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        幼兒園小班安全教案

        時(shí)間:2022-01-26 10:25:40 幼兒園教案 我要投稿

        【精華】幼兒園小班安全教案模板匯編6篇

          作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的幼兒園小班安全教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】幼兒園小班安全教案模板匯編6篇

        幼兒園小班安全教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

          2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí),知道如何自救。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:1、場(chǎng)景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個(gè),鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。

          2、幼兒排成四路縱隊(duì)。

          3、課前已看過(guò)火警演習(xí)的錄像。

          4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

          活動(dòng)過(guò)程:準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈

          今天天氣真好,我要成立一個(gè)小車隊(duì),選一些身體很棒的小司機(jī)來(lái)和我一起開(kāi)車到公園去玩。我們先來(lái)鍛煉一下身體好嗎?

          (1)聽(tīng)音樂(lè),帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。

          (2)開(kāi)展游戲活動(dòng)《紅綠燈》,表?yè)P(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。

          游戲活動(dòng)——我是小小消防員。

          玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

          游戲規(guī)則:1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

          2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

          延伸活動(dòng):

          可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

          南南的腳受傷了

          活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)

          2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。

          活動(dòng)過(guò)程:1、看操作材料,引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。

          (1)小朋友,你們每天是坐什么車來(lái)上幼兒園的?

          (2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園,是怎么回事呢?。

          (3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

          提問(wèn):南南的腳怎么了?為什么會(huì)受傷?南南的腳為什么會(huì)被輪子卡住?腳受傷會(huì)給我們帶來(lái)哪些不方便?

          小結(jié):南南是因?yàn)樽谧孕熊嚿蠒r(shí)手沒(méi)有抓住扶把,兩腳沒(méi)有放在踏杠上,兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。

          2、讓幼兒分別乘坐自行車,學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

          教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,請(qǐng)幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論:“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放?手應(yīng)該放在哪兒?身體應(yīng)該怎樣?能不能坐在車上睡覺(jué)?”

          小結(jié):當(dāng)我們坐自行車時(shí),應(yīng)該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,不在車上睡覺(jué)或站在車上,這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn),我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

        幼兒園小班安全教案 篇2

          教學(xué)目的:

          讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí),認(rèn)識(shí)食物中毒特征,提高自我救護(hù)意識(shí),預(yù)防發(fā)生食物中毒。天氣變得越來(lái)越熱,食物很容易變質(zhì),為此小學(xué)組織各班為孩子們上“食品安全教育課”,讓孩子們樹(shù)立起嚴(yán)格的食品安全觀念。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          1、有些學(xué)生在吃了一些食品之后會(huì)有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。

          2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品,預(yù)防食品中毒。

          二、重點(diǎn)講述

          預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

          1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

          潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病

          胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

          2、提高自我救護(hù)意識(shí)

          出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時(shí)到醫(yī)院就診,同時(shí)報(bào)告老師。

          3、預(yù)防發(fā)生食物中毒

          a.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手

          b.不吃生、冷、不清潔食物

          c.不吃變質(zhì)剩飯菜

          d.少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食

          e.不要長(zhǎng)期吃辛辣食品

          f.不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

          g.劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

          h.不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。

          i.不喝生水,建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天

          j.謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品,認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志(QS):為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全,國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自20xx年起,在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,對(duì)出廠食品,經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后,加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志,方便選購(gòu)。20xx年起,對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;20xx年下半年,對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品,實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。

          4、食品飲食衛(wèi)生的基本知識(shí)。

          (一)細(xì)菌性的食物中毒事件的預(yù)防

          1. 細(xì)菌性的食物中毒是最常見(jiàn)的食物中毒,細(xì)菌也有不同的種類。 ( 1)有一些細(xì)菌常常存在于被感染的動(dòng)物及其糞便當(dāng)中,進(jìn)食受到污染的禽類包括肉、蛋、魚(yú)、奶及其制品的時(shí)候就可以導(dǎo)致食物中毒,一般在進(jìn)食后 12至 36個(gè)小時(shí)出現(xiàn)中毒的癥狀,中毒的表現(xiàn)主要有腹痛、嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等,一般的病程有三到四天。

         。 2)有一些細(xì)菌,存在于人或者動(dòng)物的化膿性的病灶當(dāng)中,進(jìn)食受到污染的奶類,蛋及蛋制品、糕點(diǎn)、熟肉就可以導(dǎo)致這一類的食物中毒發(fā)生。發(fā)生這一類的食物中毒一般是進(jìn)食后一到六個(gè)小時(shí)出現(xiàn)癥狀,癥狀有惡心、劇烈的嘔吐、腹痛和腹瀉,一般在一到三天就可以好轉(zhuǎn),痊愈。

         。 3)有一些細(xì)菌,存在于土壤、空氣、塵埃當(dāng)中,進(jìn)食受到污染的這個(gè)剩米飯、剩菜、涼拌菜等,就可以導(dǎo)致食物中毒。這種中毒一般進(jìn)食一到五小時(shí)以后就可以出現(xiàn)癥狀,主要的癥狀也是惡心、嘔吐、腹痛腹瀉等。

          2 、細(xì)菌性的食物中毒的預(yù)防措施

         。 1)食堂從業(yè)人員應(yīng)該堅(jiān)持健康的檢查制度,凡是患有一些消化道疾病,痢疾、像傷寒、病毒性肝炎等疾病的不能從事直接接觸,入口食品的.工作。

         。 2)食堂從業(yè)人員如果有皮膚的潰破、外傷感染、腹瀉等不要帶病加工食品。

         。 3)食堂的從業(yè)人員要有良好的個(gè)性衛(wèi)生習(xí)慣。

         。 4)嚴(yán)格把握食品的采購(gòu)關(guān),禁止采購(gòu)腐爛、變質(zhì)或者其他感官性

          

        幼兒園小班安全教案 篇3

          我不挖耳朵。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 要明白耳朵能聽(tīng)到并理解耳朵的重要性。

          2. 通過(guò)老師的講解和集體討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

          3.構(gòu)成必要的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          耳朵的謎語(yǔ)

          活動(dòng)過(guò)程:

          首先,謎語(yǔ)的引入。

          老師:孩子們,讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ),看看孩子們是否聰明。

          老師:左一,右一,不要見(jiàn)老人。

          第二,引導(dǎo)孩子創(chuàng)造故事。

          1. 老師:你的耳朵長(zhǎng)在哪里?

          2. 老師:請(qǐng)摸一摸你的耳朵,然后看著你身邊的小朋友的耳朵說(shuō):耳朵是什么樣子的?

          3.老師:誰(shuí)說(shuō)耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì)發(fā)生什么?

          3.討論保護(hù)耳朵的方法。

          1. 老師:耳朵能聽(tīng)到聲音。耳朵非常重要。我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的耳朵?

          (鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷。)

          2. 老師的總結(jié):你不能把你的耳朵,挖耳朵,輕輕和別人說(shuō)話,不喊你的耳朵,當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)響亮的聲音,張開(kāi)你的嘴或迅速走開(kāi),水進(jìn)入你的耳朵,用棉花球吸它們,去醫(yī)院的時(shí)候,你的耳朵不舒服。

          游戲4:猜猜我是誰(shuí)。

          1. 老師:我們來(lái)做個(gè)游戲,看看你的耳朵是不是壞了!

          2. 游戲介紹:讓一個(gè)孩子趴在老師腿上,蒙住他的眼睛,然后讓一個(gè)孩子走到他身后輕輕地拍他,說(shuō):“猜猜我是誰(shuí)?”之后,立即回到自己的位置,然后讓孩子趴在自己的腿上站起來(lái)猜猜,拍他的人是誰(shuí)?孩子們猜完之后,他們繼續(xù)玩猜謎游戲。

          (當(dāng)你熟悉這個(gè)游戲時(shí),你可以讓說(shuō)話者改變語(yǔ)氣,加深游戲難度。)

        幼兒園小班安全教案 篇4

          設(shè)計(jì)意圖

          為了喚起幼兒的相干經(jīng)驗(yàn),引發(fā)幼兒的情感共叫,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實(shí)際生活情境動(dòng)身,多樣化的危險(xiǎn)場(chǎng)景畫面,引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)甚么可為,甚么不可為,為何不可為,可以怎樣為等,幫助幼兒建立防范意識(shí),進(jìn)步自我保護(hù)的能力。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、仔細(xì)觀察畫面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素。

          2、討論自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、教師和家長(zhǎng)平時(shí)留意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全題目,使幼兒積累相干經(jīng)驗(yàn)。

          2、事前與幼兒園四周路段的***獲得聯(lián)系。

          3、多媒體課件或圖片。

          畫面一:兔媽媽、兔寶寶和生病的兔奶奶。

          畫面二:坐公交車。

          包括以下幾個(gè)小畫面:

         。1)上車時(shí)小兔們你推我擠,一只小兔跌倒在車輪邊。

         。2)有序排隊(duì)上車。

         。3)兩只小兔搶坐位,相互拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把頭探出窗外:站在車內(nèi)的兩只小兔沒(méi)捉住扶手,在玩拍手游戲。

         。4)安全乘車。

          畫面三:過(guò)馬路和十字路口。

          (1)小兔邊過(guò)馬路邊撿皮球,一輛汽車迎面而來(lái)。

         。2)小兔離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)了。

         。3)小兔被陌生人的氣球勾引而往。

          (4)小兔闖紅燈。

         。5)小兔不走斑馬線。

         。6)小兔排著整齊的隊(duì)伍,依照交通規(guī)則.在***和兔媽媽的幫助下穿過(guò)十字路口。畫面四:和兔奶奶快樂(lè)相聚。

          4、創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情形。

          活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┻M(jìn)進(jìn)情形(點(diǎn)擊畫面一,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)

          1、兔奶奶怎樣樣了?你是怎樣看出來(lái)的?

          2、兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,預(yù)備往看看兔奶奶。它們是怎樣往的呢?

         。ǘ┯^察畫面,交換討論

          1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面二“坐公交車”。

          幼兒觀察小畫面(1)。

         、俟卉噥(lái)了,小兔們是怎樣上車的?

         、谟幸恢恍⊥迷鯓訕恿耍克鯓訒(huì)跌倒的?

         、鬯乖谏趺吹胤?假如車子開(kāi)動(dòng)。它會(huì)怎樣樣?

         、苓@樣上車危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

          結(jié)合小畫面(2)。

          幼兒觀察小畫面(3)。

         、龠@兩只小兔在干甚么?要是車子開(kāi)動(dòng)了,它們這樣推來(lái)推往搶坐位會(huì)怎樣樣?做得對(duì)嗎?

          ②這只小兔把手和頭伸到哪里往了?這么做有甚么危險(xiǎn)?應(yīng)當(dāng)怎樣樣?

         、圻@兩只站著的小兔在于甚么?它們這樣做有甚么危險(xiǎn)?假如車上沒(méi)有坐位,要怎樣樣才安全?

          結(jié)合小畫面(4)。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察畫面三“過(guò)馬路和十字路口”。

          幼兒觀察小畫面(1)。

         、傧萝囈院,小兔們走在寬闊的馬路上。這只小兔在干甚么?

         、谒形kU(xiǎn)嗎?為何?

         、鬯@樣做對(duì)不對(duì)?為何?

          幼兒觀察小畫面(2)。

          這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎?它離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)會(huì)有甚么危險(xiǎn)?

          幼兒觀察小畫面(3)。

         、龠@個(gè)叔叔手里拿著甚么?他會(huì)對(duì)小兔說(shuō)些甚么?

         、谛⊥迷鯓訕恿?它跟這個(gè)叔叔走可以嗎?為何不可以?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

          幼兒觀察小畫面(4)。

         、龠@只小兔在干甚么?

         、谶@個(gè)時(shí)候可以過(guò)十字路口嗎?為何不可以?甚么情況下可以?

          幼兒觀察小畫面(5)。

          ①這只小兔也在過(guò)馬路,但它走在甚么地方?(2)過(guò)馬路應(yīng)當(dāng)走哪里?

          幼兒觀察小畫面(6),教師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒。

          3、引導(dǎo)幼兒觀察畫面四“和兔奶奶快樂(lè)相聚”。

         。1)這是甚么地方?你是怎樣看出來(lái)的?

          (2):小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和***叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)當(dāng)怎樣做,最后它們安全到達(dá)了奶奶家。奶奶很興奮。

         。ㄈ┠7掠螒颍和媚棠碳

          1、現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽,你們當(dāng)小兔。往兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過(guò)十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎樣做的。

          2、幼兒模仿游戲20遍,教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目并結(jié)合摹擬情形給予指導(dǎo)。

          活動(dòng)結(jié)束:

          1、

          2、

          活動(dòng)延伸:

          建議家長(zhǎng)在平常生活中隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察路上潛伏的危險(xiǎn)因素,提示幼兒留意安全,豐富相干經(jīng)驗(yàn),進(jìn)步幼兒自我保護(hù)能力。

        幼兒園小班安全教案 篇5

          活動(dòng)設(shè)想:

          大自然里有孩子們無(wú)數(shù)的快樂(lè),好玩的滑梯是他們快樂(lè)的源泉之一,孩子們對(duì)滑梯表現(xiàn)出極大的興趣,爬上去滑下來(lái),不厭其煩地反復(fù)玩耍。三四歲的幼兒由于活動(dòng)的目的性,活動(dòng)的方法及與同伴的協(xié)作等方面均較弱,因此,我設(shè)計(jì)了開(kāi)心安全玩滑梯;顒(dòng)中,引導(dǎo)幼兒理解、接受玩滑梯的方法,遵守活動(dòng)規(guī)則,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)玩滑梯的正確方法,了解規(guī)則。

          2、教育幼兒滑梯時(shí),不擁擠、不推拉,并學(xué)會(huì)謙讓。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、體驗(yàn)感受。

          1、邀請(qǐng)大班小朋友帶領(lǐng)小班幼兒一起玩滑梯。(引起幼兒玩滑梯的興趣,消除恐懼心理,學(xué)習(xí)玩滑梯的方法。

         。1)與哥哥姐姐一起玩滑梯,了解規(guī)則。

          提問(wèn):怎樣玩好?

          小結(jié):一個(gè)挨著一個(gè)不擁擠,攀登時(shí)要抓緊扶手,下滑時(shí)雙手扶著兩側(cè)。

          (2)學(xué)著哥哥姐姐的樣子滑滑梯,提醒規(guī)則。

          2、結(jié)合兒歌滑滑梯,強(qiáng)化玩滑梯的正確方法。

          3、提問(wèn):你怎樣玩滑梯最開(kāi)心

          講述:請(qǐng)不同水平的幼兒講。

          小結(jié):滑梯時(shí)雙手扶住兩邊的扶手,速度要慢,落地要輕,同時(shí),教育幼兒玩滑梯時(shí)不擁擠、推拉,應(yīng)互相謙讓。

          學(xué)習(xí)兒歌繼續(xù)玩滑梯

          二、聽(tīng)故事—受傷的小猴

          1、小猴為什么會(huì)受傷?小動(dòng)物是怎樣玩的?

          2、不正確地玩滑梯的會(huì)帶來(lái)哪些危害?

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

          三、組織討論:

          哪些方法玩話滑梯不好,強(qiáng)化安全意識(shí)。

        幼兒園小班安全教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素,培養(yǎng)幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的意識(shí)。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前大聲講話。

          3、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)的方法。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖片、紅色圓形粘貼紙。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師出師圖片引導(dǎo)幼兒討論:小朋友都做了什么事情?對(duì)不對(duì)?為什么?

          2、教師鼓勵(lì)幼兒在教師里找一找危險(xiǎn)的東西都有什么?(插座、電源開(kāi)關(guān)、飲水機(jī)、桌子縫等。)

          3、引導(dǎo)幼兒討論:怎樣能躲開(kāi)危險(xiǎn)。如:不從高處往下跳;不拿小剪刀;跑時(shí)系上鞋帶;不將手伸插座;不把小扣子放在嘴里、耳朵里、鼻子里等

          4、教師引導(dǎo)幼兒將小紅圓點(diǎn)貼在幼兒園戶外、活動(dòng)室內(nèi)有危險(xiǎn)的地方。

          教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

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