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        幼兒園小班體育教案

        時(shí)間:2022-02-14 11:14:14 幼兒園教案 我要投稿

        關(guān)于幼兒園小班體育教案模板匯總六篇

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于幼兒園小班體育教案模板匯總六篇

        幼兒園小班體育教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):

          在游戲情景中,幼兒飾演“小司機(jī)”開車走過斜坡,進(jìn)行平衡能力的練習(xí),使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中,體驗(yàn)勇敢、成功、自信的快樂。

          1、能平穩(wěn)地走過15—20厘米的斜坡,發(fā)展動(dòng)作的平衡能力。

          2.能愉快地參加體育游戲,增強(qiáng)自信心。

          材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          材料: 15—20厘米的斜坡2組,一高一矮(很安穩(wěn))

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動(dòng)中掌握必然的平衡能力。

          活動(dòng)過程:

          1.教師當(dāng)汽車隊(duì)長(zhǎng),幼兒當(dāng)小司機(jī),聽信號(hào)在場(chǎng)地上開車、加油、泊車等做準(zhǔn)備活動(dòng)。

          2.教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法:“小汽車剛加好油,馬上要爬上斜坡,小司機(jī)爬坡時(shí)速度要慢點(diǎn),眼睛看著路,身體要平穩(wěn),做個(gè)勇敢的小司機(jī)”。

          3.教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡,一高一矮,可以本身選擇路線進(jìn)行游戲。

          4.教師發(fā)出信號(hào),幼兒別離有挨次地爬坡,教師運(yùn)用動(dòng)作和語言給予適時(shí)的支持和鼓勵(lì),使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動(dòng)。

          5.教師觀察幼兒活動(dòng)情況,駕馭適宜運(yùn)動(dòng)量,以游戲情景不停調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容:小司機(jī)走過斜坡到平地繼續(xù)行駛;小汽車又要上斜坡,請(qǐng)注意寧靜等。

          6.教師利用游戲情景結(jié)束游戲,進(jìn)行放松整理活動(dòng)。

          相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

          美工:制作標(biāo)的目的盤進(jìn)行游戲

          音樂:學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊游戲

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          教師觀察幼兒走斜坡時(shí)身體重心是否連結(jié)平衡、動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀察幼兒游戲活動(dòng)中膽量和動(dòng)作靈敏性的具體體現(xiàn)情況,判斷幼兒自信心發(fā)展水平。

          活動(dòng)的延伸與擴(kuò)展

          按照幼兒動(dòng)作發(fā)展情況,適當(dāng)調(diào)整斜坡的長(zhǎng)度和高度。

          增加爬坡動(dòng)作的游戲情境,拿著玩具或推著紙盒等,提高幼兒平衡能力。

        幼兒園小班體育教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、發(fā)展快速奔跑能力。

          2、培養(yǎng)謙讓的品質(zhì)和不怕輸,不服輸?shù)木瘛?/p>

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          加上配音的動(dòng)感音樂磁帶一盤,套圈若干(比幼兒人數(shù)少3個(gè)),與幼兒人數(shù)相等的小花,在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圈。

          活動(dòng)過程

          1、準(zhǔn)備活動(dòng):做律動(dòng)“小矮人”。

          2、第一遍游戲“采小花”:教師提供的小花比幼兒人數(shù)少2個(gè),發(fā)出信號(hào)后,幼兒跑過去采小花。提問:你是怎么拿到的?引導(dǎo)幼兒從跑得快,采得快,不和別人搶等方面來回答。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,鼓勵(lì)沒采到花的幼兒下次努力。

          3、第二遍游戲“種小花”:人手一朵花,前方放著套圈,圈的個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少3個(gè)。游戲規(guī)則:聽到信號(hào)后,跑過去將花種到圈內(nèi),一個(gè)圈里只能種一朵花。游戲后集中沒有找到圈的幼兒,鼓勵(lì)他們下次努力。

          4、第三遍游戲“采小花”:配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處,小花個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲規(guī)則:放音樂時(shí)圍著圓圈跑,音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的,不和別人搶。

          5、第四遍游戲“種小花”:先聽音樂圍著圓圈跑,音樂停才能去種小花。

          6、結(jié)束部分:律動(dòng)“你好嗎”(動(dòng)作設(shè)計(jì):小鳥飛著找朋友―小鳥兩兩問候“你好嗎”,答“我很好”―握握手,說“再見”。共做三遍)

        幼兒園小班體育教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。

          2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

          3、激發(fā)幼兒積極嘗試活動(dòng)的興趣和信心,體驗(yàn)游戲的快樂。

          4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

          5、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾,小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。墊子(席子)、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”

          活動(dòng)過程:

          1、扮演角色,活動(dòng)身體。

          教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶!拔覀円黄饋韺W(xué)學(xué)小兔是怎么走路的!蓖脣寢屨(qǐng)部分兔寶寶們演示雙腳并攏向前跳。

          2、告訴幼兒:兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐!翱辞懊娌莸厣嫌泻芏嗪贸缘哪⒐剑墒,路上要爬山、過河、鉆山洞,很不容易。哪些小兔子不怕困難,愿意和兔媽媽一起去采蘑菇?”

          3、練習(xí)本領(lǐng)兔媽媽提問,幼兒回答并試著練習(xí)。

         、佟坝龅叫∩皆趺崔k?”“爬過去。”

          重點(diǎn)指導(dǎo),難點(diǎn)練習(xí):讓小兔子在墊子和席子上練習(xí)爬行動(dòng)作。

         、凇坝龅叫『釉趺崔k?”“從小橋上走過去!薄熬砥鹧澩忍诉^小河!

          重點(diǎn)指導(dǎo),難點(diǎn)練習(xí):小朋友小心翼翼地過“小橋(平衡板)”,卷起褲腿中趟過小河的動(dòng)作(在“大石頭”上跨跳)。

          ③“遇到小山洞怎么辦?”“鉆過去!

          1、重點(diǎn)指導(dǎo),難點(diǎn)練習(xí):教給幼兒雙膝彎彎,腰彎彎,緊縮身體,低著頭兒,從弓形門下鉆過。

          2、游戲練習(xí),強(qiáng)化鞏固:

          采蘑菇鼓勵(lì)幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個(gè)接一個(gè)、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外,還要求幼兒在采蘑菇的路上,要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。

          4、把采到的蘑菇放進(jìn)幾只籃子里,請(qǐng)幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。

          活動(dòng)建議:

          1、事先布置好“山洞”“山”“小河”,有關(guān)的活動(dòng)器械要有目的有秩序地?cái)[放好,根據(jù)場(chǎng)地情況靈活安排

          2、有條件的話,可讓每個(gè)幼兒戴上小兔子頭飾;增設(shè)一些活動(dòng)器材和內(nèi)容。

          3、活動(dòng)結(jié)束,及時(shí)讓幼兒把手洗干凈。

          教學(xué)反思:

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的.目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        幼兒園小班體育教案 篇4

          活動(dòng)要求:

          1、 樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法,搭建勇敢者的道路,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力、解決問題的能力。

          2、 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          示意圖、路線圖、各類材料(彩虹橋、箭頭標(biāo)記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等)。

          利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地與山坡:

          活動(dòng)過程與指導(dǎo):

          1、 聽音樂熱身運(yùn)動(dòng):迪斯科音樂

          2、 讀信、建路:以讀信的方式導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”。

          3、 練習(xí)(平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑)引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路:是否穩(wěn)當(dāng)、是否符合圖的要求。(提供幾何圖形標(biāo)記,幫助幼兒記憶,便于教師觀察指導(dǎo)。)教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲。

          4、 游戲“幸運(yùn)紅綢帶”。

        幼兒園小班體育教案 篇5

          小班體育:小兔跳彩圈

          活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣

          活動(dòng)準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,

          黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶活動(dòng)過程

          1.入場(chǎng)

          老師扮演兔子?jì)寢?幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地.

          2.準(zhǔn)備活動(dòng)

          在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))

          蹦蹦跳跳(跳躍)等.

          3.跳彩圈

          老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.

          4.游戲"小兔跳彩圈"

          教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開

          始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針方向走,看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),

          小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教

          師給予表揚(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲.

          5.游戲結(jié)束

          教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地.

          幼兒園小班體育:小兔乖乖

          我授權(quán)教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者教育資源網(wǎng)同意”

          目標(biāo):

          1.掌握屈漆團(tuán)身走路的技能。

          2.練習(xí)在15cm—20cm的獨(dú)木橋上手持物品走來走去,能保持身體的平衡。

          3.會(huì)雙腳向前行進(jìn)跳。

          準(zhǔn)備:

          1.紅。黃。綠三色紙,布置好場(chǎng)地。

          2.小圖的頭飾若干。

          過程:

          一.老師扮演媽媽,帶小朋友自然進(jìn)入場(chǎng)地。

          1.“孩子們,今天天氣不錯(cuò),媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?

          (紅眼睛。短尾巴。長(zhǎng)耳朵。)

          2.你們?cè)敢鈳蛬寢屪鍪虑閱?那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好,這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。

          二.做運(yùn)動(dòng),幼兒分散站立。

          1.孩子們,找一個(gè)位置站站好。

          2.握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),伸出小腳晃一晃。

          換只小腳晃一晃,雙腳并攏抬一抬。

          雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,

          最后輕輕跳一跳。(兩遍)

          三.預(yù)備練習(xí)。

          1.媽媽:孩子們,我們兔子有一個(gè)最大的本領(lǐng),你們知道是什么嗎?

         。ǚ謩e請(qǐng)幼兒說一說)

          2.看媽媽怎么跳的?

          教師示范雙腳向前行進(jìn)跳,讓幼兒觀察媽媽的動(dòng)作(輕。穩(wěn))

          3.小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。(要求幼兒雙腳同時(shí)起跳,不必跳太高,雙放在體前。)

          4.媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。

          四.游戲部分。

          1.媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進(jìn)家里,媽媽:

          “媽媽要出去采蘑菇,你們好好在家里看家,誰來也別開門,只有媽媽回

          來才可以開門。

          a.媽媽跳出家,雙腳向前行進(jìn)跳,沿行走路線跳至土坡前。

          b.走過土坡,繼續(xù)向前跳。

          c.剛采了個(gè)大蘑菇,大灰狼來了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。(大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。)

          d.媽媽看見大灰狼走了,躲在蘑菇下面,繼續(xù)前進(jìn),團(tuán)身走回土坡處,站起來,雙手舉起蘑菇走過土坡,然后將蘑菇移至體前,,跳回家。

          2.媽媽:紅眼睛,長(zhǎng)耳朵,短尾巴。。。。。。(幼兒分別答應(yīng))看,媽媽采了個(gè)大

          蘑菇,

          高興嗎?(歡呼)

          3.媽媽向小兔簡(jiǎn)單描述路上的經(jīng)過,重點(diǎn)描述遇到狼的過程,并鼓勵(lì)小兔遇到大灰狼要機(jī)智,勇敢,告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了,然后學(xué)矮人走。(提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。)

          三.游戲。

          1.教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前,依次走過。。。。。。。

          2.教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行總結(jié)。

          3.再次游戲。

          “孩子們。你們真能干,幫媽媽采了那么多的蘑菇?墒莿偛排2螂娫拋碚f明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客,那怎么辦呢?我們?cè)俪鋈ゲ牲c(diǎn)蘑菇回來,明天好招待它們,你們?cè)敢鈫幔?/p>

          四.放松。

          媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來,找空地做放松。

          “孩子們,你們一定很累了,來,跟著媽媽放松一下。

          小班體育游戲:《小青蛙跳荷葉》

          戶外體育游戲:《小青蛙跳荷葉》

          目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。

          2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;

          3、喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。

          準(zhǔn)備:1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地,用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

          2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

          過程:

          1、準(zhǔn)備活動(dòng):教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來——吃掉它!”(活動(dòng)四肢,鞏固向上跳的動(dòng)作。)

          2、進(jìn)行游戲:請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩。

        幼兒園小班體育教案 篇6

          設(shè)計(jì)意圖

          讓幼兒在活動(dòng)的過程中,身體各部位都得到鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);體驗(yàn)同伴之間相互幫助的快樂,培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,激發(fā)幼兒勞動(dòng)的熱愛。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.練習(xí)兩手屈膝著地爬的技能。

          2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助的品質(zhì)。

          3.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛。

          活動(dòng)重點(diǎn)

          兩手屈膝著地,爬的技能。

          活動(dòng)難點(diǎn)

          能互相幫助。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.小刺猬胸飾若干。

          2.背面貼有雙面膠的“蘋果”若干,蘋果用吹塑紙剪成。

          3.地毯3塊,墊子3塊,錄音機(jī)一臺(tái),錄有小燕子歌曲、汽車聲、小白兔跳和大風(fēng)吹的錄音帶一盤。

          4.畫有蘋果樹、草地、小刺猬的家和有許多小刺猬在背蘋果的背景畫一幅。

          活動(dòng)過程

          1.教師講解背景畫,引起幼兒參與游戲的興趣。大風(fēng)把成熟了的蘋果吹落下來,許多小刺猬在忙著把蘋果運(yùn)回家,儲(chǔ)存著慢慢吃,但是它們沒有地方裝,就在地上打個(gè)滾,用背上的刺把蘋果戳起來運(yùn)回家,回到家里,蘋果放不下來,它們就一個(gè)幫助一個(gè)把蘋果拿下來。

          2.在音樂伴奏下,教師和幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

          (1)當(dāng)聽到小燕子在唱歌,“小燕子穿花衣……”幼兒做小鳥飛的動(dòng)作(上身運(yùn)動(dòng))。

          (2)當(dāng)聽到汽車開來的聲音,“汽車開來了,笛、笛、笛……”幼兒做開車的動(dòng)作(下蹲運(yùn)動(dòng))。

          (3)當(dāng)聽到小白兔的腳步聲,“小白兔跳、跳、跳……”幼兒做小白兔跳的動(dòng)作(跳躍運(yùn)動(dòng))。

          (4)當(dāng)聽到刮大風(fēng)的聲音時(shí),幼兒跑到一個(gè)角落里躲起來。

          3.游戲開始――背蘋果

          把小刺猬的胸飾發(fā)給幼兒戴上。教師戴上并對(duì)幼兒說,“老師當(dāng)刺猬媽媽,你們當(dāng)小刺猬,剛才刮大風(fēng),蘋果樹下落下許多蘋果,(把背面貼有雙面膠的“蘋果”撒在地毯上),我們?nèi)グ阉\(yùn)回來好不好。于是,刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬兩手屈膝著地,一個(gè)接一個(gè)地爬過墊子,在“草地(地毯)”有“蘋果”的地方打個(gè)滾“蘋果”就粘在身上,然后再爬回來,將粘在身上的“蘋果”取下來放在籃子里,如果取不到,可以請(qǐng)小伙伴幫忙(游戲反復(fù)進(jìn)行)。

          4.游戲結(jié)束

          (1)讓幼兒分享“豐收”的喜悅。

          (2)表揚(yáng)活動(dòng)中勇敢、愛幫助人的幼兒。

          活動(dòng)結(jié)束。

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