的五官：“小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗�！辈鲁鍪鞘裁戳藛幔�
師：對(duì)，它就是我們的牙齒。聽(tīng)了這個(gè)謎語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)我們的牙齒有什么作用？
師：牙齒可以幫助我們把食物切開(kāi)嚼碎，讓我們能吃下硬的食物。所以我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的牙齒，否則牙齒寶寶會(huì)生氣的。不相信嗎？我們來(lái)看一看吧！
二、看一看——看動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)說(shuō)保護(hù)牙齒的重要性
提問(wèn)：
1）牙齒寶寶為什么都離開(kāi)皮皮了？
2）沒(méi)有了牙齒寶寶，皮皮變得怎么樣？
3）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒寶寶？
小結(jié)：牙齒是保護(hù)我們的健康衛(wèi)士，所以我們從小就要學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。牙齒的成長(zhǎng)不但需要營(yíng)養(yǎng)、平時(shí)不挑食、多吃魚(yú)、蛋、深色蔬菜、水果、豆類，還要保持口腔衛(wèi)生、飯后漱口、睡前不吃零食，更要堅(jiān)持早晚刷牙。今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
三、學(xué)一學(xué)——學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
1、學(xué)做刷牙操：
�、儆媚Ｐ椭v述牙齒的三個(gè)面。
�、谑痉叮�
a、上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來(lái)回刷。
b、繼續(xù)示范，并要求幼兒眼看老師一起多念上幾遍。
c、發(fā)給小朋友每人一把小牙刷練幾遍。老師觀察幼兒的動(dòng)作，糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作。
d、分組練習(xí)刷牙動(dòng)作。
2、今天我們學(xué)了刷牙的正確方法，每個(gè)小朋友都很認(rèn)真�，F(xiàn)在請(qǐng)幾位小朋友來(lái)表演給大家看，最后用兒歌結(jié)束。
附兒歌：刷牙歌
小小牙刷手中拿，正確刷牙不能忘。
上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷。
咬合面要來(lái)回刷，刷出一口小白牙。
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