幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》含反思

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、初步懂得要留意平安，愛護自己，知道不做危急動作。

　　2、學習履行一些簡潔的平安行為。

　　活動預備：

　　供應若干組成對的平安行為與危急動作的圖片如：“用樹枝打鬧＇、“投擲小石頭＇、“揮動小刀＇等。供應若干個平安品或危急物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒分組感知爭論，引起幼兒對平安問題的重視。

　　(1)出示幼兒戶外活動時的圖片

　　提問：圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?或許會發(fā)生什么事?

　　(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)

　　那你覺得應當怎么玩，小伴侶才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導幼兒大膽溝通)

　　(2)關心幼兒整理生活閱歷，了解避開危急的方法：不到危急的地方去;不玩危急物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追趕打鬧等。

　　2、查找教室里擔心全的因素

　　①

　　師：剛才，我們看的是小伴侶在外面活動時的擔心全的`事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有很多擔心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，假如

　　②

　　小伴侶兩兩結伴去查找教室里有什么地方是擔心全的。

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　　找到擔心全的地方后，為擔心全的地方貼上紅色警告標記，提示孩子留意。

　　3、活動結束

　　幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創(chuàng)設特定情景，讓幼兒學習愛護自己身體平安的行為。

　　(1)當心關門

　　出示圖片，引導幼兒觀看發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會哇哇大哭?＇“應當如何地當心關門或開門?＇并請個別幼兒示范

　　(2)平安使用剪刀

　　強化鞏固日常生活中自我平安愛護行為，為奠定良好的習慣打基礎。

　　活動反思：

　　幼兒能初步懂得要留意平安，愛護自己，知道不做危急動作。能履行一些簡潔的平安行為。

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