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        幼兒園中班蔬菜教案

        時間:2022-02-06 16:58:26 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園中班蔬菜教案模板錦集八篇

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的幼兒園中班蔬菜教案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園中班蔬菜教案模板錦集八篇

        幼兒園中班蔬菜教案 篇1

          活動目標:

          1、 初步嘗試用藕、娃娃菜、芹菜、青椒和胡蘿卜等蔬菜的切面拓印畫,并進行添畫。

          2、 了解美術活動的多樣性,感受拓印帶來的樂趣,豐富幼兒的想象。

          3、 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

          4、 增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

          活動重難點:

          對拓印好的畫進行添畫。

          活動準備:

          1、 藕、娃娃菜、青椒等蔬菜。

          2、 水粉顏料、盤子。

          活動過程:

         。ㄒ唬┩ㄟ^談話,豐富幼兒對蔬菜的認識。

          1、唱兒歌《買菜》,導入話題。

          今天老師帶來很多蔬菜寶寶來和我們小朋友一起來做游戲,學本領,你們愿意嘛?我們來看看是哪些蔬菜寶寶來了呢?(介紹各種蔬菜)

          2、蔬菜寶寶們今天帶來了一個小魔術,請小朋友們和我一起數(shù)3,2,1,來看看它們變出了什么?這么漂亮的圖形,你們能猜出這都是哪些蔬菜寶寶變的嗎?

         。ǘ┙處熓痉

          1、蔬菜寶寶變的真漂亮,你們想知道他們是怎么變的嗎?

          2、選一個蔬菜寶寶,蘸上顏色,貼在紙上,用手輕輕按壓抹平,呆上一小會后,蔬菜寶寶的魔術就變出來了。(告訴幼兒不要混色,印的時候時間要留長一些,并且要用力壓)

          3、蔬菜寶寶的魔術變好了,接下來菲菲老師也要邊個魔術,我這個魔術要借助一個道具,清楚我的道具——水彩筆。這個不是普通的水彩筆,在這里它們的名字叫做魔法筆,請小朋友們給它們施個魔法,咒語是嘛哩嘛哩吽。

          那接下來我要變魔法啦。(教師示范添畫)

         。ㄈ┯變翰僮

          1、小朋友你們想幫蔬菜寶寶變魔術嗎?在變之前小朋友要注意:第一,在拓印之前想好自己要將蔬菜寶寶變成什么。第二,不要混色。第三,在變魔術時,不要大聲說話,要不你的魔法筆就不靈了。那現(xiàn)在我們輕輕的回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!

          3、教師巡回指導,告訴幼兒不要混色,挑選一種蔬菜寶寶可以多印一些,來豐富畫面。

         。ㄋ模┙處燑c評,并結束

        幼兒園中班蔬菜教案 篇2

          活動目標:

          1、 了解現(xiàn)在的很多蔬菜都是溫室里種出來的。

          2、 知道各種不同的蔬菜的成長需求是不同的。

          活動準備:蔬菜的圖片、溫室的有關材料、紙、畫筆。

          活動過程:

          一、 教師講故事的前半部。

          張奶奶到菜市場買菜,她最后買到了嗎?

          為什么沒有買到?

          二、 教師將故事的后半段。

          后來張奶奶買蔬菜了嗎?

          他為什么愿意買那些蔬菜了呢?

          三、 介紹溫室栽培的知識。

          教師通過圖片和電腦畫面,向幼兒介紹溫室栽培的技術。

          討論:現(xiàn)在除了在溫室里種蔬菜外,我們還用什么樣的方法中出很多很多不同的蔬菜?

          四、 幫張奶奶一起買菜。(繪畫)

          原來農(nóng)民伯伯這么厲害啊,可以種出這么多的菜。

          現(xiàn)在張奶奶又遇到問題了,菜市場里有那么多菜,她不知道要選擇哪些?你們能幫助她嗎?

          幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)菜籃子。

          拓展:欣賞完成的繪畫,統(tǒng)計所畫蔬菜的種類。

        幼兒園中班蔬菜教案 篇3

          活動目標:

          1、感受蔬菜的不同特征,樂意用語言表達自己對蔬菜的認識。

          2、能按生吃、熟吃給蔬菜分類,了解蔬菜的營養(yǎng),產(chǎn)生愛吃蔬菜的情感。

          活動準備:

          各種蔬菜、水果刀、案板

          活動過程:

          1、小朋友們,昨天郭老師到菜市場買了很多好吃的蔬菜,你們猜一猜,我買了那些蔬菜呢?請幼兒說,提升幼兒的生活經(jīng)驗。

          2、“你們猜了那么多,讓我們來看看到底有哪些?”我把我買的蔬菜都買過來了,他們就在爸爸媽 媽的手里,一會請小朋友輕輕的走過去,去看看有哪些菜,他們長的什么樣子,用手摸一摸。

          3、請幼兒選一樣你喜歡的蔬菜拿在手里做回自己的座位,給旁邊的小朋友講講你拿的蔬菜。

          4、請幼兒到前面給大家做介紹:

          重點說說你拿的是什么蔬菜,它長的什么樣子,摸上去感覺怎么樣?

          茄子——紫色的,彎彎的,象、、、、、,引導幼兒說說像什么?

          白蘿卜——指住根須,它有什么用?

          西紅柿——紅紅的、圓圓的,摸上去滑滑的,還有誰也是拿的西紅柿請過來,小朋友說說有什么不一樣,(大小不同)每人說一句介紹西紅柿的話放回桌子上。

          小白菜——我有綠綠的葉子,像一棵小樹一樣。

         。ㄟ有什么也是綠葉蔬菜,請幼兒說)

          引出包菜,

          花菜

          洋蔥、大蒜——比較不同。

          黃瓜——綠綠的、長長的、上面還有小刺,請所有拿黃瓜的都上來,比較有什么不同(長短不同)

          胡蘿卜——比較不同(粗細不同)

          藕——一節(jié)一節(jié)的,他里面是什么樣子,幼兒說,

          用刀切來看看,發(fā)現(xiàn)有很多絲,這就叫“藕斷絲連”

          5、小朋友看,老師買了那么多的蔬菜都放在桌子上了,現(xiàn)在請小朋友說說那些可以生吃?幼兒說,老師放一邊,分類。另外的還可以怎么吃?其他的不管是炒還是煮,都得煮熟了才吃。

          6、這些蔬菜都有豐富的營養(yǎng),含有多種維生素、礦物質和纖維,像西紅柿、黃瓜可以美容,芹菜可以利便幫助消化,所以小朋友要多吃蔬菜,不挑食,這樣才能長的更健康、更結實、更漂亮!

        幼兒園中班蔬菜教案 篇4

          活動目標

          1.大膽與同伴交流自己知道的蔬菜。

          2.進一步認識常見的蔬菜,感知蔬菜的不同特征。

          3.嘗試對常見蔬菜進行分類。

          4.嘗試用繪畫、折、剪貼等方式表現(xiàn)自己喜歡的蔬菜。

          活動準備

          活動準備

          1.趣味練習-我們喜歡的蔬菜

          2.ppt課件-各種蔬菜

          3.各種美工材料。

          活動過程

          一、談話激發(fā)興趣

          教師:我們每天都需要吃蔬菜,你知道哪些蔬菜?

          二、同伴交流

          引導幼兒用自己帶來的蔬菜圖片,結合自己的經(jīng)驗,與同伴交流自己知道哪些蔬菜,

          他們分別長得什么樣子,比一比,看誰知道的蔬菜多。

          三、認識蔬菜

          1. ppt課件-各種蔬菜

          引導幼兒看一看、說一說、它們的形狀、顏色、味道等。

          2.趣味練習-我們喜歡的蔬菜

          四、美工創(chuàng)作

          提供各種美工材料,鼓勵幼兒運用繪畫、折、剪貼等方式表現(xiàn)自己喜歡的蔬菜。

          中班社會活動:《特殊的電話號碼》

          活動目標:

          1、對生活中特殊的電話號碼(119、110、120)感興趣,在活動中感知它們與人們生活的關系。

          2、樂意學習撥打特殊電話并正確描述情境,初步積累在緊急情況下報警求救保護生命的經(jīng)驗。

          活動準備:

          1、海報背景圖三幅,正面分別寫著110、119、120,背面貼有雙面膠的卡片若干,活動記錄表張。

          2、自制課件,不同的電話機、手機。

          活動過程:

          一、感知辨別

          1、引出特殊的電話號碼

          師:最近,我們收集了許多不同的電話機和手機。小朋友在介紹自己知道的電話號碼時發(fā)現(xiàn),家里的電話號碼有8位數(shù)字,爸爸媽媽的手機號碼有11位數(shù)字。黃老師還知道三個特殊的電話號碼只有3位數(shù)字,這三個號碼是人們在碰到危險或緊急情況時使用的,你們知道是哪三個號碼嗎?(110、119、120)

          小結:我們班有小朋友知道這三個電話號碼。這三個特殊的電話號碼是人們在危險或緊急情況下使用的,所以只用三個數(shù)字,這樣記起來容易,撥起來也快。

          2、配對游戲

          課件中出示房子著火、打架、有人病重的三幅場景圖與三個電話號碼,請幼兒仔細觀察每一幅圖。

          師:這里發(fā)生了什么事情?

          幼:著火了。/有人生病了。/馬路上有人在打架。

          師:發(fā)生這樣的危險和緊急情況該撥打什么電話?房子著火了該打哪個電話?

          幼119。(根據(jù)幼兒的回答,教師操作課件,將號碼119與著火的房子相配。)

          師.原來,發(fā)生了火災要打火警電話119。那有人生病了該撥打哪個電話號碼呢?

          幼110。120。(根據(jù)幼兒回答操作課件,110與病人的圖片配對失敗,120配對成功!課件中響起歡呼聲、)

          師.這次對了。原來有人突然生病或受傷了要撥打急救電話120。那馬路上有人打架要撥打哪個電話號碼呢?

          幼:110。(配對成功。)

          師:對l如果有人打架,周圍的人可以打報警電話110。

          拉拉(幼兒喜歡的卡通形象、天線寶寶拉拉j.小朋友真聰明-那你們知道為什么說這三個電話是特殊的電話號碼嗎?(教師鼓勵幼兒大膽回答。)

          幼.因為這三個號碼是三個數(shù)字的。/因為這三個號碼是人們在危險時用的。/因為這三個號碼是在緊急情況下使用的。

          師:哦,我也有一個理由,這三個電話號碼在我們國家的每個地方都可以用,而且平時我們不能隨意撥打這三個電話。拉拉,我們說得對嗎?

          拉拉小朋友和黃老師都說對了,告訴你們,之所以說這三個電話特殊,還因為它們都是免費的。好了,現(xiàn)在我們起跟這三個特殊的電話號碼做個“誰不見了”的游戲吧(教師播放課件,先同時呈現(xiàn)三個號碼.點擊讓其中一個突然消失,請幼兒說出消失的是哪個號碼,目的是讓幼兒進一步熟悉并記住這三個特殊的.電話號碼。)

          拉拉、黃老師,你們班的小朋友真聰明,這么快就記住了這三個特殊的電話號碼,那么你們會用這三個電話號碼嗎?

          二、模擬實踐

          1、學習撥打火警電話119師:拉拉問我們會用這三個號碼嗎?你們會嗎?讓我們試試吧

          師:(播放課件,幼兒園大門口的真實照片配flash的火焰,表示門房間著火了?,這里發(fā)生了什么事?誰愿意來打電話?

          師:記得要像上次火災逃生演習一樣快,要不小火很快就會變成大火。(播放課件,出現(xiàn)電話的圖像,請一個幼兒用真實的電話機邊說邊拔119。幼兒撥完后,課件里的電話鈴響起,消防員出現(xiàn)在畫面中。)

        幼兒園中班蔬菜教案 篇5

          活動目標:

          1、通過看看猜猜和印印,大膽嘗試用蔬菜截面進行印畫。

          2、體驗蔬菜印畫的樂趣;顒訙蕚洌

          活動目標:

          1、胡蘿卜、藕、青椒等蔬菜,水粉顏料若干,抹布。

          活動過程:

          一、通過看教師范畫知道秋天許多樹上的葉子變黃了教師帶領幼兒來到創(chuàng)意吧,眼前出現(xiàn)一幅"大樹"教師提問:你們看,這棵樹是夏天的樹還是秋天的樹?你是怎么看出來的?

         。ㄟ@棵樹是秋天的樹,因為它身上有黃色的葉子。)

          教師小結:對了,秋天的大樹葉子都變黃了,果子都成熟了。

          二、通過看看猜猜知道蔬菜也可以用來畫畫師:你們知道嗎?這幅畫王老師沒有用筆畫,而是用了一種特殊的材料!

          教師出示所用蔬菜(這就是我用到的材料,它們都是蔬菜。)

          1、重點提問:請你們來猜一猜,我把這些蔬菜分別變成了秋天大樹的哪個部分?

          重點指導:引導幼兒觀察蔬菜的形狀與畫進行比較。

         。ㄟ@里的葉子是用青椒畫出來的等)教師將蔬菜反過來看蔬菜截面。師:你們真聰明,發(fā)現(xiàn)了這個秘密!

          小結:原來我是將各種各樣的蔬菜切開后,沾上顏料印畫出了一幅秋天的大樹。

          三、幼兒自由印畫師:大家覺得神奇嗎?你們也可以做到!讓我們一起用各種蔬菜來印畫秋天的大樹。

          教師介紹材料:各種蔬菜:黃瓜,辣椒,青椒,胡蘿卜,藕等。溫馨提示:

          1、每個桌子上都有一塊抹布,這塊抹布是用來做什么的?

          2、摸過蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的臉,因為有些蔬菜的汁會讓你覺得很辣,所以摸過蔬菜的手不要碰自己和好朋友的手。

          3、你們可以選擇自己喜歡的蔬菜寶寶,選擇你喜歡的顏色,在海綿里輕輕壓一壓,然后按到紙上壓一壓,然后將蔬菜寶寶慢慢地移開就印成功了!

          四、幼兒自由印畫,教師巡回指導。作品展示與交流教師幫助幼兒展示作品,鼓勵幼兒互相觀摩和交流作品。

        幼兒園中班蔬菜教案 篇6

          目標:

          1、感受樂曲歡快的情緒,熟悉樂曲的節(jié)奏旋律。

          2、能和同伴一起放松舞蹈,感受舞蹈帶來的歡樂。

          3、能隨音樂節(jié)奏做簡單的韻律動作,動作協(xié)調。

          準備:

          1、背景圖、蔬菜寶寶圖片、頭飾、裝飾物品

          2、音樂:樂曲《握手舞》、韻律音樂

          過程:

          1、幼兒隨著歌曲《快樂的一天開始了》唱唱跳跳進場。

          2、復習歌曲《愉快的小鳥》

          ——第一遍幼兒跟著音樂唱歌,第二遍模仿小鳥飛回座位。

          3、出示背景圖讓幼兒觀察,引出課題。

          ——引:今天蔬菜寶寶舉辦舞會,它們在舞臺上表演節(jié)目,歡迎小朋友觀看蔬菜寶寶的表演,表演開始。(播放音樂,老師隨著音樂逐一出示蔬菜寶寶圖片)

          4、讓幼兒感受樂曲的歡快情緒,熟悉樂曲的節(jié)奏旋律。

          ——引:小朋友,聽完樂曲后,你對這首樂曲的節(jié)奏、旋律有什么樣的感覺?

          ——幼兒自由回答。(歡快的、高興的……)

          ——老師拍手,拍打樂曲節(jié)奏,幼兒初步感受樂曲節(jié)奏。

          ——播放音樂,幼兒跟著老師做拍手、踏腳等動作。

          5、老師出示沒上顏色的蔬菜寶寶,引導幼兒觀看,啟發(fā)幼兒思考。

          ——引:咦,有一位蔬菜寶寶沒有上臺表演,它怎么呢?

          ——幼兒自由回答。

          ——哦,原來它沒有穿上漂亮的衣服,不能表演,小朋友,怎么辦呢?——幼兒自由回答。

          6、請一位老師扮演魔法仙子,魔法仙子的出現(xiàn)。

          ——引:魔法仙子來了,她有一個魔法球,魔力大,讓我摸摸,我的雙手就能變出魔法。只要拍拍頭,給蔬菜寶寶變出漂亮的帽子。誰來試一下怎樣拍拍頭?(播放音樂,請個別幼兒隨著音樂節(jié)奏拍拍頭)

          ——帽子變漂亮了嗎?沒有,魔力不夠大,我們大家一起來,好嗎?(播放音樂,幼兒跟著老師拍拍頭)

          7、引導幼兒隨著音樂節(jié)奏自由地創(chuàng)編動作。

          ——引:哇,帽子變漂亮了,拍拍頭可以將帽子變漂亮,還可以做什么動作將衣服變漂亮呢?

          (播放音樂,讓幼兒隨著音樂節(jié)奏自由地創(chuàng)編動作)

          8、哇,蔬菜寶寶真漂亮,我們也來打扮一下,一起來參加舞會。(幼兒戴上頭飾、裝飾隨著音樂自由地跳舞)

          9、親子活動:舞蹈《握手舞》

          ——引:小朋友跳得真棒,我們也邀請爸爸媽媽和我們一起跳舞,好嗎。

          ——播放音樂,孩子和父母一起跳舞。

          10、結束:老師,幼兒隨著音樂離開音樂室。

        幼兒園中班蔬菜教案 篇7

          設計意圖:

          在主題《香香的蔬菜》中,小朋友對于蔬菜已經(jīng)有了一定的了解,孩子就是愛寫寫畫畫,他們在創(chuàng)作時提高了自己的動手能力,表達了自己天真的想法,所以作為教師我們要提供給孩子充分的表現(xiàn)空間。我們班的孩子平時進行的美術活動有撕紙、黏貼畫、蠟筆畫、彩筆畫等。為了進一步豐富幼兒的藝術活動,學習多種藝術表現(xiàn)手法,我特別選擇了此節(jié)印畫活動。

          活動目標:

          1.嘗試用蔬菜切面進行印畫,感知不同蔬菜印章畫的特殊效果。

          2.感受印畫的樂趣, 體驗創(chuàng)作的成功。

          活動重點:利用蔬菜切面蘸上水粉顏料進行印畫。

          活動難點:能按照自己的想法用蔬菜進行形狀的拼接。

          活動準備:1.《蔬菜印畫》PPT; 2. 彩色顏料(每組三盤);3. 切好的蔬菜;

          4.抹布; 5.裙子紙樣(人手一份); 6.背景音樂。

          活動過程:

          一、觀看PPT,引發(fā)幼兒興趣。

          出示PPT2—7,師:女孩子的裙子啊是越來越漂亮了,我們來看看這些漂亮的裙子。

          二、教師講解示范

          1.出示PPT8,師:老師也帶來了幾條漂亮的裙子,你看看,你最喜歡哪條,你覺得它什么地方好看?

          2.教師出示小兔子圖片,師:咦,是誰在哭?原來是小兔在哭。

          小兔,你為什么哭?我和我的小伙伴要參加一個模特大賽,可是我們沒有漂亮的服裝,我很傷心? 蔣老師,你能幫幫我嗎?

          3.師:小朋友,你們愿意幫小兔嗎?(愿意),那我們一起來幫幫小兔們吧。老師有一個好主意,我們讓我們的蔬菜寶寶一起幫我們好不好?

          4.出示PPT13—14,師:我們來看看蔬菜寶寶可以怎么幫我們,它是哪個蔬菜寶寶?它切開來是什么形狀的?它可以成為裙子上的什么?(教師可邊說邊示范)

          5.師:下面我們一起來給小兔設計裙子吧。

          6.出示PPT15—19,師:老師已經(jīng)裝飾好了一條漂亮的裙子,你看老師是用什么蔬菜,怎么做的。

         。1)師:我們把裙子紙樣放在桌子上放平,然后再想想你用什么蔬菜寶寶?我想用辣椒印,我就從籃子里取出辣椒。我想用大白菜,我就取出大拍菜。

         。2)師:怎么印呢?我們如果要用辣椒印綠色的圖案,就拿住辣椒的上端,把辣椒放在綠色的顏料盤里輕輕沾顏料,貼在紙上,用力壓一壓,時間還要長一點,注意不要移位。在紙的空白處都印好辣椒圖案后,把蔬菜寶寶放回盆子里。

          (3)師:我們再選擇另一種蔬菜寶寶來印,誰來試一試。

         。4)請一個幼兒按老師說的方法,在紙上試一試。教師提示幼兒:先選你想印的蔬菜寶寶,選好了再想想你用什么顏色來?選好顏色后,拿住蔬菜寶寶輕輕沾顏料,用力壓一壓,時間長一點,不要移位置。注意:印了圖案的地方就不印了,印在空白處,不要把畫面弄臟了。

          6)師:你也想為小兔設計漂亮的服裝嗎?那你們就開始吧。

          三、幼兒操作,教師指導

          1. 讓幼兒選擇自己喜歡的蔬菜和色彩進行印畫,注意色彩間的搭配。

          2.提醒幼兒手上有顏料了,可以在抹布上擦一擦

          3.印好后不要拿起來,等裙子晾干

          四、欣賞作品,進行評價。

          1.選出自己最喜歡的服裝,并說一說為什么喜歡這條裙子?它哪里最漂亮?

          2.教師對幼兒的作品進行簡單地評價,對幼兒積極大膽的參與態(tài)度以及大膽的創(chuàng)作表示肯定。

          五、結束部分

          師:我們等下把裙子送給小兔子和它的小伙伴們。

        幼兒園中班蔬菜教案 篇8

          活動目標:

          1、通過逛逛小菜場的活動,使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。

          2、能根據(jù)菜場中各種菜的擺放位置,大致了解菜場中各種菜的分類及名稱。

          活動準備:小菜場

          活動過程:

          一、準備外出

          1、 請小朋友猜一個(螃蟹)謎語。提問:你們最近吃過螃蟹嗎?

          2、 螃蟹只有我們中國人才吃的,味道好極了。你們知道螃蟹是什么季節(jié)才有的嗎?

          3、 秋天是螃蟹豐收的季節(jié)。俗語說:“秋風起,蟹腳癢!本褪钦f的這個意思。

          4、 秋天除了是螃蟹豐收的季節(jié),還有沒有其他豐收的東西呢?

          5、 介紹今天外出的地方。及注意事項。

          二、參觀小菜場

          1、 這里有什么?(青菜、芹菜……)這些菜都有一個名字叫什么?(蔬菜)

          2、 菜場除了蔬菜,還有其他菜嗎?一起去找一找。

          3、 有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類……

          4、 幼兒觀察并詢問各種名稱。

          三、交流

          1、 你在菜場看到了什么菜?

          2、有這么多的菜,秋天真是一個豐收的季節(jié)。

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